期末学业水平自测卷(二)-【培优小状元】2025-2026学年三年级语文下学期期末复习测评卷（统编版·新教材）

参考答案 期末学业水平自测卷（一） 1.确实悠闲姿势 2.C【解析】本题考查多音字。A项中加点字的读音 依次为xian、xian、xian;B项中加点字的读音依次为 cheng、cheng、chen:C项中加点字的读音都是cha: D项中加点字的读音依次为m心、m6、mo。 3.(1)A(2)B(3)B(4)A(5)C 4.勃勃生机彬彬有礼自由自在百发百中 5.羊驼全身毛茸茸的，头顶竖着一对香蕉形的耳朵，圆 润的脸颊上嵌着一对圆溜溜的大眼睛。可爱极了！ 6.B【解析】本题考查积累与运用。“眼见为实，耳听 为虚”的意思是亲眼见到的才是真实可靠的，耳朵听 到的东西不可信。“近朱者赤，近墨者黑”的意思是接 近好人会使人变好，接近坏人会使人变坏。“人谁无 过？过而能改，善莫大焉”的意思是谁不会犯错？有 了过错能够改正，就没有比这再好的事情了。“兵来 将挡，水来土掩”的意思是敌兵来了就派将领去抵挡， 洪水来了就用土去堵截。比喻针对不同的情况要采 取相应的措施，高明的做事方法是用最有效的手段解 决问题。根据题干中的“自从和文小语成为朋友，全 班同学都对大熊猫有了更深的兴趣”可知，是文小语 影响了全班同学，体现了环境对人的影响，所以选“近 朱者赤，近墨者黑”。 7.吃棕子挂艾叶春 千门万户瞳瞳日总把新桃换旧符 8.沙暖睡鸳鸯春江水暖鸭先知 9.伊索寓言狼和小羊鹿角和鹿腿 10.不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不 会有好结果的不入虎穴 11.法布尔昆虫记 4 述”了。 与解析 4.添上几笔略妈妈很温柔，她给人的感觉总是很 12.(轻风 细雨 柔柳 叶 和蔼可亲。她的头发是波浪卷，远远望去，就像一 朵微笑的云彩。 小燕子 5.①兵来将挡②不入虎穴③耳听为虚④近墨 13.细雨如丝，轻柔地落在地上长出嫩芽，枝条在微 者黑(1)④(2)②(3)① 风中晃动白黄青鲜花竞相开放，草青了， 四、 俄寻物启事 叶绿了，一片生机勃勃的景象 我书节活动中，入把一本《昆虫记》落在了会 14.花草叶人春天生机勃勃、热闹、欢快的样子 场。这本书的封面是深绿色的，上面印着五彩缤纷 15.伶俐可爱烂漫无比千姿百态水平如镜枝 的彩色昆虫图案。如有拾到者，请与我联系，非常 繁叶茂 感谢！ 16.①发声器②膜翅幼虫成虫 4月23日 三(1)班优优 17.(1)V (2)×【解析】材料二中写到“它们会在蝉卵上刺 五、1.BA 孔并把自己的卵放进去”，题干将“卵”写成“幼 2.BD AC 虫”，与原文不符，故错误。 3.愚公移山它不仅故事情节精彩，充满想象，而且 (3)×【解析】材料二中说明，蝉蜕更长于“散风 让我明白做事要有坚韧不拔的意志。 热、宣肺”，治疗“外感风热、咳嗽音哑”等；“风寒” 六、1.割草割草，翻跟头，竖蜻蜓，进行摔跤比赛采 与“风热”是中医中不同的症型，原文未提“风寒”， 集“茅茅针”并品尝 故说法错误。 2.(1)V 18.不能去掉，因为“左右”表示约数，说明雄蝉的声带 (2)×【解析】本题考查理解句子。比喻句只是形 肌肉大约每秒可以伸缩一万次，体现了说明文语言 容脸蛋红润可爱、沾着汗珠的样子，不表示性别，且前 的准确性和严谨性。 文提到“到处是割草的孩子”，没有限定性别。 19.习作提示：本次习作要求写一个童话故事，我们可 (3)V 以从所给的大熊猫萌兰和鸭嘴兽中选择一个，展开 3.B【解析】本题考查内容理解。本段描写了油 想象。注意，作文的主题要积极向上。 菜、蚕豆、萝卜等作物结籽，麦田“换上了耀眼的浅 期末学业水平自测卷（二） 黄色新装”，麦穗“丰满”，整体呈现作物成熟、丰 二、1.yang yi jiao a0 收在即的景象。A项“芽苞初放图”不符合（本段 2.①经验②幻想③翅膀④希望⑤广泛 是“转眼，到处都是浓荫”)，C项“风吹麦浪图”只 ⑥险 涉及麦田，不全面。 3.①③ 4.那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗 三、1.绿玉带平静鱼儿笑声过而不改是谓 犹如一朵朵沾满露珠的月季花。理由：这个句子 过矣人谁无过过而能改 运用比喻的修辞手法，把孩子们有细汗的红扑扑 2.D【解析】本题考查传统节日的习俗。D项中秋 的脸蛋比作沾了露珠的月季花，特别生动可爱。 节的习俗有赏月、祭月、吃月饼等，登高是重阳节 七、习作指导：本题考查话题习作。习作要求推荐书香少 的习俗。 年，并向大家说明他的特点。习作时要选一个人最突出 3.B【解析】本题考查复述文章。复述必须忠于 的特点来写。要想写出人物特点，就要选择典型事例， 原文，不能擅自增删或改编情节。如果自己创造 将人物在事例中的表现写出来。要抓住人物的外貌、动 新情节，就变成了“改写”或“续写”，不再是“复 作、语言、神态和心理活动，写出人物最突出的特点。 1 期末学业水平自测卷（三】 第一部分积累运用 一、1.包括逢佳节倍魂传承融 2.B【解析】本题考查字义。“耳熟能详”的意思 是听得次数多了，熟悉得能详尽地说出来，所以 “熟”在这里的意思是熟悉。A、B、C三项中， “熟”的意思依次是（食物）烧煮到可以食用的程 度；因常见或常用而知道得清楚；程度深。 3.②③① 4. 为了将传统文化lchuán cheng()不断 下去，近两年，河南卫视将优秀的传统节日róng ( )于新颖的节目中，推出的“中国节日”系列 喜爱 节目也深受人们的欣赏 5.旱地龙舟实践活动 6.B【解析】本题考查成语运用。“近朱者赤，近墨 者黑”的意思是接近好人会使人变好，接近坏人 会使人变坏。“眼见为实，耳听为虚”的意思是指 亲眼见到的才是真实可靠的，耳朵听到的东西不 可信。“不入虎穴，焉得虎子”的意思是不进人老 虎居住的山洞，就抓不到虎子。此句比喻不深入 艰苦和危险的环境当中，就不能够取得成功，告 诉人们在完成某些任务的过程中，要具有一定的 勇敢和牺牲精神，不要因为艰苦或者危险的环境 而退缩。结合语境中“到现场参观后感受强烈” 可知最能表达他感受的成语是“眼见为实，耳听 为虚”。 7.剪纸的过程非常复杂。要先把纸折成合适的形 状，再根据需要设计出精美的图案，然后用铅笔 在折纸上画图，接着拿起剪刀剪镂。细致地剪镂 后，一张漂亮的剪纸就基本完成了。最后小心地 展开，若是还有不满意的地方，也可以适当修饰 让它更加精致。 8.(1)十分焦急地说 (2) 寻物启事 今天，我在学校西教学楼丢失了一支黑 色钢笔，如有拾到者，请与我联系，非常感谢！ 三(1)班培培 6月20日 (3)大家有的展示自己的书法作品，有的展示自己 2语文三年级·下册 期末学业水平自测卷（二） (时间：80分钟分值：100分) 成绩： 试题讲评 4月23日是世界读书日，学校举行一年一度的读书节系列活动。请你参与！ 书写展示。(4分) 读书破万卷，下笔如有神。 即 弥 二下面是活动寄语，请阅读并完成任务。(12分) 阅读是一种奇妙的遇见，它让我们通过文字仰(yǎnyǎng)望更广阔 的世界。书本给予我们的，是智者的①jing yàn,是②huan xicǎng的③chi bang,更是照亮未来的④xiwàng。⑤guang fan阅读，你会发现每一页都 在为生命作解释。那些与主人公共赴的冒⑥xiǎn,会成为温暖的记忆(yi 9 y);那些被文字点亮的思考，终将让我们成为自己的骄(qiāo jiao)傲（ào 封 ndo)。 1.用“V”画出加点字的正确读音。(4分) 2.读拼音，写字词，把寄语补充完整。(6分)》 ①( ②( ③( ④( ⑤( ⑥( 3.培培想了解寄语中“释”的意思，请从下列字典释义中帮他选择正确的一项 量 ;在“因释其耒而守株”中，“释”的意思应选择 (填序号)(2分) 线 ①解释；②消除；③放开，放下。 恩 三活动中，同学们纷纷分享书中的内容和自己的收获，请你按要求完成练习。(24分) 1.帮同学们补全对话。(8分) :乡下的小溪是我童年最喜欢的地方。垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像 一样 …忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着 拼 和 。(《童年的水墨画》) :我小时候经常犯错。爸爸觉得我不改正错误，生气地用《论语》中的“ ”批评我。奶奶劝道：“人犯错是正常的，只要及时 5 改正就好，正如《左传》所言‘ ? ,善莫大焉’。” 2.下列传统节日与习俗对应错误的一项是( )。(3分) A.元宵节：猜灯谜、吃汤圆 B.端午节：吃粽子、赛龙舟 C.清明节：扫墓、祭祖、踏青 D.中秋节：赏月、登高 3.下列关于复述的说法中，有误的一项是( )(2分) A.复述不是背诵文章，而是用自己的话讲故事。 B.复述故事时可以改动故事内容，自己创造新的情节。 C.我们可以借助表格、示意图等来复述故事。 D.复述故事时要按照顺序来，不遗漏重要的情节。 4.选择一个图形添上几笔，使它变成你想象中的事物，再结合你的想象写几句通顺 连贯的话。（不少于30字）(4分) 5.把下面的成语补充完整，并选择填空（填序号）。(7分)恩 ① ,水来土掩 ② ,焉得虎子 ③眼见为实， ④近朱者赤， (1)人常说“ ”,为此，爷爷经常教育我们不要和那些不学无术、游手好闲 的人交往。 (2)“ ”,西藏冒险王多次探险冰山，不仅为世人献上了一幅幅美丽的冰 山图片，而且为世界气候的研究作出了贡献。 (3)“ ”告诉我们遇到麻烦事不要发愁，可以根据具体情况，采取灵活的 应对方法。 四小书迷优优的《昆虫记》不小心在活动中遗失了，她写了一则寻物启事。寻物启事 的内容和格式共有3处错误，请你用修改符号改正。(6分) 寻物启事 读书节活动中，把一本《昆虫记》落在了会场。这本书的封面是深绿色的， 上面印着五彩缤纷的彩色昆虫图案。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！ 4月23日 三(1)班优优 6 五优优向同学们推荐了《中国古代寓言》和《伊索寓言》这两本书，请你阅读非连续性 文本，完成练习。(7分) 目录 《伊索寓言》简介 中国古代寓言 前言/01 传说为公元前6世纪古希腊寓言家伊 XX编 画蛇添足/05 索所作的古希腊寓言集。本书收录寓言 XX出版社 刻舟求剑/07 300多则，书中讲述的故事简短精练，形象 自相矛盾/09 生动，蕴含哲理，深受人们喜爱。 图① 图② 图③ 1.图①和图③展示的分别是图书( )的封面和图书( )的简介。(2分) A.《伊索寓言》 B.《中国古代寓言》 2.下列寓言故事中，可能出现在图②目录中的有( ),可能出现在图③书中的 有( )。(多选)(2分)恩 A.《狼和小羊》 B.《掩耳盗铃》 C.《农夫与蛇》 D.《杯弓蛇影》 3.请写出一则你喜欢的寓言故事的名字，并说明喜欢的理由。(3分) 喜欢的寓言故事：《 喜欢的理由： 六活动中，培培为大家讲述了下面的课外故事，读一读并完成练习。(17分) 麦哨 ①“呜卟(b心)，呜卟，呜…” ②田野里，什么声响和着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？一声呼，一声应， 此起彼落，那么欢快，那么柔美。 ③湖畔，到处是割草的孩子。白竹布衬衫小凉帽，绣花兜肚彩头巾。那一张张 红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。 ④前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼，到处都是浓荫。金黄的油菜 花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白 的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都 擎(qig)起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个个麦穗儿，就 是一个个跳动的音符。 ⑤湖边的草又肥又嫩，只消用手拉拉，竹篮很快就装满了。男孩子跑到铺满青 7 草的土坡上面，翻跟头，竖蜻蜓，还进行摔跤比赛。草地柔软而有弹性，比城里体育 馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场！ ⑥玩累了，喊渴了，不知是谁一声招呼，大家采集起“茅茅针”来。那是一种和 茅草差不多的野草，顶部的茅穗儿还裹(guǒ)在绿色的叶片里，显得鼓鼓的。剥开 叶片，将茅穗儿连同茎轻轻抽出，把茎放进嘴里嚼(jiáo)嚼，吮(Shǔ)吮，一股甘甜 清凉的滋味很快从舌尖直沁(qn)肺腑！ (有删改) 1.读选文，想一想孩子们在田野里做了些什么，根据文章内容填一填。(6分)恩 弥 孩子们的活动 吹麦哨 (第①②段) (第③段) (第⑤段) (第⑥段) 2.几位同学运用多种方法理解了文中难懂的句子，请你判断他们的说法是否正确， 正确的画“V”,错误的画“X”。(6分) (1)联系下文，我知道“鸣卟，鸣卟，鸣…”是麦哨的声响，和着孩子的鼻音，在浓 封 绿的麦叶上掠过。 ( (2)“那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月 季花”中，作者把脸蛋比作月季花，可见割草的孩子都是女生。 ( ) (3)读到“一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑”时，我想起了夏天吃西瓜的 经历，可见“茅茅针”味道甘甜。 ( 3.读第④段，想象画面，为这幅画面选择标题，最恰当的一项是( )。(2分) 线 A.芽苞初放图 B.丰收在望图 C.风吹麦浪图 4.你最喜欢本文的哪个句子？请用“”画下来并写出你喜欢的理由。(3分) 七习作与表达。(30分) 文学社针对同学们的阅读情况，开展了“书香少年”评选活动，你想推荐哪位同 学呢？请向大家介绍一下他（她）吧！要写清同学的特点，并用事例来说明哦。 8