精品解析：山东省济南市南山区2025-2026学年统编版2016第二学期学业质量监测六年级语文试题

2025—2026学年第二学期期中学业质量监测 小学六年级语文试题 卷首语：转眼间，小学时光即将结束。愿你静心思考，认真书写，用扎实的积累、细腻的感悟、流畅的表达，留下属于自己最清晰、最闪亮的成长足迹。 任务一：积累润心田 根据语段完成下题。 成长的路上，总有一段pì jìng（ ）的角落，藏着我不愿言说的过往。那时我常常在路口pái huái（ ），chén yù（ ）的心情像乌云般笼罩，连练习跳绳都不曾jiàn duàn（ ），直到脚踝zhǒng zhàng（ ），才不得不停下脚步。我曾害怕努力被轻易qīng fù（ ），总想bì miǎn（ ）犯错，便把所有期待jì tuō在（ ）那个笼子里亲手饲养的仓鼠上。每当委屈涌上心头，我总会对着它脉脉凝望，话到嘴边却只剩哽咽。如今回望，那些迷茫与挣扎，都是成长最珍贵的印记，教会我坚强，也让我懂得，每一步前行，都值得被忘记。 1. 请根据文段内容，依次写出加拼音的词语。 2. 短文中的多音字注音正确的一项是（ ） A. 畜养（xù） 哽咽（yàn） 脉脉（mò） 挣扎（zhá） B. 畜养（xù） 哽咽（yè） 脉脉（mò） 挣扎（zhá） C. 畜养（chù） 哽咽（yè） 脉脉（mài） 挣扎（zhá） D. 畜养（xù） 哽咽（yè） 脉脉（mò） 挣扎（zhā） 3. 画线的句子有一处语病，应该把__________修改为____________。 4. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 中旬（xūn） 翡翠（fěi） 蜜饯（zhàn） 掺和（chān） B. 唾沫（tù） 炽热（chì） 黄焖鸡（mēn） 皎洁（jiǎo） C. 机杼（zhù） 脉脉（mò） 吞噬（shì） 彻底（chè） D. 梗概（gěng） 简陋（lòu） 野蛮（máng） 犬牙（quǎn） 5. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 燃放 骆驼 通霄 可靠 B. 染缸 惊导 奈何 翻箱倒柜 C. 倒霉 侵袭 倾覆 耽搁 D. 惊惶 恐俱 荒凉 焉知非福 6. 下列诗句中，没有被赋予人的品格和志向的一项是（ ） A. 墙角数枝梅，凌寒独自开。 B. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 D. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 7. 下列各句中，加点成语使用有误的一项是（ ） A. 一时的失利未必是坏事，塞翁失马，焉知非福，只要总结经验，下次就能做得更好。 B. 传统课堂教学与项目式学习的模式截然不同，对学生能力的培养侧重点也不一样。 C. 为了找到那份重要的备课资料，他在办公室翻箱倒柜，折腾了好半天才终于找到。 D. 这名罪犯作恶多端，最终受到法律严惩，可谓死得其所，大快人心。 8. 回顾本册学习过的文章，下列说法正确的一项是（ ） A. 《十六年前的回忆》一课是按照“被捕前—被捕时—被害后”的时间顺序来写的。 B. 汤姆·索亚是英国作家笛福笔下著名的儿童形象。 C. 《为人民服务》一文中，党外人士李鼎铭提出了“精兵简政”的意见。 D. 《鲁滨逊漂流记》是按照“流落荒岛—建房定居—救‘星期五’—畜牧种植—回到英国”的顺序来写的。 9. 下列句子中标点符号运用有误的一项是（ ） A. 大批的渔民，工人，流浪汉跟着他们，从一个架桥工地走到另一个架桥工地。 B. 家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。 C. “那我饿了！”八儿要哭的样子。 D. 街上增加了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等。 10. 经典诵读会，完成填空。 （1）生活中常有“___________________________， _________________________”的意外，不必强求，顺其自然往往会有惊喜。 （2）李贺在《马诗》中，以“_______________________，____________________ ”描绘出大漠的苍茫景象，寄托自己的远大抱负。 （3）汉乐府《长歌行》中，“______________________，___________________”这句名言，时刻提醒我们要珍惜时光、发奋努力。 （4）朱自清的《匆匆》曾说“过去的日子如_______，被____________________；如_______，被___________________。” （5）你能仿写一句吗？过去的日子如_______，被____________________；如_______，被___________________。 任务二：名著阅读园 11. 你的藏书阁中有以下外国文学作品：①《鲁滨逊漂流记》、②《骑鹅旅行记》、③《汤姆·索亚历险记》、④《童年》。如果想依次对高尔基、马克·吐温、塞尔玛·拉格洛芙、丹尼尔·笛福这四位作家的作品开展研究，正确的取书顺序是（ ） A. ④③②① B. ①③④② C. ④②①③ 12. 在阅读外国名著的过程中，你积累了哪些阅读名著的方法？请写出两条。 _______________________________ 13. 请结合你所读的名著中人物的优秀品质和鲜活特点，写一则毕业赠言送给你的好朋友。 例如：鲁滨逊顽强勇敢，克服孤岛生存的种种困难，把荒芜之地变成微型的文明社会。愿你像鲁滨逊一样坚强，勇往直前，开创出属于自己的一片天地。（选择除鲁滨逊以外的人物来写） _______________________________ 14. 如果让你向别人推荐阅读一部外国名著，你会推荐哪一部？为什么？ __________________________________ 任务三：读美文，品经典 （一）经典小课堂・古文悟智慧（5分） 阅读。 《金缕衣》 （唐）杜秋娘 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 花开堪折直须折，莫待无花空折枝。 15. 解释下列词语的意思。 （1）金缕衣：___________________ （提示：指珍贵的东西）（2）堪：_______________________ 16. 这首诗主要想告诉我们什么道理？结合诗句简单说说。 ________________________________________ 17. 用自己的话说说“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”的意思。 ________________________________ （二）课文重温站・细节品真情——朱自清《匆匆》（节选）（10分） 阅读。 朱自清《匆匆》（节选） ①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ ②我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 ③去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 ④在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 18. 解释文中加点词语的意思。 （1）头涔涔：________________________（2）伶伶俐俐：________________________ 19. 第①段开头写燕子、杨柳、桃花的目的是什么？ _________________________________ 20. 赏析第②段中画线的句子。 ______________________________ 21. 结合全文，说说作者在文中表达了怎样的情感？我们应该怎样对待时光？ ______________________________ （三）美文阅读馆・成长悟人生——丁立梅《父亲的半瓶酒》（8分） 阅读。 父亲的半瓶酒 丁立梅 ①我在城里工作后，父亲便没有来过，他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。 ②去年，父亲给我的信上说，他很想来一趟，因为小女儿已经满地跑了，让他操碎了心。他想亲自照顾我一段时间，说实在的，我看了信，心里也挺难受的。我很想把他接来，但是，一是家里住不开，二 是我看出父亲似乎越来越自卑。他每一次给我打电话都不断道歉，说是占用了我们多少时间。我听得厌烦，但又不敢不耐心听。因为每一次他都是高高兴兴地打过来的，别让他带着失望回去。 ③一个星期天，父亲又来了电话，说他又病了，每天都在发烧，而且烧得很高。他让我带些药回去。我很生气，觉得他应该自己去医院看病，而且我正在写一部长篇小说，抽不出时间，就对他说：“您是不是应该去医院？我这儿又不是药店。”父亲沉默了很长时间，最后说：“你要是没时间回来，我也就不叫你回了，还是我自己去看吧。”没等我再说一句话，他就放下了电话。我也就没再想这事。 ④过了几天，我听妹妹说，父亲这次病得很重，在医院里住了半个月，医生都下了病危通知，后来病情得到了控制，脱离了危险。我听了以后，心里很难受。我感到自己太对不起父亲了。我想，以后一定要多关心父亲，不能让他再受这样的委屈。 ⑤一个星期六的下午，我回到了家。我一眼就看到了父亲，他瘦得不成样子，精神也很不好。我心里一阵难过，说：“爸，您怎么病成这样了？也不告诉我一声。”父亲说：“没事，就是感冒了，已经好了。”我不信，非要带他去医院检查，父亲拗不过我，只好去了。检查结果出来后，医生说没什么大问题，我这才放心了。 ⑥晚上，父亲做了一桌丰盛的饭菜，还拿出了半瓶酒。他说：“孩子，喝点酒吧，这酒是你以前在家时喝剩下的，一直没舍得喝。”我接过酒杯，看着父亲，心里很不是滋味。我知道，父亲是想让我高兴，他是多么希望我能多陪陪他啊。 ⑦吃完饭，父亲坐在沙发上，看着我，欲言又止。我问他有什么事，他说：“孩子，我想和你商量个事。”我说：“您说吧。”父亲说：“我想搬到城里来住，这样可以照顾你和孩子，也可以帮你们做些家务。”我听了以后，心里很矛盾。我知道父亲是为我好，但是，家里确实住不开，而且我也不想让父亲再为我操心。我想了想说：“爸，您还是在老家住着吧，这里挺好的。”父亲听了以后，脸上露出了失望的神情，他说：“那好吧，我知道你有难处，我也不勉强你了。” ⑧我看着父亲，心里很愧疚。我知道，我伤害了父亲的心。我想，以后一定要好好孝顺父亲，不能让他再受这样的委屈。 22. 请用简洁的语言概括文章主要内容。 ___________________________________ 23. 结合文章内容，分析“父亲”这一人物形象的特点。（至少答出2点） ____________________________________ 24. 第⑥段中“我接过酒杯，看着父亲，心里很不是滋味”，结合上下文，说说“我”为什么会有这样的感受。 ___________________________________ 25. 结合全文，说说你从父亲身上感受到了什么，我们应该如何对待自己的父母。 __________________________________ 任务三：我的成长故事 26. 习作。 在我们的成长过程中，总有一些瞬间、一些经历，让我们心头泛起别样的滋味。或许是第一次独自完成一件事的骄傲，或许是被人误解的委屈，或许是收获温暖的感动……请以“那一刻，我__________”为题写一篇作文。 要求：先把题目补充完整，内容具体，语句通顺，写出自己的真情实感，字数不少于450字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期期中学业质量监测 小学六年级语文试题 卷首语：转眼间，小学时光即将结束。愿你静心思考，认真书写，用扎实的积累、细腻的感悟、流畅的表达，留下属于自己最清晰、最闪亮的成长足迹。 任务一：积累润心田 根据语段完成下题。 成长的路上，总有一段pì jìng（ ）的角落，藏着我不愿言说的过往。那时我常常在路口pái huái（ ），chén yù（ ）的心情像乌云般笼罩，连练习跳绳都不曾jiàn duàn（ ），直到脚踝zhǒng zhàng（ ），才不得不停下脚步。我曾害怕努力被轻易qīng fù（ ），总想bì miǎn（ ）犯错，便把所有期待jì tuō在（ ）那个笼子里亲手饲养的仓鼠上。每当委屈涌上心头，我总会对着它脉脉凝望，话到嘴边却只剩哽咽。如今回望，那些迷茫与挣扎，都是成长最珍贵的印记，教会我坚强，也让我懂得，每一步前行，都值得被忘记。 1. 请根据文段内容，依次写出加拼音的词语。 2. 短文中的多音字注音正确的一项是（ ） A. 畜养（xù） 哽咽（yàn） 脉脉（mò） 挣扎（zhá） B. 畜养（xù） 哽咽（yè） 脉脉（mò） 挣扎（zhá） C. 畜养（chù） 哽咽（yè） 脉脉（mài） 挣扎（zhá） D. 畜养（xù） 哽咽（yè） 脉脉（mò） 挣扎（zhā） 3. 画线的句子有一处语病，应该把__________修改为____________。 【答案】1. 僻静 徘徊 沉郁 间断 肿胀 倾覆 避免 寄托 2. B 3. ①. 忘记 ②. 铭记 【解析】 【1题详解】 书写时注意“僻”“静”“郁”“断”“覆”“避”“寄”的正确写法。 【2题详解】 A．哽咽（yè）； C．畜养（xù）； D．挣扎（zhá）。 【3题详解】 画横线的句子为“如今回望，那些迷茫与挣扎，都是成长最珍贵的印记，教会我坚强，也让我懂得，每一步前行，都值得被忘记。” 句意逻辑矛盾：前文说迷茫和挣扎是成长最珍贵的印记，珍贵的人生经历、每一步前行应该牢牢记住，不应该“被忘记”。用词不当、语义相悖，可把忘记换成珍惜、珍藏等。 修改后的句子，示例：如今回望，那些迷茫与挣扎，都是成长最珍贵的印记，教会我坚强，也让我懂得，每一步前行，都值得被珍藏。 4. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 中旬（xūn） 翡翠（fěi） 蜜饯（zhàn） 掺和（chān） B. 唾沫（tù） 炽热（chì） 黄焖鸡（mēn） 皎洁（jiǎo） C. 机杼（zhù） 脉脉（mò） 吞噬（shì） 彻底（chè） D. 梗概（gěng） 简陋（lòu） 野蛮（máng） 犬牙（quǎn） 【答案】C 【解析】 【详解】A．中旬（xún），蜜饯（jiàn）； B．唾沫（tuò），黄焖鸡（mèn）； D．野蛮（mán）。 5. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 燃放 骆驼 通霄 可靠 B. 染缸 惊导 奈何 翻箱倒柜 C. 倒霉 侵袭 倾覆 耽搁 D. 惊惶 恐俱 荒凉 焉知非福 【答案】C 【解析】 【详解】A．通宵； B．惊扰； D．恐惧。 6. 下列诗句中，没有被赋予人的品格和志向的一项是（ ） A. 墙角数枝梅，凌寒独自开。 B. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 D. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 【答案】D 【解析】 【详解】A．出自北宋王安石的《梅花》，借梅花寒冬独放，象征坚韧不屈、傲骨高洁的品格，托物言志。 B．出自元代王冕的《墨梅》，借墨梅自喻，表达淡泊名利、清高自守、不慕虚荣的志向，托物言志。 C．出自唐代李商隐的《无题》，以春蚕、蜡烛为喻，象征忠贞不渝、无私奉献的品格，托物抒情。 D．出自唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外》，描摹初春细雨草色，只单纯描绘自然风光，没有寄托人的品格与志向。 7. 下列各句中，加点成语使用有误的一项是（ ） A. 一时的失利未必是坏事，塞翁失马，焉知非福，只要总结经验，下次就能做得更好。 B. 传统课堂教学与项目式学习的模式截然不同，对学生能力的培养侧重点也不一样。 C. 为了找到那份重要的备课资料，他在办公室翻箱倒柜，折腾了好半天才终于找到。 D. 这名罪犯作恶多端，最终受到法律严惩，可谓死得其所，大快人心。 【答案】D 【解析】 【详解】D．“死得其所”指死得有价值、有意义，是褒义词，而句中形容作恶多端的罪犯，感情色彩不符，使用错误。 8. 回顾本册学习过的文章，下列说法正确的一项是（ ） A. 《十六年前的回忆》一课是按照“被捕前—被捕时—被害后”的时间顺序来写的。 B. 汤姆·索亚是英国作家笛福笔下著名的儿童形象。 C. 《为人民服务》一文中，党外人士李鼎铭提出了“精兵简政”的意见。 D. 《鲁滨逊漂流记》是按照“流落荒岛—建房定居—救‘星期五’—畜牧种植—回到英国”的顺序来写的。 【答案】C 【解析】 【详解】A．《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华写的回忆录，文章的时间顺序是：被捕前→被捕时→法庭上→被害后，缺少了“法庭上”这一关键情节，顺序不完整，故表述错误。 B．汤姆・索亚是美国作家马克・吐温笔下的儿童形象，而不是英国作家笛福。笛福的代表作是《鲁滨逊漂流记》，故表述错误。 C．《为人民服务》是毛泽东在张思德同志的追悼会上发表的演讲，文中提到党外人士李鼎铭先生提出的“精兵简政”意见，故表述正确。 D．《鲁滨逊漂流记》的情节顺序是：流落荒岛→建房定居→畜牧种植→ 救“星期五”→ 回到英国，选项把“畜牧种植”和“救‘星期五’”的顺序写反了，故表述错误。 9. 下列句子中标点符号运用有误的一项是（ ） A. 大批的渔民，工人，流浪汉跟着他们，从一个架桥工地走到另一个架桥工地。 B. 家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。 C. “那我饿了！”八儿要哭的样子。 D. 街上增加了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等。 【答案】A 【解析】 【详解】A．“渔民”“工人”“流浪汉”是三个并列的短名词，并列的词语之间应当用顿号分隔，原句误用逗号，所以标点使用错误。 10. 经典诵读会，完成填空。 （1）生活中常有“___________________________， _________________________”的意外，不必强求，顺其自然往往会有惊喜。 （2）李贺在《马诗》中，以“_______________________，____________________ ”描绘出大漠的苍茫景象，寄托自己的远大抱负。 （3）汉乐府《长歌行》中，“______________________，___________________”这句名言，时刻提醒我们要珍惜时光、发奋努力。 （4）朱自清的《匆匆》曾说“过去的日子如_______，被____________________；如_______，被___________________。” （5）你能仿写一句吗？过去的日子如_______，被____________________；如_______，被___________________。 【答案】 ①. 有意栽花花不开 ②. 无心插柳柳成荫 ③. 大漠沙如雪 ④. 燕山月似钩 ⑤. 少壮不努力 ⑥. 老大徒伤悲 ⑦. 轻烟 ⑧. 微风吹散了 ⑨. 薄雾 ⑩. 初阳蒸融了 ⑪. 落花 ⑫. 流水带走了 ⑬. 残雪 ⑭. 暖阳融化了 【解析】 【详解】（1）本答案出自《增广贤文》，比喻存心想求得的没得到，不经意的事却意外地取得了收获。正好匹配题目 “不必强求，顺其自然有惊喜”。 （2）本答案出自唐李贺的《马诗》，描绘了一幅富有特色的边疆战场景色。描绘大漠苍茫、月色清冷的边塞辽阔景象，借骏马渴望驰骋沙场，寄托诗人渴望建功立业、胸怀大志的远大抱负。符合题干要求。 （3）本答案出自汉乐府《长歌行》，劝诫世人珍惜年少时光、发奋读书努力，贴合题意。 （4）书写时注意“烟”“微”“薄”“蒸”的正确写法。 （5）句式结构：过去的日子如____，被____；如____，被____。仿写时，要用比喻，选容易消逝的事物，搭配合适的动作，答案不唯一，表达合理即可。 示例：过去的日子如落叶，被秋风带走了；如流水，被岁月冲淡了。 任务二：名著阅读园 11. 你的藏书阁中有以下外国文学作品：①《鲁滨逊漂流记》、②《骑鹅旅行记》、③《汤姆·索亚历险记》、④《童年》。如果想依次对高尔基、马克·吐温、塞尔玛·拉格洛芙、丹尼尔·笛福这四位作家的作品开展研究，正确的取书顺序是（ ） A. ④③②① B. ①③④② C. ④②①③ 【答案】A 【解析】 【详解】①《鲁滨逊漂流记》英国作家笛福的经典历险小说。 ②《骑鹅旅行记》瑞典女作家塞尔玛・拉格洛芙的代表作。 ③《汤姆・索亚历险记》是马克・吐温经典儿童冒险小说。 ④《童年》是高尔基自传体三部曲之一。 故按作家顺序对应取书：④③②①。 12. 在阅读外国名著的过程中，你积累了哪些阅读名著的方法？请写出两条。 _______________________________ 【答案】①外国名著人物关系复杂，可以画人物关系图，理清人物之间的联系。②摘抄书中精彩语句，同时给有感悟的内容做批注，加深对内容的理解。 【解析】 【详解】开放题，没有固定标准答案，只要方法符合外国名著阅读需求、表述清晰即可。 示例：①背景拓展法：阅读前先了解作者生平、作品的创作时代背景，帮助理解作品反映的社会现实，比如读《钢铁是怎样炼成的》前，先了解俄国十月革命后的社会背景，更能读懂保尔的精神选择。②圈点记忆法：针对外国名著人名冗长难记的特点，初次阅读时圈出核心人物的名字，多次阅读后自然熟悉，避免人物混淆。 13. 请结合你所读的名著中人物的优秀品质和鲜活特点，写一则毕业赠言送给你的好朋友。 例如：鲁滨逊顽强勇敢，克服孤岛生存的种种困难，把荒芜之地变成微型的文明社会。愿你像鲁滨逊一样坚强，勇往直前，开创出属于自己的一片天地。（选择除鲁滨逊以外的人物来写） _______________________________ 【答案】汤姆・索亚天真勇敢，富有冒险精神，面对困境机智乐观，总能用智慧化解危机。愿你像汤姆・索亚一样勇敢无畏，心怀热爱，在成长路上不断探索，收获属于自己的精彩。 【解析】 【详解】先选一个除鲁滨逊外的名著人物，提炼他的优秀品质和典型事迹，再仿照示例的格式，把人物的闪光点转化成对朋友的毕业祝福，写的时候注意语言真诚、贴合毕业场景就可以了。 示例：孙悟空神通广大，一路降妖除魔，护佑唐僧西天取经终成正果。愿你像孙悟空一样，身怀本领、不惧挑战，在人生的道路上披荆斩棘，终得圆满。 14. 如果让你向别人推荐阅读一部外国名著，你会推荐哪一部？为什么？ __________________________________ 【答案】我推荐《汤姆・索亚历险记》。主人公汤姆聪明勇敢、热爱自由，充满童真与冒险精神。故事生动有趣，能让我们感受到童年的快乐，也教会我们要正直善良、勇于担当，很适合小学生阅读。 【解析】 【详解】从自己熟悉的外国名著中选择一部，明确推荐的名著，再从人物特点、故事内容、主题意义、适合人群等方面说明理由。 示例：我推荐《鲁滨逊漂流记》。主人公鲁滨逊在荒岛上凭借顽强的毅力和智慧生存下来，他乐观坚韧、勇于挑战的精神很值得我们学习。故事情节跌宕起伏，能让我们感受到生命的力量，也教会我们面对困境时要坚强、学会自立，是一部很有教育意义的外国名著。 任务三：读美文，品经典 （一）经典小课堂・古文悟智慧（5分） 阅读。 《金缕衣》 （唐）杜秋娘 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 花开堪折直须折，莫待无花空折枝。 15. 解释下列词语的意思。 （1）金缕衣：___________________ （提示：指珍贵的东西）（2）堪：_______________________ 16. 这首诗主要想告诉我们什么道理？结合诗句简单说说。 ________________________________________ 17. 用自己的话说说“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”的意思。 ________________________________ 【答案】15. ①. 用金线编织的衣服，这里指珍贵的财物。 ②. 可以，能够。 16. 主要告诉我们要珍惜少年时光，不要虚度光阴。前两句劝人们不要贪恋珍贵的财物，要珍惜年少的时光；后两句用花来比喻时光，提醒我们要把握当下，不要等时光过去才后悔。 17. 花儿开得正艳的时候，就应该及时采摘，不要等到花儿谢了，只剩下空树枝，再去采摘，到时候就只能留下遗憾了。 【解析】 【导语】这首诗以浅白明快的语调，借金缕衣、花开为喻，抛开古典诗歌常有的含蓄，直白恳切地劝人珍惜少年韶光、把握当下，情真意切道理通透，是流传千古的劝世佳作。 【15题详解】 （1）“劝君莫惜金缕衣”，句意为“劝你不要珍惜华贵的金缕衣”。“金缕衣”原指用金线编织的华贵衣物，在诗中代指一切珍贵的财物、物质享受。 （2）“花开堪折直须折”，句意为“花开正盛时就该及时采摘”。“堪”在这里的意思是“可以、能够”。 【16题详解】 这首诗的核心是劝人珍惜年少时光，不要虚度光阴。前两句“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”，直接点明劝诫：不要贪恋珍贵的财物，要珍惜一去不返的青春年华；后两句“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”，以花为喻，形象地提醒人们：要把握当下的美好时光，及时努力、及时行乐，不要等时光逝去、美好不再，才空留遗憾后悔。 【17题详解】 “花开堪折直须折，莫待无花空折枝”的意思是：花儿开得正艳、可以采摘的时候，就应该及时采摘；不要等到花儿凋谢了，只剩下光秃秃的树枝，再去采摘，到时候只能徒留遗憾。这句话用采花比喻珍惜时光，劝诫人们要把握青春、及时努力。 （二）课文重温站・细节品真情——朱自清《匆匆》（节选）（10分） 阅读。 朱自清《匆匆》（节选） ①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ ②我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 ③去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 ④在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 18. 解释文中加点词语的意思。 （1）头涔涔：________________________（2）伶伶俐俐：________________________ 19. 第①段开头写燕子、杨柳、桃花的目的是什么？ _________________________________ 20. 赏析第②段中画线的句子。 ______________________________ 21. 结合全文，说说作者在文中表达了怎样的情感？我们应该怎样对待时光？ ______________________________ 【答案】18. ①. 形容汗水不断往下流的样子。 ②. 机灵、敏捷、轻快。 19. 运用对比的手法，写燕子有再来、杨柳有再青、桃花有再开的时候，反衬出时光一去不复返的特点，引出下文对时光匆匆的追问和感慨。 20. 运用比喻的修辞手法，把“我的日子”比作“针尖上一滴水”，把“时间的流”比作“大海”，生动形象地写出了日子的渺小、时光的浩瀚，表现出作者对时光悄然流逝、无法挽留的无奈和惋惜之情。 21. 表达了作者对时光匆匆流逝的无奈、惋惜，以及不甘虚度光阴、渴望珍惜时光的情感。我们应该珍惜每一寸时光，不浪费时间，努力做好自己该做的事，认真对待生活，不让时光白白流逝。 【解析】 【导语】《匆匆》语言凝练优美，融排比、比喻、拟人于一体。以草木花鸟轮回反衬时光一去不返，从日常起居细节刻画光阴悄然溜走。将无形时间具象化，笔触细腻温婉，满含对时光飞逝的怅惘、对虚度年华的自责，情理相融，文字浅白却意蕴深远，引人深思惜时之道。 【18题详解】 （1）词语所在位置为文章第②自然段的“我不禁头涔涔而泪潸潸了。” 文中第②自然段作者算出八千多日子悄悄流逝，自己却无所作为，内心愧疚惶恐，头涔涔既写出内心焦灼得冒汗，又流露对时光虚度的伤感与不安。 故头涔涔：形容头上出汗的样子，文中指作者因感慨时光流逝而额头冒汗。 （2）词语所在位置为文章第③自然段的“我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。” 文中第③自然段用来形容时间，把时光拟人化，写出时间轻快敏捷、悄无声息，飞快地从身边悄悄溜走，生动表现时光流逝得迅速又无声。 故伶伶俐俐：形容动作轻快敏捷，文中指时光流逝得很快、很轻巧。 【19题详解】 文章第①自然段开头句子为“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。” 该句先用排比写大自然景物都能循环往复、周而复始；再紧接着反问“我们的日子为什么一去不复返呢”，以景物可以重来和人的时光一去永不回头形成鲜明对比，突出时间不可逆、不能重来的特点，引出下文对时光匆匆流逝的追问和感慨。 【20题详解】 文章第②自然段画横线的句子为“八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。” 这句话运用比喻修辞，把逝去的日子比作针尖上的一滴水，把时间长河比作大海，生动形象地写出个人岁月在时光洪流中十分渺小、转瞬即逝，无声无痕，抒发了作者对时光匆匆流逝的惋惜，以及虚度光阴的愧疚与伤感。 【21题详解】 结合第①自然段对时光一去不返的追问、第②自然段细数日子溜走后内心难过、第③自然段从日常起居看时光匆匆流逝、第④自然段反思自己碌碌无为、没有留下人生痕迹，能看出作者抒发了对时光飞速流逝的惋惜与无奈，对自己虚度年华、一事无成的愧疚与自责，还有不甘白白虚度一生的感慨。 结合文章内容，回答我们普通人应当以什么样的态度、做法去珍惜和利用时间，谈正确对待时光的做法与感悟。答案并不唯一，言之有理即可。 示例：我们要懂得时光一去不复返，珍惜分分秒秒，不浪费、不蹉跎光阴；抓紧时间努力学习、踏实做事，不虚度每一天，努力留下人生价值，不让自己空手来到世界又空手离去。 （三）美文阅读馆・成长悟人生——丁立梅《父亲的半瓶酒》（8分） 阅读。 父亲的半瓶酒 丁立梅 ①我在城里工作后，父亲便没有来过，他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。 ②去年，父亲给我的信上说，他很想来一趟，因为小女儿已经满地跑了，让他操碎了心。他想亲自照顾我一段时间，说实在的，我看了信，心里也挺难受的。我很想把他接来，但是，一是家里住不开，二 是我看出父亲似乎越来越自卑。他每一次给我打电话都不断道歉，说是占用了我们多少时间。我听得厌烦，但又不敢不耐心听。因为每一次他都是高高兴兴地打过来的，别让他带着失望回去。 ③一个星期天，父亲又来了电话，说他又病了，每天都在发烧，而且烧得很高。他让我带些药回去。我很生气，觉得他应该自己去医院看病，而且我正在写一部长篇小说，抽不出时间，就对他说：“您是不是应该去医院？我这儿又不是药店。”父亲沉默了很长时间，最后说：“你要是没时间回来，我也就不叫你回了，还是我自己去看吧。”没等我再说一句话，他就放下了电话。我也就没再想这事。 ④过了几天，我听妹妹说，父亲这次病得很重，在医院里住了半个月，医生都下了病危通知，后来病情得到了控制，脱离了危险。我听了以后，心里很难受。我感到自己太对不起父亲了。我想，以后一定要多关心父亲，不能让他再受这样的委屈。 ⑤一个星期六的下午，我回到了家。我一眼就看到了父亲，他瘦得不成样子，精神也很不好。我心里一阵难过，说：“爸，您怎么病成这样了？也不告诉我一声。”父亲说：“没事，就是感冒了，已经好了。”我不信，非要带他去医院检查，父亲拗不过我，只好去了。检查结果出来后，医生说没什么大问题，我这才放心了。 ⑥晚上，父亲做了一桌丰盛的饭菜，还拿出了半瓶酒。他说：“孩子，喝点酒吧，这酒是你以前在家时喝剩下的，一直没舍得喝。”我接过酒杯，看着父亲，心里很不是滋味。我知道，父亲是想让我高兴，他是多么希望我能多陪陪他啊。 ⑦吃完饭，父亲坐在沙发上，看着我，欲言又止。我问他有什么事，他说：“孩子，我想和你商量个事。”我说：“您说吧。”父亲说：“我想搬到城里来住，这样可以照顾你和孩子，也可以帮你们做些家务。”我听了以后，心里很矛盾。我知道父亲是为我好，但是，家里确实住不开，而且我也不想让父亲再为我操心。我想了想说：“爸，您还是在老家住着吧，这里挺好的。”父亲听了以后，脸上露出了失望的神情，他说：“那好吧，我知道你有难处，我也不勉强你了。” ⑧我看着父亲，心里很愧疚。我知道，我伤害了父亲的心。我想，以后一定要好好孝顺父亲，不能让他再受这样的委屈。 22. 请用简洁的语言概括文章主要内容。 ___________________________________ 23. 结合文章内容，分析“父亲”这一人物形象的特点。（至少答出2点） ____________________________________ 24. 第⑥段中“我接过酒杯，看着父亲，心里很不是滋味”，结合上下文，说说“我”为什么会有这样的感受。 ___________________________________ 25. 结合全文，说说你从父亲身上感受到了什么，我们应该如何对待自己的父母。 __________________________________ 【答案】22. 父亲退休后照管“我”的小女儿，生病后想让“我”带药却被“我”拒绝，后来“我”回家得知父亲病情严重，内心愧疚，父亲提出搬到城里照顾“我”，“我”因难处拒绝，内心充满愧疚与自责。 23. ①疼爱子女，无私奉献。 ②父亲孤独且渴望陪伴。 24. 我”之前没能及时回来照顾生病的父亲，得知父亲病危才返乡，对父亲满心愧疚；看到父亲大病后消瘦虚弱的样子，十分心疼；父亲珍藏了“我”剩下的半瓶酒很久，“我”感受到父亲对我的惦念，想到自己对父亲的长期疏忽，因此心里很不是滋味。 25. 从父亲身上我感受到了深沉伟大、无私的父爱，父亲一辈子都在默默为子女付出，把子女的需求放在第一位。我们应该多抽出时间陪伴父母，关注父母的情感需求，及时尽孝，不要忽略最爱我们的人，别让愧疚留下遗憾。 【解析】 【分析】丁立梅《父亲的半瓶酒》是一篇情感细腻的亲情散文，以“我”的愧疚为线索，用平实的语言刻画了一位隐忍自卑、渴望陪伴的中国式晚年父亲形象，借半瓶酒的细节藏起了深沉的父爱，也道出了亲子关系里子女后知后觉的愧疚，以小见大，情感真挚。 【22题详解】 文章围绕“我”与父亲展开。开篇提及 “我”在城里工作，父亲退休照管小女儿且想来城里（第①②段）；接着写父亲生病后让“我”带药，“我”生气回应，后得知父亲病重住院（第③④段）；“我”回家后，父亲做丰盛饭菜拿出半瓶酒，“我”心里不是滋味，之后父亲提出搬到城里住被“我”拒绝，“我”内心愧疚（第⑤ - ⑧段）。整体讲述了“我”与父亲之间发生的一系列事情，展现了父女间复杂的情感。 【23题详解】 父亲关爱子女。从第①段“他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿”以及第②段“他每一次给我打电话都不断道歉，说是占用了我们多少时间”，能看出父亲时刻为子女着想，即便打电话都怕打扰子女。 父亲孤独且渴望陪伴。第⑥段“晚上，父亲做了一桌丰盛的饭菜，还拿出了半瓶酒。他说：‘孩子，喝点酒吧，这酒是你以前在家时喝剩下的，一直没舍得喝’”，通过拿出舍不得喝的酒，希望“我”多陪陪他，体现出他内心的孤独与对陪伴的渴望。 【24题详解】 第⑥段中“我接过酒杯，看着父亲，心里很不是滋味”。结合前文，父亲一直默默为“我”付出，照管小女儿，而“我”在他谎称生病时却生气回应，没有给予关心。此时父亲拿出“我”以前在家喝剩下的半瓶酒，这酒承载着过去的回忆，父亲一直舍不得喝，现在拿出来是想让“我”高兴，多陪陪他。“我”意识到自己对父亲的关心太少，所以心里很不是滋味。 【25题详解】 从父亲身上感受到了他对子女无私的爱和默默的付出，即便自己孤独渴望陪伴，也尽量不麻烦子女。如第②段他打电话不断道歉，第⑥段拿出舍不得喝的酒等情节都体现了这一点。结合内容说如何对待自己的父母。 示例：我们应该多关心父母，理解他们的需求，不要像文中的“我”一样，在父母渴望陪伴时拒绝他们。要珍惜与父母相处的时光，主动给予他们关爱和陪伴，让他们感受到子女的爱。 任务三：我的成长故事 26. 习作。 在我们的成长过程中，总有一些瞬间、一些经历，让我们心头泛起别样的滋味。或许是第一次独自完成一件事的骄傲，或许是被人误解的委屈，或许是收获温暖的感动……请以“那一刻，我__________”为题写一篇作文。 要求：先把题目补充完整，内容具体，语句通顺，写出自己的真情实感，字数不少于450字。 【答案】例文： 那一刻，我长大了 在我们的成长过程中，总有一些瞬间、一些经历，让我们心头泛起别样的滋味。而那一刻，我真切地感受到自己长大了。 那是一个寒冷的冬日，寒风像刀子一样刮在脸上，生疼生疼的。我和妈妈一起去超市购物，回来的路上，妈妈突然捂着肚子，脸色煞白。我心里一惊，赶忙扶住妈妈，焦急地问：“妈妈，你怎么了？”妈妈虚弱地说：“可能是刚才吃坏东西了，肚子好痛。” 看着妈妈痛苦的样子，我的心一下子揪紧了。我知道，此刻我必须要承担起照顾妈妈的责任。我努力让自己镇定下来，先把购物袋放在地上，然后小心翼翼地扶着妈妈坐到路边的长椅上。我一边轻轻拍着妈妈的后背，一边安慰她：“妈妈，你别着急，我这就想办法。” 我迅速掏出手机，拨打了爸爸的电话，可爸爸正在外地出差，一时赶不回来。我又想到了小区附近的诊所，于是决定带妈妈去那里看看。我艰难地扶起妈妈，一步一步慢慢地朝着诊所走去。每走一步，我都担心妈妈会坚持不住。路上，我不断地鼓励妈妈：“妈妈，再坚持一下，马上就到了。” 到了诊所，我忙前忙后地挂号、找医生。医生给妈妈做了检查，开了药，还叮嘱了一些注意事项。我认真地听着，生怕漏掉一个字。付完钱后，我又扶着妈妈回到了家。 回到家，我让妈妈躺在床上好好休息。我去厨房烧了热水，给妈妈泡了药，看着妈妈把药喝下去。之后，我又用热水袋给妈妈敷肚子，希望能减轻她的痛苦。妈妈看着我忙碌的身影，眼中满是欣慰，她轻声说：“我的宝贝长大了。” 那一刻，我心里暖暖的，也明白了成长不仅仅是年龄的增长，更是在家人需要的时候，能够勇敢地站出来，承担起自己的责任。从那以后，我不再是那个只知道依赖父母的孩子，我知道自己已经长大了，能够为家人遮风挡雨了。 【解析】 【详解】审题：这是一道半命题作文，必须先把题目补充完整，补充的内容就是文章的核心情感或状态，比如“长大了”“懂得了母爱”“很愧疚”“热泪盈眶” 等。 立意：选好文章的“灵魂方向”，“那一刻”是关键限定词，不是一段漫长的过程，而是一个具体、短暂的瞬间，文章要围绕这个“瞬间”展开，写出这个瞬间带来的情感冲击和改变。文章的核心是“成长中的情感体验”，不能只写事件，必须写事件带来的“滋味”（情感、感悟、改变）。必须是“自己的经历”，突出“真情实感”，不能写别人的故事。 结构： 开头：开门见山，直接点题。简单交代事件的背景，比如时间、地点、起因，为下文的“那一刻”做铺垫，不用写太多细节。 中间：按顺序写事情的发展过程，比如遇到了什么困难、发生了什么矛盾，要写出“前因”，让“那一刻”的出现不突兀。重点写过程中的动作、语言、环境、心理活动，让文章“有画面感”。集中笔墨写题目中的“那一刻”，这是文章的核心。要把瞬间的场景、自己的感受写具体。 结尾：再次点题，呼应开头，升华主题，写出这件事对自己的影响，让文章的立意更完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $