【高中文言文】诗词曲40首之《望海潮》 - 2026届新课标高中必背古诗文剖析演练

高中诗词曲系列 主讲人 × × × 《望海潮》 考查范围 作品简介 写作背景 整体鉴赏 名家评价 必备知识 课文剖析 北宋前期最有成就的词家 作品简介 北宋前期最有成就的词家 【姓名】柳永，字耆卿，原名三变 【别名】因排行第七，又称柳七 【朝代】北宋 【主要成就】北宋前期最有成就的词家 【称号】婉约派代表人物，被称为“白衣卿相” 【史书记载】《词林纪事》 作者百科 作品简介 北宋前期最有成就的词家 柳永善为乐章，长于慢词。其词多描绘城市风光与歌妓生活，尤长于抒写羁旅行役之情。词风婉约，词作甚丰，柳永是第一位对宋词进行全面革新的词人，也是北宋第一个专力写词的词人。创作的慢词独多，发展了铺叙手法，在词史上产生了较大的影响，特别是对北宋慢词的兴盛和发展有重要作用，为宋词的发展和后继者在内容上的开拓提供了前提条件。词作流传极广，有“凡有井水饮处皆能歌柳词”之说。 写作背景 柳永一直不得志，路经杭州，想要谒见当时出任两浙转运使的孙何，便写了这首词。他请了当地一位著名的歌女，吩咐她说，如果孙何在宴会上请她唱歌，不要唱别的，就唱这首《望海潮》。由这个故事来看，这首词是一首干谒词，是一首投赠之作，目的是请求对方举荐自己。 课文剖析 《望海潮》描绘了一派太平、富庶、安定、祥和的都市生活景象。 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华，烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。 翻译：杭州地理位置重要，风景优美，是三吴的都会。这里自古以来就十分繁华。如烟的柳树、彩绘的桥梁，挡风的帘子、翠绿的帐幕，楼阁高高低低，大约有十万户人家。高耸入云的大树环绕着钱塘江沙堤，澎湃的潮水卷起霜雪一样白的浪花，宽广的江面一望无涯。市场上陈列着琳琅满目的珠玉珍宝，家家户户都存满了绫罗绸缎，争相比奢华。里湖、外湖与重重叠叠的山岭非常清秀美丽。秋天桂花飘香，夏季十里荷花。晴天欢快地吹奏羌笛，夜晚划船采菱唱歌，钓鱼的老翁、采莲的姑娘都嬉笑颜开。千名骑兵簇拥着巡察归来的长官。在微醺中听着箫鼓管弦，吟诗作词，赞赏着美丽的水色山光。他日把这美好的景致描绘出来，回京升官时向朝中的人们夸耀。 整体鉴赏 这首词歌颂了杭州山水的美丽景色，赞美了杭州人民和平安定的欢乐生活，反映了北宋结束五代分裂割据局面以后，经过真宗、仁宗两朝的休养生息，所呈现的繁荣太平景象。当然，这种景象还只是生活的表面现象，没有能像他做杭州附近的定海晓峰盐场监督官时那样，揭示出“官租未了私租逼”所造成的广大盐民“虽作人形俱菜色”（《煮海歌》）的苦况。这首词是写给当时任两浙转运使的孙何的（见宋人罗大经《鹤林玉露》卷一），虽为赠献之作，有一定的奉承成分，却不能说就是粉饰升平的歌功颂德的作品，它反映了当时一定的社会现实。孟元老《东京梦华录》记载：“太平日久，人物繁阜。垂髫之童，但习鼓舞；斑白之老，不识干戈。……举目则青楼画阁，绣户珠帘。雕车竞驻于天街，宝马争驰于御路。金翠耀目，罗绮飘香。新声巧笑于柳陌花衢，按管调弦于茶坊酒肆。……集四海之珍奇，皆归市易；会寰区之异味，悉在庖厨。花光满路，何限春游？箫鼓喧天，几家夜宴。伎巧则惊人耳目，侈奢 则长人精神。”这虽然是记录都城汴京的景象，但也可以看出当时国内确有“太平气象”，因而纸醉金迷、竞尚豪奢，成为各地统治阶级的普遍风气。《望海潮》所反映的，正是这样的现实。据说“此词流播，金主亮闻歌，欣然有慕于‘三秋桂子，十里荷花’，遂起投鞭渡江之志。近时谢处厚诗云：‘谁把杭州曲子讴？荷花十里桂三秋。那知卉木无情物，牵动长江万里愁！’”（《鹤林玉露》）当然，这只是一种传说，并不正确。诱使金兵入侵，导致北宋灭亡的原因，是由于统治阶级“竞豪奢”，醉生梦死的腐朽本质所造成的；引起金兵南下，给南宋王朝带来威胁的，仍然是统治阶级“直把杭州作汴州”（林升《题临安邸》）的腐朽本质造成的，与柳词本无关系。不过，从这个传说中却可以说明，《望海潮》的写作是很成功的，读了这首词，不由得会使人对杭州心向往之。 名家评价 宋·罗大经《鹤林玉露》卷十三：“孙何帅钱塘，柳耆卿作《望海潮》词赠之云‘东南形胜’云云。此词流播，金主亮闻歌，欣然有慕于‘三秋桂子，十里荷花’，遂起投鞭渡江之志。近时谢处厚诗云：‘谁把杭州曲子讴？荷花十里桂三秋。那知卉木无情物，牵动长江万里愁！’余谓此词虽牵动长江之愁，然卒为金主送死之媒，未足恨也。至于荷艳桂香，妆点湖山之清丽，使士夫流连于歌舞嬉游之乐，遂忘中原，是则深可恨耳！” 宋·陈振孙《直斋书录解题》：“柳词格固不高，而音律谐婉，词意妥帖，承平气象，形容尽致，尤工于羁旅行役。” 宋·吴自牧《梦粱录》卷十九：“柳永咏钱塘词曰‘参差十万人家’，此元丰前语也。自高庙车驾自建康幸杭驻跸，几近二百馀年，户口蕃息，近百万馀家。杭城之外城，南西东北，各数十里，人烟生聚，民物阜蕃，市井坊陌，铺席骈盛，数日经行不尽，各可比外路一州郡，足见杭城繁盛耳。” 必备知识 By Yushen 文学常识 干谒诗 干谒诗是古代文人为推销自己而写的一种诗歌，类似于现代的自荐信。一些文人为了求得进身的机会，往往十分含蓄地写一些干谒诗，向达官贵人呈献诗文，展示自己的才华与抱负，以求引荐。 唐代诗人孟浩然，苦学多年，进京赶考，名落孙山。他给丞相张九龄写了一首五言律诗《望洞庭湖赠张丞相》，期求得到援引推荐。另一位唐代诗人朱庆馀，在临考前给水部员外郎张籍写了一首七言绝句《近试上张水部》探听虚实。 Thank you $ 【高中文言文】诗词曲40首之《望海潮》 拓展巩固 一、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《石钟山记》中苏轼借“_____________，_____________，可乎？”明示自己在实践中穷究事理、驳斥旧说的决心。 （2）陶渊明《归去来兮辞》“_____________，_____________”两句，是以“云”“鸟”自喻，形象地概括了自己的入世和出世，是他无意仕途、热爱隐居生活心境的写照。 （3）柳永《望海潮（东南形胜）》中“_____________”写的是人们晚上欢快的歌声，“_____ ________”是对前面两句的总括，所以这一句写的是杭州人民的游乐。 答案：事不目见耳闻 而臆断其有无 云无心以出岫 鸟倦飞而知还 菱歌泛夜 嬉嬉钓叟莲娃 二、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《蜀相》中，诗人驻足武侯祠，见草木葱茏却无人共赏，闻黄鹂鸣叫却无人倾听，尽显怀古孤寂的两句是“_____________，_____________”。 （2）柳永的《望海潮》本是一首干谒之作，词中“_____________，_____________”两句歌颂了地方长官的施政功绩，也含有预祝地方长官早日高升之意。 （3）屈原在《离骚》（节选）中，用“_____________，_____________”两句表明自己内外兼修，具有众多美好的品质。 答案：映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音 异日图将好景 归去凤池夸 纷吾既有此内美兮 又重之以修能 三、阅读下面两首宋词，完成小题。 望海潮 柳永 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠𪩘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。 鹧鸪天 汪元量① 潋滟湖光绿正肥，苏堤十里柳丝垂。轻便燕子低低舞，小巧莺儿恰恰啼。 花似锦，酒成池。对花对酒两相宜。水边莫话长安②事，且请卿卿吃蛤蜊③。 【注】①汪元量（1241 — 1317），南宋宫廷琴师，亲历临安陷落，后被俘北上。此诗写于临安陷落前。②长安：汉唐故都，此处借指南宋都城临安。③吃蛤蜊：《南史·王融传》载，王融见沈昭略，昭略曰“不知许事，且食蛤蜊”，后用以指不问世事。 1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.柳词开篇从地理形胜和历史渊源等角度总括杭州的繁华，而汪词开篇“潋滟湖光绿正肥”则直接描绘西湖春景。 B.柳词“市列珠玑，户盈罗绮”和汪词的“花似锦，酒成池”都使用了夸张手法，前者表现生活之富，后者极写宴酣之欢。 C.两首词都运用了视听结合的手法：柳词“羌管”“菱歌”写声，“烟柳画桥”写形；汪词“潋滟湖光”写形，“恰恰啼”写声。 D.两首词的结尾都用典言志，委婉含蓄，柳词使用“箫鼓”“凤池”的典故，汪词使用“长安”“食蛤蜊”的典故。 答题思路：D.“两首词的结尾都用典言志”错误，柳词结尾没有用典，“箫鼓”代指音乐，“凤池”代指朝廷。运用借代手法，写出了社会安定、政治清明，官员游乐之趣。 故选D。 答案：D 2.这两首写杭州的词在表达上都有“显”有“隐”，但情感内容却不相同。请结合词句具体分析。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：第一步，先审清题干要求，要分别分析两首词表达上的“显”与“隐”，还要对比情感内容的不同。 第二步，明确“显”是词句直接描摹的景物、场面和表层情绪，“隐”是文字背后暗含的深层情感与言外之意。 第三步，分析柳永《望海潮》，找出词中直接铺写杭州形胜、市井富庶、湖山美景、百姓和官宦游乐的内容，作为显的部分；再挖掘全篇只写繁华升平、没有忧患，暗含安享盛世、流连美景的心态，表达了对官员的赞美，并希望得到提携作为隐的部分。 第四步，分析汪元量《鹧鸪天》，抓住词里直接描绘西湖春光、燕莺歌舞、花酒相伴的闲适画面，作为显的部分；再结合身世背景与文末用典，看出表面不问世事、及时行乐，实则隐晦藏着对南宋国运衰败的忧虑和末世无奈，作为隐的部分。 第五步，最后归纳两首词的情感差异。 答案示例：柳词：显在极力铺陈杭州山水秀美、市井繁华、民生富庶、游人安乐，直白赞美钱塘盛景；隐在通篇渲染太平奢靡、歌舞升平，流露流连盛世、安于享乐的心境，藏投赠抒怀之志。 汪词：显在描摹西湖春景明媚、燕莺多姿、花酒相伴，表面抒写闲适游乐、放达自适的情态；隐在借“莫话长安”“吃蛤蜊”典故，以不问世事的故作旷达，暗藏对南宋国运衰颓的忧虑与末世无奈的沉痛情怀。 情感不同：柳词以显为主、隐衬安逸，只颂都市繁华与太平气象；汪词以乐景掩悲情，表面闲适放达，内里深藏家国倾覆的隐忧与感伤。 四、阅读下面这首宋词，完成下面小题。 水龙吟·西湖怀古 陈德武① 东南第一名州，西湖自古多佳丽。临堤台榭，画船楼阁，游人歌吹。十里荷花，三秋桂子，四山晴翠。使百年南渡，一时豪杰，都忘却、平生志。 可惜天旋时异，藉何人、雪当年耻。登临形胜，感伤今古，发挥英气。力士推山，天吴②移水，作农桑地。借钱塘潮汐，为君洗尽，岳将军泪。 【注】①陈德武：南宋末年诗人，南宋灭亡后，作者重游杭州西湖时作此词。②天吴：古代中国神话故事中的水神。 1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.上阕用铺叙的写法着力渲染西湖的繁华秀丽，与柳永《望海潮》的写法一脉相承。 B.下阕感伤古今，哀叹无人洗雪亡国之耻，饱含词人忧国之情，具有浓厚的现实主义风格。 C.作者希望借助神力将西湖的山水化作良田，借助钱塘潮水洗刷岳飞的冤屈，寄意深远。 D.本词以西湖作为切入点，以钱塘江潮汐结尾，虚实结合，层层推进，颇具匠心。 答题思路：B.“具有浓厚的现实主义风格”判断错误。本词虽感伤古今、直面现实，但大量运用“力士推山”“天吴移水”等神话典故与奇幻想象，属于浪漫主义色彩浓厚的作品。 故选B。 答案：B 2.本词虽化用了柳永《望海潮》中的名句写杭州的美景，但其用意与柳词迥然不同，请结合本词谈谈陈德武写杭州美景的深层意图。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：明确题型：本题为对比赏析题型。柳永《望海潮》赞美杭州繁华富庶，只为歌咏盛世风光；本词写西湖美景，全然反用其意，以乐景写哀情。 分层梳理深层意图： 第一，形成今昔对比。西湖秀丽繁华依旧，南宋王朝却已覆灭，用不变美景反衬国破家亡、物是人非，抒发深沉的亡国之痛。 第二，批判南宋亡国根源。点明西湖奢靡美景消磨英雄壮志，讽刺南宋君臣沉溺享乐、苟安江南、忘却收复中原的家国大志，暗含批判与痛惜。 第三，铺垫后文抒情。极写繁华诱人，才生出“推山移水、改造天地”的奇幻想象，渴望摒弃奢靡、发展农桑、洗刷国耻、告慰岳飞等爱国英烈，寄托复国自强的理想。 答案示例：①借美景抒发亡国之痛。词人故地重游，西湖美景依旧如昔，而南宋王朝已然覆灭，二者形成强烈对比，以乐景写哀情，寄托了物是人非、国破家亡的深沉哀恸。 ②书写因美景导致豪杰志消的痛惜之情。词人着意铺陈西湖的繁华秀丽，意在揭示南宋朝廷沉醉山水忘却志向的悲哀，表达了对其沉溺享乐、消磨斗志的批判。 ③凭奇想托景寄志。词人目睹西湖盛景使人沉溺后，生出推山移水的奇想，希望借助神力铲平这消磨志气的繁华之地，洗尽岳飞之泪，表达破旧立新、雪耻复国的强烈渴望。 真题回顾 一、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在“我们的名字，父母的期冀”主题班会上，班主任引用屈原《离骚（节选）》中“___ ___________，______________”两句描述，我们也像古人一样刚出生时父母便为我们起名，寄寓了美好期许。 （2）张三李四来到黄河壶口瀑布，看到两岸石壁峭立，河水从陡崖上倾泻而下，声响震耳欲聋，联想到用李白《蜀道难》中“______________，______________”两句描述此情形也很恰当。 （3）古代诗词中直接提及节令地域特色花卉的名句很多，如柳永《望海潮》中“__________ ____”句，姜夔《扬州慢》中“______________”。 （4）李清照是我国南宋女词人，号易安居士，据说其号取自陶渊明《归去来兮辞》“_______ ____，___________”两句句意。 答案：皇览揆余初度兮 肇锡余以嘉名 飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 十里荷花 念桥边红药 倚南窗以寄傲 审容膝之易安 二、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）钱塘自古繁华，不同的地域文化交汇于此，正如柳永《望海潮》（东南形胜）中的“___ ______，_________”两句，写出了杭州既有西北的羌管乐，也有江南的采菱歌。 （2）李密《陈情表》中“______________，______________”两句，以对照手法再现了作者缺亲少故、事必躬亲的孤弱处境。 （3）黄庭坚《登快阁》中的“______________，______________”两句既是对诗人初登快阁时所览胜景的描绘，又是诗人胸襟怀抱的写照。 答案：羌管弄晴 菱歌泛夜 外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮 落木千山天远大 澄江一道月分明 三、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 戏题阶前芍药① 柳宗元 凡卉与时谢，妍华丽兹晨。欹②红醉浓露，窈窕留余春。 孤赏白日暮，暄风动摇频。夜窗蔼芳气，幽卧知相亲。 愿致溱洧赠③，悠悠南国④人。 【注】①此诗作于柳宗元被贬永州任永州司马时期。②欹（qī）：倾斜的意思。③溱洧赠：《诗经·郑风·溱洧》：“溱与洧，方涣涣兮……维士与女，伊其相谑，赠之以芍药。”古之芍药为香草名。④南国：江南。 1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A.本诗开头先把芍药与众花对比：凡花已随春而凋谢，唯有芍药开在今晨，突出芍药不同凡花的美好形象。 B.三、四句诗人把芍药比作醉酒微醺的窈窕佳人，“留”字赋予芍药人格化，更富有情趣，作者对芍药的赞扬跃然纸上。 C.五、六句诗人展开想象：惠风和畅，芍药频频向诗人摇手，诗人被芍药的美姿吸引，独自欣赏到夕阳西下。 D.“戏”为诗眼，七、八句用戏谑的口吻说：芍药沁人的芳香飘进窗内，好似来与静卧的人亲近。 答题思路：C.“展开想象”“诗人被芍药的美姿吸引，独自欣赏到夕阳西下”错，“孤赏白日暮，暄风动摇频”意思是和煦的春风轻轻地摇曳着芍药的枝叶，那婀娜的身影是那样的柔美。在没有百花争妍斗艳的春末，它并不感到孤独，它在欣赏自我，看重并保持自己的高洁。可见这两句既不是想象，也不是写诗人赏芍药，而是用拟人手法写芍药的孤芳自赏。 故选C。 答案：C 2.此诗与柳永的《望海潮》写作目的相似，诗中最后两句别有意蕴，请简要分析。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：本题要求分析尾联与柳永《望海潮》“干谒”目的的相似性，并解读“赠芍药”的深层意蕴。需紧扣用典手法与委婉抒情两大核心。   答题步骤： 定位典故出处：指出“溱洧赠”源自《诗经》，原指男女互赠芍药定情。诗人借此构建了一个“赠花”的场景预设。   解析表层意蕴：尾联写诗人欲效仿诗中男女，摘芍药赠给“南国人”（可理解为江南友人或理想中的知音），流露出对美好人际交往的向往。   揭示深层隐喻：结合写作背景（贬谪永州），指出“芍药”象征自己的才德，“悠悠南国人”暗喻朝廷当权者或能引荐之人。诗人以“求偶”喻“求仕”，含蓄表达渴望被赏识、提拔，从而摆脱困顿、重获用世机会的急切心情。 答案示例：①最后两句写：真想像《溱洧》诗中的少男少女一样，摘一朵芍药赠给悠悠的江南美人。 ②诗人用“青年男女以芍药相赠表示愿结情好”的典故，表示自己欲以芍药相赠，可佳人在哪里呢？ ③两句诗极其巧妙而委婉地表达了急于用世，希求“佳人”援引（渴望得到统治者赏识，渴望得到上级提拔、推荐）的愿望。 四、阅读下面这首宋词，完成下面小题。 声声慢·送上饶黄倅职满赴调 辛弃疾 东南形胜，人物风流，白头相见恨晚。便觉君家叔度①，去人未远。长怜士元②骥足，道直须、别驾③方展。问个里，待怎么销杀，胸中万卷。 况有星辰剑履④，是传家合在，玉皇香案。零落新诗，我欠可人消遣。留君再三不住，便直饶、万家泪眼。怎抵得，这眉间、黄色⑤一点。 【注】①叔度：指东汉名士黄宪，字叔度。②士元：指三国时期庞统，字士元，有“凤雏”之称，与诸葛亮齐名。③别驾：汉代州刺史的佐官，借指高位。④星辰剑履：古代朝官佩剑、着履，星辰喻其位高。⑤眉间黄色：古人认为眉间出现黄色气色是升官的吉兆。 1.下列对这首宋词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.“东南形胜，人物风流”化用柳永《望海潮》中的名句，不仅点明了上饶地理位置优越，还盛赞了友人才识非凡。 B.词人运用东汉名士黄宪的典故，既切合友人之姓，又表达了友人因学识超群而显得高不可攀，超脱世俗。 C.“我欠可人消遣”中的“欠”字极妙，此字写出了词人未品赏新诗的遗憾，也寄寓了期待来日再会的深情。 D.“个里”即“这里”，“直饶”即“即使”，词人在词作中加入了当时的通俗语言，形成了雅俗交融的风格。 答题思路：B.“高不可攀，超脱世俗”错误。词人用黄宪（叔度）的典故，是赞美友人名士风范、品德高洁，如同先贤不远，并非说友人“高不可攀、超脱世俗”，选项对典故用意理解偏差。 故选B。 答案：B 2.本词下阕加点词语蕴含了词人多重情感，请结合词句分析。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：作答本题，要抓住“再三、万家、一点”三个词，分别结合所在句子及上下文从内容与情感角度解读，紧扣送别词的情感特点：不舍、赞颂、祝福。逐词结合语境分析，不堆砌术语，情感指向清晰，层次分明。 答题步骤： ①解读“再三”，即多次，体现词人反复挽留，表达对友人的留恋与惜别之意。 ②解读“万家”，即众多人家，以众人泪眼相送，突出友人深得民心，表达对其德政的赞赏。 ③解读“一点”，结合眉间吉兆，抒发对友人仕途顺利、前程似锦的美好祝愿。 答案示例：①再三：写词人再三挽留友人，直白抒发对友人离去的不舍与惜别之情。 ②万家：以万千百姓泪眼相送，侧面凸显友人深受百姓爱戴，饱含对其政绩与品行的赞美。 ③一点：指友人眉间吉兆，表达对友人此次赴调升官、前程顺遂的真诚祝福与期许。 高考预测 一、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在古人笔下，凡是可能引起不良联想的事物，都尽可能地采用“讳饰”的方法，比如生病、死亡、如厕等。李密《陈情表》中用“___________”来婉指父亲去世，又用“________ __”来婉称母亲改嫁。 （2）在农历十五的晚上，小刚看到月光照亮了院落中的墙壁，树影交杂错落，他不禁联想到《项脊轩志》中“__________，__________”两句。 （3）城市是古诗词常见的表现对象，柳永《望海潮》中“____________”一句，描绘出杭州西湖边老少同乐的欢愉场景；姜夔《扬州慢》“____________”一句与“彼黍离离”异曲同工，写出原本繁华的扬州街道遭劫后的满目荒凉。 答案：慈父见背 舅夺母志 明月半墙 桂影斑驳 嬉嬉钓叟莲娃 尽荠麦青青 二、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白在《夜宿山寺》中“手可摘星辰”以星辰写危楼之高，在《蜀道难》中同样用星辰来突出山势之高危，行人攀登蜀道之艰难的句子是：“______________，______________。” （2）《蜀相》中，从视听角度以乐景写哀情，感慨世事变迁、英雄寂寞，流露出对诸葛亮的深沉悲悼的句子是“______________，______________”。 （3）作文课上，房老师使用《屈原列传》中两句话，引导学生描写寻常事物以表示宏大意旨，列举浅近事例来传达深远意蕴，这两句话是“______________，______________”。 （4）《望海潮·东南形胜》中“______________，______________”收尾以虚实结合的手法，既写实又寄情，既是对太守的美好祝福，也是对杭州美景的极致推崇。 （5）春华秋实，春种秋收，“春”与“秋”，是最好的两个季节，古代不少文人墨客把“春”与“秋”同时吟进了诗词里，如“______________，______________”。 答案示例：扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹 映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音 其称文小而其指极大 举类迩而见义远 异日图将好景 归去凤池夸 春花秋月何时了 往事知多少（自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝） 三、阅读下面这首诗，完成小题。 赠阙下①裴舍人 钱起 二月黄莺飞上林，春城紫禁晓阴阴。 长乐钟声花外尽，龙池柳色雨中深。 阳和不散穷途恨，霄汉长怀捧日心。 献赋十年犹未遇，羞将白发对华簪。 【注】①阙下：宫阙之下，指帝王所居之处。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.首联中诗人以“黄莺”自比，表达渴望“飞上林”的出仕之志，借此引起裴舍人的关注。 B.颔联视听结合，借遥想皇宫春色，隐隐流露出落魄诗人的向往之情。 C.颈联“阳和”反衬诗人的“穷途恨”，“捧日心”实为对君王的忠心。 D.尾联以“白发”对比“华簪”，结构上呼应诗题，点明了投赠之意。 答题思路：本题考查学生对古诗的理解和赏析的能力。 A.“以‘黄莺’自比，表达渴望‘飞上林’的出仕之志”错误。黄莺飞入上林苑，暗喻裴舍人能够接近皇帝、在宫廷中任职，受到赏识和重用，暗含诗人的仰慕与称颂之情。 故选A。 答案：A 2.本诗与柳永的《望海潮》均为谋求引荐之作，其中蕴含的情感有同有异，请简要分析。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 同：两诗都表达了对对方的称颂之情。钱诗借“黄莺飞上林”“龙池柳色”等意象，赞美裴舍人身处宫廷、得近君主的尊贵地位。柳词通过铺陈杭州的繁华景象，如“烟柳画桥”“三秋桂子，十里荷花”，称颂地方官“千骑拥高牙”的政绩，表达对官员的赞美。 异：①钱诗：“阳和不散穷途恨”直抒仕途困顿，“羞将白发对华簪”以白发对比华簪，流露出对蹉跎岁月的无奈和干谒的羞赧。 ②柳词：“形胜”“自古繁华”“珠玑”等铺陈都市繁华，歌颂对方治理有方。“桂子”“钓叟莲娃”等铺陈自然与人文胜景，烘托政通人和。在祝对方“归去凤池”的美好预言中，寄托自己对仕途功名的深切渴望。 答案示例：（1）同：两诗都表达了对对方的称颂之情。 （2）异：①钱诗在颂扬中夹杂着怀才不遇、年华老去的失意和羞愧之情。 ②柳词以铺陈杭州的繁华，极力歌颂对方的政绩，以此表达对仕途功名的热望之情。 四、阅读下面这两首宋诗，完成下面小题。 题临安西湖 【南宋】高孝 朱帘白舫乱湖光，隔岸龙舟①舣②夕阳。 今日欢游复明日，便将京洛③看钱唐。 武林④春游即事 【南宋】李德真 风光如此莫伤春，云树烟花一色新。 杜宇不啼真解事，帝乡谁是肯归人？ 【注】①龙舟：龙形的船，古代供帝王专用。②舣（yǐ）：船靠岸。京洛：此处指代北宋都城汴京。③武林：杭州别称。 1.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.高诗首句中“乱”字写出湖光与白色水汽交织的情形，“舣”字勾勒出龙舟停靠的姿态，用词讲究。 B.李诗中“一色新”与《望海潮》中的“云树绕堤沙”一样，状写杭州自然风物之盛。 C.高诗写西湖的繁闹，李诗描杭州春色，均突出景致优美的特点。 D.两首诗都先写景，后抒情，在对美景的描绘中巧妙融入诗人对现实的思考。 答题思路：本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。 D.“两首诗都先写景，后抒情”错。高诗确实先写景后抒情，但李诗首句“风光如此莫伤春”是抒情句，非纯粹起笔写景。 故选D。 答案：D 2.两首诗均为感怀之作，请结合诗句内容分别指出并分析两首诗歌是如何抒发情感的？ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：本题考查学生评价诗歌思想情感和艺术手法的能力。 ①高诗前两句“朱帘白舫乱湖光，隔岸龙舟舣夕阳”，描绘了西湖的繁华热闹，朱帘、白舫、夕阳等意象构成了一幅美丽的画面。在这样的美景中，统治者却沉溺于享乐，苟且偷安。诗人通过描写西湖美景，反衬出南宋统治者沉溺享乐、忘记国耻的可悲行径，表达出诗人的悲愤之情；后两句“今日欢游复明日，便将京洛看钱塘”，直接点明了南宋统治者在临安过着醉生梦死的生活，把临安当成了昔日的国都汴京，这种批判是直接的，毫不掩饰地表达了对统治者的不满。 ②李诗前两句“风光如此莫伤春，云树烟花一色新”，描写了杭州春日清新优美的景色，云树、烟花等意象展现出一片生机勃勃的景象。然而，诗人并不是单纯地赞美美景，而是通过描写这些美好的景色，反衬出南宋统治者沉酒享乐、苟且偷安的行径，表达了内心悲愤之情。后两句“杜宇不啼真解事，帝乡谁是肯归人”，运用杜鹃的典故。杜鹃鸟的啼声常被用来表达思乡之情，而诗人说“杜宇不啼真解事”，意思是杜鹃鸟不啼叫，是因为它懂得时人已经安于现状，忘记了故土。接着以“帝乡谁是肯归人”作结，通过反问的方式，表达了对时人安于现状、流连忘返的行为的感慨和批评，这种表达方式比较委婉含蓄。 答案示例：①高诗直接批判统治者在西湖边欢游作乐，把现在的临安当作昔日的国都，忘却国耻；②李诗活用杜鹃的典故，以问作结，对时人安于现状、流连忘返的行为表达感慨和批评，更显委婉。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 【高中文言文】诗词曲40首之《望海潮》 拓展巩固 一、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《石钟山记》中苏轼借“_____________，_____________，可乎？”明示自己在实践中穷究事理、驳斥旧说的决心。 （2）陶渊明《归去来兮辞》“_____________，_____________”两句，是以“云”“鸟”自喻，形象地概括了自己的入世和出世，是他无意仕途、热爱隐居生活心境的写照。 （3）柳永《望海潮（东南形胜）》中“_____________”写的是人们晚上欢快的歌声，“_____ ________”是对前面两句的总括，所以这一句写的是杭州人民的游乐。 二、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《蜀相》中，诗人驻足武侯祠，见草木葱茏却无人共赏，闻黄鹂鸣叫却无人倾听，尽显怀古孤寂的两句是“_____________，_____________”。 （2）柳永的《望海潮》本是一首干谒之作，词中“_____________，_____________”两句歌颂了地方长官的施政功绩，也含有预祝地方长官早日高升之意。 （3）屈原在《离骚》（节选）中，用“_____________，_____________”两句表明自己内外兼修，具有众多美好的品质。 三、阅读下面两首宋词，完成小题。 望海潮 柳永 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠𪩘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。 鹧鸪天 汪元量① 潋滟湖光绿正肥，苏堤十里柳丝垂。轻便燕子低低舞，小巧莺儿恰恰啼。 花似锦，酒成池。对花对酒两相宜。水边莫话长安②事，且请卿卿吃蛤蜊③。 【注】①汪元量（1241 — 1317），南宋宫廷琴师，亲历临安陷落，后被俘北上。此诗写于临安陷落前。②长安：汉唐故都，此处借指南宋都城临安。③吃蛤蜊：《南史·王融传》载，王融见沈昭略，昭略曰“不知许事，且食蛤蜊”，后用以指不问世事。 1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.柳词开篇从地理形胜和历史渊源等角度总括杭州的繁华，而汪词开篇“潋滟湖光绿正肥”则直接描绘西湖春景。 B.柳词“市列珠玑，户盈罗绮”和汪词的“花似锦，酒成池”都使用了夸张手法，前者表现生活之富，后者极写宴酣之欢。 C.两首词都运用了视听结合的手法：柳词“羌管”“菱歌”写声，“烟柳画桥”写形；汪词“潋滟湖光”写形，“恰恰啼”写声。 D.两首词的结尾都用典言志，委婉含蓄，柳词使用“箫鼓”“凤池”的典故，汪词使用“长安”“食蛤蜊”的典故。 2.这两首写杭州的词在表达上都有“显”有“隐”，但情感内容却不相同。请结合词句具体分析。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 四、阅读下面这首宋词，完成下面小题。 水龙吟·西湖怀古 陈德武① 东南第一名州，西湖自古多佳丽。临堤台榭，画船楼阁，游人歌吹。十里荷花，三秋桂子，四山晴翠。使百年南渡，一时豪杰，都忘却、平生志。 可惜天旋时异，藉何人、雪当年耻。登临形胜，感伤今古，发挥英气。力士推山，天吴②移水，作农桑地。借钱塘潮汐，为君洗尽，岳将军泪。 【注】①陈德武：南宋末年诗人，南宋灭亡后，作者重游杭州西湖时作此词。②天吴：古代中国神话故事中的水神。 1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.上阕用铺叙的写法着力渲染西湖的繁华秀丽，与柳永《望海潮》的写法一脉相承。 B.下阕感伤古今，哀叹无人洗雪亡国之耻，饱含词人忧国之情，具有浓厚的现实主义风格。 C.作者希望借助神力将西湖的山水化作良田，借助钱塘潮水洗刷岳飞的冤屈，寄意深远。 D.本词以西湖作为切入点，以钱塘江潮汐结尾，虚实结合，层层推进，颇具匠心。 2.本词虽化用了柳永《望海潮》中的名句写杭州的美景，但其用意与柳词迥然不同，请结合本词谈谈陈德武写杭州美景的深层意图。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 真题回顾 一、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在“我们的名字，父母的期冀”主题班会上，班主任引用屈原《离骚（节选）》中“___ ___________，______________”两句描述，我们也像古人一样刚出生时父母便为我们起名，寄寓了美好期许。 （2）张三李四来到黄河壶口瀑布，看到两岸石壁峭立，河水从陡崖上倾泻而下，声响震耳欲聋，联想到用李白《蜀道难》中“______________，______________”两句描述此情形也很恰当。 （3）古代诗词中直接提及节令地域特色花卉的名句很多，如柳永《望海潮》中“__________ ____”句，姜夔《扬州慢》中“______________”。 （4）李清照是我国南宋女词人，号易安居士，据说其号取自陶渊明《归去来兮辞》“_______ ____，___________”两句句意。 二、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）钱塘自古繁华，不同的地域文化交汇于此，正如柳永《望海潮》（东南形胜）中的“___ ______，_________”两句，写出了杭州既有西北的羌管乐，也有江南的采菱歌。 （2）李密《陈情表》中“______________，______________”两句，以对照手法再现了作者缺亲少故、事必躬亲的孤弱处境。 （3）黄庭坚《登快阁》中的“______________，______________”两句既是对诗人初登快阁时所览胜景的描绘，又是诗人胸襟怀抱的写照。 三、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 戏题阶前芍药① 柳宗元 凡卉与时谢，妍华丽兹晨。欹②红醉浓露，窈窕留余春。 孤赏白日暮，暄风动摇频。夜窗蔼芳气，幽卧知相亲。 愿致溱洧赠③，悠悠南国④人。 【注】①此诗作于柳宗元被贬永州任永州司马时期。②欹（qī）：倾斜的意思。③溱洧赠：《诗经·郑风·溱洧》：“溱与洧，方涣涣兮……维士与女，伊其相谑，赠之以芍药。”古之芍药为香草名。④南国：江南。 1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A.本诗开头先把芍药与众花对比：凡花已随春而凋谢，唯有芍药开在今晨，突出芍药不同凡花的美好形象。 B.三、四句诗人把芍药比作醉酒微醺的窈窕佳人，“留”字赋予芍药人格化，更富有情趣，作者对芍药的赞扬跃然纸上。 C.五、六句诗人展开想象：惠风和畅，芍药频频向诗人摇手，诗人被芍药的美姿吸引，独自欣赏到夕阳西下。 D.“戏”为诗眼，七、八句用戏谑的口吻说：芍药沁人的芳香飘进窗内，好似来与静卧的人亲近。 2.此诗与柳永的《望海潮》写作目的相似，诗中最后两句别有意蕴，请简要分析。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 四、阅读下面这首宋词，完成下面小题。 声声慢·送上饶黄倅职满赴调 辛弃疾 东南形胜，人物风流，白头相见恨晚。便觉君家叔度①，去人未远。长怜士元②骥足，道直须、别驾③方展。问个里，待怎么销杀，胸中万卷。 况有星辰剑履④，是传家合在，玉皇香案。零落新诗，我欠可人消遣。留君再三不住，便直饶、万家泪眼。怎抵得，这眉间、黄色⑤一点。 【注】①叔度：指东汉名士黄宪，字叔度。②士元：指三国时期庞统，字士元，有“凤雏”之称，与诸葛亮齐名。③别驾：汉代州刺史的佐官，借指高位。④星辰剑履：古代朝官佩剑、着履，星辰喻其位高。⑤眉间黄色：古人认为眉间出现黄色气色是升官的吉兆。 1.下列对这首宋词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.“东南形胜，人物风流”化用柳永《望海潮》中的名句，不仅点明了上饶地理位置优越，还盛赞了友人才识非凡。 B.词人运用东汉名士黄宪的典故，既切合友人之姓，又表达了友人因学识超群而显得高不可攀，超脱世俗。 C.“我欠可人消遣”中的“欠”字极妙，此字写出了词人未品赏新诗的遗憾，也寄寓了期待来日再会的深情。 D.“个里”即“这里”，“直饶”即“即使”，词人在词作中加入了当时的通俗语言，形成了雅俗交融的风格。 2.本词下阕加点词语蕴含了词人多重情感，请结合词句分析。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 高考预测 一、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在古人笔下，凡是可能引起不良联想的事物，都尽可能地采用“讳饰”的方法，比如生病、死亡、如厕等。李密《陈情表》中用“___________”来婉指父亲去世，又用“________ __”来婉称母亲改嫁。 （2）在农历十五的晚上，小刚看到月光照亮了院落中的墙壁，树影交杂错落，他不禁联想到《项脊轩志》中“__________，__________”两句。 （3）城市是古诗词常见的表现对象，柳永《望海潮》中“____________”一句，描绘出杭州西湖边老少同乐的欢愉场景；姜夔《扬州慢》“____________”一句与“彼黍离离”异曲同工，写出原本繁华的扬州街道遭劫后的满目荒凉。 二、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白在《夜宿山寺》中“手可摘星辰”以星辰写危楼之高，在《蜀道难》中同样用星辰来突出山势之高危，行人攀登蜀道之艰难的句子是：“______________，______________。” （2）《蜀相》中，从视听角度以乐景写哀情，感慨世事变迁、英雄寂寞，流露出对诸葛亮的深沉悲悼的句子是“______________，______________”。 （3）作文课上，房老师使用《屈原列传》中两句话，引导学生描写寻常事物以表示宏大意旨，列举浅近事例来传达深远意蕴，这两句话是“______________，______________”。 （4）《望海潮·东南形胜》中“______________，______________”收尾以虚实结合的手法，既写实又寄情，既是对太守的美好祝福，也是对杭州美景的极致推崇。 （5）春华秋实，春种秋收，“春”与“秋”，是最好的两个季节，古代不少文人墨客把“春”与“秋”同时吟进了诗词里，如“______________，______________”。 三、阅读下面这首诗，完成小题。 赠阙下①裴舍人 钱起 二月黄莺飞上林，春城紫禁晓阴阴。 长乐钟声花外尽，龙池柳色雨中深。 阳和不散穷途恨，霄汉长怀捧日心。 献赋十年犹未遇，羞将白发对华簪。 【注】①阙下：宫阙之下，指帝王所居之处。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.首联中诗人以“黄莺”自比，表达渴望“飞上林”的出仕之志，借此引起裴舍人的关注。 B.颔联视听结合，借遥想皇宫春色，隐隐流露出落魄诗人的向往之情。 C.颈联“阳和”反衬诗人的“穷途恨”，“捧日心”实为对君王的忠心。 D.尾联以“白发”对比“华簪”，结构上呼应诗题，点明了投赠之意。 2.本诗与柳永的《望海潮》均为谋求引荐之作，其中蕴含的情感有同有异，请简要分析。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 四、阅读下面这两首宋诗，完成下面小题。 题临安西湖 【南宋】高孝 朱帘白舫乱湖光，隔岸龙舟①舣②夕阳。 今日欢游复明日，便将京洛③看钱唐。 武林④春游即事 【南宋】李德真 风光如此莫伤春，云树烟花一色新。 杜宇不啼真解事，帝乡谁是肯归人？ 【注】①龙舟：龙形的船，古代供帝王专用。②舣（yǐ）：船靠岸。京洛：此处指代北宋都城汴京。③武林：杭州别称。 1.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.高诗首句中“乱”字写出湖光与白色水汽交织的情形，“舣”字勾勒出龙舟停靠的姿态，用词讲究。 B.李诗中“一色新”与《望海潮》中的“云树绕堤沙”一样，状写杭州自然风物之盛。 C.高诗写西湖的繁闹，李诗描杭州春色，均突出景致优美的特点。 D.两首诗都先写景，后抒情，在对美景的描绘中巧妙融入诗人对现实的思考。 2.两首诗均为感怀之作，请结合诗句内容分别指出并分析两首诗歌是如何抒发情感的？ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $