2 河南省安阳市文峰区2024-2025学年下学期小升初监测-【芸熙百分】2025-2026学年六年级语文下册期末考试必刷卷活页新题（统编版）安阳专版

么刷卷河污艺腿 ●●● 鲜S 文峰区2024-2025学年第二学期小升初监测 时间：90分钟》 分数：100分 《小学·语文 《六年级下·R 项目 任务一 任务二 任务三 任务四 任务五 任务六 任务七 总分 得分 卷首语：2025年4月，红旗渠总千渠迎来通水60周年的重要历史节点。全市开展“弘扬红 旗渠精神，传承红色基因”系列实践活动，邀你踏上精神传承之旅，以先辈为镜，汲取奋进力量。 任务二：笔墨传承少年担当(5分) 新时代的少年们，让我们以笔为钎，以字为凿，在横竖撇捺中续写红旗渠精神。 1.用楷书抄写下面这段话，在一笔一画间感悟精神的传承力量，以工整字迹彰显新时代少年 的责任与担当。书写时注意：行款整齐，有一定书写速度哟！(2分) 出尿 一渠绕群山，精神动天下。红旗渠是党带领人民创造的人间奇迹，为我们树起一座跨 越时空的精神丰碑。 2.安阳市已连续举办三届“百日练字小达人”活动，掀起了全市练字热潮。然而，在智能设备 T 普及的今天，有同学提出：“每天花时间练字，不如多学编程，掌握好数字化技能。”针对“电 脑时代，我们是否还需要坚持练字”这个话题，请你结合“百日练字小达人”活动的意义和自 己的体会，选择一种观点写在横线上，并陈述理由。(3分) 我认为 (选填：需要/不需要)，理由： 任务二：太行回响续写新章(22分) 新时代的浪潮中，红旗渠精神始终闪耀着独特的光芒。让我们透过文字，触摸这份精神 的滚烫脉络。 红旗渠精神是中华民族不可磨灭的难以忘怀的历史记忆。这份精神传承至今，在不 线 同①igyù绽放出璀璨光芒：“天问三号”团队以十年光阴探索火星，将个人得失融入国家 ②liyi,用锲(gi gie)而不舍的钻研创造出③bùkěsiyi的科研奇迹；红旗渠畔，④wàn 器 xiàng geng xin,新一代建设者在悬崖间开辟“乡村振兴示范路”，绘就溢满生机的“绿水青 山”新画卷；多哈世乒赛上，王楚钦与孙颖莎凭借默契(qqè)配合勇夺混双冠军，每一次 挥拍都彰显“誓争第一”的拼搏劲(jin jing)头；中国天眼FAST团队直面⑤yanjùn技术 壁垒，以迎难而上的魄力，将科技自立自强的⑥zérn化作无数个日夜的默默坚守，让创 新之光如苍劲(jnjg)笔触，在宇宙探索的长卷上镌刻中国印记。一脉相承的奋斗基 因，在时代征程中【1】gng续着永不褪色的红旗渠精神史诗。 语文·六年级·下册·第1页·共8页 3.请根据拼音和语境，将语段中缺失的词语工整地书写在田字格内。(8分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 4.请用“√”给语段中的加点字选择正确的读音。(4分) 5.依据字典中的解释，语段中【1】处“gēng续”的“gēng”应该是( )。(1分) A 兰geng格黄(Ge geng),地名；遂筻 B ng①名天千的第七位。参看【千 更 (Sui geng),地名。都在广西。[壮 庚 】。②年龄：年~同~。 C 赓Q(维续：连续：埃。② （Geng)名姓。 组gng〈方)图粗绳索。 6.下列句子中，与语段中画线词语“生机”意思不同的一项是( )(1分) A.春风吹过，大地万物复苏，充满了生机。 B.“微短剧十文旅”的创新模式为安阳的旅游业带来勃勃生机。 C.只要有一线生机，鲁滨逊就不会轻言放弃。 D.生机盎然的校园承载着我们美好的回忆。 7.语段中画横线的句子说法不够准确，请你用修改符号进行修改。(1分) 红旗渠精神是中华民族不可磨灭的难以忘怀的历史记忆。 8.请你仿照例句，描绘下列情景。(7分) (1)例：“奔跑吧·少年”2025年河南省青少年田径冠军赛场上，文文在短跑比赛中勇夺第一， 志杰在跨栏比赛中喜获金牌，思雨在竞走比赛中摘得桂冠。 “五一”假期，安阳各大景点人气爆棚。中国文字博物馆内，游客 殷墟博物馆中， ;仓巷街古巷里， 。(3分) (2)例：他大吼了一声，大山都抖了三抖。 安阳成功创建全国文明城市的消息传来， 。(2分) (3)得知即将踏上红旗渠研学之旅，同学们眼底的雀跃几乎要漫出教室。请你借助周围景 物写几句话，表达自己愉悦的心情。(2分) 语文·六年级·下册·第2页·共8页 试卷2 任务三：雅韵千年渠路流芳(12分) 学校组织了红旗渠研学活动。重走修渠路，大家一路上感悟很深。那些沉淀下来的精神 力量，正悄然化作我们前行的动力。 9.请你认真阅读，完成填空。(11分) 沿着太行峭壁上蜿蜒的渠岸，我们追寻先辈的足迹。崖壁间未褪的凿痕，渠水里流淌 的故事，早已在时光中凝结成一条跨越时空的精神纽带。它是“千磨万击还坚劲， ”的坚韧不拔，是“何当金络脑， ”的远大抱负。 循着红旗渠的石纹，我们触摸精神的年轮。那是边关战士用血肉铸就的“粉骨碎身浑不怕， ”的守土信念；是科研工作者以智慧浇灌的“苟日新， ”的创新热土；更是年轻扶贫干部在田垄间书写的“ ,不知秋 思落谁家”的坚守诗篇。 如今，祖国的大好河山正书写着新的华章。“阳春布德泽， ”,天地 间流淌着蓬勃的暖意；走进“春色满园关不住， ”的生机里，看生命在时 光中舒展；领略“水是眼波横， ”的秀美山水，感受山河的灵动。 恰同学少年，风华正茂；看征途漫漫，唯有奋斗。我们当秉持“青， ”的信念，在时代的卷轴上续写属于我们的精彩篇章！ 10.下列句子中引用的名言或俗语不恰当的一项是()(1分) A.我们不能等到老了一事无成时，才感叹“少壮不努力，老大徒伤悲”。 B.“莫道君行早，更有早行人”，许多比我们优秀的人比我们更努力。 C.“路遥知马力，日久见人心”，如果我们现在不抓紧时间努力学习，将来一定会后悔。 D.同学的批评虽然不中听，但我知道“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。 任务四：追光逐梦勇毅笃行(6分) 林县人民“敢教日月换新天”的壮举，穿越时空照亮华夏大地。新时代少年当循光而立， 以鸿鹄之志接过奋斗的接力棒，在逐梦路上直面挑战、勇毅前行。 鸿鹄之志(6分) 陈涉①少时，尝@与人佣耕③，辍④耕之垄⑤上，怅恨⑥久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而 应曰：“若⑦为佣耕，何富贵也？”陈涉太息⑧曰：“嗟乎⑨，燕雀安知鸿鹄之志哉！” (选自《史记·陈涉世家》) 【注释】①陈涉：陈胜，字涉。②尝：曾经。③佣耕：被雇佣去给人耕地。④辍(cuò)：停止。 ⑤垄(Iǒng):田埂。⑥怅(chàng)恨：惆怅地叹息。⑦若：你。⑧太息：长叹。⑨嗟(ji)乎：感 叹词，相当于“唉”。 试卷2 语文·六年级·下册·第3页·共8页 11.与“陈涉少时”中的“少”读音不同的一项是( )(1分) A.莫等闲，白了少年头，空悲切。 B.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 C,谁道人生无再少？门前流水尚能西！ D.书到用时方恨少，事非经过不知难。 12.下列“之”字的用法与“辍耕之垄上”中的“之”字相同的一项是( )。(1分) 密 A.虽与之俱学 B.鸿鹄之志 C.送鲍浩然之浙东 D.思援弓缴而射之 3.借助《学弈》中“鸿鹄”的意思，推测文中“燕雀安知鸿鹄之志哉”这句话的意思是： 封 密 “鸿鹄之志”常用来形容一个人 。(2分) 14.小学毕业之际，请你写一句表达志向的名言或诗句，与文中的陈涉共勉吧。(2分) 线 任务五：心有榜样行有方向(20分) 红旗渠的钢钎与革命者的担当形异神同，皆承载着“人民幸福、家国未来”的赤子信念。 (一)阅读文段，完成练习。(15分) 文段一： 在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布 封 旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的 平静而慈祥的脸。 “爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。 “不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的 勿 力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的一他对于革命事业的信心。 文段二： 线 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有 一死，或 ,或 。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖 力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的 死是比泰山还要重的。 15.文段一主要写的是父亲 (选填：被捕时被审时)的情形。(1分) 题 16.“为人民服务”是 提出来的重要思想。我们所学的《为人民服务》这篇课文， 是为了追悼 同志。(2分) 语文·六年级·下册·第4页·共8页 17.文段一细致刻画了李大钊的人物形象。请从中选取任意一句（用横线画出来），结合描写 人物的方法（外貌、神态等），在批注栏内写下你的阅读体会。(2分) 18.请你先补充文段二中司马迁的话，再想一想引用名人名言的好处是 (2分) 19.父亲在法庭上的表现，让你想起了哪些形容英雄人物品质的成语？请写出两个： 。(2分) 20.文段二画“”的句子中，作者采用了 的手法来写两种人的生死观。第一个 密 “死”字表达了对为人民利益而死的人的 之情；另一个“死”字表达了作 者对替法西斯卖力、替剥削人民及压迫人民的人的 之情。(3分) 21.下列说法有误的一项是( )(1分) 米州尽录 A.文段一中加点的“伟大的力量”指的是李大钊对亲人的关心和对敌人的憎恨。 B.文段二中最后一句话，高度赞扬了张思德为人民服务的精神。 C.这两个文段都表现了革命者崇高的精神品质。 22.结合文段中李大钊、张思德的事例，谈谈你对文段二中司马迁说的话的理解和体会。(2分》 救 (二)对话经典人物。(5分) 23.红旗渠建设者以“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的精神凿出了人工天河，在整 蜜 本书阅读中，亦有无数人物展现出不畏艰难、信念坚定的光芒。请从你读过的中外著作中 选择一位印象深刻的人物填写阅读分享卡，探寻跨越时空的精神共鸣！(4分) 书名或篇名 线 书中印象深刻的人物 与该人物相关的 荞 事件或情节 该人物让你欣赏的品质 24.阅读名著时，有些内容难以理解，下列阅读锦囊对你理解内容帮助不大的一项是( )(1分) A.联系上下文猜意思。 B.提高阅读速度。 C.边读边想象画面。 D.查阅相关资料。 语文·六年级·下册·第5页·共8页 任务六：科技赋能智创未来(10分) 新时代的少年，既要从红色精神中汲取信仰与力量，也需在人工智能的浪潮中开拓创新。 【材料一】 人工智能，英文名是Artificial Intelligence,缩写为AI。它是新一轮科技革命和产业变革 的重要驱动力量，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统 的一门新技术科学。人工智能是十分广泛的科学，包括机器人、语言识别、图像识别、自然语 言处理和专家系统等。 【材料二】 2020~2024年中国人工智能产业市场规模预测趋势图 (市场规模：亿元) 4000 3566 3500 2896 3000 2500 2329 2106 2000 1617 1500 1000 500 0 2020年2021年2022年2023年2024年 【材料三】 AI在身边 ①随着社会的迅速发展，AI已经深度融入人们的生活，在家庭、交通、医疗、教育等领域得 到普遍应用。 ②AI是家庭生活的好帮手。在家庭生活中，人们可以运用物联网技术，利用智能硬件、软 件系统、云计算平台构成一套完整的家居生态图。这些家居产品都十分智能化，你可以通过 设置口令指挥其自主运行，且设备与设备之间互联互通，优化家居使用的便捷性和安全性。 ③现代交通离不开AI。智能交通是通信、信息和控制技术在交通系统中集成应用的产 物。据新华社北京2024年1月9日中国国家铁路集团有限公司工作会议上的消息，截至 2023年底，我国铁路营业里程达到15.9万千米，其中高铁达到4.5万千米，全部实现智能化、 综合运维精细化。 ④AI满足了人们的就医需求。通过大数据分析、云计算、5G和人工智能技术与医疗行业 深度融合，其中人工智能的图像算法和自然语言处理技术，已经可以基本满足人们的医疗需 求，在辅助诊疗、疾病预测、医疗影像和药物开发等方面发挥了重要的作用，实现医疗行业的 信息化。 语文·六年级·下册·第6页·共8页 试卷2 ⑤AI服务教育发展成为现实。通过图像识别，可以进行机器批改试卷、识题答题等；通过 语音识别，可以纠正、改进发音；通过人机交互，可以进行在线答疑解惑等，实现了教育的智能 化发展。 25.什么是人工智能呢？请在【材料一】中用“”画出来。(1分) 26.【材料三】中画“”的句子运用了 的说明方法，这样写的好处是 。(2分) 27.【材料三】是怎样用具体事例说明观点的？请将下面的思维导图补充完整。(4分) 事例一： 观点： 事例二： 事例三： 事例四：AI服务教育发展成为现实。 28.下列对三则材料的理解和分析不正确的一项是( )(1分) A.人工智能的图像算法和自然语言处理技术，可以全面解决人们的医疗需求。 B.人工智能是十分广泛的科学，包括机器人、语言识别、自然语言处理等。 C.在家庭生活中，人工智能可以优化家居使用的便捷性和安全性。 D.从【材料二】中可以发现世界人工智能产业市场规模越来越大。 29.人工智能在教育方面可以发挥诸多服务作用，联系材料内容和生活实际，想一想：在学习 过程中，你可以利用人工智能做些什么呢？(2分) 任务七：笔耕心田志拓苍穹(25分) 红旗渠建设者以双手为笔，在绝壁上“耕”出生命之渠，请你执起笔墨，于纸间深耕心灵沃 土，让思想破土生光。任选其一展开习作。 1.“让家乡有水喝、有粮收”是林县人民的心愿，“让大山女孩有学上”是张桂梅老师的心愿， “让中华民族早日实现伟大复兴”是每个中国人的心愿…你的心愿是什么？你将用怎样 的行动促使它生根发芽，开出绚烂之花呢？自拟题目写一写。 2.科学技术是人类智慧的结晶。随着科技不断发展，未来会发生哪些意想不到的故事呢？请 你发挥想象，写一写你在未来世界的奇遇。自拟题目，完成习作。 要求：①字数450左右。②内容具体，语句通顺，有真情实感。 温馨提示：文中的真实校名和姓名请用××代替。 试卷2 语文·六年级·下册·第7页·共8页 题目： 密 封 密 线 内 到 请 勿 线 : 100 答 题 00 语文·六年级·下册·第8页·共8页答案 精解百忧， 殷都区2024一2025学年第二学期小升初检测试卷 ■■■■积累与运用■■■ 1.略 2.(1)①书籍②齿轮③挪移④整理⑤寄托 (2)C 3.C4.D5.B6.C 7.劝君更尽一杯酒今夜月明人尽望老大徒伤悲 门前流水尚能西休将白发唱黄鸡粉骨碎身浑不怕 8.B9.B 10.(1)小安一《鲁滨逊漂流记》一冒险与生存 小语一《汤姆·索亚历险记》一冒险与成长 小文《骑鹅旅行记》一人与自然和谐共生 (2)示例：A通过历险，少年儿童可以锻炼自己的勇气、毅力 和解决问题的能力，从中学到在平常生活中学不到的知识 和技能，获得成长。 ■■■■阅读与鉴赏■■■ 11.(1)擅长。 (2)B 12.C 13.(1)人皆贺之 (2)此何遽不能为祸乎？ (3)人皆吊之 14.(1)×(2)/ (3)/ 参专降风 靠近长城一带居住的人中，有一个精通推测人事吉凶 祸福的法术的人，他们家的马无缘无故逃到了胡人居住的 地方。人们都前来安慰他，那个老人说：“这怎么就不能是 一件好事呢？”过了几个月，那匹马带着胡人的良马回来 了。人们都前来祝贺他们一家，那个老人说：“这怎么就不 能是一件坏事呢？”他家中有很多好马，他的儿子喜欢骑 马，结果从马上掉下来摔得大腿骨骨折。人们都前来安慰 他，那个老人说：“这怎么就不能是一件好事呢？”过了 年，胡人大举入侵长城一带，壮年男子都拿起武器去作战。 靠近长城一带的人，绝大部分都死了。唯独这个人因为腿 瘸的缘故免于征战，父子得以保全生命。 15.(1)/(2)X(3)/ 16.我的英语发音不准，怕别人笑话— 模拟对话场景，实时打分 并纠正发音 科学课上无法在教室做复杂的实验一用动画等形式模拟实 验过程 周末作业多，怎样安排时间最高效一根据作业量，提供清晰 的学习计划 17.AC 18.①④②③ 19.示例：我希望人工智能能应用在环境保护领域。比如研发智 能环境监测与治理机器人，让它实时监测空气、水源、土壤中 的污染物成分和浓度，精准定位污染源头，并且能自主开展小 型化的治理工作，比如对局部水体的净化、对空气中有害颗粒 的吸附等，助力改善生态环境。 20.①江姐得知丈夫彭咏梧因叛徒告密牺牲的噩耗。 ②因叛徒告密，江姐被捕入狱。 ③饱受酷刑，坚守秘密，绝不透露组织信息 21.(1)语言坚贞不屈、对党忠诚，拥有钢铁般意志 (2)动作深深的眷恋与不舍 22.B〈解析〉本题考查文章标题与结尾的理解与分析。阅读全 文可知，“红梅”在这里具有深刻的象征意义。红梅在中华传 统文化中象征着坚贞不屈、傲雪凌霜的高尚品格，与江姐在酷 刑面前坚贞不屈、在死亡面前从容就义的革命精神高度契合。 语文·六年级·下册 解析 助你学无忧！ 结尾处“荒野里，绽开了一片火红的梅花”并非写实，而是用红 梅的绽放象征革命者的精神永存，革命火种不灭，预示着革命 事业终将取得胜利。A选项过于表面化，C选项与文中悲壮 的牺牲场景不符。故选B。 23.示例：①努力学习知识，提升自身能力，用所学为国家建设添 砖加瓦，比如钻研科学技术，助力科技进步：②传承和弘扬革 命先辈的精神，在生活中坚守正义、勇敢担当，面对不良现象 敢于发声、积极纠正，维护社会和谐稳定。 习作与表达 24.略 文峰区2024一2025学年第二学期小升初监测 任务一：笔墨传承少年担当 1.略 2.示例：需要练字能静心养性，提升审美与专注力，是中华文化的 重要传承。“百日练字小达人”活动不仅让我们写得一手好字，更 培养了我们坚持与自律的品质，这些对学习和未来都大有裨益。 ■■■任务二：太行回响续写新章■■ 3.①领域②利益③不可思议 ④万象更新⑤严峻⑥责任 4.画“/”：gie qi jin jing 5.C6.C 红旗渠精神是中华民族不可磨灭的难以忘怀的历史记忆 8.示例： (1)络绎不绝人头攒动熙熙攘攘 (2)居民们兴奋得一蹦三尺高 (3)窗外的老槐树沙沙作响，仿佛在为我鼓掌：枝头的麻雀叽叽 喳喳，仿佛在为我歌唱。连阳光都格外明亮，透过树叶洒下 金灿灿的光斑，像极了通往红旗渠的星光大道。 任务三：雅韵千年渠路流芳 9.任尔东西南北风快走踏清秋 要留清白在人间日日新又日新今夜月明人尽望 万物生光辉一枝红杏出墙来山是眉峰聚 取之于蓝而青于蓝 10.C ■■口任务四：追光逐梦勇毅笃行■■ 11.D12.C 13.燕雀怎么能知道天鹅的志向呢志向远大 14.示例：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 参害降风 一”一”一”一”一”一一”一一” 陈胜少年时，曾经同别人一道被雇佣去给人耕地，（一 天他)停止耕作走到田埂高地上休息，惆怅地叹息了很久， 说：“如果谁将来富贵了，大家不要忘记彼此呀。”一起耕作 的同伴笑着回答说：“你一个被雇佣耕地的人，哪来的富贵 呢？”陈胜长叹一声说：“唉，燕雀怎么能知道天鹅的志 向呢！” ■■■任务五：心有榜样行有方向■■■ (一) 15.被审时 16.毛泽东张思德 17.示例画出：我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈 祥的脸。 批注：这句话通过外貌和神态描写，表现出李大钊虽身处险 境，却依然镇定自若、慈祥坚定，展现了他坚定的革命信念和 高尚的精神风貌。 18.重于泰山轻于鸿毛增强文章的说服力和感染力 19.示例：视死如归坚贞不屈 第1页·共3页 20.对比崇敬、赞扬厌恶、鄙视 ■■口汲取·感悟■■■ 21.A 14.毛泽东为人民服务 22.示例：这句话让我明白，人生的价值不在于长短，而在于是否 人死的意义不同，为人民利益而死重于泰山，替剥削阶级而死 为人民、为社会作出贡献。李大钊和张思德都为人民的利益 轻于鸿毛：要为人民服务，勇于接受批评并改正错误。 而牺牲，他们的死比泰山还重，值得我们永远铭记。 作者采用的方法包括：引用论证（司马迁的名言）、对比论证 (二) (泰山与鸿毛的对比)、举例论证（张思德同志的事例、李鼎铭 23.示例：《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金 先生的事例)。 在双目失明、全身瘫痪后，仍以钢铁般的意志创作小说《暴风 15.(1)/(2)X 雨所诞生的》。 16.AC 顽强不屈、坚定信念、为理想奋斗到底的精神 17.示例：“重于泰山”的死，是指那些为了正义事业、国家和民族的 24.B 利益而牺牲的人，他们的死是有重大意义的，如文天祥宁死不 ■■■■任务六：科技赋能智创未来☐■■ 屈，为国捐躯，他的死就比泰山还重。“轻于鸿毛”的死，是指那 25.画出：它是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，是研究、 些背叛人民和国家利益的人，他们的死是没有价值的，如汪精 卫在抗日战争期间投敌日本，成为汉奸，他的死就比鸿毛还轻。 开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系 18.(1)C 统的一门新技术科学。 (2)①有的人。 ②C③询问。 ④形容说不出话的样子。 26.列数字具体准确地展示了我国高铁技术的先进性和智能化 (3)不久就问遍了十个人。 运维的高水平，增强文章的说服力和可信度 (4)A 27,AI已经深度融入人们的生活，在各领域广泛应用。 AI是家庭生活的好帮手。 参专保叉 现代交通离不开AI。 楚国有一个生来就不认识生姜的人，（就对别人）说： AI满足了人们的就医需求。 “这东西是从树上结出来的。”有人告诉他：“这是从土里长 〈解析》本题对接语文要素：体会文章是怎样用具体事例说明 成的。”这个人坚持自已的看法，说：“请和我找十个人来问， 观点的。阅读【材料三】可知，材料运用了“总分”的写作手法。 拿乘坐的毛驴作赌注。”不久就问遍了十个人，都说：“（生 第①自然段提出观，点，即“A】已经深度融入人们的生活，在家 姜)是从土里长成的。”这个人哑口无言，面色苍白，（愣了半 庭、交通、医疗、教育等领域得到普遍应用”；第②~⑤自然段 天)说：“毛驴交给你了，生姜还是从树上长出来的。” 用具体事例论述观点，即“AI是家庭生活的好帮手”“现代交通 ■■■关注·思考■■■ 离不开AI”“AI满足了人们的就医需求“AI服务教育发展成 19.平实严谨活泼风趣 为现实”。 20.不可以。用两次毁灭性地震的惨烈反衬文峰塔“千年不倒”的 28.A〈解析》本题考查对材料内容的理解与概括。由【材料三】 奇迹，突出其抗震性能卓越，增强文章说服力。 第④自然段中“其中人工智能的图像算法和自然语言处理技 21.这句话通过列数字和作比较，用具体数字准确地说明了埃菲 术，已经可以基本满足人们的医疗需求”可知，原文明确说的 尔铁塔基座承重能力之大，同时通过人们熟悉的动物形象进 是“基本满足”而非“全面满足”，二者在程度上有显著差异，故 行对照，使说明既科学严谨又生动易懂。 A项说法有误。由【材料一】中“人工智能是十分广泛的科学， 22,文峰塔是上大下小的伞状结构（塔身逐层增大），而埃菲尔铁 包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统 塔是下宽上窄的锥形结构（塔身逐层收缩）。 等”可知，B项说法正确。由【材料三】第②自然段中“在家庭生 23.示例：①独特的伞状结构：上大下小的设计分散地震力，增强 活中，…优化家居使用的便捷性和安全性”可知，C项说法 稳定性；②科学的通风口布局：交错通风口减少裂缝风险，降 正确。由【材料二】的趋势图可知，2020~2024年中国人工智 低风雨侵蚀。 能产业市场规模趋势呈持续上升态势，故D项“市场规模越来 24.示例：欢迎来到安阳！这里是甲骨文的故乡，您可以参观殷墟 越大”说法正确，故选A。 博物馆，看看三千年前的古老文字；还能登上千年不倒的文峰 29.示例：在语言学习过程中，利用AI的语音识别技术纠正我的 塔，感受古人的智慧！别忘了尝一碗安阳特色扁粉菜，香辣可 发音，提供地道的口语练习材料，提升我的语言交流能力。 口，暖心又暖胃！ 任务七：笔耕心田志拓苍穹 ■■■拔高·挑战■■■ 略 1.B 汤阴县2024一2025学年第二学期小升初测试卷 2.示例：岁、岳、峰、仙只、各、听、和 3.(1)①变色龙②老黄牛③铁公鸡④孺儒子牛 梳理·探究■ (2)示例：①四平八稳七零八落 活动一： ②震耳欲聋响彻云霄 1.瑰巍峨粥宵挪依偎 ③目瞪口呆 摇头晃脑 2.标“/”：jiànpi ④余音绕梁 曲高和寡 3.C 4.D 4.BC 5.兰亭集序楷书玄秘塔碑 5.示例：饿我饿得感觉能吞下整头牛。 6.穷则变变则通 通则久 苟日新日日新又日新 6.示例：车水马龙人山人海熙熙攘攘络绎不绝 7.D8.A9.C 7.A 10.(1)B(2)C(3)A(4)D 活动二： ■■记录·成长■■■ 8.任尔东西南北风死亦为鬼雄岂因祸福避趋之 略 粉骨碎身浑不怕要留清白在人间 内黄县2024一2025学年小升初考试试卷 活动三： ■活动一：风华正茂，阅见少年 9.B10.A11.B 一、1.①漫长②眨眼③忧伤④沉郁⑤清脆 12.小满、芒种、秋分、大雪 ⑥宽慰⑦拨弄 13.A 2.A 语文·六年级·下册·第2页·共3页 答案1