8.1 薪火相传的传统美德 教案-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

备课人

(七)年级(道法)科（下）册

上课时间

第   周

审核人

课题

8.1 薪火相传的传统美德

授课类型

新授课

教学目标

政治认同:了解孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念是中国人的道德标准，了解崇德向善、见贤思齐的社会风尚的重要意义，增强对中华传统美德的认同和文化自信。

道德修养：能够自觉弘扬和践行中华传统美德，提升道德修养。

责任意识:树立天下兴亡、匹夫有责的责任担当意识，增强责任担当。

教学重点

中华传统美德的道德理念和规范的内涵？

教学难点

中华传统美德的道德理念和规范的内涵？

教学准备

备课标和教材、了解学情，收集相关素材，制作PPT。

教学过程

备注

【新课导入】（随机抽取/抢答、小红花、画笔等）

视频材料：2025年3月6日,南京大学一篇寻人启事引发广泛关注。

外国语学院某同学在跑步时突发过敏性休克，在这危机时刻，幸遇一名路过的男生伸出援手，紧急将其送往校医院，使其得到了及时救治。

寻人启事发布后，大家纷纷转发，在学校有关部门的共同努力下终于找到了他——刘其鑫。

提问学生，引入新课，板书课题。

【学习目标】

出示目标，请同学们齐读学习目标，带着目标进入本节课学习。

【自主学习】（计时器、随机抽取、抢答、窗口切换、趣味测验、小红花、画笔等）

一、阅读书本P65-68的内容，思考下列问题，并在书本上做好标记，时间5分钟

1.中华传统美德的重要地位和作用？

2.中华传统美德的道德理念和规范的内涵？

二、自学检测

选择题

1.（2025·全国课后作业）中华优秀传统文化中许多脍炙人口的美德故事、经典名句承载着丰富的文化内涵。下列故事或名句与所体现的优秀传统美德匹配正确的是（ C ）

①孔融让梨---见贤思齐

②岳母刺字---精忠报国

③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐---担当意识

④三人行，必有我师焉---崇德向善

A．①③④    B．①②③    C．②③④      D．①②④

2.（2025·全国课后作业） 习近平总书记善于用“中国风格”的表达方式，引经据典、融情于理。以下用典与其蕴含的思想对应正确的是（ C ）

①积土而为山，积水而为海——追求和谐美好

②一花独放不是春，百花齐放春满园——要爱天地万物

③政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心——坚持以人民为中心

④言必信、行必果——做到真实无欺、言行一致

A．①②    B．②④    C．③④      D．②③

3.（2025·全国课后作业） “天下兴亡，匹夫有责”的担当意识，影响着一代又一代人。下面名言警句与之相符的是（ A ）

A．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”   

B．“德者，本也”  

C．“君子莫大乎与人为善”    

D．“见贤思齐焉，见不贤而自内省也”

4.（2025·全国课后作业）中华传统美德，就是在中华民族的历史上存在过的、在今天仍有着生命力的优秀道德伦理、规范、行为等的综合。中华传统美德（ B ）

①是中华优秀传统文化的精髓

②是世代相传的民族智慧

③是中华民族走向未来的宝贵精神财富

④主要体现在处世方法、教化思想、美学追求、生活理念等诸多方面

A．①②④    B．①②③    C．②③④      D．①③④

【以学定教】（计时器、拍照题答题、随机抽取、抢答、小红花、画笔等）

组织形式：检测自主学习中学生完成情况，对于学生有疑问的、没有解决的问题组织小组讨论或小老师讲解，教师引导点拨

【合作探究】（计时器、随机抽取、抢答、小红花、画笔等）

探究一：故事分享，说说你知道的中华传统美德故事。

从故事中总结中华传统美德的重要地位和作用。

1.中华传统美德的重要地位和作用？

①国无德不兴，人无德不立。

②中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。

③中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华