精品解析：广东省惠州市博罗县2025-2026学年统编版春季学期课堂随堂练习六年级语文下册（1-3）综合

2025-2026学年春季学期课堂随堂练习六年级语文下册（1-3）综合 一、拼音字词、表达方法过关训练。 1. 阅读语段，根据拼音写出相应的词语，注意书写工整。 长大后，我常gǎn jué（ ）到一种莫名的kōng xū（ ），仿佛时间匆匆溜走。阅读《鲁滨逊漂流记》，我被他面对jì mò（ ）和困境时的坚强所震撼。生活中的挫折会qīn xí（ ）我们，但只要学会kòng zhì（ ）情绪，就能在成长路上稳步前行。 【答案】 ①. 感觉 ②. 空虚 ③. 寂寞 ④. 侵袭 ⑤. 控制 【解析】 【详解】书写时注意“感”“虚”“侵”的正确写法。 2. 下列句子分别使用了怎样的修辞方法？把正确答案写在括号里。 （1）腊八粥在锅里叹气似的沸腾着。（ ） （2）日子从水盆里过去，从饭碗里过去，从凝然的双眼前过去。（ ） 【答案】 ①. 拟人 ②. 排比 【解析】 【详解】（1）把腊八粥沸腾的声音当作人的“叹气”来写，赋予事物人的动作与情态，运用拟人修辞，生动写出腊八粥慢慢沸腾的样子。 （2）用三个结构相同、句式一致的“从……过去”句式，句式整齐、语气连贯，运用排比修辞，突出时光匆匆流逝。 二、单项选择。 3. 下列词语中字形、字音完全正确的一项是（ ）。 A. 栖（qī）息 泪潸（shān） B. 愁怅（chàng） 纤（qiān）细 C. 咽（yè）喉 搅和（huó） D. 依偎（wēi） 排徊（huí） 【答案】A 【解析】 【详解】B．惆怅（chàng），纤（xiān）细； C．咽（yān）喉，搅和（huo）； D．徘徊（huái）。 4. 下列句子中，加点词语使用有误的一项是（ ）。 A. 我们虽然刚刚输了比赛，但是依然心平气和地祝贺对手。 B. 姐姐在家里翻箱倒柜地找她的珍珠项链。 C. 阅读，让我们纯真美好的心灵重见天日。 D. 不到万不得已，他不会找你求助。 【答案】C 【解析】 【详解】C．重见天日：比喻脱离黑暗、困境，重新获得自由光明。不能用来形容原本就纯真美好的心灵，词语对象和语境搭配不当，使用错误。 5. 下列句子中没有语病的一项是（ ）。 A. 《腊八粥》的作者是沈从文写的。 B. 孩子们准备过年，首先第一件事是买杂拌儿。 C. 昆曲艺术起源于元末明初的江苏昆山一带。 D. 中秋赏月，人们会不由自主地情不自禁地思念起远方的亲人。 【答案】C 【解析】 【详解】A．句式杂糅，“作者是……”和“是……写的”两种句式混用，删去“写的”或“的作者”即可。 B．语义重复，“首先”和“第一件”意思重复，删去其中一个。 D．语义重复，“不由自主”和“情不自禁”意思相同，删去一个即可。 三、句子过关训练。 句子训练 6. 请用正楷字抄写下面句子，注意书写工整、美观，开头空两格。 “情以物迁，辞以情发。”写文章要抒发真实的情感。 ____________________________________________________________ 【答案】 “情以物迁，辞以情发。”写文章要抒发真实的情感。 7. 根据语境填写恰当的古诗词或名句。 （1）爸爸常教导我，与人交往要真诚，因为“___________________，日久见人心”。 （2）《长歌行》中告诫我们年少时要奋发努力的句子是：“___________________，___________________！” 【答案】 ①. 路遥知马力 ②. 少壮不努力 ③. 老大徒伤悲 【解析】 【详解】（1）书写时注意“遥”的正确写法。 （2）本答案出自《长歌行》，收录于《乐府诗集》，此句以时光一去不返为喻，劝诫人们要珍惜青春年华、奋发努力，否则年老时只能徒然悲伤，是劝人惜时奋进的千古名句。 8. 仿写句子，注意加点部分的表达方式。 例句：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 仿写：得知比赛获得冠军，我___________________________________________________。 【答案】激动得快要跳上房顶了 【解析】 【详解】例句用了夸张的手法，把“喜”的程度放大到“快要发疯”，让情绪表达更强烈、生动。仿写时，我们要抓住“得知比赛夺冠”的喜悦，用夸张的方式表现激动的心情，比如把喜悦放大到“跳起来”“欢呼”的极致状态，模仿例句的表达效果。 示例：得知比赛获得冠军，我激动得快要喊破嗓子了。 四、阅读方法迁移训练。 类文片段阅读。 家乡端午，有个独特风俗：吃咸鸭蛋。高邮咸鸭蛋，质细油多。筷子一扎，红油冒出。孩子吃完鸭蛋，洗净蛋壳，装进萤火虫，糊上薄罗，做成一盏闪亮的小灯。 （改编自汪曾祺《端午的鸭蛋》） 9. 这个片段主要介绍了家乡端午的什么独特风俗？作者是从哪两个方面来写咸鸭蛋的？ _________________________________________________________________________________ 10. 孩子们吃完鸭蛋后，用蛋壳来做什么？这个细节表现了孩子怎样的特点？ ______________________________________________________________________________ 【答案】9. 主要介绍了吃咸鸭蛋的独特风俗。作者是从质地和出油情况来写咸鸭蛋的。 10. 用蛋壳装进萤火虫糊上薄罗做成小灯。体现出孩子聪明灵动、心思灵巧，满是童真烂漫和丰富的奇思幻想。 【解析】 【导语】短文语言质朴简练，极具生活气息与乡土韵味。开篇点出家乡端午吃咸鸭蛋的独特风俗，再描摹高邮鸭蛋油润鲜香的特点，最后细致刻画孩童用蛋壳制作萤灯的童趣场景。寥寥数语勾勒出端午民俗风情，画面鲜活灵动，满含童真与乡土温情。 【9题详解】 结合文段首句“家乡端午，有个独特风俗：吃咸鸭蛋”可知家乡端午独特风俗是吃咸鸭蛋，再结合“高邮咸鸭蛋，质细油多。筷子一扎，红油冒出”可知，作者从质地口感和出油特点两个方面描写咸鸭蛋。 【10题详解】 结合文段末尾“孩子吃完鸭蛋，洗净蛋壳，装进萤火虫，糊上薄罗，做成一盏闪亮的小灯”这句话可知，孩子们把鸭蛋壳洗净，装入萤火虫、糊上薄罗做成小灯，这个细节体现出孩子心灵手巧、天真烂漫、富有童趣和想象力的特点。 课外阅读。 鲁滨逊漂流记（节选） 【片段一】我感到自己前景黯淡。因为我被凶猛的风暴刮到这荒岛上，远离原定的航线，离人类正常的贸易航线有数百海里之遥。我想，这完全是出于天意，让我孤苦伶仃，在凄凉中了却余生了。想到这些，我的眼泪不禁夺眶而出。 【片段二】①没有工具，干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来。我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的时间把它们运回家。也就是说，我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬棒打。尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。 ②但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？这活儿要是干完了的话，除了在岛上转悠，寻找吃的以外，那我也没有其他的事可干了。 11. 由片段一可知，“我”感到前景黯淡的原因是______________________________________________。由片段二可知，“我”在岛上面临的困难是_________________________________________________。 12. 对比片段一和片段二，你认为鲁滨逊的心态发生了怎样的变化？ ____________________________________________________________________________ 13. 下列各项中，最适合作为片段二的小标题且能概括其内容的是（ ）。 A. 克服困难，建房定居 B. 流落荒岛，缺衣少食 C. 畜养种植，自给自足 D. 连声抱怨，无所事事 14. 读完这两个片段，你觉得鲁滨逊是一个什么样的人？你从他身上学到了什么？ _________________________________________________________________________ 【答案】11. ①. 被狂风卷至荒岛，偏离航线且远离人类正常的贸易航线 ②. 缺乏可用工具，日常劳作与搭建居所都格外费力 12. 从起初悲观消沉、满心迷茫绝望，转变为慢慢接受现实，从容乐观地直面艰难处境。 13. A 14. 鲁滨逊是一个意志坚毅、敢于直面逆境、踏实肯干又懂得调整心态的人；我学到身处困境不能灰心丧气，要勇敢接受现实，凭着毅力迎难而上，踏实做好眼前事。 【解析】 【导语】文段节选《鲁滨逊漂流记》，先写鲁滨逊流落荒岛后的绝望低落心境，再叙他无工具搭建住所的艰难劳作。以内心独白与写实叙述相结合，既流露孤独无助的情绪，又展现他直面困境、安于劳作的隐忍与理性，文字质朴真实，人物心理刻画细腻传神。 【11题详解】 结合片段一“因为我被凶猛的风暴刮到这荒岛上，远离原定的航线，离人类正常的贸易航线有数百海里之遥”可知，前景黯淡的原因是被风暴刮到荒岛，远离航线，孤身无依；结合片段二开头“没有工具，干什么都困难重重”可知，在岛上面临的困难是缺少工具，搭建住所、劳作做事都十分艰难。 【12题详解】 结合片段一“我感到自己前景黯淡”“我的眼泪不禁夺眶而出”能看出鲁滨逊起初悲观绝望、满心无助，再结合片段二他正视没工具的困境、坦然安于劳作的内心独白可知，他的心态从悲伤消沉、绝望迷茫，转变为坦然面对、积极隐忍，学会在困境中安下心来踏实生活。 【13题详解】 结合片段二第①段首句“没有工具，干什么都困难重重”以及后文写鲁滨逊费力砍伐、运送木桩、搭建住所的内容可知，文段主要写他在条件简陋的情况下克服重重难题、搭建住处，因此最贴切的是“克服困难，建房定居”；其余选项均和片段二内容不符。 【14题详解】 结合片段一鲁滨逊流落荒岛虽内心伤感却未沉沦，片段二他在缺少工具的情况下仍耐心费力搭建住所、坦然面对困境的语句内容可知，鲁滨逊是一个直面逆境、坚韧顽强、随遇而安且肯吃苦的人；从他身上学到遭遇挫折时不悲观退缩，勇敢正视困难、脚踏实地坚持做事，以平和心态面对生活磨难。 五、阅读拓展。 15. 小练笔：仿照《腊八粥》第1自然段的写法，描写一种你家乡的风俗或美食，写出它的特点或你的感受。 _____________________________________________________________________________ 【答案】 初学吃饭的小孩子，会自己买菜做饭的大孩子，牙齿掉光的老孩子，提到小笼包，谁不是嘴里立刻就生出甜甜的、鲜鲜的馋意呢。把薄如蝉翼的面皮擀得匀匀的，裹上搅得喷香的鲜肉馅，捏出整整齐齐、小巧玲珑的十八道褶，一个个稳稳立在蒸笼里；开大火蒸上十几分钟，看着白蒙蒙的热气裹着鲜香往上冒，听着笼屉里的包子慢慢鼓胀、微微颤动，单看它那圆滚滚、白嫩嫩的样子，闻闻那种混着肉香、面香、葱花香的热气，就够让人咽三口以上的唾沫了，何况是，大口大口地装在碗里，滚烫滚烫地拿在手里，轻轻咬破薄皮，先吸一口鲜美的汤汁，再大口咬下满是肉香的馅呢！ 【解析】 【详解】题干要求写一种家乡风俗或美食，写出它的特点或你的感受。选材时要选择一种自己熟悉的，并且能明确其特点或品尝、体验过有所感受的。 题干要求仿照《腊八粥》第一自然段的写法，要明确写法：开头用了排比的修辞表达了人人都爱吃，接着提到食材、做法，以及炖煮的样子。 用通顺流畅的语言表述出来即可。 示例： 牙牙学语的小孩子，在外奔波的大孩子，满头白发的老孩子，提到端午包粽子，谁不是心里泛起暖暖的欢喜呢。 把清香的粽叶洗得干干净净，泡好软糯的糯米，拌上香甜的蜜枣或鲜香的鲜肉，再灵巧地折叶、填米、裹紧、系线，一个个棱角分明的粽子就做好了；放进锅里慢慢蒸煮，看着热气袅袅升起，闻着粽叶混着米香的清甜，单看那翠绿饱满的模样，就够让人满心期待了，何况是剥开粽叶，大口品尝软糯香甜的滋味呢！ 小古文阅读。 凿壁偷光 匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。 16. 解释加点字的意思。 邻居有烛而不逮（ ） 遂成大学（ ） 17. 匡衡是如何解决读书时光线不足的问题的？ ______________________________________________________________ 18. 这个故事对你有什么启发？ _______________________________________________________________________ 【答案】16. ①. 照到、到达 ②. 大学问家 17. 匡衡凿穿墙壁，引来邻居家的烛光，把书映着光来读。 18. 我们要学习匡衡勤奋刻苦、热爱求知的精神，就算条件艰苦也要想办法努力学习，不能被困难阻挡求知的脚步。 【解析】 【导语】这篇短小凝练的古文中，记录了匡衡凿壁引光、佣作求书的苦读经历，叙事简洁生动，鲜明刻画出主人公勤学向学的形象，蕴含的刻苦向学精神，千百年来一直激励着后人。 【16题详解】 “邻居有烛而不逮”意思是邻居家有蜡烛，但光照不到匡衡这里，因此“逮”解释为到达、照到；“遂成大学”意思是于是匡衡成了大学问家，这里的“大学”和现代汉语词义不同，指有大学问的人。 【17题详解】 原文明确写明匡衡的方法是“穿壁引其光，以书映光而读之”，整理为通顺的现代汉语即可。 示例：于是凿穿墙壁，把邻居家的光引过来，让光映在书上读书。 【18题详解】 《凿壁偷光》的核心是赞美匡衡克服艰苦条件坚持勤学的品质，结合学习生活谈启发，抓住“勤奋苦学、不怕困难”的核心要点即可。 示例：我们要学习匡衡勤学苦读的精神，不因艰苦环境放弃求知，刻苦努力才能学有所成。 【点睛】参考译文：匡衡勤奋好学，家中却没有蜡烛照明。邻居家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡于是凿穿墙壁，把邻居家的光引过来，让光映在书上读书。 同乡有个叫文不识的大户人家，家境富裕，有很多藏书。匡衡就去他家做雇工，却不要报酬。主人感到很奇怪，问匡衡原因，匡衡说：“我希望能读遍您家的藏书。”主人听了大为感叹，就把书资助给匡衡，最终匡衡成了大学问家。 六、习作。 19. 习作。 在我们的成长过程中有亲人的爱护，有师长的呵护，有朋友的陪伴，有欢声笑语，也有哭泣伤心，在经历与体验中我们逐渐成长。请你以“在________中成长”为题，写一篇不少于500字的作文。注意将题目补充完整，内容具体，有真情实感。 【答案】示例： 在快乐中成长 成长犹如破土而出的小草，成长犹如含苞欲放的花朵，成长又犹如风雨中的坡路。自从参加小记者之后，我就幸福地成长，不断地收获快乐。 在报纸上看到组织“为留守儿童捐书”的消息后，我兴奋极了，立即报名参加。活动中，我们参观了狸桥的许多地方，还和乡村小学的小记者共同吃了一顿丰盛的午餐，向他们献出了自己的一点爱心。回家后，将当天的经历写成了作文投了稿。从此，每每拿到报纸，我都要先翻到《小记者》版搜寻着自己的名字。终于在三天后，我惊讶地在报纸上看到了我的名字。看到自己的文字变成了一个个铅字，我心潮澎湃。不久，我又拿到了人生中的“第一桶金”。看到老师赞赏的目光和同学们嫉妒的表情，心里别提有多高兴了。 从此，我便一发不可收拾地写了下去，看到发表的作文，我知道了自己在写作上存在的不足。这以后，每每看到小记者组织社会实践活动，我都积极报名。这些社会实践给我带来了不小的收获：“小鬼当家·快乐理财”实践活动，让我了解了许多关于钱币方面的知识；“名厨教我做徽菜”让我学会了怎样自己制作徽菜；洛卡王国实践活动中的洛卡医院，让我知道了怎样做心肺复苏、人工呼吸…… 宣城小记者团，感谢你给了我们一个展示和实践的舞台，祝愿你越办越好，越办越成功。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年春季学期课堂随堂练习六年级语文下册（1-3）综合 一、拼音字词、表达方法过关训练。 1. 阅读语段，根据拼音写出相应的词语，注意书写工整。 长大后，我常gǎn jué（ ）到一种莫名的kōng xū（ ），仿佛时间匆匆溜走。阅读《鲁滨逊漂流记》，我被他面对jì mò（ ）和困境时的坚强所震撼。生活中的挫折会qīn xí（ ）我们，但只要学会kòng zhì（ ）情绪，就能在成长路上稳步前行。 2. 下列句子分别使用了怎样的修辞方法？把正确答案写在括号里。 （1）腊八粥在锅里叹气似的沸腾着。（ ） （2）日子从水盆里过去，从饭碗里过去，从凝然的双眼前过去。（ ） 二、单项选择。 3. 下列词语中字形、字音完全正确的一项是（ ）。 A. 栖（qī）息 泪潸（shān） B. 愁怅（chàng） 纤（qiān）细 C. 咽（yè）喉 搅和（huó） D. 依偎（wēi） 排徊（huí） 4. 下列句子中，加点词语使用有误的一项是（ ）。 A. 我们虽然刚刚输了比赛，但是依然心平气和地祝贺对手。 B. 姐姐在家里翻箱倒柜地找她的珍珠项链。 C. 阅读，让我们纯真美好的心灵重见天日。 D. 不到万不得已，他不会找你求助。 5. 下列句子中没有语病的一项是（ ）。 A. 《腊八粥》的作者是沈从文写的。 B. 孩子们准备过年，首先第一件事是买杂拌儿。 C. 昆曲艺术起源于元末明初的江苏昆山一带。 D. 中秋赏月，人们会不由自主地情不自禁地思念起远方的亲人。 三、句子过关训练。 句子训练 6. 请用正楷字抄写下面句子，注意书写工整、美观，开头空两格。 “情以物迁，辞以情发。”写文章要抒发真实的情感。 ____________________________________________________________ 7. 根据语境填写恰当的古诗词或名句。 （1）爸爸常教导我，与人交往要真诚，因为“___________________，日久见人心”。 （2）《长歌行》中告诫我们年少时要奋发努力的句子是：“___________________，___________________！” 8. 仿写句子，注意加点部分的表达方式。 例句：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 仿写：得知比赛获得冠军，我___________________________________________________。 四、阅读方法迁移训练。 类文片段阅读。 家乡端午，有个独特风俗：吃咸鸭蛋。高邮咸鸭蛋，质细油多。筷子一扎，红油冒出。孩子吃完鸭蛋，洗净蛋壳，装进萤火虫，糊上薄罗，做成一盏闪亮的小灯。 （改编自汪曾祺《端午的鸭蛋》） 9. 这个片段主要介绍了家乡端午的什么独特风俗？作者是从哪两个方面来写咸鸭蛋的？ _________________________________________________________________________________ 10. 孩子们吃完鸭蛋后，用蛋壳来做什么？这个细节表现了孩子怎样的特点？ ______________________________________________________________________________ 课外阅读。 鲁滨逊漂流记（节选） 【片段一】我感到自己前景黯淡。因为我被凶猛的风暴刮到这荒岛上，远离原定的航线，离人类正常的贸易航线有数百海里之遥。我想，这完全是出于天意，让我孤苦伶仃，在凄凉中了却余生了。想到这些，我的眼泪不禁夺眶而出。 【片段二】①没有工具，干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来。我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的时间把它们运回家。也就是说，我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬棒打。尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。 ②但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？这活儿要是干完了的话，除了在岛上转悠，寻找吃的以外，那我也没有其他的事可干了。 11. 由片段一可知，“我”感到前景黯淡的原因是______________________________________________。由片段二可知，“我”在岛上面临的困难是_________________________________________________。 12. 对比片段一和片段二，你认为鲁滨逊的心态发生了怎样的变化？ ____________________________________________________________________________ 13. 下列各项中，最适合作为片段二的小标题且能概括其内容的是（ ）。 A. 克服困难，建房定居 B. 流落荒岛，缺衣少食 C. 畜养种植，自给自足 D. 连声抱怨，无所事事 14. 读完这两个片段，你觉得鲁滨逊是一个什么样的人？你从他身上学到了什么？ _________________________________________________________________________ 五、阅读拓展。 15. 小练笔：仿照《腊八粥》第1自然段的写法，描写一种你家乡的风俗或美食，写出它的特点或你的感受。 _____________________________________________________________________________ 小古文阅读。 凿壁偷光 匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。 16. 解释加点字的意思。 邻居有烛而不逮（ ） 遂成大学（ ） 17. 匡衡是如何解决读书时光线不足的问题的？ ______________________________________________________________ 18. 这个故事对你有什么启发？ _______________________________________________________________________ 六、习作。 19. 习作。 在我们的成长过程中有亲人的爱护，有师长的呵护，有朋友的陪伴，有欢声笑语，也有哭泣伤心，在经历与体验中我们逐渐成长。请你以“在________中成长”为题，写一篇不少于500字的作文。注意将题目补充完整，内容具体，有真情实感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $