甘肃白银市白银区2024-2025学年度第二学期阶段学情自测五年级语文

2024--2025学年度第二学期期中考试五年级语文试卷 (时间：90分钟满分：100分) 题 号 四 五 六七 八 九 一十二总分等级 分 一、读拼音，写词语。(10分) 密 郭 shuai jiao ting tuo qi fu hou long bian pai tou gin fàn nan kan xian ji bāo 二、用“√”标出下列词语中加点字的正确读音，然后按要求填空。(5分) 封 搂着(I6uIu) 揩油(kākai) 颧骨(qun huan) 白浆(jiang jiang) 揪住(ji而qio) 监生(jian jian)露馅(xin, xian) 发怔(zheng zheng) “监生”中“监”的另一读音是 可以组词： 三、下列加点字的意思全部相同的一项是( )(2分) A.风平浪静 平易近人 心平气和 平分秋色 B.破例招待 攻破城池 一语道破 破衣烂衫 C.百花齐放 百花争艳 一花独放 花团锦簇 D.和风细雨 和颜悦色 和衷共济 和衣而睡 线 四、选词填空。（4分) 格局 格式 1.苏州园林，( )很小，却总是那么引人人胜。 2.写英文信封的( )和中文的一样吗？ 髯 规矩 规定 3.他给自己立下了一个( ),必须完成每天的工作量。 4.如果在( )的时间里不能完工，就不收钱。 五、在括号里填上恰当的关联词。(3分) 1.( )惦记着灯盏里的两茎灯草，( )严监生一直没有咽气。 C③扫描全能王 输1配人群直用的日播AP 2.( )刷子李穿一身黑，刷完墙身上( )看不到一个白点。 3.他已经很大很高，( )肢体还没被年月铸成一定的格局，( 已经像个成人了。 六、下面句子是比喻句的打“√/”，不是的打“X”。(4分) 1.小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去。 2.穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。 ) 3.可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。 ( ) 4.他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。 七、读句子，分析下列句子各运用了什么描写方法。（4分) 1.头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。( ) 2.他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。( 3.奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”( 4.完了，师傅露馅儿了，他不是神仙。( 八、按要求写句子。(8分) 1.屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈 述句) 2.曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。（缩句） 3.你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。（改为反问句） 4.今天的课堂作业，我差不多全都做完了。（修改病句） 九、课文回顾站。(6分) 1.“是吗？”小胖墩儿 起来，立刻 两步，一闪身 了单褂 儿， 着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？” 2.只见师傅的手臂悠然 ,悠然 ,如同伴着 ,和着 ,每一摆刷，那 的带浆的毛刷便在墙面啪地 一响， 极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得 ,刷过去的墙面，真好比 打开一面 的屏障。 墨田扫金艇 十、仔细观察漫画，回答下列问题。（4分) 1.用简洁的语言描述漫画中的内容，注意描写出人物 爸，我们再玩 的动作、语言等。(2分) 会儿.饭好 了叫一声！ 2.这幅漫画讽刺了一种什么现象？我们应该怎样做？ (2分) 十一、阅读理解。(20分) (一)两茎灯草(8分) 自此，严监(jiànjian)生的病，一日重似(shi si)一日，再不回头。诸亲六 眷(juan quàn)都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医 家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。 晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒 一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来 问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子 走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩附明白？”他把两眼睁 的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想 是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着 不动。赵氏慌忙揩楷眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你 的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎 就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就 没了气。 1.用“/”标出文中加点字正确的读音。（3分) 2.从文中画横线的句子可以看出此时的严监生可以用一个成语概括： 。假如严监生还能说话，他可能会说什么？(3分) 3.读完这一片段，你认为严监生是什么样的人？(2分) (二)泥人张（节选）(12分) 但是一会儿，就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门儿的说：“人家台下 一边看戏，一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧，台上的什么样，他捏的就 是什么样。”跟着就是海张五的大粗嗓门儿，拿泥人张找乐子。 墨巴全目 人们都等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”海张五。 只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打鞋底抠下一块泥巴。右手 依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒莱，左手便摆弄起这团泥巴来，几个手指 飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人 张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停，他把这泥团 往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结账。 吃饭的人伸脖一瞧，这泥人真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来放在桌 上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃 大小。 密 海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的 背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。” 泥人张头都没回，撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的— 第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆出来一排排海张五这个泥像， 还加了个身子，大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百 个。摊上还都贴着个白纸条，上边使墨笔写着：贱卖海张五。 (有改动) 1.面对海张五的奚落，泥人张通过两件事来“回报”他，分别是： 封 。(2分) 2.在文中用“”画出与“贱卖海张五”相呼应的句子。(2分) 3.各用一个词语概括“泥人张”和“海张五”的性格特点。(2分) 泥人张： 海张五： 4.下面句子不能体现泥人张技艺高超的一项是( )(2分) A.这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。 B.人家台下一边看戏，一边手在袖子里捏泥人。 C.瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。 D.右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，左手便摆弄起这团泥巴来， 线 几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。 5.作者用了哪些方法来描写泥人张的高超技艺？试举例说明。(4分) 十二、习作。(30分) 生活中有许多人值得我们学习，他们可能是我们的朋友、同学，也可能是邻 居或陌生人，现在请你以“我敬佩的人”为题，写一篇习作，400字以上，要抓住人 物的品质来写。 署田全任