第一课《数学游戏》（课件）-2025-2026学年一年级上册数学人教版

欢迎来到数学乐园！ —— 数一数 —— ✨ 一年级 · 趣味数学课 ✨ 1.7.2013 小朋友们，大家好！欢迎来到一年级的数学课堂！从今天起，我们就是一名光荣的小学生啦！看，这是我们美丽的校园，这里藏着好多好多的数学秘密呢！你们想不想和老师一起去发现这些秘密？ ‹#› 情景导入：我们的校园生活 ✨ 校园生活趣多多 ✨ 点击播放，看看我们的校园生活有多有趣！ 1.7.2013 哇，小学生活真有趣！刚刚的视频里，你都看到了什么？能告诉老师吗？（引导学生自由发言）小朋友们的眼睛真亮！看到了这么多东西。那你们知道它们都有多少个吗？今天，我们就一起来学习一项非常重要的本领——‘数一数’！ ‹#› 今天我们学习：数一数 1 、 2 、 3，我们一起来数数吧！ Ready? Go! 1.7.2013 没错，今天我们要学习的就是“数一数”！我们要学会用我们的小眼睛，把看到的东西都数清楚。大家有信心吗？ ‹#› 新知探究：学习数数 美丽的校园 图里藏着好多东西呢！我们要怎样数，才能一个不漏地数清楚呢？ 1.7.2013 看，这是我们美丽的校园。图里藏着好多东西呢！我们要怎样数，才能一个不漏地数清楚呢？大家的方法都很棒！我们可以按照一定的顺序来数，比如从左到右，或者从上到下。现在，请大家跟着老师，我们一起来数一数。 ‹#› 认识数字宝宝：1 1 像铅笔细又长 1.7.2013 我们先来看，图中有什么东西的数量是1呢？（引导学生回答）说得太好了！我们找到了很多数量是1的东西。我们可以用数字‘1’来表示。大家跟我一起读：1，像铅笔细又长。 ‹#› 认识数字宝宝：2 2 像小鸭水上漂 1.7.2013 图中有两个小朋友在向老师问好，我们用数字‘2’来表示。跟我读：2，像小鸭水上漂。 ‹#› 认识数字宝宝：3 3 像耳朵听声音 1.7.2013 看，有三个小朋友在跳绳，我们用数字‘3’来表示。跟我读：3，像耳朵听声音。 ‹#› 认识数字宝宝：4 4 像小旗迎风飘 1.7.2013 教学楼有四层，我们用数字‘4’来表示。跟我读：4，像小旗迎风飘。 ‹#› 认识数字宝宝：5 5 像秤钩来买菜 1.7.2013 国旗上有五颗五角星，我们用数字‘5’来表示。跟我读：5，像秤钩来买菜。 ‹#› 认识数字宝宝：6 6 像哨子吹得响 小朋友，你也来吹一吹！ 1.7.2013 花坛里有6朵花，我们用数字‘6’来表示。跟我读：6，像哨子吹得响。 ‹#› 认识数字宝宝：7 7 像镰刀割青草 小朋友，你觉得数字7还像什么？ 1.7.2013 天空中有7只小鸟，我们用数字‘7’来表示。跟我读：7，像镰刀割青草。 ‹#› 认识数字宝宝：8 8 像葫芦藤上挂 1.7.2013 校园里有8棵树，我们用数字‘8’来表示。跟我读：8，像葫芦藤上挂。 ‹#› 认识数字宝宝：9 9 像勺子能吃饭 1.7.2013 有9个气球在空中飞，我们用数字‘9’来表示。跟我读：9，像勺子能吃饭。 ‹#› 认识数字宝宝：10 10 像油条加鸡蛋 1.7.2013 花丛中有10只蝴蝶，我们用数字‘10’来表示。跟我读：10，像油条加鸡蛋。 ‹#› 趣味游戏，巩固新知！ Ready? Go! 看看谁是数数小能手 1.7.2013 现在，谁愿意当小老师，指着图上的东西，带着大家数一数？（互动环节）大家表现得都非常棒！接下来，让我们进入更有趣的游戏时间，看看谁是真正的数数小能手！ ‹#› 游戏一：桃花朵朵开！ 🌸 游戏规则 01.老师是“种花人”，小朋友们都是可爱的“桃花”。 02.所有的“桃花”手拉手，围成一个大大的圆圈。 03.老师大声说口令：“桃花桃花朵朵开！” 04.大家一起大声问：“开几朵？” 05.老师会快速说出一个数字，比如“开3朵！”。 06.听到数字后，大家要迅速找到小伙伴，几个人就几个人抱成团。 07.没有成功组队或者组队人数不对的“桃花”，要为大家表演一个小节目哦！ 1.7.2013 我们来玩第一个游戏，叫做“桃花朵朵开”！请大家仔细听规则。老师会扮演种花人，你们都是美丽的桃花。当老师说出数字，你们就要快速找到小伙伴抱成团，看看哪朵“桃花”反应最快！ ‹#› 游戏二：数字蹲！ 🎮 游戏规则看这里！ 01.请几位小朋友上台，每人戴上一个专属的数字头饰。 02.游戏开始！戴“1”头饰的小朋友大声喊：“1蹲，1蹲，1蹲完2蹲！” 03.接着，戴“2”头饰的小朋友要马上反应：“2蹲，2蹲，2蹲完X蹲！”（X是任意数字） 04.以此类推，被点到的数字必须立刻做出反应并喊出下一个数字。 ⚠️反应太慢或者说错口令的小朋友，要给大家表演一个小节目哦！ ✨ 看谁反应最快！ ✨ 1.7.2013 接下来是第二个游戏，“数字蹲”！这个游戏需要反应快哦！我们会请几位小朋友戴上数字头饰，看看谁能又快又准地完成口令。台下的小朋友可以当啦啦队，一起为他们加油！ ‹#› 游戏三：找朋友！ 游戏玩法 1.老师给一半学生发数字卡片（1-10），另一半发画有物体的卡片。 2.老师大声说口令：“找朋友！” 3.拿到卡片的小朋友要迅速找到和自己卡片上数量相同的好朋友。 4.找到朋友后，两人一起大声说出：“我们是好朋友，我们都是3！” 1.7.2013 最后一个游戏是“找朋友”！这个游戏可以帮助我们把数字和物体的数量对应起来。拿到卡片的小朋友要仔细看自己的卡片，然后快速找到和你数量一样的好朋友！ ‹#› 课堂练习，学以致用！ 准备好挑战你的数数技能了吗？ 开始答题 GO! 1.7.2013 游戏玩得开心吗？现在老师要来考考大家，看看谁是真正的数数小能手！请大家看屏幕，准备好回答问题哦！ ‹#› 看图数数：谁是数数小能手？ 🎈 有几个气球？ 答案：4个 📚 有几本书？ 答案：7本 ⚽ 有几个足球？ 答案：9个 ✏️ 有几支铅笔？ 答案：10支 1.7.2013 请大家看屏幕，数一数每幅图里有几个东西，并告诉老师。（逐一展示图片，让学生回答，并点击PPT显示正确答案）大家太棒了，都数对了！ ‹#› 数一数我们身边的物品 ✨ 数学就在我们身边！ ✨ 现在，请小朋友们来数一数： 看看文具盒： 里面藏了几支铅笔？几块橡皮呀？ 环顾小教室： 能看到几扇窗户？几盏亮堂堂的灯？ 1.7.2013 数学就在我们身边！现在，请小朋友们数一数自己的文具盒里有几支铅笔？几块橡皮？再看看我们的教室里，有几扇窗户？几盏灯？和你的同桌分享一下你的发现吧！ ‹#› 今天我学会了！ ✨ 一起来回顾今天的精彩内容吧 ✨ 1.7.2013 快乐的时光总是很短暂，我们的数学课马上就要结束了。让我们一起来回顾一下，今天都学会了什么新本领吧！ ‹#› 课堂总结 我学会了 按顺序数数 我认识了 数字 1 到 10 我知道了 数字可以表示 物体的个数 1.7.2013 今天这节课，我们一起在美丽的校园里学习了‘数一数’，认识了数字宝宝1到10。大家不仅学会了数数的方法，还玩了有趣的数学游戏。数学是不是很有趣呢？希望小朋友们以后都能像今天这样，用我们的小眼睛去发现生活中更多的数学秘密！ ‹#› 家庭小任务 01 数一数家人 回家后，数一数家里有几口人？ 02 数一数餐具 数一数餐桌上有几个碗？几把椅子？ 03 分享小发现 把你的发现告诉爸爸妈妈。 做个能干的小管家！ 1.7.2013 今天的课后作业非常简单，请小朋友们回家后，当一个能干的小管家，数一数家里的东西，并把你的发现分享给爸爸妈妈听。我们下节课再来分享谁是最棒的小管家，好不好？ ‹#› 谢谢大家！ 小朋友们，我们下节课再见！ 👋 今天的数学冒险结束啦！ 1.7.2013 今天的数学课就到这里啦！小朋友们表现得都非常出色！下课！ ‹#› $