河南省洛阳市五年级语文下学期阶段测试（第一至五单元）2025-2026学年统编版

2025-2026学年第二学期阶段练习 五年级语文（1-5单元）答案及解析 1.蝴蝶 妒忌 拟定 崭新 格局 轰然（每词1分） 2.C 3.B 4.C 5.雨下 然敬 若思 快 腮 妙算（每字0.5分） （1）肃然起敬 （2）B （3）示例：眉清目秀 膀大腰粗 6.A 7.A 8.（1）A （2）B 9.B 10.桃园三结义、火烧赤壁 《水浒传》《西游记》《红楼梦》 11.（每句1分）临行密密缝，意恐迟迟归。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 12.清光四溢 晶莹澄澈 美丽 比喻 月亮的倒影 银鳞 美丽 天真活泼 13.A B 14.首尾相和，前后照应；（1分）深化主旨，表达了作者对乡村夏夜的怀念；（1分）强调对这一问题的深切关注和思考。（1分） 15.示例:1举头望明月，低头思故乡。2露从今夜白，月是故乡明。（写出一句得1分） 16.唐朝（或“大唐”） 军容整肃、气势磅礴（或“锐不可当”“军威浩荡”） 17.斩钉截铁（或“坚决果断”） 18.C 19.戴叔伦的是抒发的是成边者主动舍生、以身许国的决绝情怀。（1分）王昌龄的诗抒发的是将士历经苦战、坚守使命的壮志豪情。（1分）前者以“不恋生、愿殉国”的态度，凸显为家国牺牲自我的沉毅与豪迈；后者则侧重体现历经磨难仍坚守报国使命的坚韧与执着。（1分） 20.文化自信 文化自信 21.C 22.示例:提升自身文化软实力。比如深人了解中国历史，阅读传统文化典籍、神话等作品，坚守中华文化立场。通过文化节、媒体平台等途径宣传中国的美食、民俗传统、自然风光等。（言之有理，每答出一条得1分） 23. 作文解释：题目补充内容可以是时间、心情；“那里”可以是地点、书本、氛围等。 参考评分标准： 一类文（25-30分）：题目补充恰当，内容具体，能写出景物（或“事物”）特点和真实感受，语句通顺，结构完整，不少于400字，错别字极少。 二类文（20-24分）：题目补充恰当，内容较具体，有一定感受，语句较通顺，结构较完整，不少于350字，错别字较少。 三类文（15-19分）：题目补充基本恰当，内容不够具体，感受不明显，语句基本通顺，结构基本完整，不少于300字，错别字较多。 四类文（14分及以下）：题目不完整，内容空洞，语句不通顺，字数不足300字，错别字多。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期阶段练习 学校 班级 姓名 考场_________________考号______________ 装订线内不要答题 装订线 五年级语文（1-5单元） 试题 第一部分 第二部分 第三部分 总分 （一） （二） （三） 分数 第一部分 积累与运用（40分） 1.根据语境填写词语（6分） 语文，是世间最浪漫的学科。春日原野间，hú dié（ ）自在翩飞，藏着自然温柔的诗意；人生世事里，从不心生dù jì（ ），懂得欣赏他人的光芒与美好；我们用心nǐ dìng（ ）成长的计划，奔赴前路漫漫的山海；每一天都奔赴zhǎn xīn（ ）的晨光，遇见全新的自己；慢慢沉淀内心，拓宽眼界，修炼人生的gé jú（ ）；哪怕生活偶尔风雨来袭，不必怕世事hōng rán（ ）变故。学好语文，便心底有光，温柔从容，不负岁月时光。 2.给下列句子中的加点字选择错误的读音（ ）（2分） A. 犯罪嫌疑人提供的错误口供（gòng），给警察侦破案件带来了巨大的困难。 B.敌人对方志敏威吓（hè）道：“赶快把钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！” C.石猴端坐上面笑呵呵（hē ）地说：“列位呵（ā），我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，何不快哉？” D.自此，严监（jiàn）生的病，一日重似一日，再不回头。 3.下列词语书写有误的一组是（ ）（2分） A. 樱桃 榆树 瞎闹 锄头 B. 慈祥 承认 委拖 照办 C. 预计 紧急 探听 疑惑 D. 崭新 随意 荣幸 踌躇 4.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）（2分） A. 一遇到难题，小明的招牌动作就是抓耳挠腮。 B. 每次看到感人的故事，我总是会情不自禁地流出眼泪。 C. 当看到书中有趣的情节时，我经常会哄堂大笑。 D. 王老师一针见血地指出了我作文中存在的问题。 5.先把下列词语补充完整，再按要求完成练习（9分） 汗如（ ）（ ） 肃（ ）起（ ） （ ）有所（ ） 手疾眼（ ） 尖嘴猴（ ） 神机（ ）（ ） (1)刘伯承坚强的意志让人________________。（1分） (2) 下列词语中加点的“疾”与画“____”中的“疾”意思相同的一项是（ ）（2分） A. 积劳成疾 B. 疾风劲草 C. 讳疾忌医 D. 疾恶如仇 (3) 像“ ”这样描写人物外貌的四字词语，我还能写出一个：_______________。（1分） 6.下列诗句中的词语解释不正确的一项是（ ）（2分） A. 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。（妻子：男人的配偶。） B. 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。（耘田：在田间除草。） C. 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（摩天：碰到天，形容极高。） D. 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。（稚子：幼小的孩子。） 7.将下列歇后语填入句子中，恰当的一项是（ ）（2分） 在维修人员的努力下，这辆车如同“______”。 A. 四月的冰河——开动（冻）了 B. 四两的棉花——谈（弹）不了 C. 隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外 D. 外甥打灯笼——照旧（舅） 8.根据情境选择恰当的心理状态（4分） (1) 沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。（ ）A. 惊讶、怀疑 B.佩服 C.害怕 D.担心 (2) 他一会儿左顾右盼，一会儿看看手表，嘴里不停地嘀咕着：“怎么还不来？”（ ） A.犹豫 B.焦急 C.悲伤 D.镇定 9.下列句子中描写人物的方法和其他三句不同的一项是（ ）（2分） A. 只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音。 B. 他的心里忐忑不安，生怕自己做过的事被人知道了。 C. 他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。 D. 他半闭着眼睛，干枯的手指有节奏地敲着桌面，摇晃的头就慢慢地向后仰过去。 10.《草船借箭》是根据中国古典名著《三国演义》的相关内容改写的，我还知道这部名著中的许多故事，例如：________________、________________。我还知道四大名著中另外三部中国古典名著分别为________________、________________和________________。（5分） 11.走进美丽的古诗文，我们能体会到“________________，________________”的无私母爱，也能从范成大《四时田园杂兴》（其三十一）中写的“________________，________________”中看到天真的儿童。我们在古诗文中还能体会到诗人的爱国情怀和赤子之心，比如：王之涣的“________________，________________”勾勒出戍边将士战斗、生活的典型环境；陆游的“________________，________________”描绘了雄伟壮丽的大好河山。（4分） 第二部分 阅读与探究（30分） （一）对比阅读（15分） 月是故乡明(节选) 到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到睛空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。 丢失的乡村夏夜(节选) 向善华 我一直在想，到底是谁丢失了孩子的乡村夏夜! 我一直这样固执地认为，乡村的夏夜是孩子的。 我生在乡村长在乡村，我闭着眼睛都能说出乡村夏夜的模样，我张耳就能听到乡村夏夜的声音，我只要耸耸鼻，乡村夏夜里所有的气息就通通被我速住了，泥香禾香桃香梨香，以及各家各户在牛栏猪圈门前烧起的赶蚊子的艾叶香，甚至牛鼻孔里呼出来的淡淡的青草味，哪一样能从我鼻子底下溜走呢? 那时候，我也是一个孩子。我不喜欢冬天的夜晚，天那么冷，孩子们又穿着臃肿的棉衣棉裤，人都变成球了，叫我们怎么玩;我也不喜欢春天的夜晚，天气确实暖和起来了，但稍微动一下就要出汗，孩子们干脆脱了棉衣棉裤，却弄得大人满院子追着喊，加衣，加衣!烦都烦死了，哪能玩得尽兴?夏天就不同了，夏天的夜晚才是孩子们自己的夜晚啊!夏天，孩子们嫌白日太长，夜晚又总是姗姗来迟。你看，黄昏，最后一缕炊烟消失在乡村的茫茫夜空，一群赤膊溜光的孩子还在溪里戏水，孩子们心里有盼头，孩子们是在等夏夜那个月亮，月亮才不会失约呢。月亮是从山头跃进溪里的，还是先在溪水里扎了一个猛子才蹦上山头的，孩子们天天守着看着，这回却还是没看清。孩子们把月亮溅碎了，满溪银鳞闪闪，多美的月亮花;孩子们捉月亮捧月亮，月亮叮叮咚咚唱着歌儿从指缝滑入溪里了。夏夜的孩子就是这么弄月亮的，月亮可不会生气，孩子们嘻嘻哈哈上岸了，月亮在溪水里悠悠地一荡，又一荡，慢慢地自己复原自己，又是一脸慈祥。 转眼几十年，这样的情景只在我梦里出现，一幕接一幕，记忆的闸门就是关不住。现实呢，现实是我的乡村夏夜丢失了! 我一遍遍叩问灵魂，谁弄丢了我们的乡村夏夜!?(有删改) 12.《月是故乡明》(节选)中画“____”的句子写出了故乡月亮的________、________特点，突出了故乡月亮的________。《丢失的乡村夏夜》(节选)中画“的句子运用了________的修辞手法，把________比作________生动地写出了月亮的________，同时表现了孩子们的________(8分) 13.两篇文章都是描写月亮的，但表达的情感不同，《月是故乡明》节选)表达了_______，《丢失的乡村夏夜》节选)表达了_______(填序号)(2分) A.对童年的怀念，对故乡的思念B.对童年时代的怀念，对失去月夜乐趣的惋惜 14.在《丢失的乡村夏夜》(节选)一文的开头和结尾，作者两次“叩问”谁弄丢了“乡村夏夜”,有何用意?(3分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 15.你知道哪些借明月表达思乡之情的诗句?写一写。(2分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2） （8分） 《塞上曲》二首（其二） [唐]戴叔伦 汉家旌帜满阴山，不遣胡儿匹马还。 愿得此身长报国，何须生入玉门关。 创作背景：唐代自安史之乱后，国力衰减，边疆少数民族统治者见有机可乘，便频繁发动对唐朝的入侵。中唐代宗、德宗年间，这种侵扰更加猖獗。因此，不少有志之士主张痛击侵略者，誓死报国。这首诗就是在这种情况下写出来的。 16.“汉家旌帜满阴山”中，“汉家”在诗中借指________________，“满阴山”的场景描写，突出了唐军________________的气势。(2分) 17.诗句“不遣胡儿匹马还”中，“不遣”二字的语气特点是________________，直接体现了 唐军抵御外敌的坚定决心。(1分) 18.下列对《塞上曲二首》（其二）的理解与分析，不正确的一项是（ ）。(2分) A“汉家旌帜满阴山”中的“满”字，既写出唐军旗帜数量之多，也暗示军队布防范围之广，凸显军威浩荡。 B，“不遗胡儿匹马还”一句，以夸张手法表现唐军全歼敌人的决心，语气强硬，充满战斗的自信与豪迈。 C.后两句“愿得此身长报国，何须生入玉门关”，仅表达诗人渴望为国家建功立业的志向，未涉及个人生死抉择。 D.全诗以边塞战场为背景，将写景、抒情与明志结合，风格雄浑悲壮，是典型的爱国主题边塞诗。 19.对比下面的诗句，分別概括诗人抒发的爱国情感有何不同，并简要分析。(3分) ①愿得此身长报国，何须生入玉门关。 ②黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （三）非连续性文本阅读（7分） 【材料一】中央电视台科教频道播出的一系列大型原创文化类电视节目《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《中国诗词大会简牍探中华》等都和中国传统文化有着千丝万缕的联系。这些节目引发了全民的关注，大家在议论节目的同时，也充分感受到了节目背后深厚的中华传统文化的底蕴。文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 【材料二】节日与文化历来密不可分。随着物质文化的日益丰富，国人的精神需求日益增长，文化顺理成章地成为节日的重要角色。文化犹如一条来自远古，经过现在，流向未来的河。由此看来，中国人的文化自信能为实现中华民族伟大复兴提供更为持久与强劲的动力。 【材料三】部分文化节目的图标: 中国诗词大会 中国汉字听写大会 20.材料一和材料二都讲到了_______,认为________是实现中华民族伟大复兴的动力。(2分) 21.下列对材料三中《中国汉字听写大会》图标的构图要素及其含义的理解正确的是（ ）。(2分)①主体部分是一个圆形图案，由汉字的基本笔画构成。②圆是中华民族传统文化的形态象征，同时也象征着无限，象征着包容、和谐、圆满。 A.① B.② C.①② 22.结合自己的生活积累,谈一谈你认为该如何提高文化自信，增强中华文化传播力和影响力。(3分)__________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 第三部分 表达与交流（30分） 23.题目：在__________的时候到那里走走 提示：在天晴了的时候，到小径中走走；在周末的时候，到乡下走走；在烦恼的时候，到你的乐园走走……什么给你留下了深刻的印象？把题目补充完整，把你看到的景象和感受写清楚。不少于400字。 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $Sheet1 题号 题型 分值 知识点 难度系数（预估） 1 填空题 6 词语表 0.85 2 单选题 2 多音字 0.8 3 单选题 2 易错字 0.75 4 单选题 2 词语运用 0.75 5 填空题 9 四字词语书写、理解与运用、词类拓展 0.65 6 单选题 2 文言文字词理解 0.7 7 单选题 2 歇后语理解及运用 0.45 8 单选题 4 判断人物心理 0.5 9 单选题 2 人物描写方法 0.6 10 填空题 5 名著阅读 0.55 11 填空题 4 古诗词适用情境 0.75 12 填空题 8 课内外对比阅读理解文本 0.55 13 单选题 2 体悟文章情感 0.5 14 问答题 3 文章词句赏析 0.8 15 问答题 2 类似情感延伸积累 0.7 16 填空题 2 小古文词句理解赏析 0.65 17 填空题 2 小古文朗读语气 0.55 18 单选题 2 小古文理解与赏析 0.35 19 单选题 3 课内外诗句对比分析 0.76 20 填空题 2 材料梳理 0.2 21 单选题 2 材料理解 0.35 22 问答题 3 课内外链接表达 0.65 23 作文 30 印象深刻的事/景/情 0.75 $