河北省沧州市第二中学等校2025-2026学年高二下学期5月期中生物试题

机密★启用前 河北5月高二期中考试 生物学 (试卷满分：100分，考试时间：75分钟) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指 定位置。 中 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；回答非选择题时，用0.5mm的黑色字迹签字笔将 ☒ 答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，请将答题卡上交。 h 一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。 1.生物学原理在生产生活实践中有广泛的应用，下列叙述错误的是 A.馒头中的气孔是酵母菌产生的CO2受热膨胀形成的 B.酸奶制作过程中先通气后密封，以提高乳酸发酵的效率 C.选用透气性好的“创可贴”，可抑制厌氧微生物的增殖 D.毛霉、曲霉等微生物的发酵可使腐乳具有独特的风味 製 2.螺蛳粉是街头巷尾的一道美食，其酸笋的制作需要多种微生物（如醋酸菌、乳酸菌等）的参与。 下列叙述正确的是 A.传统发酵以混合菌种的液体发酵为主 B.微生物发酵过程中，有机物总量增加，种类也会增加 C.酸笋发酵受发酵时间、温度和菌种数量等多种因素的彤响 阳 D.乳酸菌发酵产生的乳酸和CO2会抑制多数微生物的生长 3.下列关于微生物培养和计数的叙述，错误的是 A.常用的灭菌方法有湿热灭菌、干热灭菌和灼烧灭菌等 B.平板划线纯培养酵母菌时，不得将最后一次与第一次划线相连 C.同一稀释度下至少选3个平板计数，且菌落数在30~300之间 赵 D.在以尿紫为唯一氮源的培养基上生长的微生物就是尿素分解菌 4.大米全液态发酵酿酒工艺流程以粉碎的大米为原料，省去了浸米等环节，加人糖化酶等完成 发酵，使原料成本大大降低，提高了出酒率。下列叙述错误的是 A.发酵过程需要严格控制温度、pH和溶氧量等条件 B.全液态化生产方式省去了浸米等环节，可减少污水的产生 C.加人糖化酶的目的是促进酵母菌将非糖物质转化成淀粉 D.推测大米粉碎增加了表面积，减少了发酵微生物的用量 高二生物学试题第1页（共6页） 醫国 11.下列有关“DNA粗提取与鉴定”实验的叙述，错误的是 A.菜花、猪肝、酵母菌均可作为DNA粗提取的实验材料 B.提取DNA时，可加人等体积的、预冷的酒精使DNA析出 C.实验中若将研磨液更换为蒸馏水，DNA提取的效率会降低 D.在室温条件下，粗提取的DNA与二苯胺试剂反应呈现蓝色 12.“逆折叠AI模型”依据自然界中已知的大量“序列一结构”对应关系，以及氨基酸序列与最 终三维结构之间复杂的对应关系，使该模型能从目标蛋白质的结构出发，快速生成大量可能 折叠成该结构的蛋白质氨基酸序列，实现了蛋白质工程的自动化和标准化。下列叙述错误 的是 A.蛋白质工程是在基因工程的基础上，延伸出的第三代基因工程 B.该模型预测蛋白质的结构并直接设计改造蛋白质，而不用改造基因 C.生成目标氨基酸序列需要以肽链的结构、氨基酸的性质与数目为依据 D.利用AI模型设计蛋白质可以提高生产效率、推动生物学和医学发展 13.为有效防范由各类生物因子和生物技术误用、滥用等引起的生物性危害，生物安全已纳入国 家安全体系。下列叙述错误的是 A.克隆人会导致社会伦理等问题，我国禁止生殖性克隆和治疗性克隆 B.胚胎干细胞研究涉及人类胚胎，存在伦理争议，可能引发安全问题 C.生物武器的扩散可能引发大规模疫情，故战争中禁止使用生物武器 D.转基因作物进人自然生态系统可能会破坏当地生态平衡，不利于增加生物多样性 二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或 两个以上选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 14.筛选能高效分解纤维素的纤维素分解菌是制造生物燃料的前提。已知纤维素能与刚果红形 成红色复合物，而纤维素的分解产物纤维二糖和葡萄糖则不能。下列叙述错误的是 A.培养尿素分解菌和纤维素分解菌的培养基中可能含相同的无机盐 B.经选择培养后的样品直接涂布到含刚果红的培养基上进行鉴别 C.应选择菌落直径与周围透明圈直径比值大的菌落进行纯化培养 D.在分离平板上长出的菌落需要进一步确定其产纤维素酶的能力 15.如图是利用甲、乙两种植物通过植物细胞工程技术培育高产、耐盐杂种植株的流程图。下列 叙述正确的是 细胞 甲植物细胞 a 乙植物细胞 处理、乙原生质体 诱导 9回品缺 甲原生质体PEG土b分裂愈伤用钠盐度心心⊙ A.a过程制备原生质体的处理为酶解法，不能在低渗溶液中进行 B.甲、乙原生质体由细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质构成 C.b为形成的杂种细胞，此时细胞壁形成与高尔基体有关 D.通过钠盐培养基培养后经d过程可以筛选出耐盐的植株 高二生物学试题第3页（共6页） 翻巴 16.人绒毛膜促性腺激素(HCG)是女性怀孕后胎盘滋养层细胞分泌的一种糖蛋白，制备抗 HCG单克隆抗体可用于早孕的诊断，如图为其制备流程图。下列叙述正确的是 免疫动物之 2 注射HCG B淋巴 细胞 0 鬼 i0i000ii0000i00 i0i00001 骨髓瘤/ 选择培养 克隆化培养、大规模 5 细胞 抗体检测 培养 A.单克隆抗体制备利用了一个B淋巴细胞产生一种特异性抗体的原理 B.图中给小鼠注射HCG后，应从小鼠的胸腺中提取出B淋巴细胞 C.“选择培养”过程中，只有融合的杂交瘤细胞才能在培养基中生长 D.抗体检测呈阳性的杂交瘤细胞可在体外进行大规模培养 17.不对称PCR常用于制备DNA探针，其本质上还是PCR,核心区别只在于引物比例。如图 所示。在PCR反应体系中加人一对数量不相等的引物，第一阶段扩增产物是双链DNA,当 限制性引物耗尽后进人第二阶段，此时非限制性引物将引导合成大量单链DNA探针。下 列叙述错误的是 24 链 a链 3 限制性引物(1份) 3 B链AAnA”A。画 53 3'目标DNA5 β链ann n ann凸 非限制性引物(50份) 5 A.DNA探针的基本组成单位是脱氧核苷酸 B.不对称PCR体系中需要加人ATP提供能量 C.限制性引物的作用是增加第二阶段扩增的模板 D.制备的单链DNA探针与目标DNA的B链序列相同 18.抗肿瘤蛋白(p53蛋白)是重要的肿瘤抑制因子，有助于癌症患者的康复。研究人员将53基 因导人山羊乳腺中特异表达的基因27的启动子之后，通过构建乳腺生物反应器来获取p53 蛋白。下列叙述正确的是 A.p53基因插人基因p27的启动子之前也可获得抗肿瘤蛋白 B.p53基因属于抑癌基因，其表达量下降可能导致细胞癌变 C.与乳腺生物反应器相比，膀胱生物反应器不受性别和年龄的限制 D.利用基因工程技术构建的乳腺生物反应器可让哺乳动物批量生产相应药物 三、非选择题：本题共5小题，共59分。 19.(11分)每年5~6月是河北桑葚的上市期。人们为了养生保健，可家庭制作桑葚果酒和果 醋。回答下列问题： (1)果酒的制作离不开酵母菌，家庭制作桑甚酒时，菌种主要来自 。制作果酒时，温 度应该控制在 高二生物学试题第4页（共6页） 器® (2)酿桑葚果酒的过程中，乙醇是在酵母菌细胞的 (填部位)形成的。产醋阶段需要 (填“升高”或“降低”)反应温度。 (3)某同学将桑葚榨汁后装入相应的发酵瓶中，在温度等适宜的条件下进行发酵，如图所示。 进 气 气管 料 ①在排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接，其目的是 ②请找出图中实验装置的两处错误：一是 ,二是 20.(12分)回答下列微生物培养与应用相关的问题： (1)培养基应满足微生物对营养物质的需求，其主要成分包含 (答出三点)，若计划 观察培养菌种的菌落形态并进行计数，培养基成分中还需添加 (2)在分离纯化过程中，除平板划线法之外，还可以采用 法进行。该方法统计的菌 落数往往比活菌的实际数 ,这是因为 。为进一步提高菌株降解多环芳 烃的效率，可采用物理、化学（如紫外线、亚硝酸钠等）诱变方法进行微生物育种，其原理 是 (3)如图为微生物纯培养的一个环节，获得纯净微生物培养物的关键是 该图所示 为 操作过程，最后将培养皿倒置的原因是 21.（12分)为研究多种血糖调节因子的作用，我国科学家开发出胰岛素抵抗模型鼠。为扩增模 型鼠数量，科学家通过诱导优良模型鼠体细胞转化获得PS细胞，继而利用PS细胞培育出 与模型鼠遗传特性相同的克隆鼠，具体步骤如图。回答下列问题： 体细胞 PS细胞 世√力 诱导因子 特殊处理 重构胚 代平白鼠 X鼠 双细 灰鼠 内细胞 胞胚 露田图 (1)将黑鼠的体细胞诱导成PS细胞的过程类似于植物组织培养中的 (过程)。从 分化能力看，PS细胞和神经干细胞的主要区别是 (2)囊胚的结构除了内细胞团、囊胚腔外，还有 ,其将来可发育成 (3)将重构胚移植到代孕白鼠体内前，需要对代孕白鼠进行 处理，胚胎移植的实质 是 。X鼠的细胞核遗传物质来自 22.(12分)玉米螟和田间杂草严重影响玉米的生长发育，导致玉米产量和品质下降。科研人员 构建了抗虫基因cry1Ab、cry1F和抗草甘膦基因cp4 epsps的基因串联表达载体，通过农杆 菌转化法导入玉米中，经筛选获得了具有抗虫、耐草甘膦的转基因玉米。回答下列问题： (1)为获得更多的目的基因，可采用PCR技术进行扩增，其原理是 ,该反应需要在 一定的 中进行。扩增各目的基因的前提是 (2)将三种目的基因进行连接并构建基因表达载体时，需要用到限制酶和DNA连接酶，限 制酶主要是从 中分离纯化出来的，只需用一种DNA连接酶的原因是 0 (3)为确定获得的转基因玉米是否符合育种者的要求，在个体水平上可进行的操作是 23.(12分)光敏色素基因在调节作物生长发育中具有重要作用。为探讨玉米中光敏色素基因 A在棉花种质资源创制中的利用价值，研究人员将A基因转人棉花中，并对棉花受体细胞 进行检测，该过程所用质粒与含光敏色素基因的DNA上相关限制酶的酶切位点分别如 图1、图2所示。回答下列问题： 四环素 抗性基因 BamH I BclI BamH I HindⅢBamH I BamH I 质粒 ←HindⅢ 启动子 卡那髯素 抗性基因 BclI 光敏色素基因A Sau3A I 图1 图2 (1)据图1和图2可知，仅用BamH I处理目的基因和质粒不能高效获得重组质粒，原因是 (2)我国科学家独创的将目的基因导人棉花细胞的方法是 ,除此之外还可以采用农 杆菌转化法，该方法需要将目的基因插人到Ti质粒的T-DNA中，原因是 获得转基因棉花过程中，需将重组T质粒先转人 中，然后再通过 将目 的基因导入棉花细胞。 (3)导人了光敏色素基因A不一定代表转基因棉花均培育成功，原因是 高二生物学试题第6页（共6页） 器国生E 河北5月高二期中考试·生物学 参考答案 题号 1 2 3 5 6 7 8 9 10 答案 B C 0 A 0 B B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 D 9 BC ACD ACD BD BCD 一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要 求的。 1.【答案】B 【解析】乳酸菌为严格厌氧菌，酸奶制作过程中若先通气会促进杂菌（如酵母菌）增殖，反而抑制乳酸发酵，密 封是保证厌氧环境的关键，B错误。 2.【答案】C 【解析】传统发酵以混合菌种的固体发酵及半固体发酵为主，A错误；微生物发酵过程中，有机物总量减少，种 类会增加，B错误：乳酸菌无氧呼吸仅产生乳酸，不产生CO2,D错误。 3.【答案】D 【解析】在以尿素为唯一氮源的培养基上生长的微生物不一定就是尿素分解菌，也可能是自身能固氨的微生 物，D错误。 4.【答案】C 【解析】加入糖化酶的目的是促进淀粉转化成可溶性糖，C错误。 5.【答案】D 【解析】利用植物组织培养技术培育植株时需要生长素和细胞分裂素，D错误。 6.【答案】A 【解析】幼龄动物的细胞和分化程度较低的细胞更容易培养，A错误。 7.【答案】C 【解析】虽然PS细胞的全能性低于胚胎干细胞，但因为诱导过程无须破坏胚胎，而且PS细胞可以来源于病 人自身的体细胞，将它移植回病人体内后，理论上可以避免免疫排斥反应，所以PS细胞的应用前景优于胚 胎干细胞，C错误。 8.【答案】D 【解析】精子细胞膜与卵细胞膜的融合主要依赖于细胞膜的结构特点，即具有一定的流动性，D错误。 9.【答案】B 【解析】②过程通过显微操作去除受体卵细胞核可使重构卵的核遗传物质完全来自供体B驯养单峰骆驼，B 错误。 10.【答案】B 【解析】大多数限制酶能特异性识别6个核苷酸序列，A错误；T4DNA连接酶可连接黏性末端或平末端，但 其仍具有专一性，C错误：DNA连接酶的作用是连接两个DNA片段形成磷酸二酯键，不需要模板链，而 DNA聚合酶才需要模板链指导脱氧核苷酸的连接，D错误。 11.【答案】D 【解析】在沸水浴条件下，DNA与二苯胺试剂反应呈现蓝色，D错误。 12.【答案】B 【解析】蛋白质工程需通过改造基因来实现蛋白质设计，该模型仅提供序列预测，最终仍需基因操作来表达 目标蛋白，B错误。 高二生物学试题参考答案第1页（共3页） 鬓巴扫指全能王 13.【答案】A 【解析】我国禁止生殖性克隆人，但允许治疗性克隆，A错误。 二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符 合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 14.【答案】BC 【解析】分离纤维素分解菌时，经选择培养后，样品应稀释后涂布到含刚果红的培养基上进行鉴别，B错误； 由于刚果红染料与纤维素形成红色复合物，因此会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，菌落直径与透明 圈直径比值越小，其分解纤维素的能力越强，故应选择菌落直径与周围透明圈直径比值小的菌落进行纯化 培养，C错误 15.【答案】ACD 【解析】原生质层由细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质构成，原生质体是植物细胞细胞壁以内所有的 结构，B错误。 16.【答案】ACD 【解析】图中注射HCG后，应从小鼠的脾脏中提取出B淋巴细胞，B错误。 17.【答案】BD 【解析】不对称PCR体系中不需要加入ATP提供能量，B错误：制备的单链DNA探针与目标DNA的a链 序列相同，D错误。 18.【答案】BCD 【解析】p53基因插入基因p27的启动子之前，不能启动p53基因的转录，因此不能获得对应的蛋白，A错误。 三、非选择题：本题共5小题，共59分。 19.【答案】(11分) (1)附着在桑葚果上的野生酵母菌(1分)18~30℃(1分) (2)细胞质基质(1分)升高(2分) (3)①防止空气中的微生物污染发酵瓶(2分) ②未夹住发酵瓶的进气管(2分，叙述合理即可)瓶中发酵液过多，淹没了排气管在瓶内的管口(2分，叙述 合理即可，两空顺序可颠倒) 【解析】(1)家庭制作桑葚酒时，菌种主要来自附着在桑葚果上的野生酵母菌。制作果酒时，温度应该控制在 1830℃ (2)酿桑葚果酒的过程中，乙醇是在酵母菌细胞的细胞质基质形成的。产醋阶段需要升高反应温度。 (3)①在排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接，其目的是防止空气中的微生物污染发酵瓶。②图 中实验装置的两处错误：一是未夹住发酵瓶的进气管，二是瓶中发酵液过多，淹没了排气管在瓶内的管口。 20.【答案】(12分) (1)水、碳源、氮源和无机盐(1分，答出三点即可)琼脂（或凝固剂，1分） (2)稀释涂布平板(1分)少(1分)当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落(2分， 意思对即可得分)诱发基因突变(1分) (3)防止杂菌污染(2分)倒平板(1分)防止冷凝水滴落到培养基上造成污染(2分，意思对即可得分) 【解析】(1)培养基应满足微生物对营养物质的需求，其主要成分包含水、碳源、氨源和无机盐，若计划观察培 养菌种的菌落形态并进行计数，培养基成分中还需添加琼脂。 (2)在分离纯化过程中，除平板划线法之外，还可以采用稀释涂布平板法进行。该方法统计的菌落数往往比 活菌的实际数少，这是因为当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落。为进一步提高 菌株降解多环芳烃的效率，可采用物理、化学（如紫外线、亚硝酸钠等）诱变方法进行微生物育种，其原理是 诱发基因突变。 (3)获得纯净微生物培养物的关键是防止杂菌污染。题图所示为倒平板操作过程，最后将培养皿倒置的原 因是防止冷凝水滴落到培养基上造成污染。 高二生物学试题参考答案第2页（共3页） 鬻巴扫全赶 21.【答案】(12分) (1)脱分化(1分)PS细胞可以分化成各种组织细胞，但神经干细胞只能分化成神经细胞和神经胶质细胞 等(2分，叙述合理即可) (2)滋养层细胞(2分)胎膜和胎盘(2分) (3)同期发情(2分)早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移(2分)黑鼠(1分) 【解析】(1)将黑鼠的体细胞诱导成PS细胞的过程类似于植物组织培养中的脱分化过程。从分化能力看， PS细胞和神经干细胞的主要区别是PS细胞可以分化成各种组织细胞，但神经干细胞只能分化成神经细 胞和神经胶质细胞等」 (2)囊胚的结构除了内细胞团、囊胚腔外，还有滋养层细胞，其将来可发育成胎膜和胎盘。 (3)将重构胚移植到代孕白鼠体内前，需要对代孕白鼠进行同期发情处理，胚胎移植的实质是早期胚胎在相 同生理环境条件下空间位置的转移。X鼠的细胞核遗传物质来自黑鼠。 22.【答案】(12分) (1)DNA半保留复制(2分)缓冲溶液(2分)有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便合成引物(2分) (2)原核生物(2分)DNA连接酶可催化不同DNA片段的连接(2分) (3)让玉米螟取食转基因玉米植株并喷施一定浓度的除草剂草甘腾(2分，叙述合理即可) 【解析】(1)为获得更多的目的基因，可采用PCR技术进行扩增，其原理是DNA半保留复制，该反应需要在 一定的缓冲溶液中进行。扩增各目的基因的前提是有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便合成引物。 (2)将三种目的基因进行连接并构建基因表达载体时，需要用到限制酶和DNA连接酶，限制酶主要是从原 核生物中分离纯化出来的，只需用一种DNA连接酶的原因是DNA连接酶可催化不同DNA片段的连接。 (3)为确定获得的转基因玉米是否符合育种者的要求，在个体水平上可进行的操作是让玉米螟取食转基因 玉米植株并喷施一定浓度的除草剂草甘腾。 23.【答案】(12分) (1)目的基因和质粒会发生自身环化(2分)会破坏质粒上两个标记基因，不利于检测目的基因是否导人 受体细胞(2分，叙述合理即可，两空顺序可颜倒) (2)花粉管通道法(1分)Ti质粒的T-DNA可转移到受体细胞，并整合到植物细胞的染色体DNA上(2 分，叙述合理即可)农杆菌(1分)农杆菌的转化作用(2分) (3)目的基因导入受体细胞后，不一定能稳定存在和表达其遗传特性，还需要进行生物个体水平上的鉴定(2 分，叙述合理即可) 【解析】(1)据图1和图2可知，仅用BmHI处理目的基因和质粒不能高效获得重组质粒，原因是目的基因 和质粒会发生自身环化、会破坏质粒上两个标记基因，不利于检测目的基因是否导入受体细胞。 (2)我国科学家独创的将目的基因导入棉花细胞的方法是花粉管通道法，除此之外还可以采用农杆菌转化 法，该方法需要将目的基因插入Ti质粒的T-DNA中，原因是农杆菌细胞中含有Tⅰ质粒，当细菌侵染植物 细胞时，能将Ti质粒的T-DNA转移到受体细胞，且将其整合到植物细胞的染色体DNA上。将重组Ti质 粒先转人农杆菌中，然后再通过农杆菌的转化作用将目的基因导入棉花细胞从而获得转基因棉花。 (3)导人了光敏色素基因A不一定代表转基因棉花均培育成功，原因是目的基因导入受体细胞后，不一定 能稳定存在和表达其遗传特性，还需要进行生物个体水平上的鉴定。 高二生物学试题参考答案第3页（共3页） 鬻巴扫推全王