1 河南省安阳市殷都区2024-2025学年下学期期末教学质量检测试卷-【芸熙百分】2025-2026学年五年级语文下册期末考试必刷卷活页新题（统编版）安阳专版

●●● 必刷卷而将巷爬 ●●● 殷都区2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试卷 访回 时间：90分钟》 分数：100分》 《小学·语文 《五年级下·R 项目 积累与运用 阅读与理解 习作与表达 总分 得分 本学期，学校五年级举行了“我的语文生活”主题学习活动，让我们一起参与，并完成相关 的任务吧！ 图 积累与运用(35分) 1.【书汉字之美】请用正楷或行楷将下面这首诗抄写在横线上，注意格式正确，笔画规范，行款 整齐，布局美观。(5分) 出尽录 秋夜将晓出篱门迎凉有感 〔宋)陆游 三万里河东入海， 五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年。 2.【品汉字之味】阅读下面语段，完成练习。(8分) sù ran ai jing 蜜 走进汉字馆，触摸千年的文明脉搏！仓颉造字令人 龟甲上 gin fan fan jian 的甲骨文神圣不 可 ；铜器上的金文，有些字形 差别很大； 线 shen shi 荞 我国最早的统一的文字小篆，仿佛能看到战国时期的门客们各为其主， chū mou hua ce wel yan ;颜真卿 的楷书，字里行间尽是忠贞气节。横竖撇捺 藏乾坤，一笔一画皆传奇！在这里，汉字( )是符号，()是先辈留给我们的文明密 码，正等待你来破译！ 语文·五年级·下册·第1页·共8页 (1)根据拼音和语境写词语，注意把字写美观。(6分) (2)在语段的括号里填上词语，最恰当的一项是( )。(1分) A.虽然但是 B.因为所以 C.不仅更 D.一边一边 (3)查找资料发现，“车”字的甲骨文，就是一辆马车的形状，车体的两边各有一个轮子。下 列甲骨文中是“车”字的一项是( )。(1分) 3.【听汉字之声】下列词语中，加点字读音完全正确的一项是( )。(1分) A.徘徊(huai) 威吓(he) B.监生(jian) 妒忌(dù) C.擂鼓(ei) 拧螺丝(ning) D.发怔(zhēng) 爱憎(zng) 4.【析汉字之义】下列每组词语中，加点字字义错误的一项是( )。(1分) A.吾盾之坚（坚强） B.不可同世而立（存在） C.弗能应也（应答） D.乃呼而出（于是） 5.【赏诗句之韵】假如你想送六年级的姐姐一张书签，下列合适的一项是( )(1分) A.童颜鹤发寿星体，松姿柏态古稀年。 B.青春已逝花甲来，岁月静好乐开怀。 C.娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。 D.借问督邮才弱冠，府中年少不如君。 6.【绘词句之意】按照要求写句子。(4分) (1)读下面句子，想象描写的情景。从所给词语中选择一个，照样子写一写。 太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗 的地方飞出来。 冷 快静 (2)体会下面句子表达的特点，再选择一种情景写一写。 这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀缘、穿行。 淘气的弟弟吃饭 雪花落在大地上 语文·五年级·下册·第2页·共8页 试卷1 7.【积累运用】根据情境补全诗句和名言警句。(7分) (1)读诗解趣。“ ,也傍桑阴学种瓜”是儿童学着大人种瓜的乐趣； “稚子金盆脱晓冰， ”是儿童脱冰嬉戏的童趣。 (2)读诗悟情。“黄沙百战穿金甲， ”是戍边将士的豪情壮志；“谁言 寸草心， ”是孟郊对母亲的感恩；“孤帆远影碧空尽， ”是李白对友人的依依不舍。 (3)读书晓义。人要有悲悯同情之心，正如《孟子》所言“恻隐之心， 《论语》中“ ,小人长戚戚”告诉我们要做品行高尚、心胸宽广的人。 8.【课本剧表演】了解名著人物，搜集整理资料，学习课本剧表演。(8分) (1)四大名著中有很多我们熟悉的故事，下列故事的主要人物是谁？选一选，连一连。(3分) ①《醉卧芍药丛》 A.孙悟空 ②《千里走单骑》 B.鲁智深 ③《倒拔垂杨柳》 C.关羽 ④《三打白骨精》 D.史湘云 (2)猜猜这是四大名著中的哪个人物，说说你的理由。(3分) 一对招风大耳似蒲扇，两只圆溜小眼藏精光。贪眠高卧日三竿，钉耙拖地真懒散。 开口不离珍馐味，馋涎欲滴总念高老庄。 这是《 》中的 ,我的理由是 (3)同学们分小组讨论怎么表演课本剧《猴王出世》，讨论的内容应包括( ),主持人 要做到( )。(多选)(2分) A.引导每个人发表意见 B.分角色 C.尊重大家的共同决定 D.怎么演 阅读与理解(35分) 【文言文阅读】(8分) 郑人买履 郑人有欲买履①者，先自度@其足，而置之其坐⑧。至之市，而忘操①之。已得履，乃曰：“吾 忘持⑤度⑥。”反归取之。及反⑦，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁(nig)信度， 无自信也。” 【注释】①履：鞋。②度：测量。③坐：同“座”，座位。④操：拿，携带。⑤持：拿。⑥度：量好的 尺码。⑦反：同“返”，返回。 试卷1 语文·五年级·下册·第3页·共8页 9.文中“之”字出现多次，下列句子中的“之”与“置之其坐（脚的尺码）”中的“之”，意思不一样 的一项是()。(2分) A.至之市 B.而忘操之 C.反归取之 10.用自己的话说说“宁信度，无自信也”的意思。(2分) 密 11.从文中找出郑人买履过程中三处可笑的言行。（用原文语句）(2分) ①自度其足 ② ③ 封 12.这个故事告诉我们( )(2分) 密 A.遇事要随机应变，切不可不思变通。 B.买鞋要记得带量好的自己脚的尺码。 C.买鞋不用量自己脚的尺码。 D.做事要听别人的劝告。 线 【非连续性文本阅读】(12分) 材料一： 马拉松运动起源于公元前490年希腊和波斯之间发生的希波战争。这场战争希腊获得 了胜利，士兵斐迪庇第斯徒步42.195千米到达雅典，告诉人民胜利的喜讯。当他跑到雅典 内 时，已上气不接下气，然后因筋疲力尽倒地而亡。为了纪念这一事件，1896年举行的第一届奥 封 林匹克运动会，设立了马拉松赛跑这个项目，把当年斐迪庇第斯送信跑的里程一42.195千 米作为赛跑的距离。 请 材料二： 每年都有无数的马拉松赛事遍布各地，吸引了成千上万的参赛者。为了让更多人体验马 拉松的乐趣，除了常见的“全马”，还有“半马”“四分马拉松”“迷你马拉松”“超马”等各种形式。 勿 马拉松赛事类型 类型 全马 半马 四分马拉松 迷你马拉松 超马 千米 42.195千米 21.0975千米 10.55千米 5~10千米 ≥50千米，赛程不等 线 材料三： 答 4月26日，“甲骨文杯”2025安阳马拉松赛举行。本次赛事吸引了来自全国各地的18000 余名马拉松爱好者参与。比赛共设置全程马拉松(42.195千米)、半程马拉松(21.0975千 米)、欢乐跑（约5千米）三个项目。 题 材料四： “甲骨文杯”2025安阳马拉松赛报名年龄要求： 语文·五年级·下册·第4页·共8页 1.全程马拉松项目年龄限20周岁以上(2005年12月31日之前出生)。 2.半程马拉松项目年龄限16周岁以上(2009年12月31日之前出生)。 3.欢乐跑项目不设年龄门槛。 4.18周岁以下未成年人参赛，组委会要求其监护人或法定代理人签署参赛免责声明；13 周岁以下儿童，必须有一名监护人陪同参赛。 5.年满65周岁(1959年12月31日前出生)及以上参赛选手必须有直系家属签名，并且 参赛选手需针对自身体质情况自行决定是否参赛，建议参赛选手进行体检（需心电图、血压、 密心率、心肺功能体检正常)。 13.根据材料判断下列说法，对的打“/”，错的打“X”。(4分) (1)马拉松运动项目起源于1896年举行的第一届奥林匹克运动会。 州录 (2)马拉松赛事根据距离分为不同类型，吸引了成千上万的参赛者。 (3)安阳马拉松赛65周岁以上老人不可参加。 ( (4)安阳马拉松赛要求18周岁以下参赛的未成年人，必须有一名监护人陪同参赛。 14.四则材料分别介绍了马拉松运动的起源、 救到 (3分)》 15.上小学五年级的方方想和爸爸、妈妈以及一年级的弟弟一起参加安阳同项目马拉松比赛， 他们可以报名 。(2分) 16.结合材料四，请用动态描写把广大市民群众为运动员呐喊、助威、加油的画面写具体。(3分) 蜜 【现代文阅读】(15分) 线 顶碗少年 赵丽宏 荞 ①有些偶然遇到的事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。因为你也许能从中不断地 得到启示，悟出一些人生的哲理。 ②这是二十多年前的事情了。有一次，我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。节目 很精彩，场内座无虚席。坐在前几排的，全是来自异国的旅游者，优美的东方杂技，使他们入 了迷。他们和中国观众一起，为每一个节目喝彩鼓掌。 语文·五年级·下册·第5页·共8页 ③一位英俊的少年出场了。在轻松（优忧）雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一摞 金边红花白瓷碗，柔软而自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而 跃起…碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是掉不下来。最后，是一组难度较大的动作一他骑 在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。站在别 人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得剧烈起来。在一个大幅度转身的 刹那，那一大摞碗突然从他头上掉了下来！这意想不到的失误让所有的观众都惊呆了。 ④台上并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。一位姑娘 走出来，扫走了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，还是金边红花白瓷碗，整整十只，一只不少。 于是，音乐又响起来，碗又高高地顶在了少年头上，一切重新开始。少年很沉着，不慌不忙地 重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。到 最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身，碗，又在他头顶剧烈地摇晃 起来。观众们屏住气，目不转睛地盯着他头顶上的碗…眼看身体已经转过来了，几个性急 的外国观众忍不住拍响了巴掌。那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。少年急忙摆 动脑袋保持平衡，可是来不及了。碗，又掉了下来。 ⑤场子里一片喧哗。台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。还 是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演 下一个节目吧！”好多人附和(hhé)着喊起来。一位矮小结实的白发老人从后台走到灯光 下，他的手里，依然是一叠金边红花白瓷碗！他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。 他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩胛，轻轻摇了一下头，嘴里低声说了一句什么。 少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众们鞠了一躬。 ⑥音乐第三次奏响了！场子里静得没有一丝声息。一些女观众，索性捂住了眼睛… ⑦这真是一场惊心动魄的拼搏！当那摞碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑 袋，终于把碗稳住了。全场响起了暴风雨般的掌声。 ⑧在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每 想起，总会有一阵微微的激动掠过心头。这位顶碗少年，当时的年龄和我相仿。我想，他现在 一定早已是一位成熟的杂技艺术家了。我相信他不会在艰难曲折的人生和艺术之路上退却 或者颓丧的。他是一个强者。当我迷惘、消沉，觉得前途渺茫的时候，那一摞金边红花白瓷碗 坠地时的碎裂声，便会突然在我耳畔响起。 ⑨是的，人生是一场搏斗。敢于拼搏的人，才可能是命运的主人。在山穷水尽的绝境里， 再搏一下，也许就能看到柳暗花明；在冰天雪地的严寒中，再搏一下，一定会迎来温暖的春风。 语文·五年级·下册·第6页·共8页 试卷1 17.从文中括号里选出正确的字和读音，并打“/”。(2分) 18.联系上下文理解下面词语的意思。(2分) (1)座无虚席： (2)惊羡： 19.第③段画线句子对顶碗少年的动作描写细致而精准，句中“ ”和 ”最能表现顶碗少年的技艺高超。(2分) 20.结合第⑤段中描写白发老人动作和神态的语句，想一想：这位白发老人可能对顶碗少年说 了些什么？(3分) 21.文章共写了少年三次顶碗的过程，找出描写少年表演失败后、成功时的动作、神态的句子， 分析他的内心，完成填空。(4分) 结果 少年表现 内心 顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地 第一次 失败 (1) 向观众鞠了一躬。 (2) 第二次 失败 (3) 当那摞碗又剧烈地晃动起来时，少年轻 第三次 成功 (4) 轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。 22.文中的“我”悟出的关于人生哲理的一句话是： (2分) 习作与表达(30分) 23.习作。(30分) 顶碗少年高超的技艺以及不怕失败、敢于拼搏的精神，让我们惊叹；进驻空间站的中 国航天员们，让我们引以为傲；经典名著中神机妙算的诸葛亮，让我们敬佩…同学们，你 的身边一定也有一些让你佩服、并想要成为他（她）的“榜样”人物，请你以“ 我想成为你”为题，运用学过的描写人物的方法，选择典型的事例，写出该人物让你佩服的 特点。把题目补充完整，文中不出现真实的姓名、班级和校名。 试卷1 语文·五年级·下册·第7页·共8页 题目： 密 ----------------- 封 密 线 内 到 请 勿 线 答 题 语文·五年级·下册·第8页·共8页 111111111111111111111111.答案解析 精讲解百忧，助你学无忧】 殷都区2024一2025学年第二学期期末教学质量检测试卷 18.(1)座位没有空着的，文中形容观众很多。 ■■口积累与运用■■ (2)惊叹羡慕。 1.略 19.柔软而自然地舒展忽而卧倒，忽而跃起 2.(1)肃然起敬侵犯繁简审视 出谋划策 威严 20.示例：孩子，别慌！沉住气，你一定能行！我们相信你。 (2)C(3)B 21.（1)愧疚、镇定 3.A4.A5.C (2)顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不 6.示例： 知所措了。 (1)静教室里安静极了，静得能听见针掉在地上的 (3)慌乱、沮丧(4)激动、自豪 声音，静得连呼吸声都变得清晰，静得窗外的风都 〈解析〉》本题对接语文要素：通过课文中动作、语言、 放轻了脚步。 神态的描写，体会人物的内心。由第④段中“顶碗的 (2)雪花落在大地上雪花从空中飘落下来，打着旋 少年款疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬”可 儿，飞舞着，轻轻覆盖在屋顶上，又悄悄铺满田野， 知，第一次失败时少年内心愧疚但竭力保持风度；由 最后静静地融进泥土里。 第⑤段中“台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗 7.(1)童孙未解供耕织彩丝穿取当银钲 珠，他有些不知所措了”可知，第二次少年的表现是 (2)不破楼兰终不还报得三春晖唯见长江天际流 呆呆地站着，脸上全是汗珠，不知所措，内心感到慌 (3)仁之端也君子坦荡荡 乱与沮丧；由第⑦段中“少年轻轻抖了一下脑袋，终 8.(1)②—C③-B④—A 于把碗稳住了”可知，第三次少年通过细微调整终于 (2)西游记猪八戒 成功了，此时他的内心充满了激动和自豪。据此作 示例：“钉耙”指猪八戒的武器九齿钉耙，“高老庄” 答即可。 是他被收服前的居所，“贪眠”“馋诞”等描述符合 22.人生是一场搏斗。敢于拼搏的人，才可能是命运的 其好吃懒做的性格特点，与原著形象完全吻合 主人 (3)BD AC ■■■阅读与理解■■ ■■■习作与表达■■■ 9.A 23.略 10.我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。 文峰区2024一2025学年第二学期期末学业质量监测试卷 11.②反归取之③宁信度，无自信也 ■■口活动一：追·经典之韵■■ 12.A 一、略 二、山衔落日浸寒漪绿遍山原白满川意恐迟迟归 参周隆风 漫卷诗书喜欲狂月出惊山鸟忽作玻璃碎地声 有个想要买鞋的郑国人，先用尺子测量好自 三、1.C2.C 己脚的尺码，然后把尺码放在座位上。等到前往 ■■■活动二：追·榜样之光■■ 集市，却忘了携带量好的尺码。（他）已经拿到了 四、1.奔赴肃然起敬瞄准辽阔神圣赢誉 鞋子，却说：“我忘记拿量好的尺码了。”就返回家 2.B D A C 去取量好的尺码。等到他返回集市的时候，集市 3. 万泉湖的春天真是个风景秀丽的地方。我在湖边 已经散了，最后郑国人没能买到鞋子。有人问他 声 说：“为什么你不用自己的脚去试一试呢？”他说： 的长椅上坐着，听着周围游客的欢生笑语，欣赏着眼 “我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。” 前的美景，好像仿佛时间都静止了。 13.(1)X(2)/(3)X(4)X ■■■活动三：追·文字之美■■ 14.马拉松赛事类型“甲骨文杯”2025安阳马拉松赛实 五、1.划去：推脱嘱托 况“甲骨文杯”2025安阳马拉松赛报名年龄要求 2.周瑜妒忌诸葛亮的才干，要他十天造好十万支箭， 15.欢乐跑 结果诸葛亮说只要三天，还立下军令状 16.示例：赛道两旁的人群沸腾着，呐喊声如潮水般层层 3.立下军令状后，只要诸葛亮三天内造不好十万支 涌来。家长们高举彩旗奋力挥舞，孩子们踮起脚尖 箭，他就可以治诸葛亮的罪了 清脆地喊着“加油”，白发老人也激动地鼓掌。有 4.示例：用心险恶有胆有识胸有成竹 人的目光紧紧跟随着运动员们流动的身影，整个城 5.示例：诸葛亮敢立军令状，是因预判大雾天气可掩 市仿佛随着奔跑的节奏律动。 护行踪，并深知曹操多疑必下令射箭而非出兵。 17.打“/”：优hè 六、1.画出：它是世界上最长、最古老的人工水道，促进 语文·五年级·下册·第1页·共3页 了中国南北物资的交流与领土的统一管辖，展示了 三、（一） 东方文明在水利技术和管理能力方面的杰出成就。 11.(1)/(2)X(3)X(4)/(5)X 2.官员—C.主管河道治理工程 12.可以提高信息录入的速度，减少差错率。 帝王—D.宏观推动运河事务 信息承载量很大，容量可达约2000个字符；在局 能工巧匠一A.解决运河技术难题 部损坏时，依旧可以正确识读。 劳动人民一一B.参与开凿、疏浚工作 13.示例：超市里，商品外包装的一维码便于收银员 3.(1)/(2)/(3)X(4)X 快速扫码结账，提高收银效率，减少顾客等待时 4.列数字作比较大运河运输能力的强大和航运 间；坐地铁时，乘客可通过手机乘车码（二维码） 优势示例：这台冰箱的容量足足有600升，相当 快速过闸，无需排队购票。 于12个普通行李箱的体积，能轻松塞下一家五口 （二) 人一周的食材。 14.（1)瞬息万变(2)参差 5.示例：奉献、智慧千百年来，无数人默默奉献，用 15.D〈解析》本题考查对文章内容的理解和概括。 智慧和勤劳开凿、维护运河，让它至今仍在造福人 阅读第④一⑦自然段可知，第三次游周庄是在 民，体现了中华民族坚韧不拔、勇于创新的精神 “温暖春夜”，文中有“音乐传来”“船划过来”“光 6.示例：我要学习运河人不怕困难、坚持不懈的精 点飞起”“焰火照耀”等动态场景，并非“静态美”， 神。在学习中遇到难题不退缩，主动思考解决办 D项说法错误。故选D。 法；在生活中爱护环境、节约资源，用实际行动传 16.画在宣纸上的水墨画雪后色彩对比强烈的 承“智慧、奉献、和谐”的大运河精神 版画温暖春夜童话 七、1.文中指传统农业浇水时依靠经验估计判断 17.三船摇过桥洞我们的小船划到了古镇的尽头 文中形容无人机高效巡查使病虫害和杂草彻底暴 游览 露，无处躲藏。 18.(1)水声江南丝竹乐曲悠远、绵长与空灵 2.①高效巡查农田，发现病虫害和杂草。 飘绕不绝 ②精准喷药，避开作物，减少浪费。 (2)静态璀璨绚丽、灵动多变的美感 ③依据实时数据自动灌溉。 〈解析〉本题对接语文要素：体会静态描写与 ④精准调控施肥，保证作物品质。 动态描写的表达效果。由画“”的句子可 知，“屋脊参差、勾勒、曲折多变、黑色剪影”， 3.A 聚焦夜色中古镇屋脊的静态轮廓，无明显动 4.示例：我家的“科技小帮手”是扫地机器人。它能 自动规划清扫路线，避开障碍物，每天定时打扫地 作，是静态描写，呈现“静谧之美”。由画“一 的句子可知，“辉煌和璀璨落到水里、河水变 面。自从有了它，妈妈不用每天弯腰扫地，家里也 成光带、楼屋倒映”，有“落”“变成”“摇曳”“倒 更干净整洁，节省了不少时间和精力，让我们的生 映”等动作变化，属于动态描写。这种描写让 活更轻松。 周庄的水从“平静幽深”转为“灵动梦幻”，突 ■■■■活动四：追·生活之趣■■■■ 出周庄河水璀璨绚丽、灵动多变的美感。 略 19.示例一：家乡的小河最是迷人。河水清澈见底， 汤阴县2024一2025学年第二学期学习自测卷 欢快地流淌着。小鱼儿在水中穿梭嬉戏，时而跃 略 出水面，时而潜入水底。岸边的垂柳轻拂水面，仿 二、1.衔接疑惑出谋划策阻挡奔赴崭新 佛在与小河低语，那摇曳的姿态，让人心生欢喜。 2. 这个学期，经典阅读对我们产生了浓厚的兴趣。 示例二：家乡那片稻田在夕阳的余晖下宛如一幅 ☒ 我们阅读了三国演义等古典名著。这些书的内容和囚 金色的画卷。稻穗沉甸甸地低垂着，整齐排列， 增长 纹丝不动。田边的稻草人安静地仁立，守望着这 窃都很丰富。大量的阅读使我加强了见识，开阔了 片丰收的景象。整个画面宁静而祥和。 视野。 四、20.略 3.B4.D5.C6.B7.D 内黄县2024一2025学年升级考试试卷 8.昼出耘田夜绩麻村庄儿女各当家 ■■■第一部分积累与运用■■ 草满池塘水满陂山衔落日浸寒漪 一、簇拥骏马辽阔笼罩呐喊 青海长云暗雪山孤城遥望玉门关 神机妙算胸有成竹 初闻涕泪满衣裳喜悦激动 二、1.C2.B3.D4.B5.C 9.C10.D 三、示例：1.无意2.在意3.随意4.故意 语文·五年级·下册·第2页·共3页 答案1