4 河南省洛阳市新安县2024-2025学年下学期期末教学质量检测试卷-【芸熙百分】2025-2026学年四年级语文下册期末考试必刷卷活页新题（统编版）洛阳专版

必利卷而溶艺腿 ●●● 碳S 新安县2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试卷 时间：90分钟》 分数：100分》《小学·语文《四年级下·R 项目 任务一 任务二 任务三 任务四 卷面3分 总分 得分 “六一”是属于孩子们的节日，习近平总书记多次在 “六一”国际儿童节之际向全国少年儿童致以节日的祝 密 福，并寄予深厚的期望。他指出：“少年强则国强，少年兴 则国兴。”让我们和光明小学的同学们一起去见证这欢乐 童年吧！ 报州尽录 任务一：欢乐童年·准备篇(28分) 1.【活动通知】学校准备发布一则通知，请根据拼音把通 知正文补充完整。(8分) 同学们，为庆祝“六一”儿童节，学校准备开展游艺 活动。请各班提前zhuang shi( )好教室，nǔi ( )营造节日氛围。活动当天，大家要听从老师 zhi hui ),讲guT ju( ),不要yong ji 毁 到 ( )。请大队部安排小志愿者在“时光suidào ( )”“幸运转盘”“蓝星闪耀”等游戏活动场所，协 助老师wei chi zhi xù( )。 2.【活动标语】学校电子屏滚动播放的庆祝标语中，加点 字读音不正确的一项是( )(2分) A.“六一”欢歌，你唱我和(h)。 蜜 B.童趣飞扬，快乐绽(zhàn)放。 C.童心灿烂，童梦徜(tang)徉(yng)。 D.歌声嘹(Iiáo)亮，欢庆“六一”。 3.【教室布置】下面是小安写下的自己在布置教室过程中 线 的一个片段。(6分) 养 我拿起一个气球，深吸一口气，使劲吹了起来，鼓 起腮帮子。气球慢慢彭胀起来，越来越大，我赶紧捏紧 气球口、用皮筋扎好，小心翼翼、小心谨慎地递给正在 布置教室的小新。 (1)请仔细读读小安写的这段话，用修改符号修改其中 三处错误。(3分) 语文·四年级·下册·第1页·共6页 (2)请仿照小安写的这段话，从下面三种情况中任选 任务二：欢乐童年·实践篇(19分) 个，写一组连续的动作。(3分) 6.【读书方法】下列方法不适合读长文章的一项是( ) 蜜蜂飞舞 小女孩画画 爸爸给我拍照 (2分) A.在阅读时如果忘记了前面的内容，我们不能返回去 再读。 4.【节日宣传】为了迎接“六一”儿童节，四(1)班的同学们 B.阅读时可以把每个部分的主要内容连起来，就是这 篇文章的主要内容。 准备合编一本小诗集进行宣传，以此表达内心的喜悦。 C.在阅读的过程中，我们可以读一读停下来，思考一下 (7分) 前面讲了什么内容。 春野 秋晚的江上 D.我们可以将长文章分成几个部分读，还可以试着用 春的消息 秋语 小标题的形式概括这部分的内容。 夏天 雪花的快乐 7.【欢乐转盘】在玩“诗词转盘”时，小文率先转动转盘，指 夏天的太阳打雪仗 针停在了“新绿”一词上，她马上想到了杨万里笔下的 (1)同学们将收集的诗歌进行了整理，上图展示了诗集 诗句：“ ,树头新绿未成阴。” 的目录。如果要给这本诗集取个名字，你觉得下面 小新转动转盘，指针停在了“青青”一词上，他想到了辛 弃疾写的《清平乐·村居》：“ 最适合的一项是( )。(2分) 溪上青青草。”小安转动转盘，指针停在了“深红”一词 A.《四季物语》B.《童心诗趣》C.《植物风情》 上，她想到了杜甫写的诗句：“桃花一簇开无主， (2)同学们也仿照冰心的诗歌进行了创作，请你也来试 ?”(6分) 一试。(3分) 8.【赠送书签】老师准备了许多亲手写的书签赠送给同学 例：春天的早晨，怎样的可爱呢！融治的风，飘扬的 们，上面都是一些名言警句。小新抽到了“ 衣袖，静悄的心情。 ”,老师借此 “六一”的校园，怎样的欢乐呢！ 告诉大家能战胜别人是有力量的，能战胜自己的人才 是真正的强者。小安抽到了“一日读书一日功， (3)诗集完成后，班长在诗集的扉页写下了华兹华斯的 ”,老师借此提醒大家读书是一个长 名言：“诗是 的自然流露，它源于 期持续的过程，天天都要学习。(6分)》 的情感。”(2分) 9.【科学探秘】本学期我们阅读了许多科普作品，请你按 照下列要求，完成各题。(5分)》 5.【主持人竞选】小新想竞选“六一”活动节目主持人，请你 (1)根据图示，我知道这本科普著作是( )。(2分) 根据下面图片的信息，替小新写一段自我介绍。(5分) 来自土壤 姓名：小新 年龄：10岁 细菌 来自水里 班级：四年级(1)班 爱好：主持、唱歌 来自肚肠 来自空气 荣誉：“希望杯”小主持人赛金奖 A.米·伊林《十万个为什么》 “校园十佳小主持人” B.李四光《看看我们的地球》 理想：电视台主持人 C.高士其《灰尘的旅行》 D.贾兰坡《人类起源的演化过程》 (2)阅读米·伊林的《十万个为什么》还能帮我们解决 生活中的小问题呢！请你运用书中的知识，联系生 语文·四年级·下册·第2页·共6页 语文·四年级·下册·第3页·共6页 试卷4 活经验劝说家人。如果你恰好不了解这两个内容， 也可以向家人讲讲你从这本书中学到的其他知识。 (3分) 水能溶解污渍，脏 喝骨头汤能补 衣服放到清水中泡一段 钙，所有的营养都 时间，就可以晾晒了。 在汤里了。 爸爸 奶奶 我想对( )说：“ 任务三：欢乐童年·提升篇(25分) 10.【学习榜样】阅读下面文章，完成练习。(13分) 选文一： A.黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身 来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给 我吧！”营参谋长紧握着黄继光的手，说：“好，我相信 你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。” 0。。。。 敌人发现他们了。几发照明弹升上天空，黑夜变 成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟，冒 着烈火，匍匐前进。一个战士牺牲了，另一个战士也 负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的 肩上。 选文二： 一听到中华人民共和国成立的消息，钱学森便立 即决定回国工作。B.他说：“我是中国人，我可以放弃 这里的一切，但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国 去，为建设祖国贡献自己的全部力量。”… 1955年10月8日，他含着幸福的泪花，终于回到 了祖国的怀抱。 (1)下列对选文一中画“”句子的分析有误的一项是 )(2分) ( A.这句话运用了夸张的修辞手法。 B.这句话写出了敌人的照明弹威力之大。 C.这句话写出了黄继光及战友的处境危险。 D.这句话运用动作描写，强调敌人的强大。 (2)读两篇选文中画“ ”的句子，句A是对黄继光 的 描写，体现出他 ;句B是对钱学 试卷4 语文·四年级·下册·第4页·共6页 森的 描写，体现出他 。(4分) (3)从选文二第2自然段中加点的“幸福的泪花”“终 于”中，你体会到了什么？(3分) (4)黄继光和钱学森都是民族的英雄，请你任选一位 人物，为他写一段赞美词。(4分) 11.【美景欣赏】阅读下面的文章，完成各题。(12分) 茅兰沟小记 顾曾 ①到过茅兰沟的人，无不对那里的风光 它兼有泰山之雄、庐山之奇、华山之险、黄山之特，天 下山川之精华无不囊括其中。 ②从嘉荫沿嘉逊公路北行一百四十余里，弃车西 行数百步，便来到了水击砾岩、幽谷回声的茅兰沟深 谷。只见两岸山峰雄峙，森林蔽日，几乎峰峰都笔直 上下，如斧削刀劈般突兀矗立。崖顶绿树丛生，阴森 郁闭。山涧激流穿岩而泻，飞瀑深潭比肩继踵。仅从 峭岩兀立的老虎口至双峰对峙的一线天间，不足千余 公尺的距离内，便有老虎口、吊水崖、水帘洞、青石滩 等瀑布八处；吊水湖、碧玉渊、仙女池、一线天、三阶潭 等深峡奇谷、涧水潭渊十余处；石老妪(yù)、猴石山、 鸽子崖等石景五处。景观景点之多，让人 ③从吊水崖倾泻而下的茅兰瀑布，声震林野，一 片水雾云霓(i)。岩下的吊水湖水深盈丈，四周奇峰 断崖矗立，湖面水波不兴，飞瀑平湖相映成趣。三阶 潭四潭三瀑相连，飞流碧水相间，别有一番情致。阳 光透过崖顶峰峦叠翠的林隙，倾洒在潭瀑之上，碧影 斑驳，水雾迷蒙。 ④从吊水崖沿湖南行，绕过湖湾后再跨过一处深 谷，便来到了险峰深谷连迭(dié)的茅兰河断层。崖 壁上的石上松，可算得树中英杰了。它们一株株从绝 壁中破石而生，雄踞危岩石柱之上，根扎绝壁，生机不 减。当我们汗淋淋地坐在仙女池旁的石滩上小憩时， 忽见一群山鸽翩翩而至，隐匿崖壁之上。细心一瞧， 语文·四年级·下册·第5页·共6页 只见崖壁上斑斑，点点地布满了鸽子窝。原来，鸽子崖 之名就是因为有这么一群流连于山水岩壁上的鸽子 而得。鸽子崖与仙女池之间的峭壁上，还有些大小不 等的岩洞，洞穴中的石壁上，有数不清的蝙蝠聚集着， 密 带给人一种奇险中的神秘。 ⑤黄昏的茅兰沟，如火的夕阳，透彻、清亮，洒满在水 波上，瀑布就变成火焰的峭壁，一场冲天大火在眼前翻 卷、升腾、盘绕、幻化、闪耀…在灿烂的火焰里燃烧、欢 呼，涛声仿佛是从火焰里传出的狂歌与浩叹。 封 ⑥夕阳隐去，岚气聚起。在岚雾朦胧的归途中，一路密 泉瀑幽谷之声回响于山峦之间，潺潺萦绕， (选文有删改) (1)阅读第②段，说说茅兰沟深谷有什么特点。(2分) 线 (2)文章是按 顺序来记叙游玩茅兰沟的过程的。 作者依次游玩了茅兰沟深谷 。(3分) (3)联系上下文，将下面的词语填入文章相应的横线上。 (填序号)(3分) A.不绝于耳 B.流连忘返 C.叹为观止 (4)小新打算去茅兰瀑布和茅兰河断层旅游，请你结到 合文章内容，选择其中一个进行推荐。(4分) 旅游推荐卡 请 目的地：嘉荫县茅兰沟风景区 旅游方式：自驾旅游 推荐景点： 推荐理由： 勿 关注信息：游览路线、自然风光 任务四：欢乐童年·创造篇(25分) 12.【妙笔生花】幸福的生活要靠劳动来创造。教育部发布 线 了《义务教育劳动课程标准(2022年版)》，家庭清洁、烹 饪(peng reèn)、种植植物、养殖小动物…这些都成了 我们小学生应该学会的技能。相信你也一定学会了很 多劳动技能，请以“我学会了 ”为题，把你觉得 最有成就感的一项技能写下来吧。(25分) 题 注意：①写之前，请先把标题补充完整。②写的 时候注意把学习这项劳动技能的过程写清楚，写出当 时的心情和感受。③字数400左右。 语文·四年级·下册·第6页·共6页答案角 精讲解百忧，明 伊川县2024一2025学年第二学期期末质量调研检测试卷 一、1.(1)射击胸膛岗位猛烈秩序 掘地警戒集合 (2)黄继光哈尔威船长母鸡 (3)临危不惧一丝不苟示例：坚韧不拔 (4)拟人反问 示例一：老槐树挺起佝偻的腰，张开绿伞为孩 子们挡住炙热的阳光。 示例二：这样的精神难道不令人动容吗？ 2.A3.B4.A5.C 6.(1)儿童急走追黄蝶洛阳亲友如相问 我只躲到你的怀里欲将轻骑逐 大雪满弓刀以夜继日 (2)略 二、7.示例：灰尘的旅行高士其 ①灰尘能帮助空气中的小分子结成云雾和雨点。 ②声音是一种看不见的波，它像水波一样，在空气 中荡漾开去，碰到障碍物，就会反射回来。 三、（一） 8.画横线的句子运用比喻的修辞手法，将扁鼻子军 官的手比作鹰的爪子，突出其凶狠残暴的特点，表 达了作者对敌人的憎恨厌恶之情。 9.示例：他猛地冲进厨房，掀开锅盖，抓起筷子，夹起 一块红烧肉，吹了吹热气后，迫不及待地塞进嘴 里，烫得直吐舌头，却又满足地眯起了眼睛。 10.示例：雨来面对鬼子劈头盖脸的毒打，始终“咬着 牙”只回答“没看见”，即使遭受残酷折磨，雨来仍 未泄露交通员李大叔的踪迹，这种宁死不屈的勇 气，正是对“英雄”二字的最好诠释。 11.示例：应用坚定而深沉的语气朗读画波浪线的句 子。因为这两句话是雨来的精神支柱，朗读时需 通过沉稳有力的语调突出其庄严感，传递雨来对 祖国的赤诚与信仰，增强文本的感染力。 (二) 12.B 13.建造射电望远镜“天眼” 14.示例：故宫占地面积约72万平方米，相当于约 100个标准足球场。 15.示例：①不畏艰难：为了选址，南仁东带领团队跋 山涉水十几年，经历危险，如遇暴雨、泥石流也不 放弃。②刻苦钻研：面对没有现成技术的难题， 如索网变形，他提出特殊工艺，带领团队夜以继 日研究，最终攻克难关。 16.示例：喀斯特石山地貌为何适合建造“天眼”？ 查阅科普书籍或天文纪录片 四、17.略 嵩县2024一2025学年第二学期期末未考试试卷 ■■■■【活动一：多彩童年快乐分享】■■ 一、1.蹲敏捷茅檐朦胧镶胳膊 2.C3.A4.B5.C 语文·四年级·下册· 辉析 你学死忧！ 6.(1)不合理示例：朋友之间的相处应该建立在真 诚、相互理解和支持的基础上，而不是依靠赠 送贵重物品来维系。 (2)示例：相互尊重学会倾听 7. 学校 为给学生提供更大的展示舞台，在“六一”儿童 节举行文艺会演。同学们“八仙过海一一各显神通”， 丰富多彩 节目伍彩缤纷：唱歌、舞蹈、大合唱、童话剧、诗歌 朗诵、器乐演奏、武术…精彩的表演赢得了大家 强烈的掌声。 热烈 ■■■【活动二：硕果累累收获展示】■■■ 8.(1)一片冰心在玉壶不要人夸好颜色 示例：春色满园关不住 一枝红杏出墙来 (2)恭勤不倦博学多通 (3)示例：怎样的热情洋溢呀翠绿的树木鸣唱 的蝉儿蓬勃的青春 9.(1)飞向蓝天的恐龙灰尘的旅行 (2)BC (3)示例：为什么星星会一闪一闪的？ 可能是因为大气层的影响。 由于地球大气层的疏密程度不均匀，星光穿过 大气层时会发生折射，而且大气层不断流动变 化，导致折射光线的方向也不断变化，所以我 们看到星星会一闪一闪的。 ■■■【活动三：美文鉴赏思维碰撞】■■■口 、(一) 10.示例：雨来遭毒打 11.扁鼻子军官的手鹰的爪子敌人的凶狠、残暴 12.C 13.雨来为了保护交通员，面对鬼子的殴打、恐吓，坚 持不肯说出交通员的去向，从中看出雨来对祖国 的热爱和坚强不屈的品质。 (二) 14.压缩空气 15.(1)/(2)/ 〈解析〉本题考查对文章内容的理解与判断。由 第③自然段中“而‘无轮汽车’是在一层空气上滑 行，开起来既快又省力”可知，“无轮汽车”的好处 是跑得快且省力。故第(1)题正确。由第③自然 段中“在沙漠、冰雪和水面上跑起来，就和在平地 上一样，遇到河流也可以直接开过去”可知，“无 轮汽车”的好处是可以穿越多种路面和水面。故 第(2)题正确。由第③自然段中“普通的汽车是 靠轮子滚动前进的。轮子和地面之间有很大的 摩擦力”，对比出“无轮汽车”“是在一层空气上滑 行”，能推断出“无轮汽车”与地面之间的摩擦力 小，但文中自始至终都没有提及“行驶平稳”这一 好处，故第(3)题错误。 第1页·共3页 16.(1)把汽车举起来，使汽车和地面保持一定的距离 3.D4.A5.A (2)用一股压缩空气从车尾排出去 6.示例：中国载人航天工程网2025年11月5日电神 17.示例：智能折叠书包 舟二十号载人飞船疑似遭空间微小碎片撞击，正在进 它只有语文书大小，一键展开就能把当天所有课 行影响分析和风险评估。为确保航天员生命健康安 本、文具自动分类收纳；内置电子墨水屏，可同步 全和任务圆满成功，经研究决定，原计划11月5日实 老师板书，作业拍照即时批改；放学再按一键，又 缩回迷你尺寸，让肩膀彻底“躺平”。 施的神舟二十号返回任务将推迟进行。 ■■【活动四：拾光童年记录美好】■■■ ■■■第四站：“笔尖”分享美■■■ 三、18.略 略 栾川县2024一2025学年第二学期期末考试试卷 新安县2024一2025学年第二学期期末教学质量检测试卷 ■■第一站：“字句”里发现美■■■ ■■■■任务一：欢乐童年·准备篇■■■ 1.描绘胳膊遭殃茅檐柔嫩聚集装饰 1.装饰努力指挥规矩拥挤隧道维持秩序 慰藉朦胧繁星 2.C 2.D3.A4.B 3.(1) 我拿起一个气球，深吸一口气，使劲吹了起来！ 5.(1)不尤人忧患而死于安乐只要迈步总不迟 膨 (2)只留清气满乾坤不与世俗同流合污大雪满弓刀 英勇杀敌恭勤不倦勤奋刻苦 鼓起腮帮子。气球慢慢配胀起来，越来越大，我赶 (3)树头新绿未成阴溪头卧剥莲蓬待到山花烂漫时 紧捏紧气球口、用皮筋扎好，小心翼翼、小心谨慎 6.示例：哥哥打篮球哥哥右手拍了两下篮球，然后双 地递给正在布置教室的小新。 手举着球，踏起脚，两步跨到球篮下，蹭地跳起来，将 (2)示例：小女孩画画小女孩取出画板，夹好画纸， 球向篮筐抛去。 拿出彩笔，在凳子上坐下来开始画画。 ■■■第二站：“诗文”里探寻美■■■ 4.(1)A (一) (2)示例：盛开的鲜花，嘹亮的歌声，优美的舞蹈。 1.C (3)强烈感情宁静中回忆起来 2.月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上洛阳亲友如 5.示例：评委们好，我叫小新，今年10岁，是四年级(1)班 相问一片冰心在玉壶 的学生。我爱好主持、唱歌，曾经获得过“希望杯”小 3.示例：春风吹过，细雨飘落，河水泛着碧波，阳光透过 树叶洒下斑驳的光影，整个世界仿佛被一层鲜活的绿 主持人赛金奖和“校园十佳小主持人”的荣誉，我的理 色笼罩 想是当一名电视台主持人。今天，我希望能够竞选成 4.示例：老君山缭绕的云雾挺拔的青松沉醉的眼眸 为“六一”活动节目的主持人，用我的热情和才能为大 5.示例：诗歌朗诵会朗诵《繁星》（七一）诗是人类向 家带来欢乐。谢谢大家 未来所寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气 ■■■任务二：欢乐童年·实践篇■■■ 6.AC 6.A (二) 7.篱落疏疏一径深茅檐低小可爱深红爱浅红 1.家长票6月5日大礼堂 8.胜人者有力自胜者强一日不读十日空 2.在工作人员的引导下入场，不要妨碍其他观众观看。 9.(1)C 3.示例：天真活泼、爱幻想、爱听故事 (2)示例一：爸爸爸爸，您这样的想法是不对的。应 宝葫芦能满足人们的一切要求，得到宝葫芦的人，想 要什么就有什么。 该用肥皂浸泡洗涤才可以。当我们用肥皂清洗时， 4.示例：灰姑娘灰姑娘她善良坚韧，即使遭受继母 肥皂表面的活性剂会吸附到油脂和污垢的表面，将 和姐姐的欺负仍保持乐观，最终凭借真诚和勇气获得 它们与水分子结合在一起，从而将衣服洗干净。 幸福，这种品质让我敬佩 示例二：奶奶奶奶，您这样的观念是不对的，并 ■■■第三站：“书”中感悟美■■■ 不是所有的营养都在汤里。其实，无论菜汤还是 1.C 肉汤，里面所含的营养物质并不比清水多多少。 2.石圈上能够供给人类利用 《人类起源的演化 在不加任何调料的情况下，在熬煮的过程中，从肉 的各种矿物原料，正在 过程》 里只能分离出来少量的脂肪、胶质、盐分和肉质， 天天地少下去，总有一天 要用完的 所以汤大部分是由水构成的。 ■■■任务三：欢乐童年·提升篇■■■ 灰尘是呼吸道的破坏者」 它们会使鼻孔不通、气管 《看看我们的地球》 10.(1)D 发炎、肺部受损。 (2)神态、动作和语言对敌人的仇恨和主动请战的 人很早就想知道自己是 决心 怎么来的，由于科学的 语言建设祖国的决心和爱国热情 落后，人们得不到正确 《灰尘的旅行》 的认识，说人是用泥土 (3)我体会到了钱学森对祖国的眷恋和热爱，以及对 造的。 归国的迫切和渴望。 语文·四年级·下册·第2页·共3页 答案1 (4)示例：黄继光一你用血肉之躯，堵住了敌人的 8.示例：为什么雨后会出现彩虹？ 枪眼，为战斗的胜利铺平了道路。你为人类的正 雨后空气中有大量小水滴，阳光射人水滴后发生折射 义事业而死，山河与你同在。 和反射，被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光， 11.(1)茅兰沟深谷山峰陡峭，景观景点多。 形成彩虹。 〈解析〉本题考查对文章内容的理解和概括。根 夏天路面为什么会看起来像有水？ 据题千可定位至文章第②段，由“只见两岸山峰 我询问了科学老师后得知，路面高温使上方空气密度 雄峙，森林蔽日。几乎峰峰都笔直上下，如斧削 不均，光线折射形成虚像，这是光的折射现象导致的 刀劈般突兀矗立”可知，茅兰沟深谷山峰陡峭；由 视觉错觉。 “瀑布八处”“深峡奇谷、涧水潭渊十余处”“石景 9.日长篱落无人过儿童急走追黄蝶只有敬亭山 五处”可知，茅兰沟深谷景观景点多。 只留清气满乾坤 (2)游览茅兰瀑布茅兰河断层 10.示例：树梢上的知了高声合唱，像一支热情的摇滚乐队 (3)C B A 晚风掠过荷塘，带来一缕缕清甜的荷香，令人陶醉 〈解析〉本题考查对词语含义的理解以及在语境 ■■■阅读与理解■■ 中的运用。首先需明确每个选项词语的含义。A 11.示例画出： 项“不绝于耳”指声音在耳际不断地响着；B项“流 ②在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小 连忘返”现多指因留恋美好的景物或事物而舍不 梅花。 得离去；C项“叹为观止”指赞美看到的事物好到 ③每当附近四邻或路过的人，见了称赞说“好猫”的 极点。文章第①段是作者对茅兰沟风光的赞美， 时候，妻脸上就现出一种莫可言说的得意，好像是 故第一空应选“叹为观止”；由第②段的内容可 养着一个好儿子，或是好女儿。 知，茅兰沟深谷景观景点众多，人们留恋美好景 ④我很少扒开垂蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑 物而不舍离去，故第二空应选“流连忘返”；由第 袋瞅瞅我。 ⑥段中“泉瀑幽谷之声”可知，第三空表现瀑布的 方法：作者通过比喻手法，将猫爪印比作“小梅花”，生 声音在耳边不断回响，故应选“不绝于耳”。 动形象地写出猫的可爱，流露出对猫的喜爱之情。 (4)示例一：茅兰瀑布茅兰瀑布声震林野，飞流碧 作者通过侧面描写，借邻居的夸赞和妻子的反应，间 水相间，阳光倾洒在潭瀑之上，碧影斑驳，水雾迷 接表达对猫的喜爱之情。 蒙，别有一番情致。 作者通过细腻的动作描写，展现人与鸟的信任与亲 示例二：茅兰河断层。一株株松树根扎绝壁，破 近，传递出深深的喜爱。 石而生，生机勃勃；一群群山鸽翩翩而至，隐匿崖 壁之上；大小不等的岩洞中有数不清的蝙蝠聚集 12.示例：我家的小狗豆豆真是讨人喜欢！它跑起来像 着，给人以奇险中的神秘之感。 一团滚动的毛球，常逗得全家人哈哈大笑。邻居见 ■■■任务四：欢乐童年·创造篇■■■ 了总夸它：“这小狗真机灵！”妈妈听到这话，眼里满 12.略 是藏不住的骄傲。每当我放学回家，它就会扑过来 孟津区2024一2025学年第二学期期末质量监测试卷 蹭我的腿，尾巴摇个不停，仿佛在说：“小主人，你终 ■■■积累与运用■■■ 于回来啦！” 1.①规矩②踏勤蓬勃③凌④雄鹰翼 13.顶碗少年在失败两次后仍顶着巨大的压力，敢于直 2.D3.B4.D5.D 面挫折，并且沉着冷静地再次迎接挑战，重新表演后 6.示例：①会意字：明、臀 终于成功 ②形声字：腹、朦、胧、脾 〈解晰〉本题考查对文章主要内容的概括。由第1自 理由：根据汉字的造字方法进行分类，形声字由形旁 然段中“站在别人晃动着的身体上，…那一大摞碗 和声旁构成，会意字则通过部件意义的会合来表达新 突然从他头上掉了下来！”和第2自然段中“眼看身 的概念。 体已经转过来了，…碗，又掉了下来”以及第4自 7. 在我们的校园里，有这样动人的身影：教室里，总 然段“这真是一场惊心动魄的拼搏！…全场响起 因 了暴风雨般的掌声”可知，本文主要写顶碗少年在台 有同学被一道数学题而苦思冥想；总有同学操场上，挥 上表演时，连续两次表演失败，但是他仍然不断挑 烟 战，最终成功的故事，告诉我们不要畏惧失败。 洒汗水，积极锻瓯；社团活动中，总有同学为一场演出、 14.②③① 反复 15.ABD 次比赛重复排练…这些看似平凡的坚持，都是少年 ■■■■表达与交流■■■■ 向上的勋章。 16.略 答案2 语文·四年级·下册·第3页·共3页 ③ ★实用·实战·实效★ 河衣岩侧 岩熙后分 活页 新题 各地期末 伊川县 2024-2025学年第二学期期末质量调研检测试卷 九县七区目录 嵩 县 2024-2025学年第二学期期末考试试卷 栾川县 2024-2025学年第二学期期末考试试卷 新安县 2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试卷 孟津区 2024-2025学年第二学期期末质量监测试卷 DAAN答案解析IEXI 语文 四年级 下R