广东省韶关市仁化县2025-2026学年统编版七年级下学期质量监测历史试题

2025-2026学年第二学期期中质量监测 七年级历史 注意事项： 1．全卷共8页，满分为100分，考试时间为80分钟。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的相关信息，用2B铅笔把对应的号码的标号涂黑。 3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目选项的信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。不准使用涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下面是朝代变化示意图。与示意图中①所示朝代对应正确的史实是（ ） A．定都建康，开发江南 B．北魏改革，民族交融 C．隋朝统一，创立科举 D．辽国建立，创制文字 2．下图是唐宋进士出身对比图（%），这反映出科举制（ ） A．推动了门阀政治的发展 B．促进了社会阶层的流动 C．蕴含了崇文抑武的思想 D．杜绝了徇私舞弊的现象 3．隋文帝建国后“薄赋敛，轻刑罚，内修制度，外抚戎夷”，社会出现繁荣景象。但炀帝即位后，“外征四夷，内穷嗜欲，兵革岁动，赋敛滋繁”，引发了隋末农民大起义，隋王朝最终灭亡。材料旨在表明影响王朝兴衰的因素是（ ） A．经济水平   B．气候变迁   C．外部形势   D．统治政策 4．下图 ▲ 处应填的历史人物是（ ） A．秦孝公   B．汉武帝   C．唐太宗   D．明成祖 5．“自古男人掌朝纲，谁料女杰作俊贤。”诗中提到的皇帝历经千年，褒贬不一，但还是有人称赞其统治是“政启开元，治宏贞观”。这位皇帝的突出贡献是（ ） A．结束长期分裂的局面 B．创立殿试制度 C．派文成公主入藏和亲 D．加重人民负担 6．2025年5月17日，河北博物院、陕西历史博物馆在河北博物院联合推出“天下长安—唐代文物精品展”。下面是此次展览的三件代表性文物，这组文物共同展示了唐代（ ） A． 开放的社会风气 B．高超的工艺水平 B． C．频繁的中外交流 D．开明的民族政策 7．某同学在进行研究性学习时搜集到下面三张图片，据此判断他研究的主题是（ ） A． 原始农业的兴起 B．铁器牛耕的出现 B． C．冶铁技术的提高 D．生产工具的进步 8．唐朝诗人白居易在《登观音台望城》中写道：“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”诗句描述了唐都长安（ ） A．人口众多 B．布局严整 C．街道拥挤 D．风气开放 9．下图中，学者吕思勉认为，安史之乱爆发的主要原因是（ ） 唐代天宝之乱， 原因孔多， 边兵之重， 要为其大者。 ——吕思勉 A．玄宗后期朝政腐败 B．藩镇割据局面形成 C．社会矛盾日益尖锐 D．边疆军事力量强大 10．据《唐会要》记载，唐朝中后期朝廷税收主要来自于东南等道，仅有安史之乱前供税之户的四分之一。这种变化反映了唐朝中后期（ ） A．藩镇割据 B．崇文抑武 C．强干弱枝 D．宦官专权 11．贞观年间，当突厥请求在内地安置时，群臣反对，但唐太宗同意并说：“夷狄亦人耳，其情与中夏不殊，四夷可使如一家。”这表明当时（ ） A．唐太宗被尊奉为“天可汗” B．君主专制程度日益强化 C．君主实行开明的民族政策 D．突厥族汉化程度非常高 12．下表是某同学整理的有关唐代民族交往主题的学习笔记。根据学习内容，你认为还可以补充的史事是（ ） ●北方：突厥，唐设置安西都护府和北庭都护府 ●东北：靺鞨，唐册封渤海郡王 ●西南：六诏，唐册封云南王 …… A．文成公主入藏 B．鉴真东渡日本 C．日本遣唐使 D．玄奘西游天竺 13．从公元7世纪到9世纪，日本一批又一批的官员、学子、僧侣告别国家，登上了驶向唐朝的航船，他们就是遣唐使。他们来华的主要目的是（ ） A．传播佛教经典 B．学习中华文明 C．发展友好关系 D．推动中国改革 14．下表格所示史实反映出唐朝对外交往的特点是（ ） 人物 内容 结果 玄奘 西行取经 游历17年，携带大量佛经回到长安 鉴真 东渡日本 传播唐文化，对日本文化的影响很大 A．文化繁荣，世界领先 B．交通发达，纵贯欧亚 C．双向交流，兼容并蓄 D．国力强盛，威震四海 15．唐太宗时正式确立了“十部乐”作为宫廷礼仪的重要组成部分，标志着中国古代宫廷乐舞的成熟。下表是部分乐部名称和起源地。根据表格信息可知唐朝文化的显著特征是（ ） 乐部名称 燕乐 西凉乐 龟兹乐 安国乐 天竺乐 高丽乐 起源地 中原 甘肃 新疆 乌兹别克 印度 朝鲜半岛 A．独具特色 B．总结升华 C．历史悠久 D．兼容并包 16．唐政府广泛吸收社会人士参与历法编制工作，著名的天文学家僧一行曾被召入宫，主持编制过《大衍历》。这体现了（ ） A．国家力量推动科技进步 B．中国天文技术领先于世界 C．科学技术服务社会生产 D．政府加强了对文化的控制 17．据下表推知，唐代中后期（ ） 类别 代表诗句 边塞诗 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。 民生诗 四海无闲田，农夫犹饿死。 政治讽喻诗 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 A．阶级矛盾尖锐 B．边疆战事频繁 C．世俗文学发展 D．文人积极议政 18．某历史小组在研究这位历史人物时，出现了以下关键词：“《千金方》”“药王”“重视药物的采集、配制和使用”等。这位历史人物是（ ） A．扁鹊 B．屈原 C．张衡 D．孙思邈 19．下面是某历史学习小组在进行探究活动时搜集的资料目录，据此判断他们探究的主题是（ ） ○汉藏一家亲的历史画卷：阎立本《步辇图》 ○丝绸之路上的胡人胡乐：三彩骆驼载乐俑 ○雕版印刷的杰作：《金刚经》经卷 ○击球少女的英姿：打马球铜镜 A．承前启后的制度创新 B．四通八达的中外交通 C．辉煌灿烂的古代科技 D．繁荣开放的大唐盛世 20．《百家讲坛》栏目中有一首歌曲《无言》对一位历史人物进行这样的描述：“烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒之间销兵权。”该人物建立了（ ） A．辽国 B．北宋 C．南宋 D．明朝 21．宋朝在地方设立“四监司”，分别掌管财政、军事、司法和监察，互不统属且直接向中央负责。这一措施意在（ ） A．提升地方行政效率 B．推动地方协同治理 C．强化对地方的控制 D．扩大地方官员职权 22．下表为某史学著作的章节目录。“宋室的图强”应包括（ ） 第二十章北宋与外族 一、北宋的外患 二、宋室的图强 三、宋室的偏安 A．陈桥兵变 B．杯酒释兵权 C．崇文抑武 D．王安石变法 23．下图是《景德四图·契丹使朝聘》（局部），图中的契丹使臣是为贺承天节而来，承天节指宋真宗的生日。这一景象出现的背景是（ ） A．平定安史之乱 B．签订澶渊之盟 C．南宋偏安一隅 D．取得郾城大捷 24．下表为辽代鸡冠壶的演变过程。早期的鸡冠壶吸纳了宋朝的陶瓷制造技术，结合自己的皮囊制品制作而成。中后期器型变得瘦高，“鸡冠”变成“环梁”，出现了“圈足”。这一演变过程说明（ ） A．契丹贵族的生活奢侈腐化 B．辽代的制瓷技术世界领先 C．宋代的海外贸易非常繁荣 D．宋、辽民族交融不断加深 25．据统计，北宋和辽战争持续40余年，和平维持100多年；北宋和西夏大规模战争不过10年，和平持续100多年；南宋和金打了约14年仗，和平持续近100年。这表明两宋时期（ ） A．和平依然是时代的主流 B．民族政权混战不断 C．北宋军事力量遭到削弱 D．民族政权交流密切 26．“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”岳飞、文天祥在各自的词中表达的共同情感是（ ） A．浓郁的思乡之情 B．豪迈的报国之情 C．飘逸的山水之情 D．凄婉的惜别之情 27．某同学绘制了以下辽宋夏金时期的政权更替图，据此可知该时期的时代特征是（ ） A．国家大一统的时代 B．地方军阀割据的时代 C．民族政权并立的时代 D．国家巩固和发展的时代 28．某同学在自主预习“辽宋夏金元”时期历史时，绘制了四幅民族政权并立形势示意图，其中绘制正确的是（ ） A． B． C． D． 29．元朝在中央设置宣政院管理吐蕃，岭北行省基本行政单位沿用蒙古族传统；畏兀儿地区设置北庭都护府等机构，这体现了元朝（ ） A．因地制宜的边疆管理 B．君主专制的加强 C．四通八达的境内交通 D．疆域范围的扩大 30．元朝疆域辽阔，为传达军政要务，大规模设立驿站。全国以大都为中心，共设有驿站约1500处。驿站的使用，需要有官方证明或宗王令旨（如下图）。材料说明驿站的设立（ ） A．巩固了国家统一 B．推动了经济发展 C．加强了民族交融 D．促进了文化传播 二、非选择题：本大题共3小题，第31小题14分，第32小题12分，第33小题14分，共40分。 31．经济繁荣，科技创新，文化灿烂，是从古至今历史发展的永恒主题。某历史兴趣小组设计了以“中国古代社会发展”为主题进行项目式学习探究，邀请你共同完成。（14分） 材料一 材料二 材料三 唐太宗认为：“夫民者国之先，国者君之本。”因此他注重农桑，轻徭薄赋，使社会经济繁荣起来。 ——张传玺主编《简明中国古代史》 （1）图一是古代的一项重要水利工程，指出该工程的中心所在的序号及地名，并写出该工程发挥的重要作用。（6分） （2）农业工具的创新促进了生产力的发展，根据材料二写出图二和图三生产工具的名称及用途。（4分） （3）综合上述材料并结合所学，分析影响中国古代社会发展的因素有哪些？（答出两点即可）（4分） 32．中国封建社会历代统治者都注重创新制度来巩固统治。阅读材料，回答问题。（12分） 材料一：隋及初唐重新建立起大一统帝国并且使之更加完善，接下来百年间的和平繁荣使唐朝国力大大超过汉代，同时制度和文化也取得突破性进展，这一进展又反过来推动国家的发展。 ——费正清《中国·传统与变迁》 材料二：为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务。武将带兵打仗要按照朝廷授的“阵图”行军布阵…… ——摘编自人教版七年级《中国历史》下册 材料三：元朝行省的划界原则一改前代以山川形便为主的做法，明确以犬牙交错为主导。 ——范红军《元代设行省如何加强了中央集权》 （1）依次回答下面的问题：（6分） ①材料一认为“隋及初唐制度的突破性进展又反过来推动国家的发展”，请结合所学举一例隋唐突破性的制度。 ②材料二反映了宋代统治者实行怎样的治国方针？ ③根据材料三指出元朝行省划界的主导原则。 （2）一历史研究小组根据上面的材料得出结论“宋元时期进一步加强了中央集权”。你同意这个观点吗？请结合材料二和材料三的内容加以说明。（6分） 33．一部中国史就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。我国自古以来就是一个多民族国家，各族人民密切交往、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，共同推动了国家发展和社会进步。阅读下列材料，请回答问题。（14分） 材料一 材料二 宋辽西夏时期各民族之间的文化交往，呈现出相互吸收的特点。在辽朝，契丹族上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是文化大国，但仍然吸收了辽夏的某些文化成分。 ——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》 材料三 ……仿效汉法进行改革，促进了民族关系的发展。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么差别。唐朝以来，不少定居中国的波斯人、阿拉伯人同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处，融合成一个新的民族——回族。 （1）根据材料一，概括唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式。（2分） （2）根据材料二，指出宋辽西夏时期民族文化交往呈现的特点。结合所学知识，简述辽与西夏在学习汉族文化方面的相同之处。（4分） （3）根据材料三指出中国历史上第一个由少数民族建立的统一王朝。并分析该王朝时期我国民族关系所呈现的特点。（4分） （4）通过这次探究活动，说明今天加强民族团结的重大意义。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期学科素养展示 七年级历史参考答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B D C B B D B D A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A B C D A A D D B 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 C D B D A B C C A A 二、非选择题 31.【答案】 （1）中心：②洛阳。（2分） 作用：加强了南北地区政治、经济和文化上的交流；有利于国家统一和民族交融。（4分） （2）名称：曲辕犁、筒车。（2分） 用途：用于耕作、用于灌溉。（2分） （3）因素：先进生产工具的发明和使用；重大水利工程的推动；科技的创新；文化思想的进步；统治者的重视；采取适当的经济政策；广大劳动人民的辛勤劳动等。（4分） 32.【答案】 （1）①科举制 ②崇文抑武 ③以“犬牙交错”的原则划分行省。（6分） （2）同意，说明：①北宋在崇文抑武的治国方针之下，对行政权、财政权、兵权以及科举制等方面都实行了一定加强中央集权的措施；②元朝地方上实行了行省制度，打破了原来地方上的地理优势，防止地方形成割据势力，加强中央集权（6分，同意2分，北宋和元朝分别举例说明各2分） 33.【答案】 （1）形式：和亲、会盟（2分） （2）特点：互相吸收。（2分） 相同之处：创制文字，发展生产。（2分） （3）王朝：元朝。（2分） 特点：民族关系发展和交融（民族关系发展或民族关系交融发展）。（2分） （4）意义：有利于国家统一稳定；有利于边疆地区和各民族的共同发展繁荣。（4分，言之有理亦可按点给分） 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年第二学期期中质量监测 七年级历史答题卡 考生号 学校： 班级： [0][0] [0] [0[0] [0] 【0] [0] 【0] t01 t 1] 1 r11 1 [1 t1们 [1 【1 t11 1 姓名： [2] [2 2] [21 r2 [2 2 21 2 【21 【2 【2 [3] [3] 31 [3 [31 [ 【3 3 条形码粘贴处 座号： [4] [41 [4 [4 【4 4 [4 [4 [4] 【41 【4 4 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 【5] [51 5J [51 [51 [51 [51 [5] 【51 5J [6] [61 t6] [6 t6] [6] 61 【61 【 【6J [6J 缺考标记口 [71 71 71 [7] [71 7 [ 71 73 [71 [71 考生禁止填涂缺考标记！只能 [8] r8] 【8] [8] [8] 8] 8 [8] [8] t 【8] [8] 由监考老师负贵用黑色字迹的签字 t9t91 r9 t [9j t9 t9] t91 t9t91 笔填涂。 说明： 各学校根据实际需要选择填涂考生号或贴条形码。考生号不足12位的 地区，学生靠左填涂考生号。 ■ ■ ■ ■ ■ 一、选择题（共60分) 1 CA]CB]IC]ID] 7 tA][B]IC]LD] 13 tA]tB][C]CD] 19 [A]CB]IC]CD] 25 CA]CB]IC]CD] 2IAJ[B][C]【D] 8 CA][B]CC]CD] 14 [A]CB]CC]CD] 20【A][B][C1[D] 26[A][B[C1[D] 3【A][B[C1[D1 9 [A IB]ICI ID] 15 tA]IB]IC]CD] 21[A][B][C[D] 27【A]rB]【C]D] 4 CA]CB]CC]CD] 10[AJ[B][C][D] 16[A1[B1[C][D1 22[A][B1[C]cD] 28[A][B][C][D] 5[A][B][C]D] 11[A][B][C]ED1 17CA][B][C]D] 23[A][B1[C][D] 29 tA]tB]tC]CD] 6 CA]CB]CC]CD] 12[A][B][C][D118[A][B][C]tD] 24 tA]CB]CC]tD] 30EA][B][C1[D] 二、 非选择题（共40分） 31.(1) (6分) (2) (4分) (3) (4分) 第1面（共2面) （里乙并)里乙瑞 () (b) (h) (e) () (z) （) (I)EE （9) (z) () © 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