小升初应用题：简易方程（专项训练）-2025-2026学年六年级下册数学人教版

小升初应用题：简易方程（专项练习）-2025-2026学年六年级下册数学人教版 1．甲、乙两车从相距360千米的A、B两地同时相向开出，甲车速度是乙车速度的，3小时后相遇，甲、乙两车每小时各行驶多少千米？（列方程解答） 2．一批零件共200个，由甲乙丙三个工人生产，甲乙两人生产的零件数之比是3﹕4，甲比丙多生产30个，他们三人各生产多少个？ 3．挖一条水渠，已经挖了25%，还剩360米没有挖。这条水渠长多少米？（列方程解答） 4．有两袋球，甲袋有50个球，乙袋有40个球，每次从甲袋里取出4个球，从乙袋里取出3个球。取多少次后，两袋剩下的球的个数相等？ 5．爸爸今年40岁，比李雪年龄的4倍小4岁，李雪今年多少岁？（列方程解答） 6．学校买来15套课桌椅，共花去1800元，每张桌子的价钱正好是每把椅子价钱的3倍。每张桌子和每把椅子各多少元？（1张桌子与2把椅子为一套） 7．甲、乙两个工程队同时开凿一条360米长的隧道，各从一端相向施工，4天打通。甲队每天开凿的长度是乙队的1.25倍，甲、乙两队每天各开凿多少米？（用方程解答） 8．学校图书室今年有图书1541册，图书数量比去年增加了15%，去年学校图书室有图书多少册？（用方程解） 9．张大伯承包了一片荒山，其中20%种果树，剩余的240公顷全部种松树。张大伯承包的荒山总面积是多少公顷？（列方程解决问题） 10．希望果园里有苹果树277棵，比梨树的3倍少110棵。果园里有梨树多少棵？（列方程解答） 11．草原垃圾清理。 环保团队在草原上收集到175吨可回收垃圾（回收后可减少草原污染、节约资源），用卡车分批运往回收站。运了6次后，还剩26.2吨未运走，平均每次搬运多少吨？（列方程解答） 12．某班同学开班会，一位男生上台主持时，台下男女生人数的比是3∶2，他下台后，一名女生上台主持时，台下男女生人数的比是5∶3，你知道这班有几人吗？ 13．小刚读一本书，第一天读了全书的，第二天比第一天多读了6页，这时已读的页数与剩下的页数的比是3∶7，这本书有多少页？ 14．电视机厂生产电视机，实际比原计划多生产了，恰好多生产了60台。原计划生产电视机多少台？（用方程解） 15．五（1）班和五（2）班原有人数的比是10∶9，两个班同时考入创新班10人后剩下的人数五（2）是五（1）的，两个班原来各有多少人？ 16．小红的彩笔支数是小刚的，两人各再买5支后，小红的彩笔支数是小刚的，两人原来各有彩笔多少支？ 17．接着，他们参观了故宫，游玩了天坛公园。根据导游阿姨的介绍，思思知道故宫又称“紫禁城”，其占地总面积达72公顷，约比天坛公园占地面积的少19公顷。天坛公园占地面积约是多少公顷？（用方程解） 18．小刚说：“我收集的邮票比小强少40枚。”小强说：“我收集的邮票是小刚的3倍。”小刚和小强各收集了多少枚邮票？（用方程解） 19．长江是我国第一长河，长约6299km，比黄河长835km。黄河长多少千米？（用方程解） 20．果园里的苹果树比桃树少240棵，苹果树的棵数是桃树的60%，两种树各有多少棵？（用方程解） 21．青岛市有着天然的海陆优势，海岸线长而且多曲折，海岸线长720千米，占山东省海岸线总长度的，山东省海岸线总长度多少千米？（先画线段图，再列方程解答） 22．在第29届奥运会上，英国获得金牌19枚比中国在该届奥运会上获得金牌数的还少2枚。中国在该届奥运会上获得金牌多少枚？ 23．甲、乙两人各准备加工零件若干个，当甲完成自己的、乙完成自己的时，两人所剩零件数量相等，已知甲比乙多做了70个，甲、乙两人各准备加工多少个零件？ 24．果园里种桃树和梨树，桃树的棵数是梨树的2.5倍，桃树比梨树多300棵。桃树和梨树各有多少棵？（用方程解） 25．甲乙两车同时从A地出发，向B地匀速行驶，与此同时，丙车从B地出发向A地匀速行驶，当丙行了30千米时与甲相遇，相遇后甲立即掉头，并且将速度提高到原来的2倍，当甲乙两车相遇时，丙行驶了40千米。当乙丙两车相遇时，甲恰好回到A地，那么AB两地的距离是多少千米？ 26．深度相同且都注满水的甲、乙两蓄水池，各有一个排水管，放完甲池中的水需要3小时，放完乙水池的水需要5小时，同时打开两个水池的排水管，经过一段时间后，关闭排水管，甲水池水面高度为乙水池的，从开始排水到关闭水管，共用了多少小时？ 27．君君和丽丽沿着400米的环形跑道跑步，他们同时从同一地点出发，同向而行。20分钟后丽丽第一次追上君君。已知君君的速度是230米/分，丽丽的速度是多少？（用方程解） 28．笼子里有白兔和灰兔若干只。灰兔的只数是白兔的4倍，白兔比灰兔少27只，白兔、灰兔各有多少只？（列方程解答） 29．2024年巴黎奥运会，中国体育代表团获得91枚奖牌，比日本体育代表团获得奖牌数的2倍还多1枚。日本代表团获得多少枚奖牌？（用方程解） 30．五5班男生和女生人数相同，每次从班中请出5名女生和7名男生去卫生室测量视力，若干次后，女生还剩6名，男生已经全部检查完毕，五5班一共有多少名学生？（用方程解） 31．某商店进了一批笔记本，决定以每本5.5元的价格卖出，第一周卖出了70%，这时还差50元成本没有收回，第二周全部卖出后，一共赚了280元，该商店一共进了多少本笔记本？ 32．随着医疗制度不断深入民心，有越来越多的人参加了农村合作医疗。某县今年参加农村合作医疗的达到14.5万人，比去年参加农村合作医疗的2倍少0.1万人。去年有多少万人参加农村合作医疗？（列方程解答） 33．再生水利用率指再生水利用量占污水处理总量的百分比，是衡量水资源循环利用效率的关键指标。某地处理一批污水，得到可利用的再生水18万立方米，已知该地再生水利用率是30%，这批污水一共有多少万立方米？（用方程解） 参考答案 1． 70千米；50千米 【分析】把乙车速度看作单位“1”，设乙车每小时行驶千米，则甲车每小时行驶千米，根据“速度和×相遇时间＝路程”，先计算出甲、乙两车每小时行驶的路程为（）千米，代入数值列出方程并解答。 【详解】解：设乙车每小时行驶千米，则甲车每小时行驶千米。 （）×3＝360 ×3＝360 ＝360 ＝360÷ ＝360× ＝50 ＝70（千米） 答：甲车每小时行驶70千米，乙车每小时行驶50千米。 2．甲生产69个，乙生产92个，丙生产39个． 【详解】试题分析：解设甲工人生产x个零件，根据甲乙两人生产的零件数之比是3﹕4，则乙生产x个零件，丙生产x﹣30个零件，他们三人各生产的零件数加起来等于200，据此解答． 解：设甲生产x个，则乙生产x个，丙生产x﹣30个，依题意列方程 x+x+x﹣30=200， x﹣30=200， x﹣30+30=200+30， x=230， x÷=230÷， x=69； 乙生产x=69×=92（个）； 丙生产x﹣30=69﹣30=39（个）； 答：甲生产69个，则乙生产92个，丙生产39个． 点评：解答此题关键是甲乙两人生产的零件数之比是3﹕4，则乙生产的是甲生产的，列方程解答即可． 3．480米 【分析】把水渠的总长度看作单位“1”，已经挖了25%，那么剩下的长度就占总长度的1－25%＝75%。根据“总长度－已挖长度＝剩余长度”这一等量关系，设水渠总长为米，列出方程，再求解即可。 【详解】解：设水渠总长为米，则已经挖了25%米。 ＝360 75%＝360 0.75＝360 ＝360÷0.75 ＝480 答：这条水渠长480米。 4．10次 【分析】根据题意列出等量关系：甲袋的总球数－每次从甲袋取出的球数数量×取出的次数＝乙袋的总球数－每次从乙袋取出的球数数量×取出的次数，由此进行解答即可。 【详解】解：把取出的次数设为x。 50－4x＝40－3x 50－40＝4x－3x 10＝x 答：取10次。 【点睛】本题考查和差问题。 5．11岁 【详解】解：设李雪今年x岁。 4x－4＝40 4x－4＋4＝40＋4 4x＝44 4x÷4＝44÷4 x＝11 答：李雪今年11岁。 6．桌子72元，椅子24元 【分析】15套课桌椅，共花去1800元，可求出一套桌椅的价钱是1800÷15＝120（元），每张桌子的价钱正好是每把椅子价钱的3倍，可设一把椅子x元，则一张桌子的价钱是3x元，又因为1张桌子与2把椅子为一套，据此可列出方程求出一把椅子的价钱，进而求得一张桌子的价钱。 【详解】解：设一把椅子x元，则一张桌子的价钱是3x元，根据题意列方程如下： 3x＋2x＝1800÷15 5x＝120 x＝24 一张桌子：24×3＝72（元） 答：每张桌子72元，每把椅子24元。 【点睛】本题考查利用方程解问题，关键是明确一把椅子和一张桌子单价和数量的关系。 7．甲队50米，乙队40米 【分析】根据“甲队每天开凿的长度是乙队的1.25倍”，设乙队每天开凿米，则甲队每天开凿1.25米；根据“工作效率×工作时间＝工作总量”可得等量关系：（甲队每天开凿的长度＋乙队每天开凿的长度）×4＝隧道的全长，据此列出方程，并求解。 【详解】解：设乙队每天开凿米，则甲队每天开凿1.25米。 （1.25＋）×4＝360 2.25×4＝360 9＝360 9÷9＝360÷9 ＝40 甲队：40×1.25＝50（米） 答：甲队每天开凿50米，乙队每天开凿40米。 【点睛】本题考查列方程解决问题，根据工作效率、工作时间、工作总量之间的关系得出等量关系，按等量关系列出方程。 8．1340册 【分析】设去年学校图书室有图书x册，因为今年图书数量比去年增加了15%，所以今年的图书数量是去年的（1＋15%）倍，即今年图书数量为（1＋15%）x册。已知今年有图书1541册，根据“今年图书数量＝去年图书数量×（1＋15%）”这个等量关系，可列出方程（1＋15%）x＝1541。 【详解】解：设去年学校图书室有图书x册。 （1＋15%）x＝1541 1.15x＝1541 1.15x÷1.15＝1541÷1.15 x＝1340 答：去年学校图书室有图书1340册。 9．300公顷 【分析】设荒山总面积是x公顷，其中20%种果树，用荒山总面积×20%，即20%x公顷；求出种果树的面积，再用荒山总面积－种果树面积＝剩余种松树的面积，列方程：x－20%x＝240，解方程，即可解答。 【详解】解：设荒山总面积是x公顷。 x－20%x＝240 80%x＝240 x＝240÷80% x＝300 答：荒山总面积是300公顷。 10．129棵 【分析】假设梨树的棵数为x棵，根据数量关系：梨树的棵数×3－110＝苹果树的棵数；已知苹果树的棵数为277棵，代入数据及未知数，列出方程并解方程，即可求出果园里有梨树多少棵。 【详解】解：设果园里有梨树x棵。 答：果园里有梨树129棵。 【点睛】此题的解题关键是弄清题意，把梨树的棵数设为未知数x，找出题中数量间的相等关系，列出包含x的等式，解方程得到最终的结果。 11．24.8吨 【分析】根据等量关系列方程：每次搬运的吨数×搬运次数＋剩下的吨数＝总吨数。 设平均每次搬运x吨，运了6次，共运走6x吨；运走的吨数加上剩下的26.2吨等于总吨数175吨。根据这个等量关系列出方程求解。 【详解】解：设平均每次搬运吨。 答：平均每次搬运 24.8 吨。 12．41人 【分析】一位男生上台主持或一位女生上台主持，台下的总人数相等。根据题意，男生上台主持时，台下的男生人数占总人数的；女生上台主持时，台下的男生人数占总人数的，这时的男生人数比刚才多1人。设台下的总人数为x人，根据女生上台时台下男生人数－男生上台时台下男生人数＝1，列方程求出台下的总人数，最后加上台上的1人即是这班总人数。 【详解】解 ：设台下的总人数为x人。 x－x＝1 x－x＝1 x＝1 x＝40 40＋1＝41（人） 答：这班有41人。 【点睛】本题主要考查比的应用。要理解台下的总人数相等，根据男生上台和女生上台时台下男生的人数变化列方程解答比较简便。 13．180页 【分析】求一个数的几分之几用乘法计算，解方程主要运用等式的性质，等式两边同时加上或者减去同一个数，等式不变。等式两边同时乘或者除以一个不为0的数，等式不变。 设这本书有页，则第一天读的页数是页，第二天读的页数是页，由已读的页数与剩下的页数的比是3∶7可知，第一天和第二天已读的页数之和占总页数的，据此列出方程即可求解． 【详解】解：设这本书有页 答：这本书有180页。 【点睛】本题重点是根据条件已读的页数与剩下的页数的比是3∶7，得到第一天和第二天已读的页数之和占总页数的，再设总页数为未知数，按照第一天读的页数第二天读的页数两天已读的页数之和来列方程求解。 14．300台 【分析】由题意可知，设原计划生产了x台电视机，根据实际生产的台数－原计划生产的台数＝60，据此列方程，解方程即可。 【详解】解：设原计划生产了x台电视机。 （1＋）x－x＝60 x－x＝60 x＝60 x＝300 答：原计划生产电视机300台。 【点睛】本题考查用方程解决问题，明确数量关系是解题的关键。 15．五（1）班：40人；五（2）班：36人 【分析】根据题意，五（1）班和五（2）班原有人数的比是10∶9，即五（2）班人数是五（1）的；设五（1）班有x人，则五（2）班有x人；两个班同时考入创新班10人后剩下的人数五（2）是五（1）的，即（五（2）班人数－10）∶（五（1）人数－10）＝，列方程：（x－10）∶（x－10）＝，解方程，即可解答。 【详解】解：设五（1）班人数有x人，则五（2）人数为x人。 （x－10）∶（x－10）＝ 15×（x－10）＝13×（x－10） 13.5x－150＝13x－130 13.5x－13x＝150－130 0.5x＝20 x＝20÷0.5 x＝40 五（2）人数：×40＝36（人） 答：五（1）班有40人，五（2）班有36人。 【点睛】根据方程的实际应用，利用比的意义，比的应用，根据两班人数之间的关系，设出未知数，找出相关的量，列方程，解方程。 16．小刚原有彩笔10支，小红原有彩笔5支 【分析】小红的彩笔支数是小刚的，小刚的支数是单位“1”，设小刚支数是x支，小红就是x支，用（原来小红支数＋5）÷（原来小刚支数＋5）＝，列出方程解答即可。 【详解】解：设小刚原有彩笔x支，小红原有彩笔x支。 （x＋5）÷（x＋5）＝ x＋5＝x＋ x－x＝5－ x＝ x＝10 10×＝5（支） 答：小刚原有彩笔10支，小红原有彩笔5支。 【点睛】本题考查了分数四则复合应用题，用方程比较好想，但是对计算要求比较高。 17．273公顷 【分析】根据“故宫的占地总面积比天坛公园占地面积的少19公顷”可得出等量关系：天坛公园的占地面积×－19＝故宫的占地总面积，据此列出方程，并求解。 【详解】解：设天坛公园占地面积约是公顷。 －19＝72 －19＋19＝72＋19 ＝91 ＝91÷ ＝91×3 ＝273 答：天坛公园占地面积约是273公顷。 18．小刚：20枚；小强：60枚 【分析】假设小刚收集了x枚邮票，小强收集的邮票数量是3x枚，根据数量关系：小强收集的邮票数量－小刚收集的邮票数量＝40枚，代入未知数列出方程，解方程即可求出小刚和小强各收集了多少枚邮票。 【详解】解：设小刚收集了x枚邮票，则小强收集的邮票数量是3x枚， 3x－x＝40 2x＝40 x＝40÷2 x＝20 20×3＝60（枚） 答：小刚收集了20枚邮票，小强收集了60枚邮票。 【点睛】此题的解题关键是弄清题意，把小刚收集的邮票数量设为未知数x，找出题中数量间的相等关系，列出包含x的等式，解方程得到最终的结果。 19．5464千米 【分析】设黄河的长度是x千米，用黄河的长度加上835米就是长江的长度，由此列出方程求解。 【详解】设黄河的长度是x千米，由题意得： x＋835＝6299， x＋835﹣835＝6299﹣835， x＝5464； 答：黄河的长度是5464千米。 【点睛】本题等量关系比较简单，找出等量关系列出方程求解。 20．苹果树：360棵；桃树：600棵 【详解】解：设桃树有x棵，则苹果树有60%x棵。 x－60%x＝240 x＝600 60%x＝60%×600＝360（棵） 答：苹果树有360棵，桃树有600棵。 21．图见详解；2880千米 【分析】根据青岛市海岸线长720千米占山东省海岸线总长度的，得到等量关系式：山东省海岸线总长度×＝720千米，设山东省海岸线总长度为x千米，依据等量关系式列方程求解即可。 【详解】 解：设山东省海岸线总长度为x千米。 x＝720 x＝720÷ x＝2880 答：山东省海岸线总长度为2880千米。 【点睛】本题重点考查列方程解分数除法应用题，找准题中等量关系是解题的关键。 22．51枚 【分析】由题意可知，“中国金牌数×－2＝英国金牌数”，由此列方程解答即可。 【详解】解：设国在该届奥运会上获得金牌x枚； x－2＝19 x＝21 x＝51； 答：中国在该届奥运会上获得金牌51枚。 【点睛】明确中国金牌数和英国金牌数之间的关系是解答本题的关键。 23．甲：126个；乙：56个 【分析】设甲准备加工x个零件，甲完成自己的后剩（1－）x个，乙也剩（1－）x个，则乙准备加工（1－）x÷（1－）个零件，根据等量关系：甲准备加工的零件×＝乙准备加工的零件×＋70，列方程解答即可得甲准备加工的零件，再求乙准备加工得个数即可。 【详解】解：设甲准备加工x个零件。 x＝（1－）x÷（1－）×＋70 x＝x＋70 x＝70 x＝126 126×（1－）÷（1－） ＝126×÷ ＝42× ＝56（个） 答：甲准备加工126个零件，乙准备加工56个零件。 【点睛】本题考查了分数四则复合应用题，关键是设甲准备加工x个零件，得出乙准备加工（1－）x÷（1－）个零件。 24．桃树500棵；梨树200棵 【分析】桃树的棵数＝梨树的棵数×2.5，等量关系式：桃树的棵数－梨树的棵数＝300棵，据此解答。 【详解】解：设梨树有x棵，则桃树有2.5x棵。 2.5x－x＝300 1.5x＝300 x＝300÷1.5 x＝200 桃树：200×2.5＝500（棵） 答：桃树有500棵，梨树有200棵。 【点睛】根据桃树和梨树棵数的数量关系设出未知数是解答题目的关键。 25．54千米 【分析】此行程问题比较复杂，既有变速问题，又有多次相遇问题。我们可以分开考虑。 由图可知，甲到达某地又立即2倍速度返回，可以假设甲走了3份时间，因为往返两地总路程不变，速度和时间成反比，返回是去时速度的2倍说明去时用了2份时间，返回用了1份时间；乙的速度没有发生变化，我们可以假设一份时间内乙走的路程是a，可以得出整个行程过程中乙走的路程是3a；再回头考虑丙。根据题意，找出甲乙丙三人的行程与总路程的关系，列方程即可解答。 【详解】解：设甲一共走了3份时间，那么从A地到某地用了2份时间，从某地回到A地一共用1份时间； 根据第一次相遇丙行了30千米，可以计算出丙1份时间的路程：30÷2＝15千米，丙与乙相遇时丙一共行了30＋15＝45千米； 乙一份时间路程是a，那么3份时间内，乙走的路程是3a，故AB两地的距离是（3a＋45）千米； 甲3份时间内走了从A地到某地路程的2倍，所以甲第一次走的路程是：15＋3a； 甲乙两车相遇时，丙又走了40－30＝10千米，说明时间用了：10÷15＝份； 那么第二次相遇时，乙一共走的路程是：2a＋a，甲从某地返回走的路程是×（3a＋15），两项加起来正好是A地到某地的距离，据此等量关系可列方程： 3a＋15＝2a＋a＋×（3a＋15） 化简得 解得， 3a＋45＝3×3＋45＝54（千米） 答：AB两地的距离是54米。 【点睛】考查了复杂行程问题及列方程解决实际问题的能力。解答行程问题时，最好画出线段图，帮助理解。 26．2.5小时 【分析】把甲乙水池满水时的水量看做单位“1”，甲每小时排水量：1÷3＝，乙每小时排水量：1÷5＝，可以设从开始排水到关闭水管已用了x小时，此时甲水池的水面高度为1－x，因为是排水管排水，不是放水，水面高度以下的是未排的水，所以甲水池的水面高度用1－x表示。同理，乙水池的水面高度为1－x，根据题意建立方程式：1－x＝（1－x），据此解出方程即可解答。 【详解】解：设从开始排水到关闭水管已用了x小时， 1－x＝（1－x） 1－x＝－x 1－x＋x＝－x＋x 1＝＋x 1－＝＋x－ x＝ x÷＝÷ x＝× x＝2.5 答：从开始排水到关闭水管共用了2.5小时。 【点睛】本题考查工作效率、工作时间和工作总量的关系，明确它们的关系是解题的关键。 27．250米/分 【分析】设丽丽的速度是x米/分，根据等量关系：丽丽的速度×行驶的时间－君君的速度×行驶的时间＝400米，列方程解答即可。 【详解】解：设丽丽的速度是x米/分。 20x－230×20＝400 20x－4600＝400 20x－4600＋4600＝400＋4600 20x＝5000 20x÷20＝5000÷20 x＝250 答：丽丽的速度是250米/分。 【点睛】本题主要考查了列方程解应用题，关键是找等量关系。 28．白兔有9只，灰兔有36只。 【分析】结合题意，设白兔有x只，由于灰兔的只数是白兔的4倍，则灰兔有4x只；接下来根据白兔比灰兔少27只列出方程，解方程求出x的值，再求出4x的值即可解答。 【详解】解：设白兔有x只，则灰兔有4x只。 4x−x＝27 3x＝27 3x÷3＝27÷3 x＝9 白兔：4×9＝36（只） 答：白兔有9只，灰兔有36只。 【点睛】本题主要考查用方程解决问题，明确题中数量之间的关系是关键。 29． 45枚 【分析】要求用方程求解日本代表团的奖牌数。根据数量关系，可以设日本代表团的奖牌数为未知数，利用“中国的奖牌数＝日本的奖牌数×2＋1”列出方程，再通过解方程求出结果。 【详解】解：设日本体育代表团获得 枚奖牌。 检验：将 代入原方程，左边 ，右边 ，左边等于右边，所以解正确。 答：日本体育代表团获得45枚奖牌。 30．42名 【分析】先抓住“男生和女生人数相同”这个关键条件，设一共进行了x次视力检查。据此可表示出请出了男生和女生的人数，再根据女生请出的人数＋剩余的人数＝男生请出的人数，列方程；之后求出男生人数再乘2即可求出一共人数。 【详解】解：设一共进行了x次视力检查。 7x​＝5x＋6 7x​－5x＝5x－5x＋6 2x＝6 x＝6÷2 x＝3 7x＝7×3＝21（名） 21×2＝42（名） 答：五5班一共有42名学生。 31．200本 【分析】设该商店一共进了x本笔记本，单价×数量＝总价，求一个数的几分之几是多少用乘法，根据笔记本数量×单价－笔记本数量×70%×单价－50元＝赚的280元，列出方程解答即可。 【详解】解：设该商店一共进了x本笔记本。 5.5x－70%x×5.5－50＝280 5.5x－3.85x－50＝280 1.65x÷1.65＝330÷1.65 x＝200 答：该商店一共进了200本笔记本。 【点睛】用方程解决问题的关键是找到等量关系。 32．7.3万人 【分析】假设去年参加农村合作医疗的人数是x万人，根据题目中的数量关系：去年参加农村合作医疗的人数×2－0.1＝今年参加农村合作医疗的人数，据此列出方程，解方程即可求出去年有多少万人参加农村合作医疗。 【详解】解：设去年有x万人参加农村合作医疗， 2x－0.1＝14.5 2x－0.1＋0.1＝14.5＋0.1 2x＝14.6 2x÷2＝14.6÷2 x＝7.3 答：去年有7.3万人参加农村合作医疗。 【点睛】此题的解题关键是弄清题意，把去年参加农村合作医疗的人数设为未知数x，找出题中数量间的相等关系，列出包含x的等式，解方程得到最终的结果。 33．60万立方米 【分析】把污水处理总量看作单位“1”，已知再生水利用量是污水处理总量的30%，设这批污水一共有万立方米，根据等量关系：污水处理总量×30%＝再生水利用量，列方程求解，即可求出这批污水一共有多少万立方米。 【详解】解：设这批污水一共有万立方米。 30%＝18 30%÷30%＝18÷30% ＝60 答：这批污水一共有60万立方米。 学科网（北京）股份有限公司 $