河南省周口市太康县独塘乡联合小学2025-2026学年五年级下学期6月阶段检测语文试题

2025-2026学年第二学期第二次教学测评 五年级语文 图 题号 二 三 四 成绩 得分 密 一、积累与运用。（45分) 1.读语段，看拼音，写词语。(8分) 絮 通过学习，我们从书本中认识了不少各具特色的人物：有shni( )妙算的诸葛 亮，有不搞teshū( )的毛主席，有在shuai jiao( )中急于求胜的小嘎子，有 长得像一棵挺脱的树的祥子，有huI6ng( )里卡着一口痰不肯咽气的“吝啬鬼”严监 生，有掌握粉刷绝活，pàitou( )十足的刷子李…在我们的校园里，也有许多个性鲜 明的人，比如喜欢跑步duan lian( )身体的体育委员，喜欢与他人互相qǔè( )的同桌，懂得shang shi(( )学生的李老师… 架 2.找出下列词语中的错别字并改正。（6分) 封 船仓 桅杆 师付 包袱 伤巴 难堪 由哀 申视 拟定 军令壮 错别字 改正 毁 3.补充词语并完成练习。(8分) ①手( )眼( ) ②出谋( )( ③( )针( )血 ④心( )胆( ) ⑤哭笑( ( ) ⑥( )拳( )掌 上面的词语中， (填序号)是描写神态的，这样的词语还有 线 4.选择题。（10分) (1)下列加点字的读音完全相同的一项是( )。 蠻 A.恐吓 吓唬 威吓 B.绰起 绰刀 绰约 C.供品 口供 供耕织 D.监视 监控 监生 (2)下列加点字的意思不相同的一项是( )。 A.吾盾之坚坚固 B.其人弗能应也 应该 C.短笛无腔信口吹 唱走了腔 D.溺而不返 返回 (3)下列句子使用的修辞手法与其他三句不相同的一项是( ) 靠 五年级语文第1页（共6页) A.他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。 B.刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。 C.太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。 D.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。 (4)判断下列句子所用的人物描写方法，选填序号。(4分) A.动作描写 B.神态描写 C.语言描写 D.外貌描写 ①头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。 ②武松从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。 ( ) ③“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从 容镇定！” ④田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。 ( (5)下列选项中搭配不恰当的一项是( )。 A.《祖父的园子》—《呼兰河传》—萧红B.《草船借箭》 《三国演义》 罗贯中 C.《猴王出世》—《西游记》—施耐庵D.《两茎灯草》一 儒林外史》 吴敬梓 5.句段练习。(4分) (1)运用多种描写方法描述下面的情景。（(2分) 乐乐马上就要上台表演琵琶独奏了，这是他第一次上台，他很紧张 (神态、动作描写)，心想：“ (心理描写)。” (2)读句子，注意加点的部分，照样子写一写类似的体验。（2分) 例：几十年，几百年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又 去了。 6.根据积累填空。（8分) (1)宋代诗人雷震在《村晚》中用“ 山衔落日浸寒漪”形象地描绘 了一幅农村晚景图。 (2)古诗中有很多描绘边疆场景的诗句，如《从军行》中，“ ”两句描写了西北边陲孤寂的景象；《凉州词》中，“ ”两句写出了西北边塞的雄奇广袤；杜甫听 闻官军收复失地后有“却看妻子愁何在， ”的喜悦之情。 (3)《自相矛盾》中，楚人“弗能应”是因为“ (用课文原句回答)读了这个寓言故事，我明白了 五年级语文第2页（共6页) 二、综合实践。(4分) 图 图二 福 图三 1.汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。以上图片反映的是源自中国的民俗文化一福文化。 图一、图二分别是中国汉字艺术形式中的( )和( )。(填序号)(2分) A.剪纸 B.扇面 C.印章 2.每年春节，我国有写福字、贴福字的传统。图三中的“福”采用的是哪一种字体？（ )2分) A.篆书 B.楷书 C.行书 D.草书 三、阅读。（22分) (一)田忌赛马<节选>(10分) 田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且都 能分成上、中、下三等。 一天，孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。” 第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色， 一点儿都不着急。 接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。 第三场，田忌用中等马对齐咸王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。 1.赛马的过程中，田忌的表情发生了微妙的变化，请揣摩他的内心。(2分) 场次 田忌的表情 田忌的内心 第一场 不动声色 不着急，这一切都在我的意料之中 第二场 微微一笑 第三场 满意地笑了 2.孙膑是怎么想出能让田忌获胜的方法的？请将他的思维过程补充完整。(3分) 认真观察 用心思考 通过观看赛马比赛，孙膑发现： 如果用同等级的马去比赛，胜负难以 ①大家的马脚力相差 预料。但如果 ②大家的马都能分成 就有可能实现三局两胜。 3.这个故事带给我们的启示有( )。（多选，2分) A.遇到问题要先仔细观察、研究，才能找出症结所在。 B.不要总被思维定式所局限，有的时候，也需要转变思维方式。 五年级语文第3页（共6页） C.要有全局观念，学会合理利用力量，以已之长，克敌之短。 D.在任何比赛中，只要改变一下出场顺序就可以赢。 4.结合课文，你认为赛马一事中，田忌、孙膑和齐威王三人谁是最大的赢家？（3分) 我认为 是最大的赢家，因为 (二)神医王十二(12分) 天津卫是码头。码头的地面疙疙瘩瘩可不好站，站上去，还得立得住，靠嘛呢一能耐？一般 能耐也立不住，得看你有没有非常人所能的绝活儿。瞧病治病的神医王十二就有一手非几的绝活。 要说那种“妙手回春”的名医，城里城外一挑一筐，可这只是名医而已，王十二人家是神医。神 医名医，一天一地。神在哪儿，就是你身上出了毛病，急病，急得要死要活，别人没法儿，他有法儿， 而且那法儿可不是原先就有的，是他灵光一闪，急中生智，信手括来，手到病除。 王十二这种故事多着呢，先说租界这一段。 这天王十二在开封道上走，忽听有人尖叫。一瞧，一个在道边套烟筒的铁匠两手捂着左半边 脸，痛得大喊大叫。王十二疾步过去问他出了嘛事，这铁匠说：“铁渣子崩进眼睛里了，我要瞎了！” 王十二说：“别拿手揉，愈揉扎得愈深，你手拿开，睁开眼叫我瞧瞧。” 铁匠松开手，勉强睁开眼，一小块黑黑的铁渣子扎在眼球上，冒泪又流血。王十二抬起头往两 边一瞧，这条街全是各样的洋货店，王十二喜好洋人新鲜的玩意儿，常来逛。他灵光一闪，扭身就朝 一家洋杂货店跑去，进门伸出右手就把挂在墙上的一样东西摘了下来，顺手将左手拿着的出诊用的 绿绸包往柜台一撂，说：“我拿这包做押，借你这玩意儿用用，用完马上还你！”话没说完，人已夺门 而出。 王十二跑回铁匠跟前说：“把眼睁大！”铁匠使劲一睁眼，王十二也没碰他，只听“叮”的一声，这 声音极轻微也极清楚，跟着听王十二说：“出来了，没事了。你眨眨眼，还疼不疼？”铁匠眨眨眼，居 然一点不疼了，跟好人一样。再瞧，王十二捏着一块又小又尖的铁渣子举到他面前，就是刚才在他 眼里那块要命的东西！不等他谢，王十二已经转身回到那洋货店，跟着再转身出来，胳肢窝夹着那 个出诊用的绿绸包朝着街东头走了，铁匠朝他喊：“您用嘛法给我治好的？我得给您磕头啊！”王十 二头也没回，只举起手摇了摇。 铁匠纳闷，到洋货店里打听。店员说：“还没有听说它能治眼！这是个能吸铁的物件，洋人叫它 吸铁石。”原来王十二是使它把铁匠眼里的铁渣子吸下来的。 可是，刚刚那会儿，王十二怎么忽然想起用它来了？ 神不神？神医吧。 1.给文中加点的词语换一个意思相近的词。（4分) (1)能耐( (2)新鲜( (3)纳闷( (4)物件( ) 2.王十二为什么能想到用吸铁石给铁匠治眼睛？正确的有( )。(多选，2分) A.热爱新鲜事物 B.看到铁匠疼得难受 C.善于急中生智 D.知道吸铁石能治眼 3.文章讲述了王十二在租界的一段故事，请你按照故事的发展顺序，用小标题把下面的内容补充完 整。（2分) 明白真相 五年级语文第4页（共6页) 4.本文是一篇写人的文章，可是对王十二的外貌却只字未提。这是为什么？（4分) 四、习作。(30分) 在你身边一定有不少有意思的同学，他们有的爱唠叨，有的经常犯迷糊，有的幽默风趣 请围绕他（她）的“有意思”，通过一件事把他（她）的特点写具体，用上恰当的描写人物的方法，题 目自拟，400字左右。 五年级语文第5页（共6页) 五年级语文第6页（共6页)