内容正文:
25-26(下)八年级池德与法治学科
八年级下学期期中学情调研
道德与法治试卷
全卷满分为70分时间为50分钟
第一部分选择题(共30分)
本部分共包括15小题,每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。
1我国宪法第一条明确规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础
的人民民主专政的社会主义国家。”这是规定了我国
A.国家制度
B.国家性质
C.国家的经济制度
D.国家的政治制度
2.习近平总书记指出:
“党和法的关系是一个根本问题,处理得好,则法治兴、党兴、
国家兴:处理得不好,则法治衰、党衰、国家衰。”中国共产党与宪法的关系是
①党领导人民制定宪法
②党可以不受宪法的约束
③党必须带头遵守宪法、维护宪法尊严
④我国宪法集中体现了党和公民的统一意志
A.①②
B.②④
c.①③
D.③④
3.党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。坚持依法治国首先要坚持
A.依宪治国
B.以德治国
C.依法行政
D.公正司法
4.小华的爸爸没有注意到禁止停车的标志,将车停在路边,被交蓄处以200元罚款。李
某因与朋友王某发生纠纷,将代王某保管的高价寿山石赌气带走并拒绝归还,人民法院
判处李某有期徒刑3年,并处罚金人民币5000元。材料中,小华的爸爸和李某承担的法
律责任分别是
A.民事责任
刑事责任
B.行政责任
刑事责任
C.刑事责任
行政责任
D.行政责任
民事责任
5.宪法至上,行使监督宪法实施职权的机关是
A.中央人民政府
B.中国共产党中央委员会
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C:全国人大及其常委会
D,各级人大及其常委会
6.作为公民,我们依法享有权利,也应依法履行义务。下列属于公民基本义务的是
A.人身自由
B.选举人大代表
C,维护国家利益
D.住宅不受侵犯
7.道德与法治课上,小治展示了关系图。下列选项与此关系图相符的是
A.①道德
②法律
B.①财产权
②监督权
C.①遵守交通规则
②法定义务
D.①非公有制经济
②个体经济
8.人大代表人民选,人大代表为人民。在我国,人大代表
①为人民服务,对人民负贵
②要与人民群众保持密切联系
③只在人大会议召开期间履职
④享有直接管理国家的权力
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
9.新中国成立以来,西藏的面貌发生了翻天覆地的变化。某校计划举办一场关于西藏发
展成就的展览,以下最适合作为展览主题的是
A.以团结民主为主题,丰富西藏基层治理
B.扩大少数民族权利,推动西藏创新发展
C.坚持民族区域自治,共谋西藏美好未来
D.长期共存、互相监督,与西藏人民并肩
10.关于中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的说法正确的是
①是我国的根本制度
②是独立的国家权力机关
③是我国的基本政治制度
④是发扬社会主义民主的重要形式
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
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2526(下)八年级道德与法治学科
11.菜村委员会整合村里的土地,打造了一个集研学、文创、餐饮、科技于一体的“美好
乡村产业园”,当地村民既能收取租金,又能去各类企业上班,还能获得巢体分红,增
加收入,该村的这一模式
A.反映人们可以取得社会保僻收入
B.说明村民委员会是我国的基层行政机关
C、有利于扎实推进实现全体人民共同富裕
D.发挥了集体经济在国有经济中的主导作用
12、小雨的爸爸在某国有企业上班,妈妈在当地创办了一家电子厂,雇请了100多名员工,
小雨的爸爸妈妈工作单位的经济成分分别属于
A.私营经济
国有经济
B.集体经济
个体经济
C.国有经济
个体经济
D.国有经济
私营经济
13.过去的农民“政府让种什么就种什么”,如今的农民树立起“抬头种田看市场”的新
理念。这是因为
A.市场在资源配置中起决定性作用
B.我国坚持多种所有制经济共同发展
C.以前靠国家的宏观调控,现在靠市场的宏观调控
D.我国已建立了非常成熟的社会主义市场经济体制
14.2025年夏天,由于泰国、越南榴莲产量增加,海南国产榴莲试种成功等原因,加之运
输成本降低,榴莲价格大幅下降。对此,以下推导合理的是
①榴莲大幅增长②激发消费活力
③榴莲价格下跌④市场供给增加
A.①→②→③→④
B.③→①→④→②
C.①→④→③→②
D.②→④→③→①
15.小明的爸爸在一家国有企业上班,每年工资收入合计10万元。妈妈在小区附近开了
一家快餐店,年收入8万元。哥哥在老家经营家庭农场,种植有机茶,还依托农场打造
旅游项目,年收入20万元。小明一家人的年收入中,属于按劳分配所得和按生产要素所
得分别是。
A18万
20万
B.10万
8万
C.30万
8万
D.10万
28万
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第二部分
非选择题(共40分)
本部分共包括4个小题
16.(8分)为了更好地了解宪法,某校开展了以“我们与宪法同行”为主题的探究学习
活动,请你参与其中。
【知晓宪法】
衣
在宪法展读中,同学们熟读了我国的国家性质、我国的极本制度、国家的根本住务
等内容。
(1)锵回答诵读宪法内容中我国的根本制度是什么?(2分)
【维护权威】
在宣传画比赛中,一位同学以“宪法”为树根,其他法律为“树叶”,手绘了一幅
“法治树”作品获奖。
(②)从“宪法的地位”角度分析获奖作品“法治树”设计的理论依据?(3分)
【尽贵践行】
增强宪法意识行动计划书
尊崇宪法,大力弘杨宪法精神,不断增强宪法意识,应该成为每个
人的自党行动。
①我们要依据宪法和法律行使权利、履行义务,增强宪法意识,维护宪
法权成。
②
③
④
(3)请结合本次探究学习活动,运用所学知识完成“行动计划书”。(3分)
17.(11分)公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。
【权利能分辨】
材料:小法在某市八年级(2)班上学,他务力学习,用行动不断完善自己:在深余
时间,他进行文学创作,获得稿刷后按时缴纳个人所得税。
(1)上述材料中体现小法享有哪些基本权利?(4分)
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【合法权利要维护】
案例:中学生小宁家门口安装监控,拍摄范围度盖邻居家门口,两家就此问题争执不
下,后经街道办事处工作人员功说,小宁京拆除监控,解决了邻里纠纷。
(2)案例中双方解决纠纷的方式是什么?(2分)
【法定义务须履行】
全国两会期问多位人大代表、政协委员及行业专家呼吁,加快安全驾驶领域顶层立
法。在社会上仍然存在危险驾驶或乘坐摩托车或电动车不戴头盔的现象。对此,小明认
为:“开车和骑车是我的权利,只需享受权利无须履行义务。”
(3)自觉履行法定义务,是公民不可推卸的贵任。公民如何履行法定义务?(2分)
(4)请你告诉小明,权利与义务有怎样的关系?(3分)
18。(10分)作为中华人民共和国公民,我们要理解国家制度,积极参与国家政治生活。
某校八年级()班开展了以“认识国家制度”为主题探究活动,请你参与。
活动一:设计图表
人
产生
民
行政机关
选举
人大代
组成
代
对其负贵
(①)机关
民
大
审判机关
会
监督
(②)机关
(1)图表中的①②应该填写什么?(4分)
2526(下)八年级道德与法治学科
活动二:关注时政
2026年是西藏自治区成立61周年。西藏各项事业取得历史性成就,人民生活水平跃升。
(2)各民族自治地方是国家不可分荆的组成部分。什么是自治机关?(2分)
(3)国家坚持民族区域自治制度,大力支持西藏地区发展。实行民族区域自治制度的根
本目的是什么?(2分)
活动三:社区实践
星期天,小丽跟爸爸一起参加居委会举行的“小区议事会”,针对小区私家车乱停
乱放的问题,共同商讨解决方策。
(4)上述材料中,“小区议事会”体现我国哪一基本政治制度?(2分)
19.(11分)2026年全国两会如约而至。倾听民众声音,汇聚各方智慧,共绘美好蓝图。
【民主政治】
2026年3月4日,中国人民政治协商会议第十四届四次会议在北京开幕。
2026年3月5日,中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第四次会议在北京开慕。
(1)两会的召开体现人民当家作主的制度有哪些?(2分)
(2)中国人民政治协商会议是国家治理体系的重要组成部分。人民政协履行了哪些职
能?(3分)
【经济发展】
《政府工作报告》节选
充分激发各类经营主体活力。坚持和落实“两个毫不动摇”。制定和实施进一
步深化国资国企改苹方亲,推进国有经济布局优化和结构调整。完善民营经济促进
法配套法规政策,从法律和制度上保障平等使用生产要素、公平参与市场竞争、有
效保护合法权益。完善中国特色现代企业制度…
(3)政府工作报告中提到的“两个毫不动摇”即国家对公有制经济和非公有制经济的
态度,“两个毫不动摇”具体指的什么?(4分)
(4)我们要推动经济发展,实现共同富裕的基本前提是什么?(2分)
八年级下学期期中学情调研
道德与法治试卷答案
满分为70分
一、
选择题(每小题2分,共30分)
题
1
2
3
6
6
1
8
9
10
11
12
13
14
15
号
答
B
C
A
B
D
A
D
A
D
案
二、非选择题(共40分)
16.(8分)
(1)社会主义制度(2分)
(2)宪法是国家根本法,是国家一切法律法规的总依据、总源头,具有最高的法律
地位、法律权威、法律效力。(3分)
(3)①认同宪法。②学习宪法。③践行宪法(3分)
17.(11分)
(1)受教育权、文化权利(4分)
(2)调解(2分)
(3)法律要求做的必须去做;
法律禁止做的坚决不做。(2分)
(4)公民的权利与义务相互依存、相互促进;
公民既是权利的享有者,又是义务的承担者:
公民的某些权利同时也是义务。(3分)
18.(10分)
(1)①监察②检察(4分)
(2)民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关。(2分)
(3)维护国家统一和民族团结。(2分))
(4)基层群众自治制度(2分)
19.(11分)
(1)人民代表大会制度;中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。(4分)
(2)政治协商、民主监督和参政议政(3分)
(3)毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发
展。(2分)
(4)以公有制为主体(2分)