11.3二次根式的加减(第2课时二次根式的混合运算)(课件) 2025-2026学年苏科版数学八年级下册

2026-05-14
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版八年级下册
年级 八年级
章节 11.3 二次根式的加减
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.42 MB
发布时间 2026-05-14
更新时间 2026-05-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-14
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来源 学科网

内容正文:

八年级苏科版数学下册 第十一章 二次根式 11.3二次根式的加减 第二课时 二次根式的混合运算 学习目标 1. 深入理解二次根式混合运算的优先级,牢固掌握先乘方、再乘除、最后加减的基本运算顺序。 2. 能够准确、熟练地运用二次根式的乘除、加减法则及运算律,快速解决基础运算问题。 3. 灵活运用平方差、完全平方等乘法公式,对复杂的二次根式混合运算进行简便化处理。 4. 培养严谨的数学思维,严格遵守先化简,再运算的解题步骤,保持书写的规范与整洁。 (1)      ×  ;   (2)         . 例1 计算: 谈一谈你在运算时,用到了哪些运算律. 问题引入 (1)      ×  ;    例1 计算: 问题引入 解:(1) ×   =×+2×   =+2   = +6; ——乘法分配律 ——二次根式的乘法性质 ——二次根式的性质 ——结果要写成最简形式 新课讲解 计算,并说明每一步计算的依据: ………………………乘法分配律 …………二次根式的乘法的性质 …计算的结果要化成最简二次根式 新课讲解 计算,并说明每一步计算的依据: ……………多项式乘多项式的法则 …………二次根式的乘法的性质 …………合并同类二次根式 …………计算的结果要化成最简二次根式 教材P169 例题 计算: (1)()×;(2)(3+)() (1)()× ; (2)(3+)()= . ● 例3 解 教材P170 例题 计算: (1)()×(); (2) (1)()×(); (2)3×2 ● 例4 解   二次根式的混合运算:   1.运算种类:二次根式的加、减、乘、除、乘方(或开方)的混合运算.   2.运算顺序:先算乘方、开方,再算乘除,最后算加减,如果有括号就先算括号里面的.   注意:   1.二次根式混合运算的结果应写成最简二次根式(或整式)的形式并且分母中不含二次根式.   2.进行二次根式的开方运算时应使开出的因数(式)是非负数(式). 总结归纳 尝试练习 (书本第170页练习1):计算: 解:(1) (+2)× = +2 = = ; (2) ×() = = -5 = -5; 尝试练习 (书本第170页练习1):计算: 解:(3) (-+1)×2 =+2 =2-2×+2 =-6+; (4) (5-)(+) = = =. 方法技巧 二次根式混合运算总结 1.运算顺序:先乘方再乘除一最后加减,有括号先算括号里 2.关键前提:所有根式先化成最简二次根式 3.运算法则:类比整式运算,能用分配律就用 4.简便技巧:看到(a+b)(a-b)、,直接套平方差/完全平方公式 5.除法处理:分母有根式要有理化 6.最后一步:合并同类二次根式,结果化为最简 计算:(1) ;(2) . 解:(1) . ( . 例题解析 (1)         ;   (2)     . 例2 计算: 解:(1) () = =3-2 =1; (2) (3+2)2 =32+2×3×2+ =9+12+20 =29+12. 例题解析 变式 计算: 解: = = = 新课讲解 计算,并说明每一步计算的依据: ……………平方差公式 ……………二次根式的性质 新课讲解 计算,并说明每一步计算的依据: ……………完全平方公式 ……………二次根式的性质 1.化简先行 在进行任何运算之前,务必先将所有的二次根式化为最简二次根式,这是保证后续计算准确高效的基础。 2.确定顺序 仔细观察式子结构,严格遵循括号、乘方、乘除、加减的四则混合运算顺序,切忌盲目下笔,避免逻辑错误。 3.灵活选法 运算过程中时刻观察数据特征,灵活运用加法交换律、乘法公式等运算律来简化计算,拒绝枯燥硬算,提升解题效率。 例题解析 例3 计算: 解:= + = 解:= =+ = 基础巩固题 知识点1 二次根式的混合运算 1. 的结果是( ) C A. B. C. D. 【解析】原式 ,故选C. 2.【2025湖北宜昌期中】如图,数轴上点 表示的数为2, 点表示的数为3,以 为边在数轴上方作一个正方形 ,以为圆心,为半径作圆与数轴交于, 两 B A. B. C. D. 【解析】 数轴上点表示的数为2,点表示的数为3, 以 为边在 数轴上方作一个正方形,,. 以为圆心, 为 半径作圆与数轴交于,两点,. 点,表示的数分别是 , ,, , ,故选B. 点(点在点的左侧),若点,表示的数分别是,,则 的值是 ( ) 21 尝试练习 (书本第170页练习2):计算: 尝试练习 (书本第170页练习2):计算: 易错点 错用二次根式加减法则致错 4.在计算 时,小亮的解题过程如下: 解: . (1)老师认为小亮的解法有错,请你指出小亮是从第____步开始出错的; ③ (2)请你给出正确的解题过程. 【解】 . 易错警示 在进行二次根式的加减运算时,必须将二次根式化成最简二次根式,被 开方数相同,就合并,若被开方数不相同,则不能合并. 24 新课讲解 ①二次根式的混合运算顺序与有理数的混合运算顺序完全相同,遵循先 ,再 ,后 ,有括号先算括号里面的; ②进行二次根式的混合运算时,二次根式的乘除法性质、分母有理化方法和整式运算的法则、公式和运算律仍然适用; ③二次根式的混合运算的结果一定要写成最简形式 . 知识点归纳 乘方 乘除 加减 本节课学习了哪些主要内容?说说你的体会. 课堂小结 二次根式的混合运算 运算法则 注意事项 先算乘除,后算加减,如果有括号,要先算括号内的. 1.结果应写成最简二次根式(或整式)的形式,并且分母中不含二次根式. 2.有的运算按照运算顺序比较复杂,可以利用运算律或者乘法公式进行简便计算. $

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