试卷3 河南省安阳市文峰区高新区2023-2024学年下学期六年级语文期末学业质量检测-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年六年级下册语文期末试卷精选（统编版）河南专版

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道的洁净、宽阔、笔直。这样写的好处是首尾呼 鲁滨逊“每天用刀子刻一道痕”当作日历的做法， 应，使文章结构完整：使读者更加了解焦裕禄精神 体现出他在逆境中永不放弃、直面困难的品质： 的伟大和崇高，产生更深刻的情感体验 B处画横线的句子写的是鲁滨逊对于建造住所 九、[示例们小学生不应该带手机： 一事的内心活动，属于心理描写，结合上文可知， ②玩手机容易分散注意力，影响学习： 鲁滨逊面对极为耗费体力和时间的建房任务时， ③手机上的内容有好有坏，一些不良信息会对学 没有放弃或是抱怨，而是付诸极大的耐心和鞭 生的身心健康造成危害。 力，甚至总结经验教训，不断调整工作方法以提 试卷3安阳市文峰区高新区 高建房效率，可见他积极向上的人生态度。据此 文创安阳 分析作答即可。 1.①亲吻②神秘 ③谱写④万象更新 ④AD 15.C ⑤五湖四海 2.D 16.[示例]鲁滨逊漂流记“面对闲难，永不言弃。” 3.D 这是《鲁滨逊漂流记》给我们的启示。人生的旅 途中，充满了各式各样的困难险阻，我们要像鲁 答题技巧4给句子排序的方法 滨逊一样不畏困难、勇于挑战、积极乐观、坚忍不 句子排序是大年级的常考点，如何快速地给 拔，最终克服困难，获得成功。 句子排列顺序呢？一起来了解一下吧！ 字韵安阳 第一步： 认真阅读语句， 抓住表示时间变化的标志 17.(1)热水(2)汤“赴汤蹈火”的意思是跳进滚 明确语段中心。 词，如“首先”“其次”“最 水，踏着烈火，比喻不避艰险，奋不顾身 后”等，根据时间的先后顺 18.不可以。“约”表示“大概”，意思是大概有16万片 给 第二步： 序来排序 的甲骨被收藏，删去“约”后，这句话的意思会变 句 抓住语言标志， 抓住表示空间变化的标志 为有整整16万片的甲骨被收藏，与原文意思不 理清句子关系。 词，如“上方”“左侧”“后 符。“约”字体现了文章语言的科学性、严谨性，所 以不可以删去。 序 面”等，根据事物在空问中 的 第三步： 的位置变化来排序。 19.「示例]记得在安阳某小学的校园活动中，…老 方 排列语句顺序， 抓住表示逻辑关系的标志 师还让学生对照着我们身上的文字练习书法，在 法 通读进行检验。 词，如“因此”“然而”“即 书写古老文字中感受汉字之美。 这句话运用了举例子的说明方法，通过举校园活 第四步： 使“等，根据句子之间的逻 疏通行文脉络 辑关系来排序」 动中老师进行识字教学的例子来说明甲骨文具 确定正确答案」 检验语句是否通顺，语意 有“因形赋义”的特点，人们会利用该特点进行识 是否连贯。 字教有。 20.B【解析】本题考查对文章内容的理解和分析 活力安阳 能力。由文章第①段中的“一片甲骨惊天下”及 5.B 第⑨段中的“从昔日·惊天下'到如今融入现代人 6.(1)[示例]人潮汹酒人头攒动 人山人海 生活”，并结合全文可知，本文主要介绍了甲骨文 (2)儿示例们选手们听到信号枪响，如离弦的箭一样 从“惊天下”到融入现代生活的过程，A项说法正 冲出起点 确。从第②段中“我们有约16万片…其中90% 好学安阳 以上和我一样，都刻有卜辞”可知，并不是在般墟 7.D8.D9.C10.B 博物馆里收藏着的所有甲骨都和小般一样刻有 11.朝露待日晞松间沙路净无泥近水知鱼性 卜辞，B项说法不正确。全文以甲骨的第一视角 春色满园关不住一枝红杏出墙来 讲述知识，可见构思精巧，且语言活泼有趣、通俗 河南专版语文 六年级 下哥人教 易懂，C项说法正确。由第⑨段中的“相信我们 (二) 身上还有更多奥秘有待发据，我们的故事未完待 16.(1)×(2)×(3)√【解析】本题考查提取和理 续…"可知，D项说法正确。故本题答案选B。 解材料内容的能力。读材料一，由“核心舱命名 21.[示例]观点：甲骨文有必要走进校园。 为‘天和“和“2个实验舱分别命名为‘问天·梦 理由：甲骨文是汉字文化之源，对于中小学生的 天”可知，空间站中两个实验舱的名字分别为 识字能力有着重要的推动作用，比如我们在学习 “问天”“梦天”，“天和”是核心舱的名字，第(1)题 “日”“月”等象形字时，通过了解这些字的甲骨文 说法错误。读材料二，由“·天宫’也叫‘紫微宫' 形态，可以直观感受到汉字的演变历程，从而加 是中国神话传说中天帝居住的宫殿”可知，第(2) 深对汉字结构的理解。同时，甲骨文进校园还有 题中“中国民间传说”的说法错误。读材料三，由 助于培养学生的综合素质，便于中华优秀文化的 “由中国航天员担任·太空教师’，以青少年为主 传承和弘扬。 要对象”可知，第(3)题说法正确。 17,不能去掉。这里的“约”表示估计或不确定，说明 试卷4开封市 三舱组合体的质量是一个大概的值，并不是精确 -、1.(1)geng mai 到具体数值。如果去掉“约”字，就表示该组合体 (2)鞭炮分外意义沸腾(3)C 质量是确切的68.5吨，与实际情况不符。“约”字 2.B3.D 体现了文章语言的准确性、严谨性，因此不能 4.忠言逆耳利于行近水知鱼性莫把无时当有时 去掉。 书到用时方恨少 苟日新又日新 18.“天宫”出现在多个文化领域，体现了中华优秀传 5 竹石 统文化对中国人的深刻影响：以“天宫”命名中国 [清]郑燮 空间站，不仅注重了单个名称的内涵，还与“问 咬定青山不放松， 天”“梦天”等名称协调，互补突显出独特的中国 立根原在破岩中 视角和价值观念：“天宫”还寓意着和平与合作的 千磨万击还坚劲， 精神，表达了中国协同各国，共同探索宇宙的态 任尔东西南北风。 度，正符合中国合作发展的理念。 6.[示例]小明在得知自己获得了跳高比赛第一名后 19.[示例]①中国空间站的建设和“天宫课堂”的开 兴奋得一蹦三尺高。 设展示了中国在航天科技领域的进步和创新，令 7.「示例]妈妈总是面带微笑，眼角的细纹透露若岁 人赞叹。②“天宫课堂”激发青少年对科学的兴 月的温柔。她的眼睛像深秋的湖水，宁静而深邃， 趣，强调了科普教育的重要性。 每一次与她目光交汇都让我感到心安。 (三)石枕 二、8.[示例]举办毕业联欢会 20.[示例]思索如果 9.[示例]大家好！在这个温暖的午后，请大家与我 21,,:“ 一起，带着回忆，带肴微笑，共同翻开那本叫作“小 22.本文讲的是小映跌伤腿后，爷爷给小映出了“三 学生活”的诗集。每一首诗，都是我们童年的编 年之内找到碰伤腿的那块条石，并将其磨成石枕 影：每一次朗诵，都是对那段时光的政敬。让我们 用以治病”的主意，激发了小映寻找条石的决心， 一起在诗歌中，重温那些快乐、纯真的日子吧！“难 最终小映的双腿在日复一日的锻炼中得以痊愈 忘小学生活”诗歌朗诵会，现在正式开始！ 的故事。 10.[示例]纯真的梦想无畏的探索筑就了通往 未来的桥梁 答题技巧5概括文章主要内容的方法 11.「示例一]我支持正方的现点。纪念册记录的是 概括文章主要内容是阅读中常见的考点，这 我们童年的点点滴滴，自己亲手制作可以根据个 类考点怎样设问，又有什么答题技巧呢？让我们 人的喜好和需求进行设计，更具个人特色：并且 来了解一下吧！ 自己制作所投入的时间和精力都显得这份心意 常见 弥足珍贵，更有纪念意义。 设问 ①清用筒洁的语言概括本文的主要内容。 [示例二]我支持反方的观点。纪念册交给店家 形式 ②本文主要讲了一件什么事？ 制作，无论外观还是质量都会更加精美，还具有 标题拓展法： 省时、省力、省心的好处。 有些文章，其题目本身就是内容的 三、 (一) 高度概括，我们只要结合文章内容对题 12.看云彩走拨弄蚁穴 目进行拓展和细化，文章的内容就能概 13.直接时光流逝能够直接而强烈地表达情感， 作答 括出来。 便于读者理解和把握文章主旨，同时也能紧紧吸 技巧 概括要素法： 引读者的目光增强文章的感染力 写人、记事的记叙文，一般都有六要 14.具体的事例间接在描写事例时自然地流露 素，即时间、地点、人物、起因，经过、结 自己的感情，使得情感表达更加含蓄而富有张力 果。只要抓住这六要素，并加以概括，就 15.这句话的意思是时间一去不复返，我们要珍惜时 能把握文章的主要内容。 间，表达了作者对时间匆匆流逝的感慨。 河南专版语文 六年级下册人数