2026年黑龙江省哈尔滨市平房区中考二模语文试题

2026年初中学业水平调研测试（二） 语文参考答案 （1——6题各3分）1．D 2．C 3．A 4． A5．D 6．A 7．（7分）①浅草才能没马蹄 ②晴川历历汉阳树 ③便引诗情到碧霄 ④悠然见南山 ⑤大漠孤烟直 ⑥长河落日圆 ⑦一览众山小 8．（3分）（1）在腰间佩戴 （2）亲自 （3）B 9．（4分）（1）因此我虽然愚笨，但最终有所收获。 （2）大概我（求学时）的勤奋和艰苦就像这样。 10．（2分）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷 中余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请俟其欣悦，则又请焉（行动答出两点即可） 11．（3分）绝体现在（1）历史悠久 （2）创作难度大 （3）工序多 12．（2分）列数字、举例子 13．（2分）无论宫廷，还是民间，争相收藏和品鉴。 14．(3分)B 15．（3分）（1）即使没有生意，他也安静地坐着。（2）感动（不好意思）（3）道守好了，心就暖了 16．（4分）使用排比（1分）和比喻（1分），表现出老人的认真负责（1分），也写出了我沉浸其中的状态（或我被深深感动）（1分） 17．（3分）鞋尖上的光影是老人精神品质的象征（1分），老人对工作认真负责，却沉稳安静，像鞋尖上的光，一点都不不张扬（1分`，但是却深深感动了我，这一点永远留在我的心中。（1分） 18．（2分）结合坚守、不浮躁谈，用第一人称，意思对即可。 19．（3分）几十年如一日的坚守，对工作的认真负责，对自我职业的尊重，对他人的帮助。（答出三点即可。只要原文中有体现就行） 20．（3分）论点：唯有尊重文化差异，欣赏各自之美，方能实现文明交融，共筑多彩世界。 21．（2分）道理论证、举例论证 22．（3分）（1）各美其美，是守护文化根脉的初心。（2）美人之美，是包容文化差异的胸襟。（3）美美与共，是实现文明共生的愿景。 23．（3分）姹紫嫣红：多种文明共存，互相包容，互相借鉴（意思对即可） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年初中学业水平调研测试（二） 语文试卷 考生须知： 1．本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。 2．答题前，考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”在答题卡上填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题纸上答题无效。 4．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 5．保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、不要弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、积累与运用（25分） 阅读下面文字，完成1--3题。 何谓美丽中国？美丽中国，是山川重峦叠障，是草木欣欣向荣，是江南夏夜的静谧温婉，是塞北大野的粗犷苍茫，是古迹的嶙峋静默，是风物的娉婷生香，是文明的薪火传成，是文脉的源远流长，是社会的日新月异，是人心的澄澈向阳……人文之韵、岁月之暖、山河之秀，相融共生，诠释着华夏风骨，绘就出意境悠远，气蕴天成的美丽中国。 1．（3分）语段中加点字注音正确的一项是（ ） A．静谧（bì） B．粗犷（kuàng） C．静默（mè） D．娉婷（pīng） 2．（3分）语段中画横线的词语没有错别字的一项是（ ） A．重峦叠障 B．薪火传成 C．源远流长 D．气蕴天成 3．（3分）语段中画浪线的句子有语病。对其修改正确的一项是（ ） A．山河之秀、人文之韵、岁月之暖，相融共生，诠释着华夏风骨。 B．人文之韵、岁月之暖、山河之秀，相融共生，揭示出华夏风骨。 C．人文之韵、岁月之暖、山河之秀，相融共生，使其诠释着华夏风骨。 D．通过人文之韵、岁月之暖、山河之秀，相融共生，诠释着华夏风骨。 4．（3分）下面一段文字节选自小说《西游记》。下列说法正确的一项是（ ） 势镇汪洋，潮涌银山鱼入穴；威宁瑶海，波翻雪浪蜃离渊。木火方隅高积上，东海之处耸崇巅……丹崖上，彩凤双鸣；削壁前，麒麟独卧。峰头时听锦鸡鸣，石窟每观龙出入。林中有寿鹿仙狐，树上有灵禽玄鹤。瑶草奇花不谢，青松翠柏长春。仙桃常结果，修竹每留云……正是百川会处擎天柱，万劫无移大地根。 A．这里是花果山。孙悟空从山上的石头里蹦出。 B．这里是蟠桃园。孙悟空曾在此看管园中仙桃。 C．这里是王母瑶池。孙悟空在此大闹蟠桃盛会。 D．这里是五庄观。孙悟空曾在此推到人参果树。 5．（3分）下面情境中，语言表达最准确、得体的一项是（ ） 党的十八大正式提出“美丽中国”的国家战略。经过不断完善，今年两会明确：到2035年基本实现美丽中国目标，到本世纪中叶全面建成美丽中国。关于建设“美丽中国”，同学们在不同场合发表自己的看法。 A．小美接受街头采访：“咱们这儿景色平常，与美丽没有一点儿关系，不需要建设。” B．小丽对环卫工人说：“美丽中国就是空气新，环境美。这完全靠你们努力，谢谢。” C．小语在班会上发言：“这是国家和政府的事。我们人小力微，只要埋头读书就好。” D．小文发微信朋友圈：“守好冰天雪地，管好自身言行，建设美丽中国你我皆有责。” 6．（3分）结合语境，填入下面横线处的语句最恰当的一项是（ ） 华夏山河壮阔，文明绵长。望兴安岭上林海葱郁，醉西子湖畔烟雨迷蒙， ， 。寻古韵街巷中的旧时光景，享人间烟火里的岁月安然。自然之美与人文之美交相辉映。神州大地铺展出万物和美的锦绣画卷。 A．南北风光各具特色 景致美不胜收 B．一年四季气候变化 景色各不相同 C．城市建设日新月异 高楼鳞次栉比 D．劳动人民勤恳耕耘 生活安稳富足 7．（7分）按教材原文填空。 大美华夏山河铺锦，岁月含章，处处皆是诗意。 读《钱塘湖春行》，与白乐天共赏“乱花渐欲迷人眼，① ”； 读《黄鹤楼》，与大诗人崔颢同望“② ，芳草萋萋鹦鹉洲”； 读《秋词》，与刘禹锡共览“晴空一鹤排云上，③ ”； 读《饮酒》，品陶渊明“采菊东篱下④， ”的恬淡闲适； 读《使至塞上》，叹“⑤ ，⑥ ”的壮阔雄浑； 读《望岳》，感杜甫“会当凌绝顶，⑦ ”的壮志豪情； 山水之美与人文风骨相融，共同勾勒出底蕴深厚、风光无限的美丽中国。 二、阅读（45分） （一）阅读下面选文，回答8--10题。（9分） 【甲】 既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 （《送东阳马生序》节选） 【乙】 冬夜读书示子聿 宋陆游 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 8．（3分）根据方法提示，解释下面加点的词语。 篇目 加点字 方法提示 解释 【甲】 腰白玉之环 语境推断法： 戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环 （1）： 【甲】 绝知此事要躬行 课内迁移法： 臣本布衣，躬耕于南阳。（《出师表》） （2）： 【乙】 穷冬烈风 查阅资料法：《古代汉语词典》 穷：A穷尽；B极端地（程度达到顶点）；C边远；D穷困；E寻根究源。 （3）： （填字母） 9．（4分）把下面句子翻译成现代汉语。 （1）故余虽愚，卒获有所闻。 （2）盖余之勤且艰若此。 10．（2分）【乙】文中的“躬行”在【甲】文中具体表现为 。 （二）阅读《中国微雕技艺》，回答11--14题。（10分） 中国微雕技艺 ①微雕，是中国传统技艺中最精妙的，堪称“东方绝技”。它能够在极小的材料上镌刻文字与图案，将艺术之美浓缩于方寸之间，尽显中华传统技艺的极致魅力。 ②中国微雕技艺有上千年的历史。早在殷商时期的甲骨上就出现了微型文字。历经唐宋发展，到明清时期，微雕技艺达到顶峰。在这一时期，无论宫廷，还是民间，都争相收藏与品鉴。它成为名副其实的团宠。 ③与大型石雕、木雕截然不同，微雕不以恢弘的体积夺人眼球。微雕匠人常选用玉石、象牙、竹片乃至米粒、发丝等极小材料进行雕刻。其创作难度远超大型雕刻。单是普通微雕就能在米粒大小的地方刻百首古诗。更有一种发丝微雕，能够在不足0.1毫米粗的发丝上雕刻图案，必须借助放大镜才能窥见它的真容。 ④微雕虽小，但制作过程必须经过选材、打磨、构图、镌刻等十余道工序，一点都不比大型雕刻少。在微雕匠人眼中，缺少任何一道工序，都是对作品的轻慢，更是对微雕技艺的亵渎。苏州微雕匠人能在指甲盖大小的象牙片上，雕刻出完整的《清明上河图》，人物、楼阁、车马清晰可见，栩栩如生。为了保证作品质量，该有的工序一道都不能少。即使为此花费几年甚至十几年的时间，也在所不惜。 ⑤如今，这项古老技艺已被列入国家非物质文化遗产。微雕之美，美在精细，美在匠心，更美在深藏其中的文化底蕴。它成为传统技艺里一颗熠熠生辉的明珠。 11．（3分）从选文看，微雕的“绝”体现在哪些方面？ 12．（2分）指出文中画线句子所运用的说明方法。（一个括号内只能填写一种说明方法） 更有一种发丝微雕，能够在不足0.1毫米粗的发丝上雕刻图案，必须借助放大镜才能窥见它的真容。（ ）（ ） 13．（2分）选文第②段中加点词是什么意思？ 14．（3分）下列说法与选文相符的一项是（ ） A．微雕技艺历史悠久。微雕作品早在殷商时期就已经出现。 B．到了明清时期，微雕作品得到了全体国人的喜爱和推崇。 C．微雕创作难度远超大型雕刻是因为雕刻材料珍贵且难寻。 D．微雕作品的制作工序远超大型雕刻，所以制作难度很大。 （三）阅读《鞋尖上的微光》，回答15--19题。（15分） 鞋尖上的微光 ①从我记事起，我家小区门口的大榆树下，就支着一个老旧的修鞋摊。铁皮工具箱锈迹斑斑，锥子、线轴、鞋钉却码得整整齐齐。摊主是一位六十岁左右的老头子，天天守着这个修鞋摊，二十年如一日，没有一天缺勤，风雨无阻。除了和顾客必要的交流，他很少说话。有生意的时候，他安静地坐着干活；没有生意，他也安静地坐着，陪着往来行人走过一朝一夕。这引起了我深深的好奇。 ②我对这个修鞋摊的态度始终是矛盾的——不讨厌，但也绝不喜欢。说不讨厌，是因为毕竟它的存在给我和小区其他住户带来了方便。说不喜欢，是因为天气渐热的时候，尤其是盛夏，修鞋摊周围以及修鞋人身上散发出皮革味、胶水味、油污味、汗臭味混合在一起，熏得人脑袋疼。所有必须经过这里的人全都屏住呼吸，掩住口鼻，快速通过，好像在躲避瘟神。遇到脚上的鞋必须修理的时候，人们也是把鞋匆忙丢下，然后找个借口离开，绝不在此多逗留一分钟。 ③有一次，我常穿的一双帆布鞋鞋尖裂开了一道口子。我回家换了鞋，然后拎着它来到这个不起眼的角落。那是一个深秋的午后，风卷着落叶打在摊位上。修鞋老头正在低头干活。他坐在磨得光滑的小马扎上，脊背微微弯着，脸上的皱纹深浅交错，刻着岁月留下的痕迹。一双手布满厚茧，指节粗大，手背带着针线划过的细痕，指甲缝里嵌着洗不净的线絮和胶渍，可捏起针线、握住锥子的时候，却稳得丝毫不见颤抖。 ④我把鞋子递过去，低声说鞋尖破了，需要补一补。他接过鞋子，眯起眼睛，指尖一遍遍摩挲着开裂的地方，翻来覆去看了许久，动作轻缓，像是对待一件要紧物件。我等着他和我讲价钱，可是他偏偏没说一句话，直接拿起针线干起来。他动作不快不慢，一下是一下，没有半分急躁。随着指尖微微挪动，手中的锥子稳稳刺破帆布，带着麻线来回穿梭，一针挨着一针，紧实又整齐。老花镜滑到鼻尖，他只是轻轻仰头，目光始终落在鞋尖的破口上，周遭的车声、人声，仿佛都进不了他的耳。他的服务很到位，连鞋尖边缘磨毛的布料，都拿小锉刀，一点点打磨平整。 ⑤我站在一旁，有些不好意思，随口说了句：“就是双旧鞋，不用这么费事，对付缝两针就行。” ⑥老人抬眼看了我一眼，手里的针顿了顿，声音沙哑，却一字一句说得清楚、实在：“修鞋就是要结实，为啥对付？修鞋人有修鞋道。糊弄人不行！”说完，他又低下头，继续手里的活，再没多言，只是指尖的针线，依旧扎得稳、拉得紧。 ⑦我原本只是一句客套话，没想到却被他口中的“道论”怼得哑口无言。我站在那里默默地看着他把开胶的鞋尖补好，默默地看着他把起毛的鞋面磨平，默默地看着他把鞋帮周围粘上的泥土用旧牙刷一点一点刷掉，就像在博物馆沉浸式欣赏一幅名画，抑或是在电影院观看一部国产大片。大功告成后，他直起腰，长出一口气，然后把鞋放在手掌上默默注视着，眼睛里泛着光，脸上也露出不易被人察觉的微笑，像农民注视着刚刚从自家地里收割的玉米，像医生注视着刚刚从母体内接生的婴儿。我接过补好的鞋，鞋尖平整紧实，丝毫看不出破损的痕迹，穿在脚上，脚步都变得沉稳。感动之余，我满脸敬意地付了钱，他却看都没看一眼，拿起刚刚放下的活儿，继续干起来。秋日的阳光透过榆树叶的缝隙，漏下细碎的光，轻轻落在鞋尖整齐的针脚上。鞋尖上的光影静静亮着，不张扬，不耀眼，却在不经意间留在了心底。 ⑧小区里的人换了一拨又一拨，街边的店铺开了又关，新潮的生意换了一茬又一茬，唯独这个修鞋摊始终摆在大榆树下，从未挪动。不管是新皮鞋钉掌，还是旧布鞋翻新，交到他手里，他从不多收一分钱，干的活都是一样细致。这是他的道。 ⑨这些年，偶有谁的纽扣掉了，书包带开线了，找他帮忙，他总是顺手接过，从不收钱。小区里行动不便的老人托人把鞋子送来，他修好后，总是亲自送货上门，绝不要跑腿费。不管多忙，他总是给赶着上学的学生开绿灯，让他们加塞先修。他从不主动搭话，也从不招揽生意，有人来修鞋，他就认真忙活；没人的时候，他就静静整理工具，把每一件物件都摆放整齐。熟人路过，笑着劝他涨涨价，或者随便应付应付，多歇一会儿。他也只是笑笑，手里的活不停，一道工序都不落下，一个针脚都不马虎。他不懂什么大道理，半辈子就守着这个摊儿，握着手里的针线，日复一日，从没有变过样子。这是他的道，这是他守了几十年却从未改变的道。 ⑩日复一日，年复一年。老人就在大榆树下静静地坐着，要么干活，要么摆弄工具，默默守着他的道。阳光透过大榆树的枝叶落在老人布满皱纹的脸颊上，也落在那个锈迹斑斑的工具箱上。光影浅浅，却让人心里觉得格外安稳。其实，各行各业都有自己的道。每个人都要向修鞋老人一样守好自己的道。道守好了，心就暖了。 15．（3分）结合选文内容，梳理作者情感的变化，并说明理由。 时间 情感 理由 刚记事 好奇 ① 每每路过 不讨厌 给我和小区其他住户带来了方便 不喜欢 天气渐热的时候，尤其是盛夏，气味难闻 帮我修鞋时 ② 认真帮我修鞋 敬意 认真对待修鞋的工作 后来 学习 ③ 16．（4分）请从修辞角度赏析选文第⑦段画线句子的表达效果。 我站在那里默默地看着他把开胶的鞋尖补好，默默地看着他把起毛的鞋面磨平，默默地看着他把鞋帮周围粘上的泥土用旧牙刷一点一点刷掉，就像在博物馆沉浸式欣赏一幅名画，抑或是在电影院观看一部国产大片。 17．（3分）结合上下文语境，说说你对下面一句话的理解。 鞋尖上的光影静静亮着，不张扬，不耀眼，却在不经意间留在了心底。 18．（2分）读下面句子，结合选文推断老人看到这番景象后的心理活动，并以他的口吻写出来。 小区里的人换了一拨又一拨，街边的店铺开了又关，新潮的生意换了一茬又一茬 19．（3分）选文中多次提到了“道”。修鞋老人的“道”具体指什么？ （四）阅读《文明无界，和美共生》，回答20--23题。（11分） 文明无界，和美共生 ①人类文明的星河，从来不是单一星体的独舞，而是无数文化星光交相辉映的璀璨盛宴。学者费孝通先生曾言：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”这十六字箴言，道尽了多元文化相处的至高智慧。唯有尊重文化差异，欣赏各自之美，方能实现文明交融，共筑多彩世界。 ②各美其美，是守护文化根脉的初心。每一种文化，都是一个民族在漫长历史中沉淀的精神瑰宝，承载着独有的历史记忆、生活智慧与价值理念。不同文化因地域、历史、民俗的差异，绽放出截然不同的光彩，它们无高低优劣之分，都是人类文明不可或缺的组成部分。坚守自身文化的独特性，传承本民族的文化精髓，是文化得以延续的根基，也是世界文化多样性的前提。倘若盲目摒弃自身文化，一味跟风模仿，大肆鼓吹“外国的月亮圆”“外国的饭菜香”之类的论调，只会让文化失去灵魂，让世界文明变得单调乏味。 ③美人之美，是包容文化差异的胸襟。世界上没有两片完全相同的树叶，更没有完全一致的文化。文化的差异，从来不是对立冲突的理由，而是彼此借鉴、共同进步的动力。古有丝绸之路，中原与西域文化在交流中彼此滋养；今有“一带一路”倡议，让各国文化跨越山海相遇，在交流互鉴中绽放新的魅力。真正的文化自信，从不排斥外来文化，而是以开放包容的心态，欣赏他人文化的闪光点，摒弃文化偏见与傲慢。唯有学会欣赏不同文化之美，才能打破文明隔阂，消除文化壁垒，让不同文明在平等对话中和谐共处。 ④美美与共，是实现文明共生的愿景。文化的魅力，在于多元共生；文明的进步，在于交融互鉴。单一的文化无法撑起人类文明的广阔天空，唯有各种文化彼此包容、相互滋养，才能推动人类文明不断向前。在全球化的今天，人类命运紧密相连，文化交流更是不可阻挡的潮流。只有秉持“美美与共”的理念，让不同文化在交流中取长补短、在互鉴中创新发展，才能消除文明冲突，凝聚起人类共同的价值追求，构建一个和而不同、多元共生的美好世界。 ⑤“一花独放不是春，百花齐放春满园。”文化因多样而精彩，世界因包容而和谐。各美其美守风骨，美人之美纳风采，美美与共筑未来。以文化为桥，以包容为翼，让人类文明的百花园永远姹紫嫣红、生机盎然。 20．（3分）选文的中心论点是什么？ 21．（2分）分别指出文中画线句子运用的论证方法。（一个括号内只能填写一种论证方法） （1）倘若盲目摒弃自身文化，一味跟风模仿，大肆鼓吹“外国的月亮圆”“外国的饭菜香”之类的论调，只会让文化失去灵魂，让世界文明变得单调乏味。（ ） （2）古有丝绸之路，中原与西域文化在交流中彼此滋养；今有“一带一路”倡议，让各国文化跨越山海相遇，在交流互鉴中绽放新的魅力。（ ） 22．（3分）选文从几个方面对费孝通先生的十六字箴言进行了支持？ 23．解释选文第⑤段中加点词语的含义。 三、作文（50分） 24．从下面两题中任选一题作文。 （1）命题作文 生活从不会一路坦途。成长的路上，我们总会遭遇迷雾笼罩的困境、深陷举步维艰的迷茫：或许是解不出的难题、跨不过的挫折，或许是寻不到方向的失落、熬不过低谷的焦灼。可人生的奇妙就在于，风雨从不会久驻，转角总有光亮。一次坚持、一点变通、一份沉淀，便会邂逅“柳暗花明”的惊喜。 请以《柳暗花明》为题，写一篇文章。 要求： ①将题目抄写在答题卡作文纸第一行（题目前空四格）。 ②文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ③不得抄袭、不要套作。 ④不少于600字。 ⑤文中不得出现真实的人名、校名。 （2）给材料作文 2026年春天，正值高三高考冲刺的关键期，深圳宝安中学教室外的树梢上，几只噪鹃一到晚自习的时间就不停啼叫。鸟叫声响亮又持续，严重打乱了学生的复习节奏，让备考的孩子们心烦意乱、难以专注。一位高三学生写信恳请校长派人把鸟儿赶走，还学生一个安静的备考环境。该校校长拒绝了将鸟儿赶走的请求，但是给每位高三学生发放了耳塞，缓解鸟鸣噪音的干扰，并在远离教学区的地方放置人工鸟巢，引导噪鹃主动搬迁，既保护了生命，又兼顾了学生的备考需求。 这则材料至少给我们以下几点启示：（1）喧嚣处修静心，方能行稳致远；（2）以包容之心待万物，以坚定之心赴前路；（3）与其改变世界，不如丰盈内心；（4）真正的解决之道，不是非此即彼，而是温柔共生；（5）接纳不完美，方见天地宽。 请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。 要求： ①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭，不得套作。 ②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ③不少于600字。 ④文中不得出现真实的人名、校名。 学科网（北京）股份有限公司 $