1.2地球与地球仪 课件-2026-2027学年人教版地理七年级上册

第一章地　球 第二节　地球与地球仪 第2课时　经线和经度　纬线和纬度　利用经纬网定位 梳理教材新知，掌握重点 一、 经纬线与经纬度特点 1. 经线与纬线 　　 项目 经线 纬线 指示方向  　南北　方向  　东西　方向 长度 所有经线长度都 　相等　 赤道最长，向两极 　缩短　 形状  　半圆弧　  　圆圈　（在南北两极缩为一个点） 特点 相交于南北两极 互相 　平行　 南北　 东西　 相等　 缩短　 半圆弧　 圆圈　 平行　 2. 经度与纬度 项目 经度 纬度 起始线  　本初子午　线（0°经线）  　赤道　（0°纬线） 度数划分 从0°经线向东、向西，各划分 　180°　，0°经线以东为 　东经　，0°经线以西为 　西经　 从赤道向南、向北，各划分 　90°　，赤道以北为 　北纬　，赤道以南为 　南纬　 本初子午　 赤道　 180°　 东经　 西经　 90°　 北纬　 南纬　 表示符号 东经“ 　E　”，西经“ 　W　” 北纬“ 　N　”，南纬“ 　S　” E　 W　 N　 S　 3. 东西半球分界线：一般以 　20°W　和 　160°E　组成的经线圈划分东西半球。 4. 南北半球的划分： 　赤道　把地球分为南北两个半球。 5. 纬度带的划分：通常， 　0°～30°　为低纬度地区， 　30°～60°　为中纬度地区， 　60°～90°　为高纬度地区。 20°W　 160°E　 赤道　 0°～30°　 30°～ 60°　 60°～90°　 易混易错 东西半球与东西经度的分界线 东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W～0°～160°E为东半球，160°E～180°～20°W为西半球。东西经度的分界线是0°经线（本初子午线）和180°经线。 二、 利用经纬网定位 1. 定义：在地球仪上， 　经线　和 　纬线　相互交织，形成经纬网。 2. 作用：利用经纬网 　定位　。例如，“泰坦尼克号”失事地点的经纬度位置为41.73°N，49.95°W。 3. 应用：利用经纬网确定位置，方便 　导航　，在生产生活的各个方面都有广泛的用途。 经线　 纬线　 定位　 导航　 巩固新授知识，夯实基础 如图为厄瓜多尔方柱形赤道纪念碑。图中游客甲面向东方，双脚跨在M线两侧拍照，以示自己同时站在南北两个半球上。据此完成1～2题。 1. M线是（　A　） A. 赤道 B. 北回归线 C. 南极圈 D. 南回归线 2. 北半球在游客甲的（　A　） A. 左侧 B. 右侧 C. 前方 D. 后方 A A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 　　读图，回答3～5题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 3. 图中四点中，位于同一条纬线上的是（　B　） A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 4. 从北极到南极，纬度变化的规律是（　C　） A. 越来越大 B. 越来越小 C. 由大变小再变大 D. 由小变大再变小 5. 图中位于北半球且在高纬度的点是（　A　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ B C A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 　　读图，完成6～8题。 6. 图中①～④四城市的经纬度位置正确的是（　C　） A. ①（20°N，130°E） B. ②（80°N，40°W） C. ③（30°N，120°E） D. ④（30°S，153°W） C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 7. 两条相对的经线可以组成一个经线圈，与③所在经线组成经线圈的是（　B　） A. 60°E B. 60°W C. 120°E D. 120°W 8. 图中汉堡位于（　A　） A. 北半球、东半球 B. 北半球、西半球 C. 南半球、东半球 D. 南半球、西半球 B A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 　　 地理实验 同学们用泡沫球制作了地球仪并以绘制漫画的形式对经纬度做了介绍。下面为某同学制作的地球仪图和相关漫画。读图，完成9～11题。 　　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 ① 确定赤道和两极的位置　② 准备工具和材料　③ 制作地球仪支架　④ 安装地球仪 ⑤ 绘制经纬线 A. ①②③④⑤ B. ②①⑤③④ C. ④①②③⑤ D. ③④②①⑤ 9. 下列制作地球仪的步骤排序合理的是（　B　） B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 10. 制作完成后，同学们拿着地球仪，展开了激烈讨论。下列说法不正确的是（　D　） A. 所有的经线都是半圆形 B. 所有的纬线中赤道最长 C. 所有的经线都指示南北方向 D. 所有的纬线长度都不等 11. 漫画中对话反映的内容中错误的是（　B　） A. A B. B C. C D. D D B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 培养关键能力，综合进阶 　　长津湖战役是抗美援朝战争的一次反击作战，这次战役为最终到来的停战谈判奠定了基础。读长津湖地区示意图，完成12～13题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 12. 长津湖的经纬度位置大约为（　A　） A. （40°30'N，127°12'E） B. （40°30'S，127°12'W） C. （40°07'N，124°23'E） D. （40°07'N，124°23'W） A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 13. 长津湖位于（　B　） A. 北半球、西半球 B. 北半球、东半球 C. 南半球、西半球 D. 南半球、东半球 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 　　[2025陕西西安期中]玲玲在课后学习围棋时，在棋盘上以某一点为极点，绘制出简易经纬网，有几个棋子恰好落在其所绘制的几条经纬线上。下图示意玲玲绘制的简易经纬网。据此完成14～15题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 14. 甲棋子位于乙棋子的 　　　　方向（　C　） A. 东北 B. 东南 C. 西北 D. 西南 15. 四颗棋子所在的纬线长短关系是（　B　） A. 甲＞乙＞丙＞丁 B. 乙＞丙＝甲＞丁 C. 丙＞乙＞甲＞丁 D. 丁＞乙＞丙＝甲 C B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 16. 阅读图文材料，回答下列问题。 材料一　海水采样，助力科学研究。在四大洋海水采集的过程中，人们发现北冰洋海水采集点（约为54°N，179°E）的采集难度最大。 材料二　极地周边经纬网示意图（图1）、北冰洋海水采集点（白令海）位置图（图2）。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 （1） 北冰洋海水采集点位于北半球、 　西　半球。图1中①②③④四点，最接近北冰洋海水采集点的是 　①　。 （2） 图1中①②③④四点中位于低纬度的是 　④　，位于本初子午线上的点是 　②　。 （3） 北冰洋海水采集点位于北极点的 　正南　方向。 （4） ①②③④四点所在的纬线，长度最长的是 　④　。写出图中③地的经纬度坐标： 　（30°N，30°E）　。 西　 ①　 ④　 ②　 正南　 ④　 （30°N，30°E）　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 $第一章地　球 第二节　地球与地球仪 第1课时　地球的形状和大小　地球的模型——地球仪 梳理教材新知，掌握重点 一、 地球的形状和大小 1. 人类对地球形状的认识过程 2. 地球的形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则 　球体　。 3. 地球的大小 体　 球 巧学妙记 巧记地球的大小 六三七一是半径，五点一亿表面积； 要知赤道有多长，坐地日行八万里。 （注：赤道周长约4万千米，约合8万里。） 二、 地球的模型——地球仪 1. 定义：人们仿照地球的形状，按照一定的 　比例　把它 　缩小　，制作了地球的模型——地球仪。 2. 作用：地球仪可以方便我们知道地球的 　面貌　，了解地球上一些地理事物的 　分布特征　。 3. 地球仪上的点和线 比例　 缩 小　 面貌　 分布特征　 ① 　北极　，② 　地轴　，③ 　南极　，④ 　赤道　。 北极　 地轴　 南极　 赤道　 图解地理 生活中地球是球体实例 　　 　　 巩固新授知识，夯实基础 　　[2025山东枣庄期中]“神秘地球”科普展览在校园科技节中拉开帷幕，同学们纷纷前往，学习体验地理知识，感悟地球奥秘。据此完成1～3题。 1. “探索知识”展区展示了人类对地球形状漫长而艰难的探索过程，按时间先后顺序排列正确的是（　C　） 　　 　　 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A. ①②③④ B. ③④①② C. ③④②① D. ①③④② 2. 从人类对地球形状的认识过程中同学们应该体会到（　D　） A. 应完全相信我们的直观认识 B. 相信自己的直觉，我们不必去探索真理 C. 进行科学探索的过程有大胆的想象和推理就可以了 D. 科学探索需要事实来证明 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ③ 地表海洋深度 ④ 地球的平均半径 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 3. 照片只展示了地球的部分面貌，如想知道地球的大小，以下选项可作参考的有（　D　） ① 地球的表面积 ② 陆地平均海拔 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 　　贝贝同学找到了一幅可以描述地球大小的图。读图，完成4～5题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4. 下列有关地球大小的描述正确的是（　D　） A. 地球仪能够反映地球的真实大小 B. 地球表面任意一点到地心的距离都是6371千米 C. 两极点之间的直线距离是2万千米 D. 地球最大周长约相当于10万个400米长的学校操场跑道的总长 5. 如果给地球做一件外衣包裹全身，所需面料应不少于（　A　） A. 5.1亿平方千米 B. 6371千米 C. 960万平方千米 D. 4万千米 D A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 　　某学校地理兴趣小组自选材料制作简易地球仪。如图为制作的地球仪。据此完成6～7题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6. 下列关于地球仪的说法，错误的是（　A　） A. 地球仪中的地轴在地球中真实存在 B. 地球仪是按比例缩小的地球模型 C. 地球仪可以方便我们知道地球的面貌 D. 赤道是最大的纬线圈 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7. 借助地球仪我们可以（　C　） A. 精准测量出某地的海拔 B. 看到人类认识地球形状的过程 C. 了解地球的面貌 D. 直接读出地球的半径和表面积 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 培养关键能力，综合进阶 　　地理实验 丁丁和冬冬在进行地理实验探究，丁丁手持的纸片沿着桌面和伞面逐渐向冬冬靠近或离开。读图，完成8～9题。 　　　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8. 实验中冬冬能看到的现象是（　C　） A. 当纸片沿桌面靠近冬冬时，纸片逐渐出现 B. 当纸片沿桌面离开冬冬时，纸片逐渐消失 C. 当纸片沿伞面靠近冬冬时，纸片逐渐出现 D. 当纸片沿伞面离开冬冬时，纸片突然消失 9. 下列选项与图示实验探究有关的是（　D　） A. 地球大小 B. 经线特征 C. 纬线特征 D. 地球形状 C D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10. 跨学科 语文《孟子·尽心上》中记载“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”，从地理角度分析，下列诗句中 　　　　的语境和该句基本相似（　D　） A. 危楼高百尺，手可摘星辰 B. 海上生明月，天涯共此时 C. 大漠孤烟直，长河落日圆 D. 欲穷千里目，更上一层楼 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11. 地理实验 地理是一门实践性很强的课程，地理实践是学习地理的最好方式。同学们开展了“制作简易地球仪并进行实验探究”的活动。阅读图文材料，回答下列问题。 【材料准备】 （1） 除了细绳、钳子、小锥子和彩笔等工具外，制作地球仪还需要用到的工具有 　①②③　（填序号）。 ① 乒乓球 ② 铁丝 ③ 量角器 ④ 显微镜 ①②③　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 【制作过程】 　　下图为制作简易地球仪示意图。 　 　 　 第一步： （2） 借助细绳，在乒乓球的中缝线上画一个圆圈a，作为赤道。在距离赤道上下相等的顶点处标注A点和B点，分别表示北极和 　南极　。连接A、B两点画一条垂直于赤道的半圆弧线b。 南 极　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第二步： （3） 借助细绳、量角器，在乒乓球上画出与半圆弧线b等距离的主要 　经　（填“经”或“纬”）线。 （4） 在乒乓球上画出与赤道等距离的主要 　纬　（填“经”或“纬”）线。 （5） 用虚线绘出南回归线、 　北回归　线、南极圈和 　北极　圈。 第三步： （6） 用钳子将铁丝弯成图中所示的形状，注意使用量角器准确测量，使倾斜的铁丝与水平面的夹角为 　66.5　度。 经　 纬　 北回归　 北极　 66.5　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第四步： （7） 用小锥子在A、B两点分别钻一个小孔，将倾斜的铁丝穿过乒乓球，这段倾斜的铁丝相当于地球仪的 　地轴　。用钳子将乒乓球上部多余的铁丝弯成图中第四步所示的形状，一个简单的地球仪就制作完成了。 【使用探讨】 （8） 若要使图示地球仪内容更加丰富，可在其表面绘制哪些地理事物？ 陆地、海洋、山脉、河湖等。 地轴　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 $