2026年中考生物复习难题集锦之生物的生殖和发育

2026-05-14
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 生物的生殖和发育
使用场景 中考复习-二轮专题
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.12 MB
发布时间 2026-05-14
更新时间 2026-05-14
作者 xkw_027450693
品牌系列 -
审核时间 2026-05-14
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来源 学科网

内容正文:

2026年中考生物复习难题集锦之生物的生殖和发育 一.选择题(共16小题) 1.(2026•襄城县校级模拟)下列对植物生殖方式的叙述,错误的是(  ) A.植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式是无性生殖 B.组织培养可以在短时间内大批量培育“试管苗”,以达到快速繁殖的目的 C.嫁接时,应当使接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保接穗成活 D.竹子用竹鞭繁殖属于有性生殖 2.(2026•清远模拟)某生物小组为了探究“影响薰衣草扦插成活率的因素”,设置了三组实验,结果如下表所示。下列说法错误的是(  ) 分组 温度/℃ 插条切口 插条选择 成活率 第一组 25 涂生根剂 嫩枝 87% 第二组 25 不处理 嫩枝 34% 第三组 10 涂生根剂 嫩枝 11% 注:除上述条件外各组其他培养条件均一致。 A.扦插属于无性生殖,能保持母体的优良性状 B.扦插时除去插条上的部分叶片,目的是降低插条的呼吸作用 C.该实验有两组对照试验 D.实验证明生根剂和温度对扦插成活率都有影响 3.(2026•滨城区一模)如图表示植物不同的繁殖方式。下列叙述错误的是(  ) A.甲表示嫁接,其成功的关键是确保接穗和砧木的形成层紧密结合 B.乙表示组织培养,在生殖过程中有精子和卵细胞的结合 C.丙表示种子繁殖,后代有更大的变异性 D.通过甲、乙方式产生的后代只有母体的遗传特性,通过丙方式产生的后代有双亲的遗传特性 4.(2026•东明县一模)下面关于生物的生殖和发育,叙述错误的是(  ) A.图一葫芦藓和图二蘑菇通过孢子繁殖后代 B.图三中M可表示:无性生殖、变态发育 C.图四中的④是将来孵化成雏鸟的重要结构 D.图五为无性生殖,应选择晴天、无风、无雨的天气进行 5.(2026•李沧区一模)无性生殖的应用形式多样,下列不属于无性生殖的是(  ) A.马铃薯的“眼”中生机——栽种带芽眼的马铃薯块茎,萌发长成新的植株 B.草莓的“匍匐特工队”—一利用匍匐茎茎尖触地生根,长出新的草莓幼苗 C.大蒜的“鳞甲分身术”——将饱满蒜瓣埋入土中,蒜瓣萌发长成独立植株 D.小麦的“花结出籽粒”——小麦开花后结出种子,播种种子培育出新植株 6.(2026•莱芜区二模)下列对动物的生殖和发育的叙述,错误的是(  ) A.家蚕的发育过程:卵→幼虫→蛹→成虫 B.青蛙和蝗虫都进行不完全变态发育 C.求偶、交配、产卵是鸟类都有的繁殖行为 D.胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率 7.(2026•长清区二模)生物通过生长和繁殖使生命在生物圈中世代延续。与下列图示有关的说法,正确的是(  ) A.图甲,嫁接成功的关键是接穗和砧木的韧皮部紧密结合在一起 B.图乙,与图丙蝗虫相比发育过程多了蛹期 C.图丙,蝗虫进行气体交换的结构是气门 D.图丁,鸟卵结构中,胚胎发育的部位是[⑤]胚盘,内含细胞核 8.(2026•通州区一模)“十月怀胎,一朝分娩”,饱含了每个妈妈十个月的艰辛和期待。图1是女性生殖系统结构示意图,图2是脐带及胎盘血液循环示意图,下列说法错误的是(  ) A.图1中①的主要功能是产生卵细胞,分泌雌性激素 B.精子和卵细胞结合的部位在图1的②中 C.胎儿体细胞的细胞核内遗传物质均来自母亲 D.图2血管A中血液含氧和养料丰富 9.(2026•长清区二模)如图为人的生殖发育过程图,下面有关说法错误的是(  ) A.①表示睾丸,是男性最主要的性器官 B.性别在③受精卵形成的一瞬间就已确定 C.④表示受精作用,场所在女性的子宫中 D.胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘 10.(2026•滕州市一模)如图是试管婴儿的培育流程,下列相关说法错误的是(  ) A.受精的场所是输卵管 B.胚胎发育的场所是子宫 C.胎儿通过胎盘获取营养 D.试管婴儿属于有性生殖 11.(2026•揭阳校级模拟)如图是人类同卵双胞胎自然形成的过程示意图,①②③④代表生理过程,下列相关叙述正确的是(  ) A.过程①发生在母体子宫中 B.过程④中胎儿与母体进行物质交换的结构是脐带 C.过程②③伴随着细胞的分裂和分化 D.两个胚胎的性状极为相似,性别不同 12.自然界中的动物都要通过生殖和发育进行种族繁衍。下列叙述正确的是(  ) A.图1所示生物的生殖和幼体发育过程均在水中进行 B.图2所示生殖方式产生的个体,具有双亲的遗传性状 C.图3中胎儿通过3胚盘、2脐带与母体进行物质交换 D.图4鸟卵结构中,为卵发育提供营养的主要结构是3卵白 13.(2026•新泰市二模)生命的延续依赖生物的生殖和发育,下列叙述正确的是(  ) A.图一可表示裸子植物的一生,X代表的是植株生长 B.图二中a是接穗,保证其成活的关键是切口的形状 C.将鸟卵放到温水中有气泡冒出,说明图三的④上有气孔 D.图四为昆虫的发育过程,若乙为家蚕的幼虫,则丁为蛹 14.(2026•海门区一模)如图是某动物的生殖发育示意图,①、②表示过程,相关叙述错误的是(  ) A.若是青蛙,①是在体外完成的 B.若是鸟类,②中可能有孵卵、育雏等现象 C.若是人类,过程①②都在输卵管内完成 D.若是家兔,生殖细胞A是由睾丸产生的 15.(2026•勃利县校级一模)生物的生殖和发育使生命得以延续和发展。下列叙述正确的是(  ) A.马铃薯可以种子繁殖后代,属于有性生殖,也可以通过出芽生殖,属于无性生殖 B.受精的鸟卵从母体产出后在亲鸟的孵化下受精卵才开始发育 C.“试管婴儿”和“克隆羊多莉”都属于无性生殖 D.嫁接技术可以让同一株月季,开出不同花色 16.(2026•济南一模)以下是四种微生物示意图。下列叙述正确的是(  ) A.①营寄生生活,可以分裂繁殖 B.②通过产生芽孢的方式进行繁殖 C.③营腐生生活,可以用孢子繁殖 D.②③④细胞内均有核膜,属于真核生物 二.实验探究题(共3小题) 17.(2026•修水县一模)菊花的栽培历史悠久,从古代宫廷到民间都有种植。某生物学兴趣小组开展了栽培菊花的实践活动,请你运用所学知识回答相关问题。 任务一:查阅资料并梳理菊花的相关知识 (1)菊花可以通过播种、扦插、嫁接、分株等方式进行繁殖,但生活中最普遍的是扦插繁殖,这种生殖方式属于    (填“有性”或“无性”)生殖。与播种繁殖相比,该方式的优点是    ______________________(一点即可)。 任务二:掌握菊花扦插繁殖的核心技法 (2)同学们将枝条上端剪成平口,仅保留少量的叶,是为了   ,同时将下端剪成    _______(填“平口”或“斜口”)。 任务三:探究不同扦插部位对成活的影响 同学们发现在扦插菊花的过程中,不同部位的插穗其成活率不同。于是同学们选取同一母株上的健康枝条,分别剪取顶端(距顶芽5~8cm)、中部(枝条中段)、基部(靠近根部的老熟段)枝条各20根,标记为A组、B组、C组来进行实验,实验结果如下表。 组别 A组(顶端) B组(中部) C组(基部) 成活率(%) 60 90 30 平均生根时长(天) 8 6 15 (3)实验中的枝条都应该在相同且适宜的环境下培养,目的是    。小林通过分析实验结果认为最有利于菊花扦插的部位为枝条的    。 18.(2026•石家庄校级模拟)家蚕是丝绸生产的关键昆虫,其食性和生长发育情况直接影响蚕丝的产量和质量。某生物兴趣小组为了深入了解家蚕,开展了一系列关于家蚕饲养的实验探究。为探究家蚕的食性偏好以及生长发育特点,生物兴趣小组进行了如下实验: (1)兴趣小组准备了桑叶、芹菜叶、菠菜叶、卷心菜叶、白菜叶等不同种类的叶片,以及大小、健康状况基本一致的蚁蚕若干。在制作饲养装置时,除了要考虑生存空间、空气流通外,还需要控制    ___________(写一种)等环境条件,以保证实验的科学性。 (2)为探究“家蚕是否更偏好桑叶”,小组按照图1的方式摆放不同叶片和蚁蚕,将叶片裁成相同大小、形状的目的是   。多次重复实验后发现,家蚕更多地取食桑叶,这一食性是由    _________决定的。 (3)小组持续观察家蚕的生长发育过程,绘制出如图2所示的发育过程图。家蚕从②发育到⑥的过程中会多次蜕皮,蜕皮的原因是    。图中⑦所处的发育时期是    。 (4)结合本次实验和家蚕的经济价值,你认为还可以从哪些方面对家蚕进行研究,以更好地服务于丝绸产业?    。 19.(2026•梅州一模)绿萝是一种室内观叶花卉,常用水培扦插进行繁殖。为找到绿萝水培扦插的最好方法,研究小组将若干长势良好的绿萝插条用不同浓度生根粉溶液处理后,放置在光照培养箱中进行水培,定期测量并记录根的数量和长度。一个月后结果如下表所示: 处理方式 清水 生根粉溶液浓度 10毫克/升 20毫克/升 40毫克/升 80毫克/升 生根数量(根) 4.4 4.5 5.6 4.3 4.2 根长度(厘米) 6.13 6.50 7.32 5.40 4.92 (1)用绿萝插条进行水培扦插,这种生殖方式属于    (选“有性”或“无性”)生殖。 (2)该实验的变量是   ,除该变量外,光照培养箱在设置光照强度、光照时间和湿度等条件时要保持    且适宜,满足绿萝正常的生长需求;实验中设置清水组的作用是   。 (3)请你根据上表数据,在图中补充完整“不同浓度的生根粉溶液对绿萝扦插枝条生根数的影响”的曲线图。 (4)据上表数据可知,利用生根粉溶液处理绿萝的最适浓度为   毫克/升左右,判断依据是:该浓度下,绿萝的     和     均为最大值。 (5)实验结论:该生根粉在一定浓度范围内能促进绿萝生根,但浓度过高会     (填“促进”或“抑制”)绿萝生根。 三.解答题(共1小题) 20.(2026•定西二模)生物通过生长和繁殖,使得生命在生物圈中世代相续。请据图回答下列问题。 (1)图1为伞藻(一种单细胞藻类)嫁接实验。A、B是同种伞藻的两个品种,其形态上的区别在于伞帽的不同,去掉伞帽都能再生,细胞核位于假根内。C为A、B两个品种的嫁接示意图,嫁接成功后义将伞帽剪去,则再生出来的伞帽与     (选填“A”或“B”)一致。 (2)图2为绿色开花植物的受精过程,受精完成后,结构③继续发育成果实,③的名称是     。 (3)图中与图2生殖方式相同的还有图    ,其后代具有双亲的遗传特性。 (4)图3表示昆虫的发育过程(d表示卵)。家蚕的发育过程可表示为     (用图中字母和箭头表示)。 (5)图4所示的生殖方式是哺乳动物特有的,其意义是     。 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 D B B B D B B C C A C 题号 12 13 14 15 16 答案 A C C D C 17. (1)无性;繁殖速度快(保持母体的遗传信息的稳定、操作简单,答案不唯一) (2)降低蒸腾作用,减少水分散失;斜口 (3)控制单一变量;中部 18. (1)温度 (2)控制单一变量;遗传物质(或基因) (3)外骨骼限制身体生长;蛹期(蛹)。 (4)蚕丝成分优化(病虫害防治;人工饲料研发)(答案不唯一) 19. (1)无性 (2)生根粉溶液浓度;相同;作对照 (3) (4)20;生根数量;根长度 (5)抑制 20.(1)A (2)子房 (3)3、4 (4)d→a→b→c (5)提高了后代的成活率 第1页(共9页) 学科网(北京)股份有限公司 $

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