5 雷锋叔叔，你在哪里 第一课时 课件-2025-2026学年统编版语文二年级下册

雷锋叔叔，你在哪里 第2课时 指导朗读，想象画面 　 轻声读 第3、4 小节，边读边想象画面。画出让你感动的词句，然后到小组当中去交流交流。 朗读要求 2 ③ ④ 小路 背着大娘路过 3 年迈是什么意思？ 年老 4 雷锋叔叔背着年迈的大娘走在怎样的小路上？ 布满荆棘的路上 5 根据图片，你能想象雷锋叔叔背着年迈大娘走在这布满荆棘的小路上的样子吗？ 雷锋背着年迈的大娘走在弯弯的小路上，刺人的荆棘可能会划伤他的鞋和脚，所以肯定很不好走，很辛苦，走一会儿，雷锋叔叔就可能汗流浃背。 6 读一读 雷锋叔叔流下的汗滴是怎样的？ 晶 莹 光亮而透明 7 顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔____________________________________________________________________________________________ 背着年迈的大娘，他弓着背，汗水从他的额头上滴落下来，荆棘也划破了他的裤子，但他的步伐很稳健。 根据课文内容，结合自己想象的画面，用自己的话说一说：雷锋叔叔在哪里？在做什么？ 8 学习第5小节，理解诗句意思 自由朗读第5小节，思考交流： 1．想一想：雷锋叔叔平时还会在哪些地方、做哪些好事？ 2．说一说：孩子们为了找到雷锋叔叔，去过很多地方寻找，课文用哪个词语写出了这个意思？ 再读要求 9 ⑤ 寻觅是什么意思？ 觅 寻 寻找 10 ⑤ 读一读 读出喜悦 需要强调，语速可以稍微慢一些 11 我们在哪里找到了雷锋叔叔？ ⑤ 12 你还能在哪儿找到雷锋叔叔？他在干什么？请用“我在______找到了雷锋叔叔，他正在_________________________”的句式说一说。 我在马路上找到了雷锋叔叔，他正在扶一位老奶奶过马路。 我在校园里找到了雷锋叔叔，他正在送摔伤的同学去医院。 13 雷锋叔叔是一个什么样的人？ 奉献爱心 乐于助人 14 指导书写 15 指导书写 16 指导书写 17 指导书写 18 指导书写 19 指导书写 读一读，写一写 20 同学们，今天我们跟着课文，又一次走近了雷锋叔叔。他的爱心和奉献，就像春风一样温暖。希望大家都能把这份温暖记在心里，从身边的小事做起，做一个乐于助人的小雷锋。 21 1．抄写“温暖、爱心”两个词语2遍。 2．利用课余时间，留心观察、主动寻找身边的“雷锋”榜样。 $