第1-2周学情自测(专项练习）-2025-2026学年六年级下册数学冀教版

冀教版六年级数学下册 第1周 生活中的负数 一、我是填空小能手。 1.在◯里填上“>”或“<”。 -66 3-8 -124 1-10 -3223 -15-13 2.在□里填上合适的数。 3.写出温度计上的温度(℃)，并读一读。 4.如果-50米表示向南走50米,那么+60米表示( )。 5.一种饼干包装袋上写着“净重200±5 克”，说明这种饼干一袋最重( )克，最轻( )克。 6.矿区某一天的最高气温是5℃，最低气温是-7 ℃，这天矿区的温差是( )℃。 7.聪聪家在公园的正西方向300 米处，记作+300米，红红家在公园的正东方向460米处，记作( )米，聪聪家和红红家相距( )米。 8.“天向一号”探测器发射成功，我国首次火星探测任务起航。经探测，火星表面的最低温度是零下143 ℃，记作( )℃，最高温度是20℃，温差是( )℃。 9.沧州市某天凌晨4时的气温是1℃，到中午12时气温上升了8℃，从中午12时到下午5时气温又下降了4℃，这天中午12时和下午5时的气温各是多少度? 时间 凌晨4时 中午12时 下午5时 变化 气温 10.一种食品包装袋上标着：净重(155±5克)，表示这种食品每袋最多不超过( )克。 二、我是判断小行家。(正确的打“√”，错误的打“×”) 1.因为0表示什么也没有，所以0 比负数小。( ) 2.因为正整数和0都是整数，所以整数就是正整数和0。( ) 3.比较两个负数的大小，负号后面的数值越大，这个负数就越小。( ) 4.如果往银行卡存入5000元,记作+5000元,那么从银行卡取出1000 元,记作-1000元。 ( ) 5.海拔+80米与海拔-80米的高度相差80米。( ) 三、选一选，我最棒。(把正确答案的序号填在括号里) 1.下面说法正确的是( )。 A.前进-18米表示后退18米 B.收入-2万元表示收入2 万元 C.盈利的相反意义是支出 2.在数轴上-2表示的点在0的( )。 A.右边 B.左边 C.不能确定 3.六(3)班期末考试的数学的平均成绩是87分，如果把数学的平均成绩记作0分，小健的数学成绩可记作+5分，小健的实际成绩是( )。 A.92分 B.83分 C.82分 4.如果某一时刻室内温度是18℃，室外温度是-5℃，那么室内温度比室外温度高( )。 A.23 ℃ B.13 ℃ C.21℃ 5.某天四个城市的最低气温如下：济南-5℃，南京2℃，北京-8℃，常州6℃。这天，这四个城市( )的气温最低。 A.济南 B.南京 C.北京 D.常州 四、按要求分类。 -7.2 0 12 2.8 +3.8 -5 -6.3 +100 -90 -2 五、六年级书法兴趣小组有10名同学，他们的身高如下。 学生编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 身高(厘米) 135 142 138 152 155 148 145 143 161 140 1.计算这10名同学的平均身高。 2.用正、负数或0表示出这10名同学的身高与平均身高相比的结果。 学生编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 与平均身高相比(厘米) 六、下表是六(4)班图书角某个星期借出和归还图书的情况。(正数表示归还，负数表示借出) 原来 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 借还情况(本) 300 -37 0 -22 +25 -26 +30 0 +20 -50 +18 1.星期三这天借出图书( )本，归还图书( )本。 2.星期( )没有人借书，星期( )没有人还书。 3.星期( )借出的图书最多，星期( )归还的图书最多。 第2周 位置 一、我是填空小能手。 1.下面是六(1)班部分同学的座位情况，请用数对表示这些同学的位置。 7 罗成 6 李楠 5 刘平 4 秦丽 赵建 3 王霞 2 李娜 1 何磊 1 2 3 4 5 6 刘平( );李娜( );罗成( );秦丽( ); 王霞( );李楠( );赵建( );何磊( )。 2.下图是一个正方形，如果A点的位置用(1，5)表示，D点的位置用(1，0)表示，那么B点的位置用( )表示，C点的位置用( )表示。 3.如下图，A点的位置用数对表示为( )，B点的位置用数对表示为( )，三角形ABC为直角三角形，则 C 点的位置用数对表示为( )。 4.六(3)班教室里，马俊的位置用数对表示是(5，3)，周彬在他的正前方且与他相邻，周彬的位置用数对表示是( )；刘明在马俊的正后方且与他相邻，刘明的位置用数对表示是( )。 5.甜甜和莎莎坐在学校的阶梯教室里观看《开学第一课》，甜甜坐在教室的第4列第2行，用数对表示为(4，2)。莎莎坐在甜甜的正后方的第一个位置上，莎莎的位置用数对表示为( )。 二、我是判断小行家。(正确的打“√”，错误的打“×”) 1.在生活中确定位置时，一般需要两个数据，但是物体的位置与这两个数据的顺序无关。( ) 2.数对(6,3)和数对(8,3)在同一列上。( ) 3.在方格图中，点A(4，4)向下平移两格后的位置是(2，2)。( ) 4.教室的课桌排成6列6排，敏敏坐的位置用数对表示可能是(2，7)。( ) 5.从左边数第6列的座位位置可以统一记作(6，x)。( ) 三、选一选，我最棒。(把正确答案的序号填在括号里) 1.教室里的座位一共有8列7排，涵涵的位置是(6，a)，a的数字不可能是( )。 A.8 B.6 C.7 2.亮亮的位置是第5列第4排，用数对表示是(5，4)，阳阳的座位在亮亮的正后方的第一个位置上，阳阳的位置用数对表示是( )。 A.(6,5) B.(5,5) C.(6,4) 3.将点(5，7)向上平移4格后的位置用数对表示是( )。 A.(1,7) B.(5,11) C.(9,7) 4.实验室里的座位共有8列，每列的座位数相等，第3列最后一排的同学的位置可以用数对(3，6)来表示，这个实验室共有( )个座位。 A.12 B.24 C.48 5.方格图上一个四边形的四个顶点的位置分别是A(3,3)、B(9,3)、C(6,6)、D(3,6),则这个四边形是( )。 A.平行四边形 B.长方形 C.梯形 四、动手操作。 1.观察操作。 (1)用数对表示位置。B( ) C( ) (2)画出三角形ABC先向北平移5格，再向东平移6格后的图形。 (3)画出三角形ABC绕点 B 顺时针旋转90°后的图形。 (4)过点 C作出三角形ABC的高，标出垂足O。 (5)如果图上每个小正方形的边长是1厘米，且这幅的比例尺是 ，那么三角形ABC 的实际面积是( )平方米。 2.下面是城市一角平面图。 (1)用数对表示出下面各地点的位置。 丫丫家( , )明明家( , )聪聪家( , )亮亮家( , ) (2)学校的位置用数对表示是( ， )，其中( )家距离学校最近。 (3)书店的位置用数对表示是( ， )，其中( )家和( )家到书店的距离相等。 (4)已知聪聪家距学校1000米。明明去上学时先向南走，再向西走，途经亮亮家。明明去上学时需要走多少千米? 参考答案： 第1周 一、1. < > < > < < 2.-4 - 1 3 5 3.33℃ 三十三摄氏度-2℃ 负二摄氏度-18℃ 负十八摄氏度 4.向北走60米 5.205 195 6.12 7.-460 760 8. -143 163 9.+8 -4 1 9 5 10.160 二、1.×【解析】所有的负数都小于0。 2.×【解析】整数包括正整数、0和负整数。 3.√ 4.√ 5.×【解析】海拔+80米表示海平面以上80米，海拔-80米表示海平面以下80米，所以它们的高度相差80+80=160(米)。 三、1. A 2. B 3. A【解析】+5分表示比平均成绩高5分，所以小健的实际成绩是87+5=92(分)。 4. A 【解析】18℃与0℃相差18℃,0℃与-5℃相差5℃,所以室内温度比室外温度高23℃。 5. C 四、正数:12、2.8、+3.8、+100 负数： 五、1.(135+142+138+152+155+148+145+143+161+140)÷10=145.9(厘米) 2.-10.9 -3.9 -7.9 +6.1(或6.1) +9.1(或9.1) +2.1(或2.1) -0.9 -2.9 +15.1(或15.1) -5.9 六、1.22 0 2.四 一 3.日 六 第2周 一、1.(1,5) (1,2) (2,7) (3,4) (4,3) (5,6) (6,4) (6,1) 2.(6,5) (6,0) 3.(1,1) (3,3) (2,0)、(0,2)、(4,2)、(2,4)、(1,3)、(3,1)(第三空答案任选其一) 4.(5,2) (5,4) 5.(4,3) 二、1.×【解析】数对中第一个数字表示列，第二个数字表示排。 2.× 【解析】数对(6,3)和(8,3)在同一排上。 3.×【解析】向下平移时，排动列不动，应该是(4，2)。 4.× 5.✔ 三、1. A【解析】a表示排数，最大是7。 2. B【解析】阳阳的位置相对亮亮列不动，排数加1。 3. B【解析】向上平移4格，列不动，排数加4。 4. C【解析】最后一排是第6排，全班共有8×6=48(个)座位。 5. C 四、1.(1)(5,1) (3,3) (2)(3)(4)画图如下。 (5)400 2.(1)(4,3) (10,5) (2,1) (9,1) (2)(6,1) 丫丫 (3)(1,4) 丫丫 聪聪 (4)1000米=1千米 聪聪家到学校之间有4格，明明家到学校之间有8格。 8÷4×1=2(千米) 答：明明去上学时需要走2 千米。 学科网（北京）股份有限公司 $