广东湛江市雷州市2025-2026学年六年级下学期语文质量监测卷（二）

小学六年级语文（下册)质量监测卷 （二) (时间：90分钟，满分100分) 评分： 学校开展以“与书同行，以文化人”为主题的阅读活动，请你参加，跟大家一起开启 这场阅读之旅。 一、【撰写读书宜官】阅读本次活动的谀书宜盲，完成练习根据拼音将这段话补写充 整。(7分) 1.亲爱的同学们，你们是祖国的未米，希望就1u6（)在你们身上。的确， : shi guong )匆勿，一去不回。回顾成长之路，有ming mei()的阳光， 也有令人chen yu( )的阴云。未来，在kun jlng()中，我们不仅不能 郑 动摇，还要更加坚定：在取得一点成缋时，我们不能骄傲，要始终牢记自己的 ren( ),朝着既定的mu biao（ )不懈奋斗！思你们爱上阅读，因为书 本是宝贵的精神食粮：愿你们心中成有英雄梦，始终是听到国肷就热血沸腾的少年！ 二 【明辨汉字读音】判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错的画“X”。(4分) 2.“贩”“拌”“绊”“畔”这四个字的声母相同。 ( ) 3.“KMNPR”是按汉语拼音字母表顺序排列的。 ) 4.“掺和”的“和”与“心平气和”的“和”读音相同。 ) ) 5.在诗句“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”中，“星”是整体认读音节。 留 三、【思受阅读魅力】中华文化源远流长，博大深。请与同学们一起研汉宇表达的秘密！请 选择正确的选项，填在括号里。2X510分) 6.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（)。 : A.薄荷势单力湾B.躲藏澉龙卧虎C.中间亲密无间 D.脉络含情脉脉 7.下列词语中，书写全部正确的一项是( ）。 A.侵袭书精姿格头望目眩 B.碗筷霄夜挑剔焉知非福 C.眨眼开凿水缸死得其所 D.覆盖褐色彼此 穷乡辟瑰 8.下列加点字词的解释错误的一项是( )。 A.热泪盈眶（充满） B.烈火焚烧若等闲（平常） C.随心所欲（想要） D.终日不成章（指整幅的布帛） : 9.下列书籍不适合摆放在阅读馆的外国名著书架上的是( )。 A.《鲁滨逊漂流记》 B.《汤姆·索亚历险记》 C.《骆驼祥子》 D.《骑鹅旅行记》 10.下列名言瞥句最适合悬挂在阅读馆中的一项是( )。 A.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。B.树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 C.常将有日思无日，莫把无时当有时。 D.书到用时方恨少，事非经过不知难。 四、 【达阅读之美】老师为同学们送上的祝福，浦运用你的积果来填一吧。（10+心6分) 11.孩子们，愿你们亲近智者，其言胜万卷书，正所“ 面对直言批评，应怀“良药苦口利于病， ”之虚心：当学习解 怠时，可以用“ 一字值千金”米提醒自己：我们要在长期的相处 中去了解别人，正所谓“ 日久见人心”。孩子们，愿你们热爱古 诗，悟于谦“粉骨碎身浑不怕， ”之洁，感郑燮“ ”之刚；孩子们，愿你们继往开来，秉持“红军不怕远征难， ”的乐观，肩负“位卑 ”的担当，成就非凡。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 12.参加阅读活动时，风儿吹来，鸟儿飞过…你收获多多，心情分外舒畅。此时 此刻，你对身边的事物感受怎样？请将情感融入三种以上具体的景物中，简单 写一写。 五、【体会阅读快乐】(33分) (一)课内阅读(5+4+4+3=16分) 这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩 走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找 更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我蹲在草丛里翻看一本画报，那是一 本看了多少回的电形画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我蹲在 草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的 父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。(《那个 星期天》节选) 13.请用 ”划出选文的中心句。围绕这句话，“我”通 过 、拨弄蚁穴和 这四件事来打发时间。 14.选文中提到“我”等母亲回来时焦急又兴奋，“焦急”是因为 “兴奋”是因为 15.选文中“空空落落”表面上是在写 实际上是在 写 16.读下列句子，判断作者是用什么方式描述“我”的情感态度的。（填序号） A.动作暗示法B.神态刻画法C.语言描写法D.环境烘托法E.内心独白 (1)我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。（) (2)我想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父 母，想象她们的声音。（) (3)去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。() （二)课外阅读(4+2+4+5+2=17分) ①双腿摊换后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面 前的玻病砸碎：听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西抻向四周的墙壁。 母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又 悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她 总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿摊痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不 去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我 的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活…” ②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼 得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 ③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰啊啦啦”地积落。母亲进来了，挡 在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。 “什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧， 就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准各。”“哎呀， 烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看 完菊花，咱们就去‘仿謄’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北 海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踝扁一个…”她忽然不说了。对于“跑” 和“踩”一类的宇眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 ④她出去了，就再也没回来。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫ApP ⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。 看着三轮车远去，也绝没有想到那党是永远的诀别。 ⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，地正艰难地呼吸者，像她爪一生艰难的生活。 别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女 儿…” ⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，米红色的 花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。 我俩在一块儿，要好好儿活…（史铁生《秋天的怀念》) 17.短文记述了“我”和母亲的四件小事，阅读短文，填写思维导图。 秋天的 母亲闲阻，却不指斥“我” 怀念 好亲临终前仍记挂普“我门”兄硃丽 18.下列对文中三次写“看花”的理解不正确的是()。 A.“看花”起到了贯穿全文情感脉络的作用B.“看花”是母爱的集中体现 C.“看花”是“我”开始新生活的象征 D.“我”和母亲都喜欢看花 19.[语文要素题]短文第⑦自然段表面是写秋风中开得烂漫的各色菊花，实际是写 “我” 的心态和对母亲的 20.用“ ”画出与短文结尾最后一句话相照应的句子。通过这两处描写， 你感受到了什么？ 21.读了这篇短文，我想起这样一句俗语：“树欲静而风不止， 六、快乐习作。（30分) 22.生活，是一幅逃人的画，勾勒出多少开心的故事：生活，是一首婉转悠扬的乐 曲，奏出了多少纯洁美好的幻想：生活，是一束美丽的茉莉，爽朗的欢笑声像茉莉散发 的醉人芳香…请以“想起来就 ”为题写一篇习作。 要求：①把题目补充完整，横线上可以填“开心、难过、气愤、害怕”等词语。 ②文章条理清晰，语句通顺，中心明确，书写工整，不少于450字。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫ApP 附加题：名著知识我会填(5分) 1 21.《骑鹅旅行记》的作者是瑞典女作家 32.鲁滨逊在荒岛上生活了28年，期间他把荒岛命名为“ 4 3.爱丽丝在仙境遇到总是咧嘴笑的 猫。 54.“桃园三结义”的三人是刘备、关羽、 0 5.吴用的绰号是“ CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 小学六年级语文（下册)质量检测卷（二)参考答案 一、1.寄托时光明媚沉郁困境责任目标 二、2.×3.√4.×5.× 三、6.B7.C8.D 9.C10.D 四、11.听君一席话，胜读十年书。忠言逆耳利于行读书须用意 路遥知马力要留清白在人间千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 万水千山只等闲未敢忘忧国 12.走出阅读馆，鸟儿在天空中欢唱，风儿吹来，树叶沙沙作响， 好像在开心地笑。 五、（一）13.这段时光不好挨。跳房子看云彩走翻看画报 14.母亲迟迟没有回来 “我”的愿望马上就可以实现了。 15.院子很大、很空 “我”在等待妈妈时的无聊、孤独和失落的 心情。 16.(1)A (2)E (3)D (二)17.“我”发脾气时，母亲劝慰“我”。 母亲央求“我”去北海看花。 18.D19.坚强乐观 怀念 20.母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿， 好好儿活，好好儿活…” 通过这两处描写，体现出了母亲对孩子的关爱，也表达了“我”决 心不辜负母亲的期望，要和妹妹一块儿好好儿活。 21.子欲养而亲不待 六、22.作文（略） 附加题： 1.塞尔玛拉格洛芙 2.绝望岛3.柴郡 4.张飞5.智多星 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP