广东东莞市振安学校2025-2026学年下学期九年级化学试卷综合训练(二)

九年级综合训练（二) 化学 本试卷共6页，21小题，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和 座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己 的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信 息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定 区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使 用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5.可能用到的相对原子质量：H-1,C-12,0-16 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。 1.中华优秀传统文化源远流长。下列传统工艺中主要发生化学变化的是 A.垦畦晒盐 B.烧制陶器 C.榨花生油 D.蚕丝织布 2.《天工开物·燔石》记载：“凡矾石，…烧而化之，则成矾。”明矾在生活中的用途是 A.作燃料 B.作调味品 C.作建筑材料 D.作净水剂 我国有着悠久的钢铁治炼史，《天工开物》中记载的“炒钢法”的生产过程如图所示。目前我 国钢企能够轧制薄如蝉翼、价比黄金的0.015mm厚“手撕钢”，被誉为钢铁工业“皇冠上的明 珠”，广泛应用在航空航天、精密仪器等高端设备制造行业，用手撕钢作衬底制成的手机屏幕， 可折叠40万次不变形。回答3~4题。 撒潮泥灰 3.下列与“炒钢法”有关的说法错误的是 A.图中的“生铁”属于铁合金，硬度比纯铁大 B.加入潮泥灰是为了除然铁砂石中的二氧化硅 此官流 出生铁 风箱 C.“风箱”增加炉内氧气浓度 D.不断翻炒是为了降低生铁中的含碳量 方塘 题3~4图 4.折叠手机的屏幕使用“手撕钢”作衬底，可折叠40万次不变形。下列说法不正确的是 A.“手撕钢”的韧性好 B.“手撕钢”撕开时，没有新物质生成 C.“手撕钢”是合成材料 D.“手撕钢”的含碳量比生铁低 化学（二） 第1页（共6页） 5.下列表述正确的是 A.氩气：Ar2 B.氧化铝：A1O C.1个水分子：H02D.2个氮原子：2N 稀土元素有“工业维生素”的美誉，是重要的战略资源。科学家利用新研制的含镧催化剂， 实现了如图所示的物质转化。回答6~8小题。 6.关于图述转化，下列说法正确的是 氧原子 A.甲属于大气污染物 0丙 碳原子 B.反应后催化剂的性质不变 题6图 C.甲、乙化学性质不同是因为碳原子排列方式不同 D.反应前后原子个数不变 7.对稀土分离技术做出巨大贡献的科学家是 A.徐光宪 B.张青莲 C.闵恩泽 D.侯德榜 8.稀土元素镧和钚在元素周期表中的信息图所示。下列描述错误的是 A.镧和钚都属于金属元素 B.钚原子的质子数为94 94 Pu 57 La 钚 镧 C.钚的相对原子质量为224g 224 138.9 D.镧的元素符号为La 题8图 9.漆扇是我国传统非遗文化，主要运用“漂漆”技法，采用大漆颜料（主要成分漆酚的化学式为 C2Ho02)进行染色。下列有关漆酚的说法正确的是 A.漆酚是由C、H、0原子构成的 B.漆酚中氢元素的质量分数最小 C.1个漆酚分子含有1个氧贷子 k由3个元素组成 10.规范的实验操作是完成实验的基本保障，下列基本实验操作正确的是 点滴板 pH试纸 A.测定溶液pH B.加热液体 C.液体试剂的取样 D.过滤 11.下列关于02的制取、检验、验满及性质实验操作错误的是 燃着的木条 KMnO: 棉花 木炭 A.验满 B.收集 C.制备 D.助燃性 12.下列物质的用途与所述的性质有直接关联的是 选项 用途 性质 A 稀有气体制成多种用途电光源 稀有气体化学性质稳定 B 碳酸氢钠治疗胃酸过多症 碳酸氢钠能与酸反应 C 天然气作燃料 甲烷的密度比空气小 D 制作铅笔芯 石墨有导电性 化学（二） 第2页（共6页） 13.劳动创造美好生活。下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是 选项 劳动项目 化学知识 A 给鱼缸里的鱼放增氧泵 空气中的氧气可供给呼吸 B 用柠檬酸除垢剂除水垢（主要成分为CaC03) 柠檬酸与CaC03发生反应 C 炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭 降低油的着火点 D 炒菜时加入碘盐调味 补碘能预防甲状腺肿大 14.用思维导图对能与物质M发生反应的物质进行归纳整理，如图，则M可能是 A.稀盐酸 酚酞 B.碳酸钠 C.氧化铜 a(OH) D.铁 15.下列实验设计不能达到实验目的的是 碘-0.5g一碘 题14图 煮沸 植 过的 蒸馏 油 10mt 水 水 酒精 A.探究铁生锈需要氧气 B.探究物质溶解性与溶剂种类有关 二氧化碳 水 常9 C.检查装置气密性 D.验证二氧化碳能与水反应 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各10分，共55 分。 16.《本草纲目》记载“艾叶能灸百病”，艾草是我国传统中草药，其干燥叶（艾叶）可用于艾灸、制 药等。艾灸是岭南地区常见的中医理疗方式，其核心原理与化学变化密切相关。 (1)艾叶挥发油中的活性成分为1.8-腰叶素(CoH80)属于 (填“无机化合物”或 “有机化合物”)。用艾叶煎制汤药时，能闻到艾草特殊的草药味是因为 (用 微观观点回答)。 (2)药农为使艾草生长茂盛，叶色浓绿，可选择施用尿素，尿素属于 肥。 (3)艾灸时，能量转化形式为化学能转化为光能和能。艾灸产生的烟气中含有C02, 将其通入紫色石蕊溶液中，溶液变红的原因是 (用化学方程式表示)。 (4)艾灸结束时，将燃烧着的艾条放入艾灸灭火罐中，盖上盖子，等待一段时间之后燃着的 艾条会熄灭，请从灭火的角度分析，艾灸灭火罐能使艾条熄灭的原理是 17.【科普阅读】 传统认知中，蔗糖只能从甘蔗、甜菜等植物中提取，依赖光合作用。2025年7月，我国科学 家实现二氧化碳人工合成蔗糖的突破，该技术以二氧化碳为碳源、搭配氢气，经多步催化反应 合成蔗糖，无需依赖植物。 这一过程如同化学“接力赛”：二氧化碳与氢气在高效催化剂Z0-Zr02的作用下合成甲醇 化学（二）第3页（共6页） (CHOH)和水，再对14种酶进行工程化改造，构建了“甲醇→甲醛→二羟基丙酮(DHA)→葡萄 糖-6-磷酸(F6P)→UDP-葡萄糖+游离果糖→蔗糖”的转化路径，最终得到的产物与天然蔗糖 分子结构一致。相较传统制糖，该方法大幅减少耕地与淡水资源消耗，减轻农业压力，还能消耗 工业排放的二氧化碳，有助于实现碳中和目标，兼具经济与环保价值。 这项技术开辟了资源利用新路径，既 实现二氧化碳“变废为宝”，让二氧化碳从 温室气体转化为高价值的糖类物质，也为 粮食生产、生物制造等领域提供新思路。 未来随着技术优化、成本降低，其有望走 402 进大众生活，助力可持续发展。 依据上文，回答问题： (1)二氧化碳人工合成蔗糖的核心碳源是 (填化学式 (2)人工合成蔗糖过程中，第一步反应的反应物有二氧化碳和 该反应需用到的 条件是 (3)二氧化碳人工合成蔗糖的全过程中除了H0之外，还有 可以循环利用。 (4)下列关于二氧化碳人工合成蔗糖的说法，正确的是 (填字母)。 a.合成产物的分子结构与天然蔗糖一致 b.人工合成的蔗糖与天然蔗糖的化学性质不同 c.该技术体现了人类可以主动调控物质的转化 d.人工合成蔗糖的过程属于物理变化 (5)结合短文内容，说说二氧化碳人工合成蔗糖技术的意义： (写2点)。 18.【基础实验与跨学科实践】 (1)常见金属的物理性质和化学性质 实验内容 现象与分析 ①采用相互刻画的 纯铜片上的划痕比黄铜片上的深，由此可知：黄铜片比 方法，比较纯铜片 纯铜片的硬度 (填“大”或“小”)。 和黄铜片的硬度。 ②待Y形管右侧充分反应后，倾斜1)实验前将铝片和铜片充分打磨的目的是 Y形管，将右侧的溶液倒入左侧。 2)Y形管中X为 3)倾斜Y形管，将右侧的溶液倒人左侧的目的是 铝片 反应的化学方程式为 足量的铜片 4)综上可知铝、铜、银三种金属活动性由强到弱的顺序 X溶液 为 0 (2)垃圾的分类和回收利用 一金属蚀刻画工艺探究 ①回收的易拉罐可以加工压成铝箔片，这是利用金属的 性。 ②利用回收回来的铝片制作金属蚀刻画。金属蚀刻画的原理是利用化学 反应在金属表面形成凹凸图案。欲在铝片上蚀刻熊猫图案，可选的蚀 刻液有 (填字母)。 a.NaCl溶液 b.CuS0i溶液 c.MgS04溶液 d.稀硫酸 化学（二）第4页（共6页） ③你认为回收和利用废旧金属的优点有 (填字母)。 a.节约金属矿物资源 b节约煤炭等能源 c.减少金属的锈蚀 d.减少环境的污染 19.【科学探究】 某实验小组对蛋糕包装袋中的小袋子很感兴趣，实验小组向老师了解到这个小袋子里装的 是食品用脱氧剂，主要成分是铁粉，能吸收氧气、水蒸气和二氧化碳等；起到保鲜的作用。 实验小组设计实验对该食品用脱氧剂进行探究。 【提出问题】食品用脱氧剂的成分是什么？ 【实验探究】 (1)为了确定其中含有铁粉，实验小组进行了如下实验： 实验 操作 现象 结论 1 用磁铁吸引脱氧剂 部分粉末被吸引 该脱氧剂中含 取实验1中被吸引的粉末，加入产生气泡，固体溶解，溶液变为浅 2 有 足量稀盐酸 绿色 (2)观察未被吸引的部分粉末：有呈白色的也有呈黑色的，还有少量红棕色块状固体。 (3)实验小组通过AI智能工具得知：自色粉末可能是氧化钙、氢氧化钙或碳酸钙，也可能是 氯化钠；黑色粉末可能是活性炭。红棕色固体可能是氧化铁，因为铁粉会与包装袋里的 反应而生锈。 (4)为了脱氧剂中白色粉末和红棕色固体的成分，实验小组进行了如下实验： 实验 操作 现象 结论 取少量脱氧剂于试管中，加入蒸馏水充 分溶解，过滤，将滤液分成两份备用 固体部分溶解 该脱氧剂中含 4 取实验3的滤液，加入 有NaCl 该脱氧剂中含 5 取实验3的滤液，加人 溶液变红 有Ca(0H)2 取实验3中滤渣于试管中，加人足量 试管中固体逐渐溶解，有 该脱氧剂中含 6 ,用带导管的单孔橡皮塞塞紧试 气体产生，溶液变为黄 管口，导管另一端伸入澄清石灰水中 色，澄清石灰水变浑浊 有Fe203和 【实验质疑】 有同学认为实验5并不能得出该脱氧剂中一定含Ca(OH)2的结论，理由是： (用化学方程式表示)。 【拓展延伸】食品用脱氧剂中添加NaCl的目的是 20.硫化钠(NaS)广泛应用于刊矿业、制革、印染等工H催化剂 H2 业。以NaS04为原料制备NaS的部分流程如 NaOH溶液 右图所示。 【查阅资料HS为副产物，直接排放会污染环 HS、H2 NaS0&→ NaS溶液 境，其水溶液性质与盐酸相似。 NaS固体← 浓缩结晶 化学（二） 第5页（共6页） (1)实验前需将NaS04固体研磨至0.2mm,其目的是 (2)设备1中发生反应的化学方程式为：NaS0+4HNas+4X,物质X的化学式为 。 设备1中，通氢气反应前需先通氮气，原因是 (3)不同催化剂、不同温度对制备NS反应转化率的影响不同。结合下图，应选择的催化剂 为 ,温度为 ℃0 80 100 100 *570/℃ 60 ·610/℃ ◆650/℃ 980 80 。650/℃空白 60 60 40 570/0 40 610/0 88y8 20 平 ◆650/℃ t650℃ #650/℃空白 20 650/℃白 OL 20406080100120 20406080100120 20 406080100120 t/min t/min t/min 图1催化剂V,0对反应 图2催化剂Fe,0对反应 图3 催化剂a-纳米EP,对反应 转化率的影响 转化率的影响 转化率的影响 (4)设备2中，Na0H溶液与HS发生反应的化学方程式为 该反应的 基本反应类型为 反应。 (5)设备2中，加入NaOH溶液的目的是 (6)一定温度下，NaS溶液经过蒸发浓缩形成饱溶液，继续恒温蒸发会有NaS品体析出， 在结晶过程中溶液的溶质质量分数 (填“变大”“变小”或“不变)。 21.为确定厨房里白醋（标签如下图所示)中溶质的质量分数是否与标签标示相符，小明利用此 白醋与打磨过的镁条充分反应（杂质不参与反应，忽略白醋的挥发性）进行实验探究，数据 记录如表所示 白醋 【查阅资料】 ①白醋是醋酸CHCO0H的水溶液； ②9°表示100mL白醋中醋酸质量为9.00g,白醋的密度约为1.0g/mL; ③白醋中醋酸CHC00H有酸的通性，能与镁条反应的化学方程式为Mg+2CH,C00H= (CH,C00)Mg+H2↑。 反应前物质的质量 充分反应后剩余物 白醋 镁条（足量） 的总质量/g 100.0mL 4.8g 104.65 (1)100.0mL该品牌白醋反应能产生多少H2?（写出计算过程) (2)通过计算，判断该醋酸的度数是否与标签一致。（写出计算过程） (3)若该白醋符合标签度数，则该白醋中溶质的质量分数为 (4)欲配制1000g4.5%的醋酸溶液，需要该白醋的质量为 化学二) 第6页（共6页）九年级综合训练（二） 化学参考答案 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。 题号 1 2345 678 9 10 1112 13 14 15 答案B AAB BD 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各10分， 共55分。 16.(7分) (1)有机化合物（1分)；分子在不断运动(1分) (2)氮(1分) (3)热(1分)；C02+H20=H2C03(2分) (4)隔绝氧气(1分) 17.(8分) (1)二氧化碳（1分) (2)氢气（1分)；催化剂（或ZnO-Zr02)(1分） (3)O2(1分) (4)ac(2分) (5)有效利用工业排放的二氧化碳，缓解温室效应（或减少耕地和淡水资源的消耗、 为生物制造提供新思路等，合理即可)(2分) 18.(10分) (1)大(1分)；除去金属表面的氧化物和杂质(1分)；硝酸银溶液（或AgNO3溶液） (1分)；比较铝和铜的活动性强弱(1分)；2Al+3CuNO3)2=3Cu+2AINO3)3（2分)： AI>Cu>Ag(1分) (2)延展性(1分)；bd(1分)；abd(1分) 19.(10分) (1)Fe(1分)： (3)氧气和水蒸气(1分)： (4)AgNO3溶液(1分)；产生白色沉淀(1分)；无色酚酞溶液(1分)；稀盐 酸(1分)；CaCO3（1分)；CaO+H2O=Ca(OH)2(2分)；加速铁的生锈(1 分) 20.(10分) (1)增大反应物接触面积，使反应更快更充分(1分)； 第3页共6页 (2)H2O(1分)；排尽设备内（或装置内）空气，防止氢气与空气混合加热时发生爆炸 (1分)； (3)-纳米Fe203(1分)；610(1分)； (4)2NaOH+H2S=Na2S+2H2O(2分)；复分解(1分)； (5)吸收H2S,防止污染环境，同时生成硫化钠(1分)； (7)不变(1分) 21.(10分) (1)0.15g (2)解设：100mL白醋中CH3COOH的质量为x。 Mg +2CH3COOH=(CH3COO)2Mg+H21 120 2 0.15g 1202 x0.15g x-9g 答：该醋酸的度数达到标签度数。 (3)9% (4)500g 第4页共6页