20 青蛙卖泥塘 （第一课时）课件-2025-2026学年语文二年级下册统编版

卖泥塘 柚子老师 柚子老师 20.青蛙卖泥塘 1、2课时 柚子老师 柚子老师 卖书 卖花 卖肉 买书 买花 买肉 买卖 卖泥塘 买泥塘 卖家 买家 柚子老师 柚子老师 20.青蛙卖泥塘 1、2课时 读了课题你有什么想问的吗？ 青蛙为什么卖泥塘？ 青蛙怎么卖泥塘的？ 青蛙卖掉泥塘了吗？ 柚子老师 柚子老师 学习活动一： 1、自由读课文，借助拼音，读准字音，读通句子，标出自然段。 2、同桌互读识字条，提醒易错读音，交流识字方法 柚子老师 柚子老师 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 初读课文 柚子老师 柚子老师 卖 mài 烂 làn 牌 pái 坑 kēng 集 jí 挺 tǐng bō 撒 sǎ 茵 yīn 灌 guàn 缺 愣 quē 泳 lèng yǒng 舒 shū 播 后鼻音 前鼻音 翘舌音 平舌音 柚子老师 柚子老师 多音字 看到国家队赢得了冠军，他顾不上喝（ ）茶，和身边的观众一起大声喝（ ）彩。 （喝彩） 喝 hè （喝茶） hē （吆喝） （喝酒） 青蛙站在牌子边大声吆喝起来。 hè hè hē 大声叫喊 吸食液体或粥类食物 （喝粥） 柚子老师 柚子老师 卖掉 烂泥塘 搬到 牌子 吆喝 水坑 挺舒服 采集 播撒 绿茵茵 灌水 缺少 游泳 愣住 青蛙 草籽 泉水 破开 应该 mài pái kēnɡ tǐnɡ shū jí bō sǎ yīn ɡuàn quē yǒnɡ lènɡ làn 轻声词 柚子老师 柚子老师 卖 烂 牌 喝 坑 集 籽 播 撒 灌 缺 泳 愣 舒 茵 柚子老师 柚子老师 学习活动二： 结合插图，自读课文1-2自然段 思考：青蛙为什么要买泥塘？为了卖泥塘它做了哪些准备？ 柚子老师 柚子老师 青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。 柚子老师 柚子老师 烂泥塘 破烂 腐烂 烂摊子 灿烂、烂漫、绚烂 破碎，残破 腐坏 混乱，不好收拾 色彩鲜艳美丽 烂 √ 柚子老师 柚子老师 青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。 因为......所以...... 故事的起因 柚子老师 柚子老师 ☆青蛙为卖泥塘做了哪些准备？ 于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子，上面写着“卖泥塘”三个字。 卖泥塘 柚子老师 柚子老师 牌子 路牌 扑克牌 打牌 木牌 碑 啤 名牌 招牌 广告牌 扁扁的是木（ ），重重的是石（ ），入口的是（ ）酒 牌 碑 啤 柚子老师 柚子老师 青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。 于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子，上面写着“卖泥塘”三个字。 ☆招牌立起来了，都来了哪些顾客呢？ 柚子老师 柚子老师 学习活动三，合作学习： 1、自学：自读课文3-12自然段。 用“——”勾出青蛙是怎么吆喝的 用 圈出来到泥塘边，对泥塘提出过意见的小动物的名字。 2、互学：同桌分角色朗读 3、展学： ①号青蛙是这样吆喝的 。 ②号我们勾出的动物有 。 柚子老师 柚子老师 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 整体感知课文 ①号青蛙是这样吆喝的 。 ②号我们勾出的动物有 。 柚子老师 柚子老师 ☆青蛙在卖泥塘时，吆喝了几次？ 3. “卖泥塘喽，卖泥塘！” 9. “卖泥塘喽，卖泥塘！” 11. “卖泥塘喽，卖泥塘！” “多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……” 6. “卖泥塘喽，卖泥塘！” 卖泥塘 柚子老师 柚子老师 学着青蛙的样子，我们也来吆喝着卖东西。 卖书 卖文具盒 柚子老师 柚子老师 吆喝声吸引了哪些小动物来到了鱼塘边，并提出了意见？ 老牛 野鸭 小兔 小猴 小鸟 蝴蝶 小狐狸 小动物们都提出了哪些意见，青蛙又是怎么做的呢？ 柚子老师 柚子老师 卖掉 烂泥塘 搬到 牌子 吆喝 水坑 挺舒服 采集 播撒 绿茵茵 灌水 缺少 游泳 愣住 青蛙 草籽 泉水 破开 应该 轻声词 柚子老师 柚子老师 半包围结构 左右结构 上下结构 应 蛙 搬 倒 籽 破 卖 泉 柚子老师 柚子老师 柚子老师 柚子老师 null 11232.0 6269.395 eng - Yisell.com chi - Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) null 5184.0 null 4512.0 null 16656.0 $