6.2 做核心思想理念的传承者 教案- 2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

备课人

(七)年级(道法)科（下）册

上课时间

第   周

审核人

课题

6.2 做核心思想理念的传承者

授课类型

新授课

教学目标

政治认同：了解中华优秀传统文化的思想理念的重要地位和作用，体会中华优秀传统文化的源远流长和博大精深，积淀文化底蕴，增强文化自信，加强民族认同感。

责任意识：通过加强对讲仁爱，重民本，守诚信，崇正义，尚和合，求大同的理解，进一步增强传承中华优秀传统文化的社会责任感和使命感。

教学重点

如何传承核心思想理念？

教学难点

如何传承核心思想理念？

教学准备

备课标和教材、了解学情，收集相关素材，制作PPT。

教学过程

备注

【新课导入】（随机抽取/抢答、小红花、画笔等）

视频《曾子杀猪》提问学生，引入新课，板书课题。

【学习目标】

出示目标，请同学们齐读学习目标，带着目标进入本节课学习。

【自主学习】（计时器、随机抽取、抢答、窗口切换、趣味测验、小红花、画笔等）

一、3分钟自主阅读教材P53-57页，用铅笔、尺子在教材中标记下列问题的重点知识，并在相应区域写上问题。

1.中华优秀传统文化核心思想理念的形成及内容？

2.如何传承核心思想理念？

二、自学检测

选择题

1.中华文化源远流长、博大精深，蕴含着丰富的道德伦理。以下名言与道德伦理对应正确的是(   D    )

A.民惟邦本，本固邦宁——尚和合 

B.己所不欲，勿施于人——重民本

C.仁爱之心，与父母均——崇正义 

D.君子一言，驷马难追——守诚信

2.“民吾同胞，物吾与也”“天地万物一体之仁”，这些古语启示我们(  A   )

①人与天地万物息息相通，共处于一个家园

②要将心比心、推己及人，设身处地为他人着想

③要努力将仁爱从社会人伦推广到宇宙万物

④要践行尚和合的核心思想理念