河南省洛阳市栾川县2025-2026学年第二学期期末学情调研四年级语文试卷

**基本信息** 小学语文期末试卷以文化传承与生活实践为情境，综合考查语言运用规范、思维能力发展及审美体验，凸显核心素养融合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |阅读理解|2题/30分|传统文化故事、生活场景描述|分层设问，从信息提取到情感体悟，培养逻辑思维与文化自信| |习作|1题/25分|观察日记、想象作文|开放主题，结合生活体验，考查语言组织与创造思维| |基础知识|5题/45分|字词规范、句子表达、古诗文积累|语境化命题，强化语感与语言运用能力，渗透审美意识|

2025 2026学年第二学期期末学情调研 四年级语文试卷 活动二 活动三 活动四 活动五 活动一 活动六 总分 题号 得分 评卷人 11 亲爱的同学们，大家好！ 显 期末到了，让我们化身为“小小文旅推荐官”，带着本学期学到的语文知 识，和小川一起走进来川的山水之间，发现家乡的精彩，用心讲迷来川故事，为 自己交上一份满意的答卷吧！ 如 活动一：认真书写，展现风采(10分)】 1.作为文旅推荐官，首先要写好家乡的介绍词。请用学过的书写方法，规 范、端正、整洁地抄写下面诗句。(3分) 的 四河三山两道川，九山半水半分田。 长 2.小川正在写家乡美景推荐稿，遇到几个词语不会写，快来帮帮他，根据 拼音写出正确词语吧。(7分) 暑假里，来到来川的山村，我们会看到：群山环绕，云雾bian hua duo duan 山间溪水li道tng 清澈见底。村里人家相 日子过得wu you wúlǜ 这里环境 郑 处héxie 优美，生活shu shi 令人心旷神怡。 活动二：探寻诗文中的栾川(26分) 翻 3.小川准备向游客介绍栾川特色美食，却拿不准部分字词读音，请你帮他 选出读音完全正确的一项( )(2分) 翻 A.慰藉(j) 奢侈(c) 窥伺(si) B.胆怯(qiè) 倔强(jiang） 刹(cha)那 C.单于(dan) 供养(gong) 悲戚(q) D.松脂(h) 鸡冠花(guan) 铁杵成针(chi) 4.小川整理栾川城市宣传材料，发现下列词语只有一项完全正确，请帮他 找出来( )(2分) 四年级语文试卷第1页（共6页） A.遗憾 拂试分辨 B.撕鸣 俱备 慌忙 冲刷 D.晌午 怒网 C.即将 教炼警成 。小正在介绍突川的小动物。下列加点词语中感情色彩与美地两不 同的是( )(2分)》 栾川的大白鹅吃饭时，非有一个人待候不可，真是架子十足 ®它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调南，全是海军鼎 的派头 C. 邻居家的小猫非常好玩，腿脚还不稳，可是已经学会海气。 更可器的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不各，爱地攻 一口。 小川写栾川游玩游记时，想要正确使用冒号。下列句子中，号的作用 与其他三项不同的一项是（式）(2分) A.栾川的乡村真是个好地方：山清水秀，空气清新，民风淳朴。 B.我家的大猫高兴时特别温柔：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给 它抓痒。 C.重渡沟的景色：太美了，让人流连忘返！ D.村里的大白鹅果然能看守门户：凡有生客进来，它就会厉声叫嚣。 7.小川在查阅栾川人文历史时，读到一则和李白相关的小故事。下列成 语里，讲述李白勤学读书故事的是哪一项()(2分) A.囊萤夜读 B.铁杵成针C.悬梁刺股D.程门立雪 8.栾川秀美的山水勾起了小川的诗兴，请你帮他将下列诗句补充完整，为 栾川宣传稿增添文采。(4分)》 (1)介绍栾川的人文情怀时，小川想起了王昌龄的诗句： 一片冰心在玉壶。 (2)栾川就像王冕笔下的梅花：不要人夸好颜色 (3)初夏的栾川乡村，正如范成大在诗中描绘的： ,麦花雪白菜花稀。 (4)春天的栾川桃花盛开，让人想起杜甫的诗句：桃花一簇开无主 9小川在课外阅读中积累了不少知识，请帮他补全下面的内容。6分) (1)他先读了 （国家)作家米·伊林写的《十万个为什么)这本 (内容)读物，书里提出了许多有意思的问题，并介绍了相关的科学知 识。(2分) (②)他还想读（宝葫芦的秘密》呢，请你写出这本书最吸引你的部分是哪 四年级语文试卷第2页（共6页） 里？并写出推荐理由与大家分享。(4分)中制斯 吸引内容 推荐理由 10.请帮小川选词填空，使介绍栾川风土人情的句子更生动贴切。（填序 号)(4分)】 A.领头羊， B.纸老虎地，C.变色龙 D.老黄牛 (1)村里的张大爷总是带领大家修路种树，他是村里的( )。 (2)别看那只狗叫得凶，其实是个()，从不真的咬人。 (3)我的奶奶每天早早起床喂鸡种菜，是村里出了名的( ）。 (4)那个人，见人说人话，见鬼说鬼话，大家都叫他( )。 11,小川准备阅读一篇长文章。关于他在阅读前可能产生的判断，下列说 法错误的一项是()(2分) A.要想把握长文章的主要内容，可以把文章分为几个部分，把每个部分 的意思连起来就是文章的主要内容了。 B.很多长文章用小标题、序号等方式分成几个部分来写。 C.如果在读的过程中忘记了前面内容，可以返回去看一看。。一 D.在阅读的过程中不要停下来，以免影响对内容的把握。 得第山学豆 影四 活动三：探秘乡村生活(10分) 小川在准备栾川乡村推荐稿时，想起了课文《乡下人家》中的精彩描写： 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们 把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞 过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱 和谐的田园风景画。内箱 起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那 选自课文《乡下人家》 些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 选段中“天高地阔”的意思是()(2分) A.天空高远，大地辽阔1B.空间宽广，无拘无束C.天很高，地很宽 12. 的修辞手法，表现了作者对纺织娘歌 13.文中画线的句子运用了 声的 之情。(2分) 14. 读文中描写人们吃晚饭的部分，仿佛看到了怎样的画面？请写一写。 (3分) 四年级语文试卷第3页（共6页） 1点。说说你从选段中感受到怎样的乡村生活？(3分)山三并 活动四：介绍家乡的山水与美食(20分)】 小川在“小小文旅推荐官”活动中，整理了下面三份材料，准备向游客介绍 栾川 【材料一·山水画卷】 来川，位于河南省洛阳市西南部，是一座被群山环抱的小城。这里不仅有 闲名中外的老君山、鸡冠洞，还有“北国江南”之称的重渡沟。老君山巍娘挺 拔，云海翻酒间尽显仙韵：鸡冠洞瑰丽奇绝，亿年奇观绽放异彩：重渡沟竹林毙 溪、飞瀑流泉，勾勒出一幅动人的山水画卷。 好解 【材料二·端午味道】 在来川，有一种端午节特有的美食一槲包。造今已有1000余年历史的 “包槲包、食槲包、送榭包”习俗，是豫西地区极具地城特色的端午节民俗活动 之一。槲包的制作过程并不简单：采槲叶、洗槲叶、掉槲叶，再把泡好的黍米、 红豆等包裹进槲叶之中，用草茎捆扎成型，最后放入锅中煮熟。煮好的槲包香 气四溢，承载着栾川人对美好生活的希冀。：三标 【材料三·非遗烧饼】 位于栾川秋扒乡的“秋扒烧饼”是传承千年的非遗美食，其历史可追溯至 战国时期。一枚地道的秋扒烧饼，制作工序十分讲究：将发好的面团反复揉 匀，擀成圆饼后用刀刻出细密的旋转纹路，抹上本地蜂蜜与香油，撒匀饱满的 芝麻，再送入特制的“炉整”中烘烤。烘烤后的烧饼外酥内软，麦香与芝麻香在 口中层层绽放。品天阳 16.根据材料内容判断下列说法是否正确，正确的打“V”,错误的打 “×”。(3分)聚食盘 (1)栾川的老君山和鸡冠洞都是著名景点。(“量)高天中。盖 (2)棉包的制作过程非常简单，不需要太多工序。（大，） (3)秋扒烧饼的历史可追溯至战国时期。() 高天 17.向游客介绍梅槲包的做法，请按制作的先后顺序排列下面的步骤（填序 号)。(3分) ①包槲包 ②洗槲叶③煮槲包④采槲叶 ⑤焯槲叶 正确的顺序是： 18,材料三中描写秋扒烧饼制作工序的动词有哪些？请至少写出三个。 四年级语文试卷第4页（共6页） (3分) :触 船量 9材料一中画线的句子运用了出 的修辞手 法，这样写有什么好处？(4分) 和 () )的同 20下商句子中如点的词语可以去掉吗？为什么？4分)。 枚地道的秋扒烧饼，制作工序十分讲究。 21.请为突川的嘟包或秋机烧饼写一句宜传语，吸号引游客前来品尝。(3分) 活动五：热情待客，真诚交友(4分) 悬假到了，各地的小明友将来到来川旅游。作为小小文旅推荐官”，在接 待远道而来的朋友时，需要真诚友善地和他们相处。请结合第六单元口语交 际《朋友相处的秘诀，写出你喜欢的两条秘诀，并简要说明理由。(4分) 22.秘决： 分) 23.理由： (2分) 活动六：妙笔生花，为家乡代言(30分) 在本次“小小文旅推荐官”活动中，请从下面三个题目中选择一个，写一篇 习作，把栾川的美介绍给大家。(30分)：料增冠 1.游 按游览顺序写栾川的一处景点（如老君山、鸡冠洞、重渡沟、龙峪湾等），把 景物特点写清楚。回背领昌王T职小，不补文人的染个(1 2.我学会了 写一写在栾川生活中学到的一项技能（如包槲包、做烧饼、干农活、养蚕 等)，把学习过程写清楚。部中有查大破五：时风爽夏味( 3.我的动物朋友 介绍一只在栾川生活中熟悉的小动物（如家里的鸡鸭鹅、猫狗，或山林中 的小鸟、松鼠等)，写出它的特点和对自已的意义。 要求： T泉期中黄题风则在小日 ①先选定一个题目，并把题目补充完整： ②把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚， ③语句通顺，正确使用标点符号，字数在350字左右。 径)则 县食特地滑传期量科本出新更密得的背肺空)海低双血 四年级语文试卷第5页（共6页） 2025一2026学年第二学期期末学情调研 四年级语文评分标准及参考答案 活动一(10分) 1.(3分)书写规范、端正、整洁，字的大小基本一致，字距小于行距，上下左 右留出适当空白，酌情给分。 2.（7分，每字0.5分) 变化多端流淌和谐无忧无虑舒适 活动二(26分) 3.(2分)B4.(2分)C5.(2分)D 6.(2分)C7.(2分)B 8.(4分，每空1分，错一个字不得分) (1)洛阳亲友如相问(2)只留清气满乾坤 (3)梅子金黄杏子肥(4)可爱深红爱浅红 9.(1)(2分)苏联科普 (2)(4分)示例：书中最吸引人的部分，是宝葫芦的神奇力量和它带给主 人公的各种奇幻经历。书中的奇幻情节和宝葫芦的神奇力量，能够激发我们 的想象力和创造力。这些经历不仅充满了想象力和趣味性，还通过故事传达 了许多深刻的道理。 10.(4分)（每题1分） (1)A(2)B(3)D(4)C 11.(2分)D 活动三：探秘乡村生活(10分) 12.(2分)B 13.(2分)拟人喜爱/赞美 14.(3分)示例：傍晚乡下人家在门前摆上椅饭菜，伴着红霞、微风和归 鸟，自在温馨地吃着晚饭。 15.(3分)示例：感受到乡村生活的宁静与美好。夏天傍晚，人们在门前伴 着红霞、微风吃饭；秋夜里，纺织娘的歌声象催眠曲，伴着人们进入梦乡，特别 四年级语文参考答案第1页（共2页）】 温馨惬意。 活动四：介绍家乡的山水与美食(20分)】 16.(3分)(1)V(2)×(3)V(每空1分) 17.(3分)④→②→⑤→①-③（每空0.6分）】 18.(3分)揉、擀、刻抹、撒送入等（任写三个） 19.(4分)排比(1分)比喻(1分) 好处：生动形象地写出了栾川各景点的特色，增强语言气势(2分) 20.(4分)不能去掉(1分)。“地道”指正宗的、真正的(1分)，强调了秋 扒烧饼的正宗品质，去掉后就不能体现出这种正宗的特点了(2分)。 21.(3分)示例：“千年槲包香，端午栾川情”；“战国炉整烤出千年香，秋扒 烧饼等你来品尝”。 活动五：热情待客，真诚交友(4分)】 22.(2分)秘诀：真诚待人；学会倾听；（每条秘诀1分，至少2条） 23.(2分)理由：互相帮助：尊重对方：分享快乐等。（每条理由1分，至少 2条) 活动六：妙笔生花，为家乡代言(30分) 一类文：27一30分主题鲜明，内容具体，情感真挚，语言生动 二类文：23一26分围绕主题，内容较具体，语句通顺 三类文：18一22分基本按要求写作，语言较通顺 四类文：17分以下内容空泛，语句不通顺 题目没有补充完整扣2分：字数明显不足酌情扣2一3分。 四年级语文参考答案第2页（共2页）