1.2 地球与地球仪（分层作业）地理新教材人教版七年级上册

**基本信息** 本同步练习通过“基础-素养-中考”三层设计，实现从单一知识点巩固到综合素养提升的递进，适配新授课分层教学需求，强化地理实践力与综合思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础达标练|地球的形状和大小、地球仪、经纬网单一知识点|以选择题为主，如地球大小数据判断、地球仪基本构造，夯实教材核心概念| |素养提升练|跨知识点综合应用|结合实践操作（如橘子皮制作经纬网模型）、生活情境（北斗卫星定位），培养地理实践力| |中考实战练|真实情境与中考考点|溯源中考真题（如神舟着陆场经纬网定位、地球形状实验），强化区域认知与综合思维|

第一章 地球 第二节 地球与地球仪（分层作业） 目录 01基础达标练：立足教材，夯实根基 知识点01 地球的形状和大小 知识点02 地球仪 知识点03 经纬网 02素养提升练：聚焦素养，拓展思维 03中考实战练：溯源真题，融通教考 ►知识点一：地球的形状和大小 人类对地球形状的认识和大小的测量经历了漫长的过程。下图是人类探索地球形状的过程，据此完成下面小题。 1．人类对地球形状的探索认识过程，按时间先后排序正确的是（   ） A．②①③④ B．②①④③ C．②④①③ D．④③①② 2．下列不属于描述地球大小的数据的是（   ） A．地球自转一周时间约为24小时 B．地球的表面积约为5.1亿平方千米 C．地球平均半径为6371千米 D．地球的最大周长约为4万千米 人类对地球的认识，经历了一个漫长的过程。根据下图，完成下面小题。 3．下面对地球大小的描述，正确的是（   ） A．地球表面积为5.1亿平方千米 B．地球平均半径为4万千米 C．地球赤道周长为6371千米 D．地球赤道周长为5.1亿千米 4．人类对地球形状的认识，经历了漫长的探索过程。下列不能证明地球形状是球体的是（   ） A．流星现象 B．麦哲伦环球航行 C．人造卫星拍摄的照片 D．站得高，看得远 下图为“阿波罗17号”拍摄的“蓝色弹珠”地球照片。读图完成下面小题。 5．这颗“蓝色弹珠”实际上是一个（   ） A．圆柱体 B．不规则球体 C．圆锥体 D．圆球 6．人类首次用实践证实了地球形状的事件是（   ） A．麦哲伦环球航行 B．人造地球卫星的发射 C．郑和下西洋 D．嫦娥六号月球背面照片 7．关于这颗“蓝色弹珠”，下列说法错误的是（   ） A．平均半径约6371千米 B．表面积约5.1亿平方千米 C．赤道周长约4万千米 D．有一根穿过地心的地轴 ►知识点二：地球仪 地球仪是我们学习地理常用的工具。制作简易地球仪，可以帮助我们更好地认识地球仪上重要的点和线。下图示意制作简易地球仪的步骤。据此完成下面小题。 8．下列球体中，最适宜课堂上制作简易地球仪的是（   ） A．气球 B．篮球 C．铅球 D．乒乓球 9．下列表述中，符合a、b特征的是（   ） A．是所有经线的端点 B．两点的连线应与桌面垂直 C．是所有纬线的端点 D．两点的连线应与桌面平行 地理学习离不开动手实践。某校某地理实践小组用乒乓球和铁丝制作了简易地球仪。如下图为同学们制作的简易地球仪。据此完成下面小题。 10．制作地球仪时，乒乓球两端打的小孔代表（   ） A．赤道 B．南北极圈 C．经线 D．南北极点 11．经过同学们反复调整地球仪，最终制作正确的是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 地理活动课上，老师带领同学们利用乒乓球和铁丝制作简易地球仪。读下图制作过程图，完成下面小题。 12．制作简易地球仪的顺序应该是（   ） A．①②③④⑤ B．④①③⑤② C．④⑤②③① D．④⑤③②① 13．在制作地球仪模型的过程中，同学们会发现（   ） A．所有经线相互平行 B．铁丝与地面的倾斜角度是23.5° C．铁丝与地面的倾斜角度是66.5° D．本初子午线是最长的纬线 ►知识点三：经纬网 读北半球某地经纬网示意图，完成下面小题。 14．乙点的地理坐标是（   ） A．60°N，30°W B．60°S，30°E C．60°S，30°W D．60°N，30°E 15．丙地位于甲地的（   ） A．东北 B．西北 C．正东 D．正西 地理老师用雨伞制作了一个经纬网模型的教具。下图示意经纬网模型教具。据此完成下面小题。 16．根据经纬网模型，A点的地理坐标为（   ） A．（） B．（） C．（） D．（） 17．B点位于（   ） A．低纬度 B．西半球 C．北温带 D．南半球 2025年4月30日13时08分，神舟十九号载人飞船返回舱在东风着陆场(41°N，100°E)成功着陆。读下图经纬网图，完成下面小题。 18．东风着陆场位于（   ） A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地 19．关于东风着陆场地理位置的描述，正确的有（   ） ①中纬度②北温带③东半球④南半球 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ （新情境·生活实际）在学习“经纬网”时，可用橘子皮制作橘子经纬网模型（图1）用于辅助学习，降低学习难度。图2示意所用柑橘示意图。读图完成下面小题。    20．在制作模型时，从“果蒂”到“果脐”沿果皮表面的纵剖线来模拟（   ） A．地轴 B．纬线 C．经线 D．赤道 21．关于经纬网模型（图2），下列说法正确的是（   ） A．图中B点的经纬度为（60°N，135°W） B．泉州位于图中右边（b）半球 C．图中A点在B点的西北方向 D．该模型示意的是东西半球 （生产实际·海上捕捞）我国渔民某日在南海某海域（118°E，15°N）进行海上捕捞作业时，受到某邻国军舰的干扰。为保护我国渔民的合法权益，我国渔政船从甲地出发立即前往事发海域维权。结合下图，完成下面小题。 22．为了尽快抵达事发地点，渔政船选择的前进方向大致是（   ） A．东北方向 B．西北方向 C．正南方向 D．东南方向 23．图中①-④各点之间的实地距离最短的是（   ） A．①→④ B．①→② C．③→④ D．②→③ 人们对地球的认识经历了漫长的过程。如图示意地球的大小，读图完成下面小题。 24．地球卫星影像确证地球是一个（   ） A．两极略鼓、赤道稍扁的规则球体 B．两极稍扁、赤道略鼓的规则球体 C．两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体 D．两极略鼓、赤道稍扁的不规则球体 25．下列类比中，能体现赤道周长的是（   ） A．长江干流长度的2倍 B．一列时速200千米的高铁连续行驶200小时 C．从北京到上海（约1000千米）跑10个单程 D．一个人每天行走10千米，连续行走1年 （生产实际·卫星导航系统）北斗卫星导航系统（BDS）是中国自行研制的全球卫星导航系统，也是继GPS、GLONASS之后的第三个成熟的卫星导航系统。读下图（甲地在北京），据此完成下面小题。 26．北斗—G1卫星定点位置为（140°E，30°N），图中与其位置相吻合的地点是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 27．关于图中四地判断正确的是（   ） A．甲地位于北温带 B．乙地位于南半球 C．丙地位于西半球 D．丁地位于中纬度 （生活实际·地球仪）人类对地球形状的认识，经历了漫长的过程。为了更好地认识地球，人们仿照地球形状，按照一定比例缩小，制作了地球的模型——地球仪。据此完成下面小题。 28．如今，人类观察地球形状最简单、最直观的方法是（   ） A．参加环球航行 B．观测日出日落时间 C．观测月相变化 D．观看地球卫星影像 29．下图所示水果或蔬菜的外形特征与地球仪上经线特征最相似的是（   ） A．A B．B C．C D．D 30．下列关于地球仪的叙述，正确的是（   ） A．地球仪主要用来观赏 B．地轴与地球仪表面的两个交点分别是北极和南极 C．地球仪上的经纬线在地球上是真实存在的 D．面向地球仪自西向东拨动它，可演示地球公转运动 （地理实践·地球仪）31．地理实践是学习地理的最好方式。请和地理兴趣小组的同学们一起完成地球仪模型的制作，完成下列问题。 【实践主题】 用简易材料制作地球仪模型。 【实践操作】 (1)材料选用：根据实践主题，可选用的材料有____。（至少写出两种） (2)操作步骤：在制作过程中，你认为最关键的注意事项是什么? 【实践应用】 (3)读图2，A点的经纬度坐标是____；A点位于____（东/西）半球；B点位于____（南/北）半球；A点位于B点的____方向。 (4)比较图中阴影①和阴影②的面积，阴影①____阴影②（大于/小于/等于）。 （2026·黑龙江绥化·中考真题）32．地球最大周长约4万千米，月球周长约1万千米。地球最大周长约是月球周长的（   ） A．1倍 B．2倍 C．3倍 D．4倍 （2025·海南·中考真题）33．人类对地球形状的认识是一个漫长的探索历程。确证地球是一个球体的是（   ） A．古人认为天圆地方 B．地球卫星照片 C．太阳、月亮的形状 D．郑和下西洋 （2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）34．陆地主要分布在北半球，海洋大多分布在南半球。南北半球的分界线是（   ） A．本初子午线 B．赤道 C．北回归线 D．南回归线 （2025·新疆·中考真题）地理课上，学生们进行了“消失的纸船”实验。图为学生实验示意图。完成下面小题。 35．在两组实验中，分别沿桌面和伞面由近及远移动纸船，可以观察到（   ） A．甲组实验纸船逐渐消失 B．甲组实验纸船更加清晰 C．乙组实验纸船逐渐消失 D．乙组实验纸船更加清晰 36．该实验揭示的地理事实是（   ） A．天圆如张盖 B．地球是一个圆形 C．地方如棋局 D．地球是一个球体 （2025·四川遂宁·中考真题）地理老师用雨伞制作了一个经纬网模型的教具。观察如图经纬网模型教具完成下面小题。 37．在制作过程中，伞的结构与经纬网的构成搭配不当的是（   ） A．伞骨表示纬线 B．伞顶表示北极点 C．伞柄表示地轴 D．伞面表示地球部分表面 38．根据所制的经纬网模型，A点的地理坐标为（   ） A．（30°S，60°E） B．（30°S，60°W） C．（30°N，60°E） D．（30°N，60°W） 39．A点位于（   ） ①热带②B点的东南方向③高纬度④东半球 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ （2025·福建·中考真题）40．阅读图文材料，完成下列要求。 某中学生利用泡沫球、竹签、铁丝、记号笔和橡皮泥等器材制作简易地球仪，并演示地球自转。下图示意简易地球仪及其制作步骤。 制作步骤①用橡皮泥制作成底座。 ②在泡沫球上选取某点为南极，再找到另一端的对称点为北极，用竹签穿过南北极。 ③把铁丝弯成弧形支架，并将竹签两端连接固定在支架上。 ④将铁丝支架与底座连接牢固。 ⑤调整支架角度，使竹签与桌面垂直。 ⑥画出经纬线并标注经纬度。 (1)步骤③～⑤中有一处制作错误，指出其序号并更正错误。 (2)a、b、c、d四条经线中有一处经度标注错误，指出错误经线字母并更正经度。 (3)该学生利用自制地球仪演示地球自转，从北极上空俯视时，泡沫球呈现的旋转方向是____时针，地球自转一周经历的时长约为____。 (4)该学生准备利用自制地球仪演示昼夜更替，还应补充的一项器材是____，其作用是____。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一章 地球 第二节 地球与地球仪（分层作业） ►知识点一：地球的形状和大小 【答案】1．C 2．A 【答案】3．A 4．A 【答案】5．B 6．A 7．D ►知识点二：地球仪 【答案】8．D 9．A 【答案】10．D 11．D 【答案】12．B 13．C ►知识点三：经纬网 【答案】14．A 15．C 【答案】16．A 17．C 【答案】18．C 19．A 【答案】20．C 21．C 【答案】22．D 23．B 【答案】24．C 25．B 【答案】26．B 27．A 【答案】28．D 29．C 30．B 【答案】31．(1)铁丝、乒乓球、笔、胶布、橡皮泥等 (2)铁丝的倾斜角度，倾斜的铁丝（即地轴）要与水平面呈66.5°角。 (3)（30°N，150°W） 西 北 西南 (4)大于 【答案】32．D 【答案】33．B 【答案】34．B 【答案】35．C 36．D 【答案】37．A 38．C 39．B 【答案】40．(1)⑤。应更正为“调整支架角度，使竹签与桌面成66.5°角”。 (2)a。应更正为“30°W”。 (3)逆 1天（24小时） (4)手电筒（蜡烛或台灯等） 模拟太阳光 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一章 地球 第二节 地球与地球仪（分层作业） 目录 01基础达标练：立足教材，夯实根基 知识点01 地球的形状和大小 知识点02 地球仪 知识点03 经纬网 02素养提升练：聚焦素养，拓展思维 03中考实战练：溯源真题，融通教考 ►知识点一：地球的形状和大小 人类对地球形状的认识和大小的测量经历了漫长的过程。下图是人类探索地球形状的过程，据此完成下面小题。 1．人类对地球形状的探索认识过程，按时间先后排序正确的是（   ） A．②①③④ B．②①④③ C．②④①③ D．④③①② 2．下列不属于描述地球大小的数据的是（   ） A．地球自转一周时间约为24小时 B．地球的表面积约为5.1亿平方千米 C．地球平均半径为6371千米 D．地球的最大周长约为4万千米 【答案】1．C 2．A 【详解】1．人类认识地球形状的过程是先有“天圆地方”的猜想，再根据太阳和月亮的形状推测地球是球体，然后通过麦哲伦环球航行证实，最后通过地球卫星影像确证，顺序应为②④①③，C符合题意。 2．地球的表面积约为5.1亿平方千米，平均半径为6371千米，最大周长约为4万千米，都是描述地球大小的数据，地球自转一周时间约为24小时，这是描述地球自转周期的数据，不属于描述地球大小的数据，A符合题意。 人类对地球的认识，经历了一个漫长的过程。根据下图，完成下面小题。 3．下面对地球大小的描述，正确的是（   ） A．地球表面积为5.1亿平方千米 B．地球平均半径为4万千米 C．地球赤道周长为6371千米 D．地球赤道周长为5.1亿千米 4．人类对地球形状的认识，经历了漫长的探索过程。下列不能证明地球形状是球体的是（   ） A．流星现象 B．麦哲伦环球航行 C．人造卫星拍摄的照片 D．站得高，看得远 【答案】3．A 4．A 【详解】3．地球的平均半径约为6371千米，赤道周长约为4万千米，表面积约为5.1亿平方千米，A正确，BCD错误。 4．麦哲伦环球航行、人造卫星拍摄的照片、“站得高，看得远”都能从不同角度证明地球是球体；而流星现象是流星体进入地球大气层摩擦燃烧的现象，与地球的形状无关，不能证明地球是球体，A符合题意，BCD不符合题意。 下图为“阿波罗17号”拍摄的“蓝色弹珠”地球照片。读图完成下面小题。 5．这颗“蓝色弹珠”实际上是一个（   ） A．圆柱体 B．不规则球体 C．圆锥体 D．圆球 6．人类首次用实践证实了地球形状的事件是（   ） A．麦哲伦环球航行 B．人造地球卫星的发射 C．郑和下西洋 D．嫦娥六号月球背面照片 7．关于这颗“蓝色弹珠”，下列说法错误的是（   ） A．平均半径约6371千米 B．表面积约5.1亿平方千米 C．赤道周长约4万千米 D．有一根穿过地心的地轴 【答案】5．B 6．A 7．D 【详解】5．这颗“蓝色弹珠”实际上是地球，地球的真实形状是个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。 6．麦哲伦船队的环球航行，是人类历史上首次通过实践证实了地球是球体，A正确； 郑和下西洋未完成环球航行，无法证实地球形状，C错误； 人造卫星发射、嫦娥探测都是近现代更晚的科技成果，BD错误。 7．地球的基础参数：平均半径约6371千米、表面积约5.1亿平方千米、赤道周长约4万千米，A、B、C说法均正确； 地轴是人类为了研究地球方便假想的轴，实际地球并不存在真实穿过地心的地轴，D错误。 ►知识点二：地球仪 地球仪是我们学习地理常用的工具。制作简易地球仪，可以帮助我们更好地认识地球仪上重要的点和线。下图示意制作简易地球仪的步骤。据此完成下面小题。 8．下列球体中，最适宜课堂上制作简易地球仪的是（   ） A．气球 B．篮球 C．铅球 D．乒乓球 9．下列表述中，符合a、b特征的是（   ） A．是所有经线的端点 B．两点的连线应与桌面垂直 C．是所有纬线的端点 D．两点的连线应与桌面平行 【答案】8．D 9．A 【详解】8．制作简易地球仪需要一个质地硬、大小适中、便于操作的球体。气球质地软，容易变形，无法稳定支撑和绘制经纬线，A错误。篮球体积过大，不适合课堂操作，B错误。铅球重量过大，且表面不适合绘制，C错误。乒乓球大小适中、质地硬、表面光滑，最适合课堂上制作简易地球仪，D正确。故选D。 9．图中的a、b两点分别是地球的北极和南极。经线连接南北两极，因此a、b是所有经线的端点，A正确。地球仪的地轴是倾斜的，与桌面不垂直，B错误。纬线是平行于赤道的圆圈，端点不是南北两极，C错误。a、b连线是地轴，与桌面呈一定夹角，并非平行，D错误。故选A。 地理学习离不开动手实践。某校某地理实践小组用乒乓球和铁丝制作了简易地球仪。如下图为同学们制作的简易地球仪。据此完成下面小题。 10．制作地球仪时，乒乓球两端打的小孔代表（   ） A．赤道 B．南北极圈 C．经线 D．南北极点 11．经过同学们反复调整地球仪，最终制作正确的是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】10．D 11．D 【详解】10．乒乓球两端的小孔代表地球的南北极点（地轴与地球表面的交点，北端为北极点，南端为南极点）。赤道是最大的纬线圈，南北极圈是特殊纬线，经线是连接南北极点的半圆，均不符合 “两端小孔” 的定义。D正确，排除A、B、C，故选D。 11．地球仪的地轴是倾斜的，且北极始终指向北极星附近。观察四幅图，只有④的地轴倾斜角度符合实际（北极朝上且倾斜），①②地轴垂直，③南北极颠倒，D正确，ABC错误。故选D。 地理活动课上，老师带领同学们利用乒乓球和铁丝制作简易地球仪。读下图制作过程图，完成下面小题。 12．制作简易地球仪的顺序应该是（   ） A．①②③④⑤ B．④①③⑤② C．④⑤②③① D．④⑤③②① 13．在制作地球仪模型的过程中，同学们会发现（   ） A．所有经线相互平行 B．铁丝与地面的倾斜角度是23.5° C．铁丝与地面的倾斜角度是66.5° D．本初子午线是最长的纬线 【答案】12．B 13．C 【详解】12．制作任何模型通常遵循“准备阶段 →加工零件→组装成品→细节完善”的逻辑，制作地球仪步骤是：准备材料→给乒乓球两端打孔→用铁丝弯成支架→将乒乓球安置在支架上→画上纬线和经线。因此，合理的顺序是 ④①③⑤②。 13．所有的经线都交汇于南北两极并不平行，互相平行的是纬线，A错误； 由于黄赤交角为23.5°，地轴与水平面的夹角互余，即90°-23.5°=66.5°，所以铁丝与地面的倾斜角度是66.5°，B错误，C正确； 本初子午线是0°经线，且所有经线长度相等，最长的纬线是赤道，D错误。 ►知识点三：经纬网 读北半球某地经纬网示意图，完成下面小题。 14．乙点的地理坐标是（   ） A．60°N，30°W B．60°S，30°E C．60°S，30°W D．60°N，30°E 15．丙地位于甲地的（   ） A．东北 B．西北 C．正东 D．正西 【答案】14．A 15．C 【详解】14．题干说明了该图为北半球经纬网示意图，图中纬度为北纬（N）。图中心为北极，地球自转方向为逆时针（北逆南顺），经度顺着自转方向变大是东经（E），逆着自转方向变大是西经（W）。乙点位于60°N纬线和30°W经线的交点上，其地理坐标为（60°N，30°W）。A正确，BCD错误。故选A。 15．纬线指示东西方向，经线指示南北方向，丙地在甲地的正东方向。C正确，ABD错误。故选C。 地理老师用雨伞制作了一个经纬网模型的教具。下图示意经纬网模型教具。据此完成下面小题。 16．根据经纬网模型，A点的地理坐标为（   ） A．（） B．（） C．（） D．（） 17．B点位于（   ） A．低纬度 B．西半球 C．北温带 D．南半球 【答案】16．A 17．C 【详解】16．伞顶为N（北极），说明位于北半球，纬度为北纬；经度向东增大为东经，A点经度为60°E，纬度为30°N，所以地理坐标是（30°N，60°E），A正确，BCD错误。故选A。 17．读图可知，B点纬度为60°N，属于北温带，北温带范围是23.5°N-66.5°N，C正确；低纬度范围是0°-30°，B点60°N不属于低纬度，A错误；B点经度为30°E，位于20°W以东、160°E以西的东半球，B错误；南半球是赤道以南区域，B点60°N位于北半球，D错误。故选C。 2025年4月30日13时08分，神舟十九号载人飞船返回舱在东风着陆场(41°N，100°E)成功着陆。读下图经纬网图，完成下面小题。 18．东风着陆场位于（   ） A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地 19．关于东风着陆场地理位置的描述，正确的有（   ） ①中纬度②北温带③东半球④南半球 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】18．C 19．A 【解析】18．已知东风着陆场位于（41°N，100°E）。在经纬网中，经线度数向东增大是东经（E），向西增大是西经（W）；纬线度数向北增大是北纬（N），向南增大是南纬（S）。甲地经纬度是（41°S，100°E），乙地经纬度是（41°S，100°W），丙地经纬度是（41°N，100°E），丁地经纬度是（41°N，100°W）。所以东风着陆场位于丙地，故选C。 19．东西半球的划分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球。南北半球的划分是以0°纬线即赤道为界，赤道以北为北半球，以南为南半球。0°—30°为低纬度地区，30°—60°为中纬度地区，60°—90°为高纬度地区；东风着陆场的经纬度位置接近（41°N，100°E），位于东半球、北半球、中纬度和北温带，①②③正确，故选A。 （新情境·生活实际）在学习“经纬网”时，可用橘子皮制作橘子经纬网模型（图1）用于辅助学习，降低学习难度。图2示意所用柑橘示意图。读图完成下面小题。    20．在制作模型时，从“果蒂”到“果脐”沿果皮表面的纵剖线来模拟（   ） A．地轴 B．纬线 C．经线 D．赤道 21．关于经纬网模型（图2），下列说法正确的是（   ） A．图中B点的经纬度为（60°N，135°W） B．泉州位于图中右边（b）半球 C．图中A点在B点的西北方向 D．该模型示意的是东西半球 【答案】20．C 21．C 【详解】20．地轴是穿过地球内部连接南北两极的假想轴，不是沿果皮表面的线，A不符合题意。 纬线是环绕地球表面与地轴垂直的圆圈，不是连接两极的线，B不符合题意。 经线是地球表面连接南北两极的半圆。果蒂和果脐相当于地球的南北两极，从“果蒂”到“果脐”沿果皮表面的纵剖线连接了两极，模拟的是经线，C符合题意。 赤道是最大的纬线圈，与经线垂直，D不符合题意。 21．B点位于以南极点（S）为中心的南半球，经纬度应为(60°S，135°W)，A错误。 泉州位于中国，地处北半球；图中右边（b）半球中心为南极点，表示南半球，泉州应位于左边（a）北半球，B错误。 A点的经纬度为（60°N，90°E），B点的经纬度为（60°S，135°W）。从纬度看，A点在B点的北方；从经度看，90°E与135°W度数之和大于180°，东经度在西，西经度在东，即A点在B点的西方。综合判断A点在B点的西北方向，C符合题意。 该模型左边（a）中心为北极点，表示北半球，右边（b）中心为南极点，表示南半球，因此示意的是南北半球，D错误。 （生产实际·海上捕捞）我国渔民某日在南海某海域（118°E，15°N）进行海上捕捞作业时，受到某邻国军舰的干扰。为保护我国渔民的合法权益，我国渔政船从甲地出发立即前往事发海域维权。结合下图，完成下面小题。 22．为了尽快抵达事发地点，渔政船选择的前进方向大致是（   ） A．东北方向 B．西北方向 C．正南方向 D．东南方向 23．图中①-④各点之间的实地距离最短的是（   ） A．①→④ B．①→② C．③→④ D．②→③ 【答案】22．D 23．B 【详解】22．事发海域（118°E，15°N）位于甲地（约111°E，19°N）的东南方向，渔政船选择的前进方向大致是东南方向，D正确。 23．①→④与②→③跨越了经度和纬度，相当于直角三角形的斜边，距离较长，AD不符合题意； ①→②与③→④跨越的经度差相同，但①→②所处的纬度较高，根据纬线长度由赤道向两极递减的规律，①→②的实地距离比③→④短，且短于对角线距离，B符合题意，C不符合题意； 人们对地球的认识经历了漫长的过程。如图示意地球的大小，读图完成下面小题。 24．地球卫星影像确证地球是一个（   ） A．两极略鼓、赤道稍扁的规则球体 B．两极稍扁、赤道略鼓的规则球体 C．两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体 D．两极略鼓、赤道稍扁的不规则球体 25．下列类比中，能体现赤道周长的是（   ） A．长江干流长度的2倍 B．一列时速200千米的高铁连续行驶200小时 C．从北京到上海（约1000千米）跑10个单程 D．一个人每天行走10千米，连续行走1年 【答案】24．C 25．B 【详解】24．现代测量数据显示：地球极半径约6357千米，赤道半径约6378千米，因此地球的真实形状是两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 25．长江干流长度约为6300千米，其2倍约为12600千米，而赤道周长约为4万千米，A错误； 一列时速200千米的高铁连续行驶200小时，其路程为200千米/小时×200小时=40000千米，即4万千米，与赤道周长相当，B正确； 北京到上海约1000千米，跑10个单程是1000千米×10=10000千米，即1万千米，C错误； 一个人每天行走10千米，连续行走1年（按365天计算），路程为10千米×365=3650千米，D错误。 （生产实际·卫星导航系统）北斗卫星导航系统（BDS）是中国自行研制的全球卫星导航系统，也是继GPS、GLONASS之后的第三个成熟的卫星导航系统。读下图（甲地在北京），据此完成下面小题。 26．北斗—G1卫星定点位置为（140°E，30°N），图中与其位置相吻合的地点是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 27．关于图中四地判断正确的是（   ） A．甲地位于北温带 B．乙地位于南半球 C．丙地位于西半球 D．丁地位于中纬度 【答案】26．B 27．A 【详解】26．甲地为北京，其经纬度约为（116°E，40°N），A不符合题意。 乙地位于30°N纬线上，经度在120°E与150°E之间，约为140°E，其经纬度约为（140°E，30°N），B符合题意。 丙地位于赤道与120°E经线的交点，其经纬度为（120°E，0°），C不符合题意。 丁地位于赤道上，经度在120°E与150°E之间，约为140°E，其经纬度为（140°E，0°），D不符合题意。 27．甲地纬度约为40°N，位于23.5°N至66.5°N之间，位于北温带，A符合题意。 乙地纬度为30°N，位于赤道以北，属于北半球，B不符合题意。 丙地经度为120°E，位于20°W以东、160°E以西，属于东半球，C不符合题意。 丁地纬度为0°，位于0°至30°之间，属于低纬度，D不符合题意。 （生活实际·地球仪）人类对地球形状的认识，经历了漫长的过程。为了更好地认识地球，人们仿照地球形状，按照一定比例缩小，制作了地球的模型——地球仪。据此完成下面小题。 28．如今，人类观察地球形状最简单、最直观的方法是（   ） A．参加环球航行 B．观测日出日落时间 C．观测月相变化 D．观看地球卫星影像 29．下图所示水果或蔬菜的外形特征与地球仪上经线特征最相似的是（   ） A．A B．B C．C D．D 30．下列关于地球仪的叙述，正确的是（   ） A．地球仪主要用来观赏 B．地轴与地球仪表面的两个交点分别是北极和南极 C．地球仪上的经纬线在地球上是真实存在的 D．面向地球仪自西向东拨动它，可演示地球公转运动 【答案】28．D 29．C 30．B 【详解】28．参加环球航行可以证明地球是球体，但需要花费大量时间和精力，不是最简单、最直观的方法，A错误。观测日出日落时间只能反映地球的自转，无法直接体现地球的形状，B错误。观测月相变化是月球绕地球运动的结果，和地球形状没有直接关联，C错误。观看地球卫星影像可以直接看到地球的真实形状，是最简单、最直观的方法，D正确。 29．经线是连接南北两极的半圆，所有经线长度相等，且相交于南北极点。菠萝形状呈近似圆柱的不规则形状，纹路是斜向的，A错误。洋葱的横截面是同心圆结构，B错误。西瓜表面纹路从类似北极的顶部延伸至类似南极的底部，呈半圆状分布，C正确。杨桃的横截面是星形，D错误。 30．地球仪的主要用途是学习地理、演示地球运动和认识经纬网，不是用来观赏的，A错误。地轴与地球仪表面的两个交点分别是北极（N）和南极（S），B正确。地球仪上的经纬线是人们为了方便定位和研究而人为划分的，在地球上并不是真实存在的，C错误。面向地球仪自西向东拨动它，演示的是地球的自转运动，而不是公转，D错误。 （地理实践·地球仪）31．地理实践是学习地理的最好方式。请和地理兴趣小组的同学们一起完成地球仪模型的制作，完成下列问题。 【实践主题】 用简易材料制作地球仪模型。 【实践操作】 (1)材料选用：根据实践主题，可选用的材料有____。（至少写出两种） (2)操作步骤：在制作过程中，你认为最关键的注意事项是什么? 【实践应用】 (3)读图2，A点的经纬度坐标是____；A点位于____（东/西）半球；B点位于____（南/北）半球；A点位于B点的____方向。 (4)比较图中阴影①和阴影②的面积，阴影①____阴影②（大于/小于/等于）。 【答案】(1)铁丝、乒乓球、笔、胶布、橡皮泥等 (2)铁丝的倾斜角度，倾斜的铁丝（即地轴）要与水平面呈66.5°角。 (3)（30°N，150°W） 西 北 西南 (4)大于 【详解】（1）可选用的材料有铁丝、乒乓球、笔、胶布、橡皮泥等等（合理即可，比如乒乓球做地球仪主体，铁丝做地轴，笔绘制经纬线）。 （2）操作步骤关键注意事项：地轴要与地球仪的球体呈66.5°夹角，模拟地球的真实倾斜角度；绘制的经纬线要均匀分布，标注的经纬度数值要准确；地轴两端要固定好，保证地球仪可以稳定转动等。 （3）在经纬网上，纬线度数向北增大为北纬，用符号“N”表示；经线度数向西增大为西经，用符号“W”表示。图中A点位于30°N纬线与150°W经线交点，所以坐标是(30°N， 150°W)。 20°W以西、160°E以东为西半球，A点150°W在西半球范围，所以位于西半球。 B点位于赤道以北，属于北半球。 经线指示南北方向，纬线指示东西方向，A点位于B点的西南方向。 （4）所有经线长度相等，而纬线长度不等，从赤道向两极纬线圈逐渐缩短，因此在跨越的经度和纬度相同的情况下，距赤道最近的阴影部分面积最大。读图分析可知，阴影①和阴影②跨越的经度都是30°，纬度都是6.5°，但阴影①更靠近赤道，面积更大。 （2026·黑龙江绥化·中考真题）32．地球最大周长约4万千米，月球周长约1万千米。地球最大周长约是月球周长的（   ） A．1倍 B．2倍 C．3倍 D．4倍 【答案】D 【详解】求倍数用除法计算，即地球周长÷月球周长=4万÷1万=4，地球最大周长约是月球周长的4倍，D正确。 （2025·海南·中考真题）33．人类对地球形状的认识是一个漫长的探索历程。确证地球是一个球体的是（   ） A．古人认为天圆地方 B．地球卫星照片 C．太阳、月亮的形状 D．郑和下西洋 【答案】B 【详解】古人“天圆地方”是主观的错误认识，不能确证地球是球体，A不符合题意；地球卫星照片是直接观察到的地球形状，能确证地球是一个球体，B符合题意；太阳、月亮的形状是推测地球形状的依据，但不是确证的证据，C不符合题意；郑和下西洋是航海活动，没有直接证明地球形状，D不符合题意。故选B。 （2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）34．陆地主要分布在北半球，海洋大多分布在南半球。南北半球的分界线是（   ） A．本初子午线 B．赤道 C．北回归线 D．南回归线 【答案】B 【详解】南北半球分界线是赤道，赤道以北为北半球，以南为南半球，B正确；本初子午线是 0°经线，是划分东西经度的起始线，排除A；北回归线是23°26′N纬线，是热带和北温带的分界线，排除C；南回归线是23°26′S纬线，是热带和南温带的分界线，排除D。故选B。 （2025·新疆·中考真题）地理课上，学生们进行了“消失的纸船”实验。图为学生实验示意图。完成下面小题。 35．在两组实验中，分别沿桌面和伞面由近及远移动纸船，可以观察到（   ） A．甲组实验纸船逐渐消失 B．甲组实验纸船更加清晰 C．乙组实验纸船逐渐消失 D．乙组实验纸船更加清晰 36．该实验揭示的地理事实是（   ） A．天圆如张盖 B．地球是一个圆形 C．地方如棋局 D．地球是一个球体 【答案】35．C 36．D 【详解】35．甲组实验中桌面是平的，当沿桌面由近及远移动纸船时，由于桌面没有弧度，纸船不会逐渐消失，而且随着距离变远，纸船会看起来变小，但不会更加清晰，AB错误；乙组实验中的伞面是弧形的，类似于球体的一部分，当沿伞面由近及远移动纸船时，随着距离的增加，纸船下部会先被伞面遮挡，然后逐渐看不到整个纸船，即纸船逐渐消失，C正确；乙组实验纸船会逐渐消失，而不是更加清晰，D错误；故选C。 36．这个实验中，乙组伞面类似于地球的表面（弧形），纸船在伞面上由近及远移动逐渐消失的现象，模拟了在地球表面上，船只远去时船身先消失，桅杆后消失的情景。这种现象揭示了地球表面是有弧度的，地球是一个球体，D正确；天圆如张盖是古代关于天的一种错误认识，与该实验无关，A错误；地球是一个圆形不准确，圆形是平面图形，地球是一个球体，是立体的，B错误；地方如棋局是古代关于地的错误认识，与实验揭示的内容不符，C错误；故选D。 （2025·四川遂宁·中考真题）地理老师用雨伞制作了一个经纬网模型的教具。观察如图经纬网模型教具完成下面小题。 37．在制作过程中，伞的结构与经纬网的构成搭配不当的是（   ） A．伞骨表示纬线 B．伞顶表示北极点 C．伞柄表示地轴 D．伞面表示地球部分表面 38．根据所制的经纬网模型，A点的地理坐标为（   ） A．（30°S，60°E） B．（30°S，60°W） C．（30°N，60°E） D．（30°N，60°W） 39．A点位于（   ） ①热带②B点的东南方向③高纬度④东半球 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 【答案】37．A 38．C 39．B 【详解】37．伞骨通常是放射状的结构，类似于经线（连接南北极的半圆），而不是纬线（平行于赤道的圆），A搭配不当；伞顶是伞的顶部中心，可以表示北极点，B搭配合理；伞柄是伞的支撑中心线，可以表示地轴，C搭配合理；伞面是展开的曲面，可以表示地球的部分表面，D搭配合理；根据题意，故选A。 38．在经纬网地图上，纬度数值向北递增的为北纬，用“N”表示；向南递增的为南纬，用“S”表示；经度数值向东递增的为东经，用“E”表示；向西递增的是西经，用“W”表示。由图可知，A点的地理坐标为（30°N，60°E），C正确，BCD错误；故选C。 39．A点坐标为（30°N，60°E），热带范围是23.5°N-23.5°S，30°N不在热带，排除①；B点的地理坐标为（60°N，30°E），根据经线指示南北方向，纬线指示东西方向判断，A点位于B点的东南方向，②正确；高纬度是60°-90°，30°N属于低中纬度的分界线，排除③；东半球范围是20°W-0°-160°E，60°E在东半球，④正确；B正确，ACD排除；故选B。 （2025·福建·中考真题）40．阅读图文材料，完成下列要求。 某中学生利用泡沫球、竹签、铁丝、记号笔和橡皮泥等器材制作简易地球仪，并演示地球自转。下图示意简易地球仪及其制作步骤。 制作步骤①用橡皮泥制作成底座。 ②在泡沫球上选取某点为南极，再找到另一端的对称点为北极，用竹签穿过南北极。 ③把铁丝弯成弧形支架，并将竹签两端连接固定在支架上。 ④将铁丝支架与底座连接牢固。 ⑤调整支架角度，使竹签与桌面垂直。 ⑥画出经纬线并标注经纬度。 (1)步骤③～⑤中有一处制作错误，指出其序号并更正错误。 (2)a、b、c、d四条经线中有一处经度标注错误，指出错误经线字母并更正经度。 (3)该学生利用自制地球仪演示地球自转，从北极上空俯视时，泡沫球呈现的旋转方向是____时针，地球自转一周经历的时长约为____。 (4)该学生准备利用自制地球仪演示昼夜更替，还应补充的一项器材是____，其作用是____。 【答案】(1)⑤。应更正为“调整支架角度，使竹签与桌面成66.5°角”。 (2)a。应更正为“30°W”。 (3)逆 1天（24小时） (4)手电筒（蜡烛或台灯等） 模拟太阳光 【详解】（1）读制作步骤发现，步骤⑤出错了。地轴与地面的夹角约为 66.5°。故步骤⑤应更正为“调整支架角度，使竹签与桌面成66.5角°”。 （2）读图，经线a位于本初子午线以西，是属于西经，字母标错，应更正为“30°W”。 （3）根据所学可知，从北极上空看，地球逆时针转，地球自转一周时间约为1天（24小时）。 （4）用手电筒或蜡烛或台灯等代表太阳，模拟太阳光照射。 2 / 2 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