第三单元课外阅读-2025-2026学年统编版语文五年级下册
2026-05-13
|
8页
|
14人阅读
|
0人下载
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文部编版五年级下册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 第三单元 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 70 KB |
| 发布时间 | 2026-05-13 |
| 更新时间 | 2026-05-13 |
| 作者 | himanman |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57847012.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
统编版 2025-2026学年度第二学期
五年级语文(第三单元)课外阅读
班级________ 姓名________ 座位________
一、阅读《笔尖上的中国》,完成练习。
①点、横、竖、撇、捺,一笔一画,这是世界上最美的文字——方块字。一个个方块字,就像一块块青砖绿瓦,构筑了我们的精神家园——中华文化。
②一个个方块字是多么神奇,把山川河流、日月星辰、天地万物囊括其间:(A)一个“水”字,撇捺之间流淌着水的灵动与韵律;一个“山”字,________________________________;(B)苍翠欲滴遮天蔽日,那是“森”字;____________________,那是“众”字……千百年的风俗礼仪、哲学思考、审美意识……中华民族的文化基因几乎都隐藏在一个个汉字之间。
③方块字滋养了一群淳朴多情的女子和后生,培养了中华儿女诗性的智慧。几十个汉字组在一起,便是意蕴丰沛的诗歌;几千个、几万个汉字组在一起,便是荡气回肠的故事。这些富有魅力的文字,静立着青瓦白墙,奔跑着羊肥马壮,炫耀着雍容华贵,心痛着骨肉分离……在这字与字、词与词之间,传递出的已不是一种简单的信息,而是人类种种美妙的情感。
④方块字证明了文明古国瑰丽雄健的生命力,描绘着中华文化举世无双的身姿。当古埃及文明在波斯帝国的铁蹄下呻吟的时候,当古巴比伦文明在风沙交加的侵蚀下消失的时候,当古印度文明在异族文化的蚕食下迷路的时候,只有中华文明傲然挺立。不管历史如何发展变化,汉字公正、永恒地记录下了历史的每一步足迹,记录着美丽中国涅槃的历史。
⑤然而,今天,当我们侧耳倾听汉字的脉搏,不免会心痛叹息:许多人习惯了在键盘上“拼写”,体会不到笔尖在纸面划过时的优雅和洒脱,赏玩不到挥毫泼墨的点画与章法,“提笔忘字”成为文字发展现阶段的困扰……我们发现,汉字和我们的生活似乎渐渐有些脱节。
⑥汉字,一旦远离了我们的笔尖,失去有温度有力度的书写过程,只剩下单调的敲击和僵硬的结果,人们不知道笔顺,不知道汉字的横平竖直、一撇一捺的美妙,更不能体会汉字中蕴藏的奥妙,那么,我们的文化危机也将要浮出水面,汉字赖以生存的根基就到了濒临被毁掉的边缘。这就意味着我们赖以生存、传承的精神家园将会土崩瓦解,那将是多么可怕的未来!
⑦中华民族之所以五千年来长盛不衰,源于我们的文化基因——汉字。传承中华文化,需要汉字这一载体。因此,我们呼吁文化的回归,让那些从我们笔尖流淌出来的文字,如同生命跳动的脉搏,在神州大地上生生不息! (有删减)
1. 下列对文章内容的理解不正确的一项是( )。
A.第③自然段中画横线的句子句式整齐,增强了语言的气势美,表达了作者对汉字由衷的赞美。
B.第⑤自然段紧承上文,通过“然而”笔锋一转,用“侧耳倾听汉字的脉搏”形象地开启了下文内容。
C.文末呼吁了文化的回归,提醒我们拿起笔体会从笔尖流淌出来的文字中蕴藏的奥妙。
D.文章主要运用了叙述和抒情的表达方式,用倒叙的方式叙写了汉字深厚的文化内涵。
2. 文中画波浪线的句子意蕴丰富,富有表现力,请你进行赏析,并作批注。
批注:_____________________________________________________________________________________________________
3. 根据第②自然段的内容,在A、B两处横线上补写出句式相同的句子,使语意前后连贯。
4. 第④自然段运用了对比的写作手法,请你具体赏析,体悟汉字的魅力。
____________________________________________________________________________________________________________
5. 文章第⑤自然段提出了我们现在面临的“提笔忘字”的现象,请你发出倡议。(50字左右)
_____________________________________________________________________________________________________________________________
二、阅读《纪晓岚巧戏和珅》,完成练习。
纪晓岚与和珅是一对冤家,平时嘴斗,其实心斗。一清一贪,同朝为官。某日早朝,众臣正等待上朝,工部的金尚书跑过来告诉和珅,工部失火,损失严重,问和珅能不能再在原址上扩建一下。和珅当即拍板,尽管去建,并不问其他。
恰逢纪晓岚从旁边走过,和珅素知纪晓岚有才,平时他常在皇上面前以才欺人,自己没少受他的气。这次上朝尚早,何不出一对联难难他,也好解解气。和珅便借这次工部失火之事出了一联:“水部(工部有时也称水部)失火,金尚书大兴土木。”很平常的火灾和灾后重建工作,被和珅一句话概括了。这上联的独特之处在于把金木水火土五行全加了进去,就事出联,不可谓不妙。和珅满以为会难倒纪晓岚。纪晓岚先端详了和珅一会儿,说:“和大人虽是北方人,但是面色白皙,与南方女子可媲美。”和珅以为他真的对不出了,正要嘲笑,纪晓岚随口说出了下联:“北人南面,和中堂什么东西?”和珅当即目瞪口呆,气得一句话也说不出,这次又吃亏了。
原来纪晓岚也知道工部失火了,他正想向皇上奏明要严查此事,不想和珅竟然有心思出对联来风雅。也好,借此机会骂他一通,警醒他一下。纪晓岚的下联也别出心裁,东西南北中全在里面,巧用“东西”二字,狠狠骂了和珅一顿。
1. 阅读短文,完成思维导图。
水部失火,金尚书大兴土木
2. 纪晓岚巧戏和珅的事情还有不少,请你尝试读懂下面故事背后的“巧”。
纪晓岚当了侍郎,和珅(当时的官职是尚书)向纪晓岚表示祝贺。下人牵来一只狗,和珅向纪晓岚:“先生,你看这是狼(侍郎)是狗呀?”纪晓岚说:“这狗的尾巴上竖,而狼的尾巴下垂,所以____________,__________________!”和珅无语。
3. 从以上故事中可以看出,纪晓岚是抓住汉字的________、________的特点来戏弄和珅的。
三、阅读《甲骨文》,完成练习。
①位于河南安阳的中国文字博物馆里,4D电影《甲骨文》向观众展示了甲骨文的产生、发展和演变历程。甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字。它的发现,在中国史乃至世界史上都是浓墨重彩的一笔。
②殷商时期,统治者信仰鬼神,上至国家大事,下至私人生活,都要用甲骨占卜吉凶,并将所问之事刻于甲骨之上。这里用到的甲骨,多是乌龟的腹甲、背甲和牛的肩胛骨。这些刻了字的甲骨真实记录了殷商的历史。公元前十一世纪,殷商灭亡,甲骨文开始了3000多年的沉寂。
③十九世纪七八十年代,安阳小屯村偶有农民耕地翻到了被刻画过的骨头。历经千年,甲骨文终于重见天日。最初,甲骨被当成“龙骨”,作为中药使用。直到1899年,人们才有意识地将它作为珍贵的资料收藏。而1899年也被学术界定为“甲骨文发现年”。
④1936年6月12日,考古人员在殷墟发掘过程中惊喜地发现了大量的刻字甲骨,这是殷墟发掘以来收获最大的一次。经统计和研究,考古人员共发现刻字甲骨17096片,其中完整的有300多片,内容极其丰富。
⑤随着研究者们的不懈努力,甲骨文研究从“草创时期”“发展时期”“继续发展时期”到今天的“全面深入发展时期”,成为一门国际性学问。
⑥在新时代的舞台上,甲骨文续写往日辉煌,中华文化焕发勃勃生机。
1. 甲骨文是刻在________或________上的文字,在________时期广泛使用。
2. 下面说法不正确的一项是( )
A.甲骨不曾被作为中药使用。
B.刻字甲骨真实记录了殷商的历史。
C.1899年被学术界定为“甲骨文发现年”。
D.今天,甲骨文研究已成为一门国际性学问。
3. 文中画横线的语句运用了__________的说明方法,科学准确地说明了_________________________________________________________________________________________。
4. 将下面的文字填入文中,最合适的位置是( )
从发掘的已识别的约1500个单字结构来看,象形、会意、形声、指事等方面都已经具备,这充分展示了中国文字的独特魅力。
A.第①自然段后面 B.第②自然段后面
C.第③自然段后面 D.第④自然段后面
5. 你觉得甲骨文的发现有什么意义?
______________________________________________________________________________________________________________________
学科网(北京)股份有限公司
统编版 2025-2026学年度第二学期
五年级语文(第三单元)课外阅读
班级________ 姓名________ 座位________
一、阅读《笔尖上的中国》,完成练习。
①点、横、竖、撇、捺,一笔一画,这是世界上最美的文字——方块字。一个个方块字,就像一块块青砖绿瓦,构筑了我们的精神家园——中华文化。
②一个个方块字是多么神奇,把山川河流、日月星辰、天地万物囊括其间:(A)一个“水”字,撇捺之间流淌着水的灵动与韵律;一个“山”字, 横竖之间耸立着山的巍峨和险峻 ;(B)苍翠欲滴遮天蔽日,那是“森”字; 携手并肩同心同德 ,那是“众”字……千百年的风俗礼仪、哲学思考、审美意识……中华民族的文化基因几乎都隐藏在一个个汉字之间。
③方块字滋养了一群淳朴多情的女子和后生,培养了中华儿女诗性的智慧。几十个汉字组在一起,便是意蕴丰沛的诗歌;几千个、几万个汉字组在一起,便是荡气回肠的故事。这些富有魅力的文字,静立着青瓦白墙,奔跑着羊肥马壮,炫耀着雍容华贵,心痛着骨肉分离……在这字与字、词与词之间,传递出的已不是一种简单的信息,而是人类种种美妙的情感。
④方块字证明了文明古国瑰丽雄健的生命力,描绘着中华文化举世无双的身姿。当古埃及文明在波斯帝国的铁蹄下呻吟的时候,当古巴比伦文明在风沙交加的侵蚀下消失的时候,当古印度文明在异族文化的蚕食下迷路的时候,只有中华文明傲然挺立。不管历史如何发展变化,汉字公正、永恒地记录下了历史的每一步足迹,记录着美丽中国涅槃的历史。
⑤然而,今天,当我们侧耳倾听汉字的脉搏,不免会心痛叹息:许多人习惯了在键盘上“拼写”,体会不到笔尖在纸面划过时的优雅和洒脱,赏玩不到挥毫泼墨的点画与章法,“提笔忘字”成为文字发展现阶段的困扰……我们发现,汉字和我们的生活似乎渐渐有些脱节。
⑥汉字,一旦远离了我们的笔尖,失去有温度有力度的书写过程,只剩下单调的敲击和僵硬的结果,人们不知道笔顺,不知道汉字的横平竖直、一撇一捺的美妙,更不能体会汉字中蕴藏的奥妙,那么,我们的文化危机也将要浮出水面,汉字赖以生存的根基就到了濒临被毁掉的边缘。这就意味着我们赖以生存、传承的精神家园将会土崩瓦解,那将是多么可怕的未来!
⑦中华民族之所以五千年来长盛不衰,源于我们的文化基因——汉字。传承中华文化,需要汉字这一载体。因此,我们呼吁文化的回归,让那些从我们笔尖流淌出来的文字,如同生命跳动的脉搏,在神州大地上生生不息! (有删减)
1. 下列对文章内容的理解不正确的一项是( D )。
A.第③自然段中画横线的句子句式整齐,增强了语言的气势美,表达了作者对汉字由衷的赞美。
B.第⑤自然段紧承上文,通过“然而”笔锋一转,用“侧耳倾听汉字的脉搏”形象地开启了下文内容。
C.文末呼吁了文化的回归,提醒我们拿起笔体会从笔尖流淌出来的文字中蕴藏的奥妙。
D.文章主要运用了叙述和抒情的表达方式,用倒叙的方式叙写了汉字深厚的文化内涵。
2. 文中画波浪线的句子意蕴丰富,富有表现力,请你进行赏析,并作批注。
批注:运用比喻的修辞手法,将方块字比作青砖绿瓦,形象地表明了汉字是构建、传承中华文化的重要载体。
3. 根据第②自然段的内容,在A、B两处横线上补写出句式相同的句子,使语意前后连贯。
4. 第④自然段运用了对比的写作手法,请你具体赏析,体悟汉字的魅力。
将古埃及文明、古巴比伦文明、古印度文明与中华文明进行对比,突出以汉字为基石的中华文明顽强的生命力。
5. 文章第⑤自然段提出了我们现在面临的“提笔忘字”的现象,请你发出倡议。(50字左右)
让我们放下键盘,重拾纸笔,认真书写每一个汉字!拒绝提笔忘字,感受方块字的美妙,守护文化根基,让汉字文化生生不息!
二、阅读《纪晓岚巧戏和珅》,完成练习。
纪晓岚与和珅是一对冤家,平时嘴斗,其实心斗。一清一贪,同朝为官。某日早朝,众臣正等待上朝,工部的金尚书跑过来告诉和珅,工部失火,损失严重,问和珅能不能再在原址上扩建一下。和珅当即拍板,尽管去建,并不问其他。
恰逢纪晓岚从旁边走过,和珅素知纪晓岚有才,平时他常在皇上面前以才欺人,自己没少受他的气。这次上朝尚早,何不出一对联难难他,也好解解气。和珅便借这次工部失火之事出了一联:“水部(工部有时也称水部)失火,金尚书大兴土木。”很平常的火灾和灾后重建工作,被和珅一句话概括了。这上联的独特之处在于把金木水火土五行全加了进去,就事出联,不可谓不妙。和珅满以为会难倒纪晓岚。纪晓岚先端详了和珅一会儿,说:“和大人虽是北方人,但是面色白皙,与南方女子可媲美。”和珅以为他真的对不出了,正要嘲笑,纪晓岚随口说出了下联:“北人南面,和中堂什么东西?”和珅当即目瞪口呆,气得一句话也说不出,这次又吃亏了。
原来纪晓岚也知道工部失火了,他正想向皇上奏明要严查此事,不想和珅竟然有心思出对联来风雅。也好,借此机会骂他一通,警醒他一下。纪晓岚的下联也别出心裁,东西南北中全在里面,巧用“东西”二字,狠狠骂了和珅一顿。
1. 阅读短文,完成思维导图。
水部失火,金尚书大兴土木
北人南面,和中堂什么东西
2. 纪晓岚巧戏和珅的事情还有不少,请你尝试读懂下面故事背后的“巧”。
纪晓岚当了侍郎,和珅(当时的官职是尚书)向纪晓岚表示祝贺。下人牵来一只狗,和珅向纪晓岚:“先生,你看这是狼(侍郎)是狗呀?”纪晓岚说:“这狗的尾巴上竖,而狼的尾巴下垂,所以 下垂是狼 , 上竖(尚书)是狗 !”和珅无语。
3. 从以上故事中可以看出,纪晓岚是抓住汉字的 双关 、 谐音 的特点来戏弄和珅的。
三、阅读《甲骨文》,完成练习。
①位于河南安阳的中国文字博物馆里,4D电影《甲骨文》向观众展示了甲骨文的产生、发展和演变历程。甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字。它的发现,在中国史乃至世界史上都是浓墨重彩的一笔。
②殷商时期,统治者信仰鬼神,上至国家大事,下至私人生活,都要用甲骨占卜吉凶,并将所问之事刻于甲骨之上。这里用到的甲骨,多是乌龟的腹甲、背甲和牛的肩胛骨。这些刻了字的甲骨真实记录了殷商的历史。公元前十一世纪,殷商灭亡,甲骨文开始了3000多年的沉寂。
③十九世纪七八十年代,安阳小屯村偶有农民耕地翻到了被刻画过的骨头。历经千年,甲骨文终于重见天日。最初,甲骨被当成“龙骨”,作为中药使用。直到1899年,人们才有意识地将它作为珍贵的资料收藏。而1899年也被学术界定为“甲骨文发现年”。
④1936年6月12日,考古人员在殷墟发掘过程中惊喜地发现了大量的刻字甲骨,这是殷墟发掘以来收获最大的一次。经统计和研究,考古人员共发现刻字甲骨17096片,其中完整的有300多片,内容极其丰富。
⑤随着研究者们的不懈努力,甲骨文研究从“草创时期”“发展时期”“继续发展时期”到今天的“全面深入发展时期”,成为一门国际性学问。
⑥在新时代的舞台上,甲骨文续写往日辉煌,中华文化焕发勃勃生机。
1. 甲骨文是刻在 龟甲 或 兽骨 上的文字,在 殷商 时期广泛使用。
2. 下面说法不正确的一项是( A )
A.甲骨不曾被作为中药使用。
B.刻字甲骨真实记录了殷商的历史。
C.1899年被学术界定为“甲骨文发现年”。
D.今天,甲骨文研究已成为一门国际性学问。
3. 文中画横线的语句运用了 列数字 的说明方法,科学准确地说明了 考古人员发现的刻字甲骨总数量多,其中保存完整的甲骨数量多且内容丰富 。
4. 将下面的文字填入文中,最合适的位置是( D )
从发掘的已识别的约1500个单字结构来看,象形、会意、形声、指事等方面都已经具备,这充分展示了中国文字的独特魅力。
A.第①自然段后面 B.第②自然段后面
C.第③自然段后面 D.第④自然段后面
5. 你觉得甲骨文的发现有什么意义?
甲骨文的出土证明殷商确实存在过,以实物印证了中华五千多年的文明,对研究汉字的发展历史和中华文明史都有重要的意义。
事件
工部失火
和珅面白
元素
金木水火土
东西南北中
妙处
概括事件,为难纪晓岚
巧用多义,词骂和珅
事件
工部失火
元素
东西南北中
妙处
概括事件,为难纪晓岚
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。