5 河南省南阳市淅川县2024-2025学年下学期期终质量评估试卷-【芸熙百分】2025-2026学年四年级语文下册期末考试必刷卷活页新题（统编版）南阳专版

●●● 必刷卷而溶艺腿。。。 碳 淅川县2024-2025学年春期期终质量评估试卷 时间：100分钟 分数：100分》《小学·语文 《四年级下·R 项目 第一部分 第二部分 第三部分 总分 得分 第一部分积累·运用(40分) 一、识字写字。(16分) 1.人生，就像一本厚厚的书，每一页都印着我们成长的足迹。每一 密 个深浅不一的足迹，都zhuang shi( )了我们成长的道路； 每一个不能忘却的足迹，都miao hui( )了我们经历的风 雨；每一个无法磨灭的足迹，都映照出我们倔强的身影。一路 上，或xiao sǎ( ),或youlǜ( ),点点足迹，犹如点点 架州尽显 fan xing( ),透过心灵的窗口，给我们带来美好的wijiè ( )。(6分) 2.“鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。”句中加 点字的读音依次排列正确的一项是( )。(2分) A.tiao mu jiao chang B.tiao mo jue chang C.diào mú jué chang D.diào mo jiǎo 到 chang 3.下列词语中的加点字解释有误的一项是( )。(2分) A.变化多端（原因） B.从容不迫（急促） C.无忧无虑（顾虑） D.没完没了（结束） 4.下列词语中，字形完全正确的一项是( )。(2分) A.蜻蜓爆炸自强不息 B.建康调遣 空空如也 C.窟窿脸夹无能为力 D.胳膊佛拭一丝不苟 5.小元读了黄继光的故事后，写下读后感：“黄继光的言行zhang 显出伟大的英雄气概。”“zhang显”的“zhāng”字他不会写，应该 选择( )(2分) A.章zhang,章程，法规：规~制度。 B.彰zhāng,明显；显著：相得益~。 线 C.璋zhang,古代的一种玉器。 D.獐zhang,獐子，一种动物：~头鼠目。 6.说话是一门艺术，请选择恰当的词语填在相应的横线上。 器 (填序号)(2分) A.百灵鸟 B.老黄牛 C.领头羊 D.小绵羊 E.纸老虎 F.哈巴狗 我们家是热闹的“动物园”：妈妈任劳任怨，什么累活脏活都 抢着干，就像勤恳的 ;我天生一副好嗓子，唱歌很好听， 他们都说我是 ；妹妹乖巧可爱，性格温顺，就像一只 ;爸爸嘛，别看他表面凶巴巴的，其实是只 ,只 要妈妈一生气，他马上变得没了脾气。 语文·四年级·下册·第1页·共6页 二、日积月累。(8分) 7.读诗使人灵秀。诗能绘景：宋代诗人范成大以“日长篱落无人 过， ”写出农村生活的忙碌与祥和；杜甫 以“ ,可爱深红爱浅红？”描绘了一幅桃花 绽放的春景图；“最喜小儿亡赖， ”描绘了 闲适的田园生活；“众鸟高飞尽， ”是云淡 山高的幽静风光。诗能言志：“不要人夸好颜色， ”是王冕坚守内心追求的志向表白；“洛阳亲友如相问， ”是王昌龄洁身自好的品格写照。 8.古籍浸润童年。《老子》告诉我们“ ,自胜 者强”，能战胜自己的人才是真正的强者；《孟子》告诫我们处在 忧患中可以使人生存，处在安逸享乐中可以使人怠惰的句子是 三、实践应用。(16分) 9.选择题。（每题1分，共6分） (1)下列词语中，填入“月色 ,微风轻轻拂过树梢”中最 恰当的一项是()。 A.清净 B.清静 C.清幽 D.清纯 (2)下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( ) A.这个小村庄依山傍水，风景秀丽。 B.大家都关切地围着他，他却一声不吭，真让人着急。 C.弟弟一脸好奇，意味深长地问：“这个周末，你玩得开心吗？” D.阳阳不小心打碎了花瓶，脸上红一阵，白一阵，显得局促不安。 (3)下列句子中，加点词语和例句中“古怪”一词用法不相同的一 项是() 例：“猫的性格实在有些古怪”这句中，“古怪”一词看似不喜 欢，实际上藏着深深的爱。 A.爷爷抚摸着棋盘，看着对面沾沾自喜的孙子，忍不住皱起 了眉头。 B.他指着鱼缸说：“这些家伙可淘气了，总爱躲在假山和水草 里面。” C.奶奶笑眯眯地说：“让我猜猜，是哪个坏家伙把我的东西藏 起来了。” D.如果赶上这么一个耀武扬威的小家伙在旁边，你就别想能 钓到鱼喽。 (4)下列对历史人物评价有误的一项是( ) A.李广—一神勇无比 B.屈原—一忧国忧民 C.赵括一夸夸其谈 D.勾践 百战百胜 (5)下面的情形不需要转述的一项是() A.班级要在下周日进行读书分享会，生病在家的小明还不知道。 B.爸爸打电话说晚上不回来吃饭了，妈妈在厨房忙着没听到 手机响。 C.周六晚上有《诗词大会》的直播，我打算收看。 D.老师和我说了几句话就走了，同桌想知道老师对我说了什么。 语文·四年级·下册·第2页·共6页 (6)在阅读长篇文章的时候，下列说法不正确的一项是() A.要想把握长文章的主要内容，可以把文章分为几个部分，把每 个部分的意思连起来就是文章的主要内容了。 B.在阅读的过程中不要停下来，以免影响对内容的把握。 C.如果在读的过程中忘记了前面内容，可以返回去看一看。 D.很多长文章用小标题、序号等方式分成几个部分来写。 10.迁移运用。(6分) 四年级（二）班的同学参加“记录成长故事，争做时代好少 年”活动时，对如何和朋友相处进行了讨论。下面是某小组在 讨论“与朋友相处的秘决”，请完成下列任务： 序号 相处秘诀 来源 ① 有美食的时候互相分享。 兰兰 ② 拜托朋友搜查资料，要相信他能做到。 小雨 ③ 朋友腿受伤了，可以扶他走路。 明明 ④ 把自己喜欢的书分享给朋友。 轩轩 同桌体育课忘了带球拍，我把自己多余的球 ⑤ 宇航 拍借给他。 ⑥ 和朋友讲小秘密，相信她不会说出去。 雯雯 (1)以上相处秘诀可以分类归纳，如②⑥可以归纳为：朋友之间 要相互信任；那么， 可以归纳为： 可以归纳为： 。 (2分) (2)你认为和朋友相处最重要的是什么呢？把你的看法写下来吧！ (2分) (3)由于游戏有输有赢，一阵风吹来，大家的心情各不相同。请 体会两组例句表达的不同感情，仿照句子并根据提示，把下 面一段话补充完整。(2分) 例：①那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 ②雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻 子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 我有一个妹妹，她特别爱说话，声音又好听，像 (写出喜爱 之情)。但有时也让我苦恼，我正在写作业，她在我旁边说 个没完没了，像 (写出厌烦之情)。 11.用修改符号修改下面这段话。（共四处错误)(4分) 书是我成长路上的启明灯。早上清晨，我在晨光中诵读诗 歌；响午，我如饥似渴地读着寓言故事，睡前，我在童话世界中 畅游。遨游在书海中，我无比快乐感到。 语文·四年级·下册·第3页·共6页 试卷5 第二部分阅读·理解(30分) 四、读下面的文章，完成12~16题。(16分) “囊萤夜读”是否可行？ ①萤火虫体内有一种磷化物一发光质，经发光酵素作用，会 引起一连串化学反应，在这个反应过程中，会以光的方式释放能 量。常见的萤火虫的光色有黄色、红色及绿色。雄萤腹部有两节 能发光，雌萤只有一节。发光是耗能活动，萤火虫不会整晚发亮， 一般只维持23小时。 ②读了《囊萤夜读》的故事后，你会不会对此表示怀疑：萤火虫 发出的光忽明忽暗，借助这么微弱的光，能看清书上的字吗？ ③关于“囊萤夜读”的可行性，有人做了这样一个实验。在一 个150毫升的透明玻璃烧瓶中，分别放入25只、50只及100只萤 火虫成虫，然后将一张打印着12号宋体字的A4纸放在距离烧瓶3 厘米的地方。在放有25只萤火虫的“萤光灯”的照明下，字迹无法 看清。在放有50只萤火虫的“萤光灯”的照明下，勉强能看清字迹。 在放有100只萤火虫的“萤光灯”的照明下，能较清楚地看清字迹， 但仍非常费劲，坚持5分钟后会觉得眼睛非常疲劳，并开始头疼。 ④原来，发光较亮的萤火虫大多体形虽比较小，但具有较大的 发光器，这种发光器具有一种闪光脉冲系统。正是这种闪光脉冲 系统，造成了“萤光灯”发光的不稳定性。实验中萤火虫发出的光 时而稳定，时而不稳定，这种不规则的闪烁会让人的眼睛非常难 受，我们的眼睛会本能地排斥不稳定光，所以不一会儿就会觉得疲 劳了。 ⑤车胤“囊萤夜读”的故事可能是真实的，但是“囊萤夜读”的 效果非常不好。这样看来，车胤对学习的热情是不是更值得我们 佩服了呢？ 12.根据短文内容，梳理“囊萤夜读’是否可行”的实验信息。(3分) 实验过程 实验准备 实验结论 萤火虫数量 结果 萤火虫 25只 (4) (6) 1) 50只 (5) 能较清楚地看清字迹，但 (2) 3) 仍非常费劲。 13.第⑤自然段中的加点词“可能”去掉好不好？请写出理由。(3分) 我认为 ,理由： 14.在阅读这篇文章的时候，小浩和小敏都提出了不懂的问题。(5分) 萤火虫为什么 像萤火虫一样会发光 会发光呢？ 的动物还有哪些呢？ 小浩 小敏 试卷5 语文·四年级·下册·第4页·共6页 (1)小浩的问题我联系上下文就能回答： (2分) (2)小敏的问题在文章中没有答案，我建议她用 的方法解决。(1分) (3)读了文章，我也能提出自己不懂的问题： (2分) 15.下面是两位同学的对话，请根据短文信息把对话补充完整。(3分) 我要向车胤学习，也做一盏萤火虫灯，晚上 用这盏灯读书。 我们要向车胤学习的是他 精神，但是不能用萤火虫灯读书，因为 16.你还知道哪些古人读书求学的成语故事，写出两个来： 。(2分) 五、读下面的语段，完成17~21题。(14分) 雨滴淅沥 ①我相信孩子天生都是诗人。道理很简单，用童心感受生活， 以纯真看待世界，往往便是浑然天成的诗。 ②记得我的儿子小铁四五岁时，识字还不多，我拿台录音机对 着他说：“你随便讲，讲有意思的事，我给你录音留起来，等你长大 时再听，该多有意思呀！”这主意不错，他挺感兴趣。那天，他刚从 动物园回家，满脑子都是猴子、大象，我就对他说：“你就说说动物 园里什么动物给你的印象最深，随便形容形容。”他想想说：“我说白 熊吧。白熊白熊，你为什么这么白？是北极的冰雪把你染的吧？” ③我一听乐了，连声称赞他。这不是诗是什么呢？ ④四年级时，小铁已经读了不少的诗。我对他说：“读过的好 诗，我看你还常读，一本一本翻多麻烦！我给你一个本子，你把喜 欢的诗抄在上面，什么时候想读什么时候翻，就方便多了！”他觉得 这主意不错，开始往本子上抄诗。第一首诗抄的是傅天琳的《我是 男子汉》。 ⑤不过，那实在是一本随便找给他的笔记本，牛皮纸面，印制、 装订都极粗糙。厚厚一本快抄满美好的诗句时，孩子十分不满意这 个笔记本，觉得像个本来挺美却受人冷落的灰姑娘。 ⑥那一年春天，我到上海出差，到了一家大商场，为孩子买回 一本极精致的日记本。封面印着一幅夏日金黄田野上的母子图， 内芯每一页都印有淡雅而清新的风景画。对比上一个笔记本，“灰 姑娘”变成“美人鱼”了。 ⑦孩子很喜欢这个本子。我指着书柜里许多本精美的诗集对 孩子说：“这些都是大人编的，你自己编一本，一定比他们编得更适 合你自己看。编诗也是一种本事呢，不是抄就完事。编好了，别人 看也有收获，你这本诗集就成了你的宝贝呢！” ⑧于是，节假日里抄上一首诗，成了孩子的乐趣。每首诗前 面，他都用彩笔画一幅图，比大人编的诗集还要漂亮耐看。一年多 语文·四年级·下册·第5页·共6页 下来，居然快抄满一本。他在这本诗集前编写了一个目录，并起了 个书名叫《雨滴集》，意思是诗歌如滴滴晶莹婉转的雨滴，淅淅沥沥 滴进他的心里。这本诗集成了他写作、办班报、演节目的好帮手。 ⑨有一天，儿子忽然心血来潮，翻开他这本宝贝诗集，挑选出 其中最为得意的几首，对着录音机朗诵、录音。他朗诵得那样投 密 入，仿佛进入一片无人之地。 ⑩那一晚，儿子朗诵的声音在星月交辉的夜色中久久回荡。 我静静地听，不打扰他。我和他一样感动。我相信那一晚的情景、 那一晚的声音，其实就是一首诗。 17.小铁是怎样一步步在“我”的引导下爱上诗歌的，结合短文内 封 容，用简洁的语言填写。(4分) 密 小铁四五 时间岁时 有一天 > 小铁讲述， 小铁选出几 事情“我”给他录 首诗忘情朗 线 音并称赞他。 诵。 18.第⑥段画线句子中的“灰姑娘”是指 ,“美人鱼”是指 。(2分) 9.根据短文内容，下面这句话应放在文中( )最恰当。(2分) 内 “诗心，只要有鼓励，小苗便能长成大树。” A.第③④段之间 B.第④⑤段之间 封 C.第⑥⑦段之间 D.第⑧⑨段之间 20.根据短文内容，下列说法有误的一项是()(2分) A.第③段中“这不是诗是什么呢？”这句话的意思是说，这就是诗。 请 B.第⑧段中“居然”一词写出了“我”见到儿子快抄满一本诗集 时的惊讶。 C.第⑨段中“他朗诵得那样投入，仿佛进入一片无人之地”，是 指儿子朗诵得目中无人。 D.结尾“我相信那一晚的情景、那一晚的声音，其实就是一首 勿 诗”，写出了“我”感受到儿子编诗读诗是一件特别有意义的 事，像诗一样的美好。 21.如果你自己编一本诗集，你准备取什么名字？为什么？(4分) 线 答 第三部分表达·交流(30分) 22.在我们身边，有些人就像漫画中的人物一样，特别有意思。如 小弟弟像小维尼一样乖巧可爱，爸爸像哆啦A梦一样有求必 应，老师像孙悟空一样会七十二变…请你选择一个人，将题 目补充完整，从多个方面写出这个人的特点。(30分) 题 题目： 的“漫画像” 要求：围绕人物的外貌、性格特点、爱好特长、品质等多个方面， 通过外貌、语言、动作描写等写具体；注意书写工整，不少于350字。 语文·四年级·下册·第6页·共6页(2)君子以自强不息生于忧患而死于安乐 (2)示例：我认为和朋友相处最重要的是真诚和 (3)少年不知勤学苦书山有路勤为径 信任。只有真诚对待朋友，彼此信任，才能建 8.示例：李明应该拒绝。真正的好朋友应该懂得拒 立长久的友谊。同时，互相理解和包容也很 绝，看到对方的缺点及时指出来；好朋友应该互相 重要，这样朋友之间才能和谐相处 关心，互相帮助，共同提高，但不能帮着做错事。 (3)春天的百灵鸟，清脆悦耳，让人听了心情愉悦 二、（一） 一只嗡嗡不停的蜜蜂，吵得我无法集中注意力 1.太阳变化洞口外洞内洞 11 书是我成长路上的启明灯。早上清晨，我在晨光中 2.勤奋学习、持之以恒只有坚持不懈地勤奋学习， 才能取得成就 诵读诗歌；响午，我如饥似渴地读着寓言故事日睡前， 3.调皮、爱幻想奋不顾身、视死如归冷漠、孤独 我在童话世界中畅游。遨游在书海中，我无比快乐感到。 ■■口第二部分阅读·理解■口 和善、无私丰富的想象唯一的慰藉 四、12.(1)透明玻璃烧瓶(2)A4纸(3)100只 (二) (4)字迹无法看清。(5)勉强能看清字迹。 2.Nniu扌4 (6)“萤光灯”发光的不稳定性，容易使我们的眼 2.示例：敌人威逼利诱，雨来宁死不屈 睛疲劳。 3.动作比喻鹰的爪子凶狠、残暴 13.不好“可能”表示推测，说明作者不确定“车胤 4.示例：我体会到雨来虽然受伤，但仍牢记自己是中 囊萤夜读”这个故事是否真实。如果去掉“可 国人，深深爱着祖国，非常勇敢和坚强。 能”，与事实不符，该词体现了说明文语言准确、 5.示例：因为雨来在敌人面前毫不畏惧，面对敌人的 严谨的特点 威胁和诱惑始终不屈服，坚决不透露八路军的消 14.(1)萤火虫体内的发光质经发光酵素作用，发生 息，表现出机智、勇敢和强烈的爱国精神，因此被 化学反应，以光的方式释放能量。 称为“小英雄”。 (2)示例：查阅相关书籍 (三) (3)示例：车胤囊萤夜读时，萤火虫能坚持发光多久？ 1.mei没有mò淹没 15.勤奋好学萤火虫的光微弱又闪烁，用它读书眼 xiang相互xiang亮相 睛易疲劳 2.③①④② 16.示例：程门立雪韦编三绝 3.D 五、17.小铁四年级时那一年春天 4.小雪推了王丽一把，踢了白燕一脚，妨碍了王丽和 小铁把喜欢的诗抄在“我”给他的笔记本上。 白燕发挥正常的水平诚实和公平 小铁在精美的日记本上抄诗、配图，还编了本叫 5.本文主要讲了小雪用作弊的方式赢得短跑比赛第 《雨滴集》的诗集。 一名，妈妈告诉她诚实和公平比名次更重要。 18.“我”之前给小铁的极粗糙的笔记本 6.示例：真正的胜利不仅在于结果，更在于过程的正 “我”出差给小铁买回来的极精致的日记本 当性。就像学生时代考试，靠作弊得来的高分毫 19.A〈解〉本题考查语段的衔接与连贯。“诗心， 无意义，既欺骗他人更欺骗自己。诚实、公平的竞 只要有鼓励，小苗便能长成大树”是一个过渡句， 争才能赢得真正的尊重，这才是比名次更珍贵的。 上承“诗心”相关内容，下启“鼓励”“长成大树”相 三、略 关内容。将其代入选项验证。放在第③④段之 淅川县2024一2025学年春期期终质量评估试卷 间，第①~③段引出小铁对诗的喜爱和天赋，第 ■■■■第一部分积累·运用■■■ ④一⑩段写小铁在“我”的鼓励下抄诗、做诗集、 一、1.装饰描绘潇洒忧虑繁星慰藉 朗诵诗等事。故放在第③④段之间合适。本题 2.C 3.A 4.A5.B 6.B A D E 选A。 二、7.惟有蜻蜓蛱蝶飞桃花一簇开无主溪头卧剥莲蓬 20.C 孤云独去闲只留清气满乾坤一片冰心在玉壶 21.示例：我会取名《繁星诗集》。因为诗歌就像繁星 8.胜人者有力生于忧患而死于安乐 一样，在文学的天空中闪烁着独特的光芒，每一 三、9.(1)C(2)C(3)A(4)D(5)C(6)B 首都蕴含着不同的情感和思想。 10.(1)①④朋友之间要相互分享 ■■口第三部分表达·交流■■■ ③⑤朋友之间要相互帮助 22.略 答案2 语文·四年级·下册·第3页·共3页 ③ ★实用·实战·实效★ 河衣岩侧 岩熙百分 活页 新题 各地期末 方城县 2024-2025学年春期期终文化素质调研试卷 南阳目录 社旗县 2024-2025学年春期期终巩固练习 唐河县 2024-2025学年春期期终阶段性文化素质监测 新野县 2024-2025学年春期期终质量评估试卷 浙川县 2024-2025学年春期期终质量评估试卷 DAAN答案解析IEXI 语文 四年级 下R