精品解析：辽宁省沈阳市法库县2025-2026学年度第二学期七年级期中考试道德与法治试卷

辽宁省沈阳市法库县2025-2026学年度第二学期七年级期中考试 道德与法治试卷 （满分70分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。 1. 观看《感动中国》节目时，许多观众深受触动，纷纷表示要向榜样学习、传递温暖。这说明（ ） ①情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 ②情绪是短暂的，情感是相对稳定的 ③美好情感能传递生命正能量 ④情感决定我们的事业是否成功 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：观众深受触动并表示要向榜样学习，体现了情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，故①符合题意； ②：情绪是短暂的，情感是相对稳定的，说法正确但题干未体现情绪与情感的区别，故②不符合题意； ③：观众纷纷表示传递温暖，说明美好情感能传递生命正能量，故③符合题意； ④：情感影响我们的事业但不能决定事业是否成功，说法过于绝对，故④说法错误； 2. 下列情境与基本情绪对应正确的是（ ） ①小轩在演讲比赛中紧张到手心出汗——焦虑 ②小泽被同学误解后十分委屈，默默流泪——愤怒 ③小琪收到期待已久的礼物，开心地笑出声——喜悦 ④小彤看到小狗突然冲过来，吓得后退——害怕 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小轩在演讲比赛中紧张到手心出汗，是焦虑情绪的表现，情境与情绪对应正确，故①符合题意； ②：小泽被同学误解后十分委屈，默默流泪，属于哀的情绪，而非愤怒，情境与情绪对应错误，故②说法错误； ③：小琪收到期待已久的礼物，开心地笑出声，是喜悦情绪的表现，情境与情绪对应正确，故③符合题意； ④：小彤看到小狗突然冲过来，吓得后退，是害怕情绪的表现，情境与情绪对应正确，故④符合题意； 3. 心情烦躁时，到户外散步、听轻音乐、看风景，能有效放松心情。这种调节情绪的方法是（ ） ①改变认知评价②转移注意③合理宣泄④放松训练 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：改变认知评价是指通过改变对事物的看法和评价来调节情绪，题干中未体现改变认知，故①说法不符合题意； ②：转移注意是指把注意力从引起不良情绪的事情转移到其他事情上，散步、听音乐属于转移注意，故②说法符合题意； ③：合理宣泄是指通过适当的方式发泄负面情绪，如哭泣、倾诉等，题干主要体现放松而非宣泄，故③说法不符合题意； ④：放松训练是指通过身体放松、心理暗示等方式缓解紧张情绪，题干中表述的做法能够放松心情，体现放松训练法，故④说法符合题意； 4. 面对考试压力，小明出现失眠、注意力不集中等状况。下列做法可取的是（ ） ①积极自我暗示，增强信心 ②熬夜刷题，弥补不足 ③通过运动、倾诉，合理宣泄 ④暴饮暴食，缓解压力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：积极自我暗示有利于调整心态，增强自信，缓解焦虑，故①符合题意； ②：熬夜刷题会损害身体健康，加重疲劳和压力，不利于学习，故②说法错误； ③：运动和倾诉是合理宣泄情绪的有效方法，有助于缓解压力，故③符合题意； ④：暴饮暴食损害身体健康，不是缓解压力的正确方式，故④说法错误； 5. “冲动是魔鬼”，提醒我们要学会调控情绪。对此理解正确的是（ ） A. 情绪无法控制，只能顺其自然 B. 要做情绪的主人，合理管理情绪 C. 任何时候都要压抑负面情绪 D. 负面情绪只会带来消极影响 【答案】B 【解析】 【详解】A：情绪是可以调节和控制的，并非无法控制，故 A 说法错误； B：我们要学会合理调节情绪，做情绪的主人，符合“冲动是魔鬼”的警示，故 B 符合题意； C：面对负面情绪，应通过合理方式宣泄和调节，而不是一味压抑，故 C 说法错误； D：负面情绪也有积极影响，如提醒我们避开危险等，并非只会带来消极影响，故 D 说法错误； 6. 青春期，我们会面临身高、嗓音、心理等变化带来的烦恼。正确态度是（ ） A. 拒绝接受变化，回避矛盾 B. 正视身体变化，调适心理矛盾 C. 隐藏烦恼，假装没有困扰 D. 一味依赖他人，等待问题消失 【答案】B 【解析】 【详解】A：拒绝接受变化，回避矛盾是消极逃避的表现，无法从根本上解决问题，故 A 说法错误； B：正视身体变化，调适心理矛盾是积极面对成长的表现，有利于身心健康发展，故 B 说法符合题意； C：隐藏烦恼，假装没有困扰不利于情绪疏导，长期压抑会影响心理健康，故 C 说法错误； D：一味依赖他人，等待问题消失缺乏独立意识，问题不会自动消失，需要主动解决，故 D 说法错误； 7. 进入初中，小浩有心事不愿对父母说，却愿意和同学敞开心扉交流。这体现青春期闭锁与开放的心理矛盾。下列现象与之一致的是（ ） A. 想独立安排生活，又期待父母关心 B. 有心里话不想说，又渴望被理解 C. 有时信心满满，有时自卑敏感 D. 公众场合很拘谨，私下里很活泼 【答案】B 【解析】 【详解】A：想独立安排生活又期待父母关心，体现的是独立与依赖的矛盾，故 A 不符合题意； B：有心里话不想说又渴望被理解，体现的是闭锁与开放的矛盾，与题干一致，故 B 符合题意； C：有时信心满满有时自卑敏感，体现的是勇敢与怯懦的矛盾，故 C 不符合题意； D：公众场合拘谨私下里活泼，属于不同情境下的行为表现，不属于青春期心理矛盾的主要表现，故 D 不符合题意； 8. 男生逻辑思维强，女生细心严谨；男女生正常交往可以互助共进。关于异性交往意义，说法正确的是（ ） ①优势互补，共同提升 ②扩大交往圈，提升交往能力 ③消除性别差异，亲密无间 ④相互学习，共同进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：男女生各有性别优势，正常交往可以优势互补，共同提升，故①说法正确； ②：异性交往有助于扩大交往圈，提升人际交往能力，故②说法正确； ③：性别差异是客观存在的，无法消除，且异性交往应保持适当距离，故③说法错误； ④：男女生相互学习，取长补短，可以促进共同进步，故④说法正确； 9. 身处逆境不气馁，遇到困难不退缩，勤奋自律、积极向上。这启示我们要（ ） ①培养自立自强的青春品格 ②自强不息，奋发向上 ③只要自强就能解决所有问题 ④只关注学习，不参与班级事务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：身处逆境不气馁，体现了面对困难要有自立自强的青春品格，故①符合题意； ②：勤奋自律、积极向上，体现了自强不息、奋发向上的精神面貌，故②符合题意； ③：自强有助于我们战胜困难，但“只要自强就能解决所有问题”说法太绝对，故③说法错误； ④：我们不仅要关注学习，还应关心集体，积极参与班级事务，故④说法错误； 10. “人不可有傲气，但不可无傲骨”，这句名言强调青少年要培养（ ） A. 自信 B. 自尊 C. 自立 D. 自负 【答案】B 【解析】 【详解】A：自信是对自身力量的确信，侧重相信自己的能力，与“傲骨”强调的人格尊严不符，故 A 不符合题意； B：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，“傲骨”体现的正是维护人格尊严的自尊品质，故 B 符合题意； C：自立是指自己的事情自己做，强调生活的独立性，与题干名言主旨不符，故 C 不符合题意； D：自负是过度自信，属于“傲气”，是名言所反对的消极心理，故 D 说法错误。 11. 未成年人要增强自我保护意识，守护自身安全。下列做法正确的是（ ） ①保护身体隐私，掌握防护常识 ②遭遇侵害时，勇敢用法律维权 ③提高警惕，远离危险情境 ④拒绝与所有异性交往，避免伤害 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：保护身体隐私，掌握防护常识是增强自我保护意识的基础，故①说法符合题意； ②：遭遇侵害时，勇敢用法律维权是依法保护自己的正确途径，故②说法符合题意； ③：提高警惕，远离危险情境能有效预防伤害发生，故③说法符合题意； ④：拒绝与所有异性交往过于绝对，正常的异性交往有利于健康成长，故④说法错误； 12. 青春期对生理知识产生好奇，了解青春期知识的正规渠道是（ ） ①查阅权威科普书籍 ②咨询生物老师或家长 ③浏览不明网站猎奇 ④听从同伴的片面说法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：查阅权威科普书籍能够获得科学、准确的生理知识，是正规渠道，故①符合题意； ②：咨询生物老师或家长能得到专业、正确的指导和帮助，是正规渠道，故②符合题意； ③：浏览不明网站猎奇可能接触虚假或不良信息，不利于身心健康，不是正规渠道，故③不符合题意； ④：同伴的说法可能片面或不准确，缺乏科学性，不是正规渠道，故④不符合题意； 13. 身残志坚、不畏挫折、坚持不懈、拼搏进取，与这种自强精神一致的诗句是（ ） ①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ②路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 ③海内存知己，天涯若比邻 ④夕阳无限好，只是近黄昏 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：诗句寓意历经磨难依然坚劲，体现坚韧不拔的自强精神，故①符合题意； ②：诗句寓意道路漫长仍不懈追求，体现拼搏进取的自强精神，故②符合题意； ③：诗句寓意友谊深厚，与自强精神无关，故③不符合题意； ④：诗句寓意惋惜时光易逝，与自强精神无关，故④不符合题意； 14. 自信者更容易获得成功，因为自信的人（ ） ①有乐观态度与坚定信念 ②勇于挑战，挖掘潜能 ③遇到困难从不求助他人 ④迎难而上，敢于尝试 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：自信的人往往拥有乐观的态度与坚定的信念，有助于获得成功，故①符合题意； ②：自信能激发人的潜能，使人勇于挑战自我，故②符合题意； ③：自信并不意味着拒绝他人的帮助，遇到困难时可以寻求合作或求助，故③说法错误； ④：自信的人面对困难敢于迎难而上，积极尝试，故④符合题意； 15. 劳动者把工作编成顺口溜、拍短视频，苦中作乐、热爱生活、传递正能量。这说明我们要（ ） A. 杜绝一切负面情绪 B. 激发正面情绪，热爱生活、创造价值 C. 情绪只会相互感染，无法调节 D. 压抑情绪，保持表面平静 【答案】B 【解析】 【详解】A：负面情绪是生活中正常的一部分，无法也不应该杜绝一切，故 A 说法错误； B：题干中劳动者苦中作乐、传递正能量，体现了激发正面情绪，热爱生活、创造价值，故 B 符合题意； C：情绪是可以调节和管理的，并非无法调节，故 C 说法错误； D：压抑情绪不利于身心健康，我们应该学会合理调节情绪，故 D 说法错误； 第二部分非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 16. 在青春期，情绪和情感的体验更加丰富、深刻。 【思情绪的调节】 案例一：测试成绩不理想，心情很不好，于是找个无人的角落哭一场。 案例二：静坐、深呼吸、闭上眼睛，想象一下美好的事物。 案例三：伤心，去公园，换个环境，心情好多了。 案例四：跟同学打招呼，对方没理我，开始很郁闷，但转念一想：“也许是对方没看见我。”瞬间心情好多了。 （1）请你分析四则案例中分别采取了什么调节情绪的方法？ 【悟情感的作用】 中国航天事业取得了包括卫星发射、载人航天、深空探测、空间站建设等领域的重大成就，神舟十九号乘组创下单次出舱活动时长世界纪录，并完成首次“月壤砖”太空暴露实验，我国计划在2030年前实现中国人首次登陆月球。 （2）中国航天事业取得的一系列成就让你产生了怎样的美好情感？这一情感对我们的想象力和创造力有着怎样的作用？ （3）请你为如何品味美好情感提出建议。（答出两点即可） 【答案】（1）合理宣泄法；放松训练法；注意转移法；认知调节法。 （2）自豪感。情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。 （3）①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。②我们要学会承受和转化消极情感。③我们要在实践中提升情感境界。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查调节情绪的方法，需要结合材料进行关键词提炼； 找个无人的角落哭一场：可知合理宣泄； 静坐、深呼吸、闭上眼睛：可知放松训练； 去公园，换个环境：可知注意转移； 转念一想：“也许是对方没看见我”：可知认知调节。 【小问2详解】 从设问可知要考查情感的有关知识，需要结合材料进行关键词提炼； 中国航天事业取得了重大成就，可知自豪感；能够提升我们的想象力、创造力，有助于我们更全面地观察事物、探索未知。 【小问3详解】 略 17. 青春征程丰富多彩，成长与之同行。 【面对青春困惑】 青春期难免会有漩涡急流，产生种种不适，出现诸多困惑。 困惑一：同学之间的竞争，考试的压力，还有来自家长的压力，让人产生忧虑。 困惑二：难以融入班集体引起的心理压力，还有对教师不理解，甚至产生对抗心理。 困惑三：过分看重别人对自己的评价，任何负面的评价都会导致情绪低落。 （1）面对青春期的矛盾心理和困惑，你有哪些好的方法？ 【表达青春观点】 老师指出“行己有耻”能让我们的青春有格。知廉耻、懂荣辱从现在做起。 （2）请你列举出生活中践行“行己有耻”的事例。 【汲取青春力量】 北京冬奥会是一届青春洋溢的奥运会！苏翊鸣，2004年出生，单板滑雪运动员；谷爱凌，2003年出生，自由式滑雪运动员……很多优秀的年轻运动员都在努力为国争光。 （3）请你为运动员撰写一段青春寄语，祝福他们也激励自己。 【答案】（1）①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 （2）考试时拒绝抄袭，哪怕周围有人作弊也坚守诚信底线；看到他人遗失的钱包，主动归还或上交，不贪占不义之财。 （3）示例：尊敬的运动健儿们，你们在青春赛场拼搏奋进，为国争光，是我们最好的榜样！祝福你们未来再创佳绩，我也会以你们为榜样，不负青春韶华，努力追逐梦想！ 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 本题要求列举出生活中践行“行己有耻”的事例，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题要求为运动员撰写一段青春寄语，祝福他们也激励自己，属于开放性试题，言之有理即可。 18. 焕发自尊、自信、自强的青春活力，凝聚青春力量。 【以史为鉴，人须有自尊】 徐悲鸿在欧洲留学时，曾有外国学生当众羞辱他，说中国人成不了才。徐悲鸿当即立下誓言，要用实力证明自己，最终他的画作在欧洲展出时轰动一时，让轻视他的人哑口无言。 （1）请你谈谈从徐悲鸿的言行中感受到应如何做一个自尊的人？ 【自信扬帆，驶向梦想彼岸】 ★千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。 ★莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 （2）上述诗句共同体现了什么品格？并谈谈青少年怎样培养这一品格，助力自身成长？ 2025年世乒赛圆满结束，孙颖莎在采访中说：“日复一日的训练让我掌握了扎实的技术，教练和队友的支持和肯定让我更有底气。”王楚钦表示：“看着祖国的发展，身为中国运动员，我心中的自豪感油然而生，这是我前进的动力。” （3）结合材料和所学知识，分析乒乓健儿们自信的来源。 【自强不息，铸就辉煌人生】 （4）请你将下列“自强宣言”的内容补充完整。 做自强不息的新时代青年 亲爱的同学们： 胜人者有力，自胜者强。自强不息是新时代青年应有的精神底色，是我们奔赴美好未来的底气。在青春的赛道上，做自强不息的新时代青年要做到以下几个方面： 做自强不息的新时代青年，要做到：①____。 做自强不息的新时代青年，要做到：②____。 做自强不息的新时代青年，要做到：③____。 【答案】（1）学会不断提升自己。 （2）自信。①找准定位，扬长避短。②专注当下，积极行动。③勇于探索，增强底气。 （3）①源于在成长过程中积累的实力；②源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 （4）①树立远大理想；②求得真学问，练就真本领；③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查自尊的有关知识，需要结合材料进行关键词提炼； 当即立下誓言，要用实力证明自己，可知学会不断提升自己。 【小问2详解】 小问1：设问要求回答诗句体现的品格，需要结合材料进行关键词提炼； 天生我材必有用，千金散尽还复来，莫愁前路无知己，天下谁人不识君，可知自信。 小问2：略。 【小问3详解】 从设问可知要考查自信的来源，需要结合材料进行关键词提炼； 日复一日的训练让我掌握了扎实的技术，教练和队友的支持和肯定让我更有底气，可知源于在成长过程中积累的实力； 看着祖国的发展，身为中国运动员，我心中的自豪感油然而生，这是我前进的动力，可知源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 【小问4详解】 本题要求将“自强宣言”的内容补充完整，属于开放性试题，言之有理即可。 19. 我们体会青春期的美好，也面对着青春期的烦恼。 【青春烦恼——我思考】 学习小组的同学们搜集了以下本班同学生活中的烦心事，请你参与讨论。 烦心事 建议 一位同学在换座申请书中写道：“我申请和XX同学做同桌……我很喜欢她，佩服她！我认为朦胧情感可以帮助学习……。” 面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该____，____。 （1）请你将上表中的空格内容补充完整。 【青春萌动——我辨析】 小德：男女生正常交往，对我们有益。 小治：异性交往要把握好尺度。 （2）请任意选择以上一位同学的观点，并说明理由。 【预防侵害——我践行】 新修订的《中华人民共和国妇女权益保障法》中对性骚扰的概念进行了界定，第二十三条明确指出，禁止违背妇女意愿，以言语、文字、图像、肢体行为等方式对其实施性骚扰。 （3）结合材料和所学，谈谈如何提高预防和应对性骚扰与性侵害的能力？（答出一点即可） 【答案】（1）慎重对待，理智处理。 （2）小德：①与异性交往对我们的成长有积极作用。与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；②可以扩大交往范围，提高交往能力。③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 小治：①我们要注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。②我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。 （3）①我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。②我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。③在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查正确对待异性情感，需要结合材料进行关键词提炼； 我申请和XX同学做同桌……我很喜欢她，佩服她，可联系正确对待异性情感的要求。 【小问2详解】 从设问可知要考查异性交往，需要结合材料进行关键词提炼； 男女生正常交往，对我们有益，可联系异性交往的作用； 异性交往要把握好尺度，可联系异性交往的正确方式。 【小问3详解】 从设问可知要考查如何提高预防和应对性骚扰与性侵害的能力，需要结合材料进行关键词提炼； 禁止违背妇女意愿，以言语、文字、图像、肢体行为等方式对其实施性骚扰，可联系增强自我保护意识的要求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省沈阳市法库县2025-2026学年度第二学期七年级期中考试 道德与法治试卷 （满分70分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。 1. 观看《感动中国》节目时，许多观众深受触动，纷纷表示要向榜样学习、传递温暖。这说明（ ） ①情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 ②情绪是短暂的，情感是相对稳定的 ③美好情感能传递生命正能量 ④情感决定我们的事业是否成功 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 下列情境与基本情绪对应正确的是（ ） ①小轩在演讲比赛中紧张到手心出汗——焦虑 ②小泽被同学误解后十分委屈，默默流泪——愤怒 ③小琪收到期待已久的礼物，开心地笑出声——喜悦 ④小彤看到小狗突然冲过来，吓得后退——害怕 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 3. 心情烦躁时，到户外散步、听轻音乐、看风景，能有效放松心情。这种调节情绪的方法是（ ） ①改变认知评价②转移注意③合理宣泄④放松训练 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 面对考试压力，小明出现失眠、注意力不集中等状况。下列做法可取的是（ ） ①积极自我暗示，增强信心 ②熬夜刷题，弥补不足 ③通过运动、倾诉，合理宣泄 ④暴饮暴食，缓解压力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. “冲动是魔鬼”，提醒我们要学会调控情绪。对此理解正确的是（ ） A. 情绪无法控制，只能顺其自然 B. 要做情绪的主人，合理管理情绪 C. 任何时候都要压抑负面情绪 D. 负面情绪只会带来消极影响 6. 青春期，我们会面临身高、嗓音、心理等变化带来的烦恼。正确态度是（ ） A. 拒绝接受变化，回避矛盾 B. 正视身体变化，调适心理矛盾 C. 隐藏烦恼，假装没有困扰 D. 一味依赖他人，等待问题消失 7. 进入初中，小浩有心事不愿对父母说，却愿意和同学敞开心扉交流。这体现青春期闭锁与开放的心理矛盾。下列现象与之一致的是（ ） A. 想独立安排生活，又期待父母关心 B. 有心里话不想说，又渴望被理解 C. 有时信心满满，有时自卑敏感 D. 公众场合很拘谨，私下里很活泼 8. 男生逻辑思维强，女生细心严谨；男女生正常交往可以互助共进。关于异性交往意义，说法正确的是（ ） ①优势互补，共同提升 ②扩大交往圈，提升交往能力 ③消除性别差异，亲密无间 ④相互学习，共同进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 身处逆境不气馁，遇到困难不退缩，勤奋自律、积极向上。这启示我们要（ ） ①培养自立自强的青春品格 ②自强不息，奋发向上 ③只要自强就能解决所有问题 ④只关注学习，不参与班级事务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. “人不可有傲气，但不可无傲骨”，这句名言强调青少年要培养（ ） A. 自信 B. 自尊 C. 自立 D. 自负 11. 未成年人要增强自我保护意识，守护自身安全。下列做法正确的是（ ） ①保护身体隐私，掌握防护常识 ②遭遇侵害时，勇敢用法律维权 ③提高警惕，远离危险情境 ④拒绝与所有异性交往，避免伤害 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 青春期对生理知识产生好奇，了解青春期知识的正规渠道是（ ） ①查阅权威科普书籍 ②咨询生物老师或家长 ③浏览不明网站猎奇 ④听从同伴的片面说法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 身残志坚、不畏挫折、坚持不懈、拼搏进取，与这种自强精神一致的诗句是（ ） ①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ②路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 ③海内存知己，天涯若比邻 ④夕阳无限好，只是近黄昏 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 自信者更容易获得成功，因为自信的人（ ） ①有乐观态度与坚定信念 ②勇于挑战，挖掘潜能 ③遇到困难从不求助他人 ④迎难而上，敢于尝试 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 劳动者把工作编成顺口溜、拍短视频，苦中作乐、热爱生活、传递正能量。这说明我们要（ ） A. 杜绝一切负面情绪 B. 激发正面情绪，热爱生活、创造价值 C. 情绪只会相互感染，无法调节 D. 压抑情绪，保持表面平静 第二部分非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 16. 在青春期，情绪和情感的体验更加丰富、深刻。 【思情绪的调节】 案例一：测试成绩不理想，心情很不好，于是找个无人的角落哭一场。 案例二：静坐、深呼吸、闭上眼睛，想象一下美好的事物。 案例三：伤心，去公园，换个环境，心情好多了。 案例四：跟同学打招呼，对方没理我，开始很郁闷，但转念一想：“也许是对方没看见我。”瞬间心情好多了。 （1）请你分析四则案例中分别采取了什么调节情绪的方法？ 【悟情感的作用】 中国航天事业取得了包括卫星发射、载人航天、深空探测、空间站建设等领域的重大成就，神舟十九号乘组创下单次出舱活动时长世界纪录，并完成首次“月壤砖”太空暴露实验，我国计划在2030年前实现中国人首次登陆月球。 （2）中国航天事业取得的一系列成就让你产生了怎样的美好情感？这一情感对我们的想象力和创造力有着怎样的作用？ （3）请你为如何品味美好情感提出建议。（答出两点即可） 17. 青春征程丰富多彩，成长与之同行。 【面对青春困惑】 青春期难免会有漩涡急流，产生种种不适，出现诸多困惑。 困惑一：同学之间的竞争，考试的压力，还有来自家长的压力，让人产生忧虑。 困惑二：难以融入班集体引起的心理压力，还有对教师不理解，甚至产生对抗心理。 困惑三：过分看重别人对自己的评价，任何负面的评价都会导致情绪低落。 （1）面对青春期的矛盾心理和困惑，你有哪些好的方法？ 【表达青春观点】 老师指出“行己有耻”能让我们的青春有格。知廉耻、懂荣辱从现在做起。 （2）请你列举出生活中践行“行己有耻”的事例。 【汲取青春力量】 北京冬奥会是一届青春洋溢的奥运会！苏翊鸣，2004年出生，单板滑雪运动员；谷爱凌，2003年出生，自由式滑雪运动员……很多优秀的年轻运动员都在努力为国争光。 （3）请你为运动员撰写一段青春寄语，祝福他们也激励自己。 18. 焕发自尊、自信、自强的青春活力，凝聚青春力量。 【以史为鉴，人须有自尊】 徐悲鸿在欧洲留学时，曾有外国学生当众羞辱他，说中国人成不了才。徐悲鸿当即立下誓言，要用实力证明自己，最终他的画作在欧洲展出时轰动一时，让轻视他的人哑口无言。 （1）请你谈谈从徐悲鸿的言行中感受到应如何做一个自尊的人？ 【自信扬帆，驶向梦想彼岸】 ★千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。 ★莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 （2）上述诗句共同体现了什么品格？并谈谈青少年怎样培养这一品格，助力自身成长？ 2025年世乒赛圆满结束，孙颖莎在采访中说：“日复一日的训练让我掌握了扎实的技术，教练和队友的支持和肯定让我更有底气。”王楚钦表示：“看着祖国的发展，身为中国运动员，我心中的自豪感油然而生，这是我前进的动力。” （3）结合材料和所学知识，分析乒乓健儿们自信的来源。 【自强不息，铸就辉煌人生】 （4）请你将下列“自强宣言”的内容补充完整。 做自强不息的新时代青年 亲爱的同学们： 胜人者有力，自胜者强。自强不息是新时代青年应有的精神底色，是我们奔赴美好未来的底气。在青春的赛道上，做自强不息的新时代青年要做到以下几个方面： 做自强不息的新时代青年，要做到：①____。 做自强不息的新时代青年，要做到：②____。 做自强不息的新时代青年，要做到：③____。 19. 我们体会青春期的美好，也面对着青春期的烦恼。 【青春烦恼——我思考】 学习小组的同学们搜集了以下本班同学生活中的烦心事，请你参与讨论。 烦心事 建议 一位同学在换座申请书中写道：“我申请和XX同学做同桌……我很喜欢她，佩服她！我认为朦胧情感可以帮助学习……。” 面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该____，____。 （1）请你将上表中的空格内容补充完整。 【青春萌动——我辨析】 小德：男女生正常交往，对我们有益。 小治：异性交往要把握好尺度。 （2）请任意选择以上一位同学的观点，并说明理由。 【预防侵害——我践行】 新修订的《中华人民共和国妇女权益保障法》中对性骚扰的概念进行了界定，第二十三条明确指出，禁止违背妇女意愿，以言语、文字、图像、肢体行为等方式对其实施性骚扰。 （3）结合材料和所学，谈谈如何提高预防和应对性骚扰与性侵害的能力？（答出一点即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $