21.3.1矩形 课件 2025-2026学年人教版数学八年级下册

2026-05-13
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级下册
年级 八年级
章节 21.3.1 矩形
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.99 MB
发布时间 2026-05-13
更新时间 2026-05-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-13
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来源 学科网

内容正文:

第二十一章 四边形   21.3.1 矩 形 初中数学人教版(2024)八年级下册 学习目标 1.理解矩形的概念,知道矩形与平行四边形的区别与联系.(重点) 2.会证明矩形的性质,会用矩形的性质解决简单的问题.(难点) 3.掌握直角三角形斜边中线的性质,并会简单的运用.(重点) 课堂引入 回顾一下平行四边形及其边、角、对角线都有哪些性质. 问题1 如图,现有一个活动的平行四边形,使它的一个内角变化,当内角变化为90°时,这是我们学过的哪个图形? 提示 我们若改变平行四边形的内角,使其一个内角恰好为直角,会得到一种特殊的平行四边形,也就是我们早已熟悉的长方形,即矩形,如图所示. 问题2 因为矩形是平行四边形,所以它具有平行四边形的所有性质,由于它有一个角为直角,它是否具有一般平行四边形不具有的一些特殊性质呢?请同学们以小组为单位,测量身边的矩形(如书本等)的四个角度数和对角线的长度,并记录测量结果. 根据测量结果证明以下猜想. (1)猜想1:矩形的四个角都是直角; 材料准备:直尺、量角器、铅笔、橡皮擦等. 活动1 测量数学书的四条边长度、四个角的度数和对角线的长度,并记录测量的结果. A B C D O 观察猜想 根据测量的结果,你有什么猜想? 猜想1:矩形的四个角都是直角. 猜想2:矩形的对角线相等. 你能证明吗? 下面我们来一起验证一下: 如图,四边形ABCD是矩形,∠B=90°. 求证:∠A=∠B=∠C=∠D=90°. A B C D 证明:∵矩形 ABCD 是平行四边形. ∴∠B=∠D,∠C=∠A,AB // DC. ∴∠B+∠C=180°. 又∵∠B=90°,∴∠C=90°. ∴∠A=∠B=∠C=∠D=90°. 知识梳理 1.矩形的定义:有一个角是 的平行四边形叫作 ,矩形也就是长方形. 2.作为特殊的平行四边形,矩形具有平行四边形的所有性质,另外,矩形还有以下性质: (1)矩形的四个角都是 ; (2)矩形的对角线 . 几何语言: 如图,∵四边形ABCD是矩形, ∴∠BAD=∠ABC=∠BCD=∠ADC=90°,AC=BD. 直角 矩形 直角 相等 例1 下列选项中,矩形具有的性质是 A.四边相等 B.对角线互相垂直 C.对角线相等 D.每条对角线平分一组对角 √ 归纳总结 矩形的性质 矩形的对角线相等. 符号语言:∵ 四边形 ABCD 是矩形, ∴ AC = BD. C B A D O 探究新知 【思考】矩形是轴对称图形吗?如果是,它有几条对称轴呢? A B D C 矩形是轴对称图形. 它有两条对称轴,分别是每组对边中点连线所在的直线. 跟踪训练2 (1)如图,矩形ABCD的对角线交于点O.若∠BAO=55°,则∠AOD等于 A.110° B.115°     C.120°  D.125° √ 解析 ∵四边形ABCD是矩形, ∴AC与BD相等且互相平分,∴OA=OB, ∴∠ABO=∠BAO=55°, ∴∠AOD=∠BAO+∠ABO=55°+55°=110°. (2)如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,AE∥BD,且交CB的延长线于点E,求证:∠EAB=∠CAB. 证明 ∵四边形ABCD是矩形, ∴OA=OB. ∴∠OAB=∠OBA. ∵AE∥BD, ∴∠EAB=∠OBA. ∴∠EAB=∠CAB. 如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,BO是AC上的中线. 求证:BO= AC. A B C O D 证明:如图,延长BO到点D,使OD=OB,连接AD,CD. ∵OA = OC,OD = OB, ∴四边形 ABCD 为平行四边形. 又∵∠ABC = 90°,所以平行四边形ABCD是矩形. ∴AC=BD,∴BO= BD= AC. 性质:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半. 1. 如图,在△ABC 中,∠ACB = 90°,AD = BD,CD = 4, 则 AB 的长为 ( ) A. 8   B. 6    C. 4    D. 2 A 1.已知平行四边形ABCD,下列条件中,不能判定这个平行四边形为矩形的是 A.∠A=∠B B.∠A=∠C C.AC=BD D.AB⊥BC 课堂练习 √ 2.如图,直线EF∥MN,PQ分别交EF,MN于A,C两点,AB,CB,CD,AD分别是∠EAC,∠MCA,∠ACN,∠CAF的平分线,则四边形ABCD是 A.梯形 B.平行四边形 C.矩形 D.不能确定 √ 课堂练习 D 返回 1.在数学活动课上,老师让同学们判断一个四边形门框是否为矩形,下面是几个学习小组拟定的方案,其中正确的方案是(  ) A.测量其中三个角是否为直角 B.测量两组对边是否相等 C.测量对角线是否相互平分 D.测量对角线是否相等 A 20 归纳总结 判定矩形时,首先要分清是在平行四边形基础上判定,还是在四边形基础上判定. 四边形 有三个角是直角 矩形 对角线互相平分且相等 矩形 平行 四边形 对角线相等 矩形 有一个角是直角 矩形 解析: , , 四边形 是平行四边形, , 四边形 是矩形.故B选项符合题意, 由 无法判断平行四边形 是矩形.故A选项不符合题意, 由 无法判断平行四边形 是矩形.故C选项不符合题意, 由 无法判断平行四边形 是矩形.故D选项不符合题意, 故选:B. 练习3 在数学活动课上,小明准备用绳子和三角尺检查一个书架是否为矩形.如图,已知书架是平行四边形,对角线 , 相交于点O,下列验证方法错误的是( ) A. B. C. D. 练习5 如图,四边形 是平行四边形,C是EF边上一点,点B在 FE的延长线上,且 , .求证:四边形 是矩形. 证明: 四边形 是平行四边形, EMBED Equation.DSMT4 , , , EMBED Equation.DSMT4 , EMBED Equation.DSMT4 , 四边形 是平行四边形; EMBED Equation.DSMT4 , 四边形 是矩形 练习6 如图,在 中, 于点E, 于点F,求证:四边形 是矩形. 证明: EMBED Equation.DSMT4 , , EMBED Equation.DSMT4 , 在 中, , EMBED Equation.DSMT4 , EMBED Equation.DSMT4 , 四边形 为矩形. $

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