试卷13 河南省南阳市淅川县2023-2024学年下学期学情分析-【芸熙百分】2024-2025学年四年级语文下册期末必刷卷（统编版）南阳专版

河洛芸限·期末考试必刷卷 面尽云婴 的树木”一第2句写“孤山”一第3句写“白堤 (2)少年不知勤学苦 老来方知读书迟 和苏堤”一第4句、第5句写“湖心的三个小 (3)只要迈步总不迟 岛”一第6句总写西湖的美景令人心旷神怡。 (4)一日不读十日空不怨天 不尤人 3.(1)×(2)×(3)/ (5)相看两不厌只有敬亭山 4.示例：毕竞西湖六月中风光不与四时同 二，示例：大家好，我是新来的转校生小明，我性格活 (二) 泼，乐于助人，喜欢打篮球、羽毛球和乒乓球。很 1,示例：选中“天眼”最适宜的位置 高兴来到这个班级，希望以后大家多多关照。 研发出锁网变形技术 三、（一） 〈解析》本题考查拟小标题。可以通过概括段 1.(1)自私(2)后悔 意法来提炼小标题。第3自然段写南仁东十几 2.凶狠 年来跋涉在中国西南的大山里，终于选中了条 3.自私后悔善良、宽容 件最适宜的位置。第4自然段写南仁东带领团 4.英王尔德童话寒冷荒凉 队研发出镇网变形技术，支撑起射电望远镜的 与大家分享的快乐才是真正的快乐 外形。据此总结概括即可， (二) 2.(1)建造新一代射电“大望远镜” 1.妄弃倘若无端悲哀 (2)没有现成的技术可以依懒，锁网需要200万 2.想让纸船带去自己的思念 次的伸缩 母亲身边诗人对母亲深深的思念 3.D 3.“它”指纸船，“她”指诗人自己：“爱”指对母亲 4.他坚持不解、不怕困难、勇于创新、潜心研究的 的爱，“悲哀”指因思念母亲而产生的痛苦。 品质值得我们学习。 4.示例画出：万水千山，求它载着她的爱和悲 哀归去！ 《解新〉本题对接语文要素：从人物的语言、动 诗人将纸船作为载体，寄托着对母亲的无限思 作等描写中感受人物的品质。从“十几年来跋 念，体现了女儿对母亲深切的思念之情，让人 涉”可以看出，南仁东有银而不舍的精神：从南 感动。 仁东的动作描写可以看出，南仁东有锐意进 〈解斯》本题对接语文要素：初步了解现代诗的 取、不畏艰难的精神：从他带领团队夜以继日 一些特点，体会诗歌表达的情感。这首诗写诗 地赶制项目材料可以看出，他勤奋、兢兢业业。 人对母亲的爱，十分真挚，以一个童心未泯的 因此南仁东锲而不舍，锐意进取、不畏艰难、勤 孩子的口吻写成，通过“叠纸船”这充满童趣的 奋兢业的精神都值得我们学习。 行动，寄托对母亲的思念。儿童的心灵最单 ■■■表达与交流■■口 纯，然而单纯的心灵所包含的孩子对母亲的情 九、略 感，却是最为深厚的。纸船是这首诗的中心意 浙川县2023一2024学年度第二学期学情分析 象，而“母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船 一、1，杜鹃蝙蝠装饰指挥调遣 儿，不要惊讶它无端入梦”这一句做了巧妙的 滚烫罢工惩罚始终柔嫩 过渡，把它与对母亲的思念联系起来。万水千 2.pi jie he cha diao chang 山，船传递情，这是多么真挚与伟大的爱啊！ 3.A4.A5.D 四、略 6.(1)示例：天上的星星眨着眼睛。 新野县2023一2024学年春期期终质量评估试卷 (2)泰山日出的景色真美丽啊！ 1.he keng yun kan she chong (3)满月的小猫生气勃勃，雅道不天真可爱吗？ 2.蜻蜓秩序讨厌遣葵 (4)班会后，班主任发现并解决了班级的问题。 胳膊爆炸敏捷颊惩 (5)它踩印梅花 3.示例：笼子朦胧报警譬如 到 偏颇额头亲切砌墙 7.有一次，爸爸敝了·个火于回形针汇浮的检 4.危不鸡相天地成针高林丝不 (1)读书求学示例：囊莹夜读手不释卷 只见撕下·小片餐巾纸、然后轻地小心菜英地把回 (2)一丝不苟 形针放在上面。把它放入水中一起。管巾纸直裕 5. 允洲 幻 杯底，回形针却浮在水而上 我对天文兴趣很感、小脑袋充足若对宁的团 8.(1)篱落疏疏一径深梅子金黄杏子肥 想我想对航大员王亚平说：“我十分蒂崇拜您！ 溪上青青草 您好学、上进、工作能力抛，是我学习的榜样！”+。··必制海理图牡规。年。 (2)泰山日出的景色真美图。（茂为感以句》 渐川县2023-2024学年度第二学期学情分析 时阁的升钟》分独0分》《小学：请文《图华终下，开 (3)演月的小猜生气勃勃.天真可爱。（改为反同向） 题号 四 总分 得分 (4)班会后，班主任解决并发现了班级的问思，（停或璃句） 2 ,基础知识。《48分) 1.看拼音，写词语。(10分) (5)它在稿纸上踩印儿朵小梅花，〔馆写句于) du juon bion tu zhuang shi zhT hul digo gion 7.用修改符号修改栽句。(1分) gun tong ba gong cheng to shi zhong rou nen 有一次，迩爸做了一个关于回形针沉浮的实检。只见撕下一小片餐中纸：然后 轻轻地小心翼翼地把可形针放在上面，再把它门故人水中一起。管巾纸直落杯底， 71 2.用/”出加点字的正确读音。(6分) 回彩针却浮在水面上 开蹄(ploi) 台阶论语》 重荷(heh) 制那(cha sho) 音满(0 o diao) 镯祥(chang chong 8.眼据所学划识填空，(11分》 到3.下列加点字读膏有误的一项是( )。(2分) (1)美丽的乡间风光，在桥万里眼里是“ 树头新续未成明”： A.纸屑() 断强(uè) B.谜语(m) 妨得(fng 在范成大跟里是“ ,麦花雪白举花稀”：在辛弃疾眼里是 C.析R(qi 零索hin D.嘱附(zhi) 袋花(ki 4,下列加点多音字的读音完全相同的一项是( ),(2分) “茅橡低小， A单独单薄。单刀直人 B,沉着着急不着边际 (2)老师经常说 ”,数窄我们要抓往 C.冲动冲劲儿冲人云霄 D.垫折折腾枝折花落 好时光好好读书，不要等老了再后悔 5.依次填人下列句中横线上的词语，最恰当的一项是( )。(3分) (3)李春想学钢琴，可地没有基础.担心学不好。爷爷鼓场她：学习不怕根底浅 ①过去一年中，那些珍資的记忆进我难以 ②每身难过时，和妈妈谈说魏是夜心灵最好的 ③春风吹来，迎春花摆动着 的枝条，在堂中跳起欢快的舞。 (4)读书责在坚持，正如古人所说：“一日读书一日功， “《论 A.忘怀安慰柔嫩 B,忘记安慰柔软 语)告诉我们遇到挫折要“ ”,用 C.忘记慰籍柔软 D.忘怀慰有柔嫩 6按要求写句子。1D分) 积做的心态去战胜挫折。 (1)天上的星星闪烁。（救为标人句） (5)〔独坐数亭山)中的诗句“ 表达 了诗人对数亭山的喜爱之情。 语文·哲年级·下圆·第1页·共4面 话文·日苹级·下僵·第2页·共4西 试卷13 二、口语交际。（行分） 惑是督着—留着。 程如你刷转学到一所新学校，老师让体上讲台介绍一下白己，你该怎么说呢？想 叠成一只一只很小的船儿， 一想.写在下面的横线上。《用小红气者小明的名字来余馆》 从秀上别下在海里， 有的孩天风吹卷到舟中的富里， 有的被海浪打准，沾在船头上 三、快乐阅峡。(22分) 我仿是不灰心地年天叠着 (一)课内阅读，(13分》 惑有望有一只能流到我委它到的地方去 巨人看跑这个情景，心也款了。他对自己凤：“我多么自私啊！现在我明白为什么 春天不肯到这儿果了，”他十分后悔自己先前的举对， 季帝，绮若你梦中看见一只很小的白船儿， 他轻轻地走下楼，静销情地打开前门走进花园里。孩子们看见他，非常害的。主 不要惊减它无瑞入梦 朝地走了，花国里义出现了冬天的景象。火有那个小男孩设有跑开，网为他的眼里充 这是你至爱的女儿合着泪叠的， 满了泪水，看不见巨人走过来。巨人情情地走到他后面：经经抱起他，效到树枝上。这 万水千山，求它我着地的爱和惠哀归去！ 株树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱，小男孩伸子授位巨人，亲内着他的脸類，刺的 1,请在原文中找出下列词语的近文问。(2分) 孩千看见巨人不再像先前那样沟聚了，也都聪了回来。春天也限着一起回来了。巨人 丢弃一( )无故( 》襄伤一( 对他们说：”玻于们，花国现在是你们的了，"他拿出一把大希子，拆康了国特。 2.面对纸船遗遇的“不测”，诗人“仍是不灰心地每天叠着”，是因为 1.从选文中找出相应的同语，填写在括号里。《2分) :“总希望有一只能流到我要它到的地方去“中的“我要它到的地方”指 (1)只为自己打算：只图个人的利益。 ,从这里我们感受到了 。(3分) (2)为了过去的作为或为了没有做到的事面感到懊海 2.从文中雨“的句子可以看出巨人以前银 (2分) 3,诗末“求它载着速的爱和恶哀归去”，其中“它“和她”.“爱”和悲哀各指什么？《2分) 3,第1自然段 “和 “两个词语表现出巨人深梁的自责与酸，同时 告诉我们：换米春天，需要一颗 的心.(3分) 4.这个故事是 国作家 写的一篇 故事。谋文中的巨人想鞋 4认真读读这首诗歌，用””面出最让你感动的地方，耳写下你的感受，(2分) 卓花园里的一切，结果得到的却是 和 课文让我们懂得了 的道理。(6分) (二)课外阅读.(g分) 四、习作。(25分) 纸船—寄母亲 糊群.林间…总有一个地方让你难以忘怀：小猜，小狗，小鱼…总有一仲动物 冰心 曾与你朝少相伴，会飞的木屋，水上行走桂…总有一个奇思妙恩让你心花怒放，请 我从不肯套年了一张派， 志择一个内容写出来吧！圈目白拟，函句要通照：0W字左右 试卷13 通文·四年经·下图·第3页·共4 通文·图年服·下船·第4瓦·共4夏