5.1.2 导数的概念及其几何意义(第2课时)课件-2025-2026学年高二下学期数学人教A版选择性必修第二册

2026-05-14
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第二册
年级 高二
章节 5.1.2导数的概念及其几何意义
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.49 MB
发布时间 2026-05-14
更新时间 2026-05-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-13
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来源 学科网

内容正文:

第五章 一元函数的导数及其应用 5.1.2 导数的概念及其几何意义 (第2课时) 01 复习导入 复习导入 导数 求某点处导数值的步骤 (1)求增量: (2)求平均变化率: (3)求极限: 一差、二比、三极限 02 导数的几何意义 我们知道,导数表示函数在处的瞬时变化率,反映了函数在附近的变化情况. 探究:导数的几何意义是什么? 新知讲解 平均变化率的几何意义 观察函数的图象,平均变化率表示什么? 容易发现,平均变化率表示割线的斜率. 新知讲解 导数的几何意义 函数在处的导数就是切线的斜率. 新知讲解 例题剖析 【例1】已知曲线上一点P(2,),求在点处的切线方程. 求曲线在某点处的切线方程: (1)求该点处的导数,即曲线在该点处的切线斜率; (2)根据点斜式写出切线方程,并化成一般式. 【练习】求曲线在点处的切线方程. 举一反三 例题剖析 【例2】已知曲线,求曲线过点处的切线方程. 求曲线过某点P处的切线方程: (1)设切点,利用所设切点求斜率; (2)用,表示斜率; (3)根据斜率相等求出,进而求出; (4)根据点斜式写出切线方程,并化成一般式. 【练习】已知曲线,过点M(0,32)作曲线的切线, 则切线的方程为____________. 举一反三 03 函数的单调性与导数 探究:下图是高台跳水运动中运动员的重心相对于水面的高度随时间 变化的函数的图象,比较曲线在 、、、、附近的变化情况. 新知讲解 函数的单调性与导数的关系 (1)若,则函数在处切线的斜率; (2)若,则函数在处切线的斜率,且函数 在附近单调递增,越大,说明函数图象变化得越快; (3)若,则函数在处切线的斜率,且函数 在附近单调递减,越大,说明函数图象变化得越快. 新知讲解 例题剖析 【例3】如图,点,在函数的图象上, 且,则与的大小关系是(  ) A. B. C. D.不能确定 04 导函数 新知讲解 导函数 从求函数在处导数的过程可以看出,当时,是一个唯一确定的数. 这样,当变化时,就是的函数,我们称它为的导函数 (简称导数).的导函数记作y′ 或,即 问题:函数在点处的导数、导函数、导数之间有 什么区别与联系? (1)函数在一点处的导数,就是在该点的函数的改变量与 自变量的改变量之比的极限,它是一个常数. (2)函数的导数,是指某一区间内任意点而言的, 就是函数 的导函数,它是一个变量. (3)函数在点处的导数就是导函数在处的函数值. 新知讲解 【例4】已知函数,求. 【练习】求函数的导函数. 05 课堂小结 课堂小结 导数的几何意义 $

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