历史（深圳卷）学易金卷：2026年中考考前最后一卷

**基本信息** 2026年深圳中考历史模拟卷，70分/50分钟，覆盖初中全课程，以史料实证、时空观念等核心素养为导向，通过跨学科（如化学方程式类比理论成果）、情景化（榫卯技艺考古）设计，适配中考命题趋势。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|17题/34分|中国史（盘庚迁殷、北魏汉化等）、世界史（罗马法、欧洲一体化等）|标注核心素养，跨学科融合（如化学方程式类比理论成果）| |非选择题|2题/36分|中国体育发展、亚非拉民族解放运动|原创材料分层设问，体现史料实证与历史解释|

2026年中考考前最后一卷（深圳专用） 历史·参考答案 一、选择题：本题共17小题，每小题2分，共34分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A D B A B A B A A 10 11 12 13 14 15 16 17 C A D D D D C D 二、、材料解析（本大题共2小题，第18题18分，第19题18分，共36分） 18．（18分） 【答案】(1)特点：历史悠久，发展脉络连贯；根植于传统农耕文明与礼乐文化，兼具多重功能；融合军事训练、品德教化、养生健体与休闲娱乐；参与群体广泛，从贵族普及至民间；运动项目丰富，逐步规范化、生活化；形成独具东方特色的传统体育文化体系。（任答4点，4分） (2)引入原因：洋务运动开展，开明士大夫主张学习西方军事理念和训练方式；西洋兵式体操能锻炼体魄、增强士兵体能、提升军队战斗力；契合洋务派富国强兵的目标，满足近代军事学堂和军队的训练需求。（任答2点，4分） 民国体育特点：有固定运动时间，参与要求严格；运动项目丰富多元，重视女子体育发展；紧扣时代需求，与救国救亡的时代主题相结合；以学校为主要载体，规范化程度较高。（任答2点，4分） (3)历史意义：有效提升国民整体身体素质，提高国民体质合格率；推动中小学体育教育发展，保障青少年体育锻炼权益；完善城乡公共体育基础设施，覆盖全民健身需求；普及体育健身理念，增强国民健康与体育意识；推动我国体育事业大众化、普及化发展，助力社会民生事业进步。（任答4点，4分） (4)认识：中国体育发展源远流长，与时俱进；体育发展与时代变迁、国家命运紧密相连，古代体育服务于教化、军事与民生，近代体育契合救亡图存的时代需求，现代体育服务于国民健康与社会发展；体育承载着文化传承、强国育人的重要价值；国家重视是体育事业发展的重要保障，体育事业的发展折射出中国社会的进步与综合国力的提升。（任答2点，2分） 19．（18分） 【答案】(1)特点：（6分）①斗争方式多样，包含武装起义、和平抗争、社会改革等形式；（2分）②领导力量多元，涵盖资产阶级、进步政党、民众力量等；（2分）③时间跨度大、地域范围广，遍及亚非拉地区，斗争成果显著，大量国家实现民族独立。（2分） (2)原因：（6分）①二战后非洲多数国家摆脱殖民统治，实现民族独立，拥有自主发展权利；（2分）②各国主动推行经济改革，大力振兴民族经济；（2分）③非洲国家加强集体团结与合作，提升区域发展与国际影响力。（2分） (3)示例观点：民族独立是亚非拉国家经济社会发展的前提与基础。（6分） 阐述：近代以来，亚非拉地区长期遭受西方殖民侵略与掠夺，主权丧失、经济凋敝，社会发展长期停滞。20世纪以来，亚非拉民族解放运动高涨，众多国家通过不同方式摆脱殖民枷锁，实现民族独立。二战后，非洲各国纷纷独立，掌握本国经济发展主权，通过推行经济改革、开展区域合作，实现了1960—1975年经济的快速增长。拉美、亚洲独立国家也依托民族独立的有利条件，开展社会改革、发展民族经济，推动国家近代化。由此可见，只有实现民族独立，亚非拉国家才能摆脱殖民束缚，自主探索发展道路，推动经济、社会持续发展。 评分标准：观点明确（2分）；史论结合、史实准确（2分）；逻辑清晰、总结升华（2分） 补充观点示例：亚非拉国家在发展中机遇与挑战并存；团结合作推动亚非拉国家共同发展；亚非拉民族解放运动推动世界殖民体系瓦解。 / 学科网（北京）股份有限公司 $2026年中考历史考前最后一卷 (深圳卷)答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 口 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 错误填涂[必][][/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 16[AJ[B][C][D] 11[AJ[B][C][D] 17[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 13[AJ[B][C][D] 14[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 18.(18分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19.(18分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2026年中考考前最后一卷（深圳专用） 历史·全解全析 （考试时间：50分钟，分值：70分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：初中历史全部课程 第Ⅰ卷（选择题34分） 一、选择题：本题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．（史料实证·历史解释）据史书记载，盘庚迁殷后，“行汤之政”，出现了“百姓由宁（安宁），殷道复兴”的政治局面，从此商朝结束了动荡岁月，迎来了全面发展的崭新时期。据此可知，商朝“崭新时期”出现主要得益于（   ） A．稳定的政治统治 B．充足的水源保障 C．强大的军事实力 D．坚固的城池防御 【答案】A 【解析】根据材料“据史书记载，盘庚迁殷后，‘行汤之政’，出现了‘百姓由宁（安宁），殷道复兴’的政治局面，从此商朝结束了动荡岁月，迎来了全面发展的崭新时期”和所学可知，盘庚迁殷后，商朝结束了动荡岁月，迎来了全面发展的崭新时期。材料表明商朝“崭新时期”出现主要得益于稳定的政治统治，A项正确；充足的水源保障是商朝繁荣的原因之一，但不是主要原因，排除B项；强大的军事实力和坚固的城池防御在材料中未涉及，排除CD项。故选A项。 2．（时空观念）下列图示正确的是（   ） A．①②③④ B．②①③④ C．④③②① D．②①④③ 【答案】D 【解析】根据材料结合所学可知，图①中有“镐京”（西周都城）、“洛邑”（东周都城，称东都）及“诸侯国”，为东周时期；图②中有“殷”“亳”（商朝都城）和“周”（商朝属国），为商朝时期；图③中有“长安”（西汉都城）、“西域都护府”（西汉设立），为西汉时期；图④中有“咸阳”（秦朝都城）、“象郡”（秦朝郡县），为秦朝时期；正确顺序为商朝→东周→秦朝→西汉，即②①④③，D项正确；ABC项排序顺序错误，排除ABC项。故选D项。 3．（史料实证·家国情怀）北魏皇族元洪敬的墓志中称“轩辕（黄帝）启基”，其他北魏贵族的墓志也记载“系本高阳（黄帝之孙）”“肇基颛顼（黄帝之孙）”“帝喾（黄帝的曾孙）之苗裔”“源于帝尧”“夏启之胤”“诞自周胄”等。这体现出北魏时期（   ） A．家国一体的政治形态 B．鲜卑贵族的华夏认同意识 C．血缘政治的深远影响 D．三皇五帝的传说流传广泛 【答案】B 【解析】根据题干“北魏皇族元洪敬的墓志中称‘轩辕（黄帝）启基’，其他北魏贵族的墓志也记载‘系本高阳（黄帝之孙）’‘肇基颛顼（黄帝之孙）’‘帝喾（黄帝的曾孙）之苗裔’‘源于帝尧’‘夏启之胤’‘诞自周胄’”，结合所学知识可知，北魏是由鲜卑族建立的政权，其贵族将自己的祖先追溯到黄帝、颛顼、帝喾、尧、夏启、周胄等华夏始祖，这体现出鲜卑贵族的华夏认同意识，B项正确；家国一体的政治形态强调家庭、家族与国家在组织结构上的共通性，题干未体现这一特点，排除A项；题干中北魏贵族对祖先的追溯更多是文化认同层面的表述，并非强调血缘政治的影响，排除C项；三皇五帝的传说流传广泛是背景，并非题干要表达的核心内涵，排除D项。故选B项。 4．（2026·重庆江津·一模）隋开皇十八年（598年），江阳县改名为江津县，“因县城地处长江之要津”而得名。唐代，江津县隶属渝州。据《新唐书·地理志》记载，渝州（后改南平郡）下辖江津等五县。江津建县和归属渝州的史实，反映了隋唐时期（   ） A．重庆地区的行政区划逐步走向规范化和体系化 B．隋唐王朝在西南边疆实行“羁縻”统治政策 C．江津因盛产葛、药实等贡品成为渝州经济中心 D．隋唐时期地方行政区划调整主要依据人口数量 【答案】A 【解析】A.材料描述隋代更名江津，唐代明确江津隶属于渝州，形成渝州下辖五县的明确行政层级，反映出今重庆地区的行政区划逐步走向规范化和体系化，正确。 B.羁縻统治是隋唐对西南边疆少数民族采取的间接统治政策，材料中行政区划是中央直接设置县管辖，不符合题意，错误。 C.材料未提及江津物产和经济地位，在材料中无依据，错误。 D.材料中江津得名依据地理位置，未提及人口数量，无法得出该结论，错误。 5．（跨学科·历法·历史解释）北宋时期的科学家沈括，创制了先进的历法“十二气历”。他把四季的二十四节气和十二个月完全统一起来，以立春为元旦，按节气定月份，大月31天，小月30天，大小月相间，有利于农事安排。由此可见，宋代天文学（   ） A．已达到世界领先水平 B．与农业生产密切相关 C．受到儒家思想的影响 D．受到官方政府的承认 【答案】B 【解析】A.题干仅介绍了沈括创制的“十二气历”，并未提及宋代天文学是否达到世界领先水平，无法得出该结论，错误。 B.材料中明确提到“十二气历”“把四季的二十四节气和十二个月完全统一起来”“有利于农事安排”，这直接体现了宋代天文学与农业生产密切相关，正确。 C.题干没有任何关于儒家思想影响天文学的表述，错误。 D.材料未提及“十二气历”是否得到官方政府的承认，错误。 6．（2026·天津红桥·二模）《塞宴四事图》描绘了乾隆皇帝在避暑山庄招待蒙古、回部等上层人物的情景。“四事”指的是宴会上举行的赛马、蒙古乐器演奏、摔跤和驯马四项活动。“塞宴四事”的举行（   ） A．利于巩固统一多民族国家 B．成为清朝统治衰败的象征 C．推动儒家思想的广泛传播 D．完善边疆地区的管理制度 【答案】A 【解析】A.乾隆帝招待蒙古、回部等少数民族上层贵族，通过联谊活动笼络少数民族首领，有利于缓和民族矛盾、维系民族联系，巩固统一多民族国家，正确。 B.乾隆时期处于清朝前期的康乾盛世，并非统治衰败阶段，该民族联谊活动也不是清朝统治衰败的象征，错误。 C.题干中活动是带有民族特色的宴乐活动，与儒家思想的传播没有直接关联，错误。 D.这是接待少数民族上层的联谊活动，不属于边疆行政管理制度的建设，不能完善边疆管理制度，错误。 7．（情景化·考古·家国情怀）跨越七千余年的时空，从长江流域的干栏式建筑到黄河流域的皇家宫殿，榫卯技艺不仅未曾断绝，反而日益精湛。这最能佐证中华文明（   ） 河姆渡榫卯构件 故宫榫卯构件 A．多元一体，兼收并蓄 B．源远流长，生生不息 C．封闭保守，因循守旧 D．辉煌灿烂，领先世界 【答案】B 【解析】A.材料中提到了长江流域的干栏式建筑和黄河流域的皇家宫殿，体现了中华文明在不同地域的发展，但“多元一体，兼收并蓄”强调的是不同文化元素的融合与吸收，材料重点在于榫卯技艺跨越七千余年未曾断绝，而非不同文化之间的交流融合，错误。 B.材料指出榫卯技艺从河姆渡文化时期（距今约七千年）到明清故宫时期，“跨越七千余年的时空”“未曾断绝，反而日益精湛”，这说明榫卯技艺作为中华文明的一部分，延续时间长、传承从未中断，最能佐证中华文明“源远流长，生生不息”的特点，正确。 C.材料中榫卯技艺“日益精湛”体现了技术的不断发展进步，并非“封闭保守，因循守旧”；且中华文明历史上与外来文明有广泛交流，并非封闭保守，错误。 D.材料只涉及榫卯技艺在中国的传承与发展，未与其他文明进行横向比较（如古埃及、古希腊、古罗马的建筑技术），无法得出“领先世界”的结论，错误。 8．（2026·安徽芜湖·二模）19世纪60年代，洋务派创办江南机器制造总局，仿制西方步枪、火炮等先进武器，同时聘请德国军官训练清军，推行西式战术演练。这（   ） A．提升了清军的作战能力 B．推动了清军装备全盘西化 C．实现了“自强”的目标 D．促使了清军实力超越列强 【答案】A 【解析】A.洋务派仿制西式枪炮、聘请外籍军官训练清军，引进先进装备与西式练兵方式，一定程度上改善了军备素养，提升了清军的作战能力，正确。 B.洋务运动仅局部引进西方军事装备，并未实现清军装备全盘西化，错误。 C.洋务运动最终甲午战败破产，并没有真正实现富国强兵的自强目标，错误。 D.晚清国力和军事水平与西方列强差距巨大，清军实力并未超越列强，错误。 9．（2026·海南省直辖县级单位·一模）1921年初夏，邓恩铭到济南著名的津浦大厂开展工作，揭露“我们种麦子，人家吃白面，还嫌白面不好吃；我们忙蚕桑，人家穿绸缎，还嫌绸缎不美观”的不合理现实。这一宣传有利于（   ） A．唤醒工人阶级的觉悟 B．推动工人运动高涨 C．广泛传播马克思主义 D．废除封建土地制度 【答案】A 【解析】A.邓恩铭在工厂向工人揭露剥削现实，直接目的就是让工人认识到自己被压迫的处境，从而唤醒工人的阶级觉悟，正确。 B.1921年中国共产党刚刚成立，工人运动还处于起步阶段，“高涨”是后续（如1922-1923年第一次工人运动高潮）的结果，不是这一宣传的直接作用，错误。 C.题干的宣传是用通俗的语言揭露剥削，属于工人启蒙，不是系统、广泛地传播马克思主义理论，“广泛”也不符合1921年的实际情况，错误。 D.废除封建土地制度是新民主主义革命时期土地革命的目标，和1921年在工厂开展的工人宣传工作无关，错误。 10．（2025·河南驻马店·三模）下面是某历史专著的目录节选。与目录中“农村土地制度的大变动”直接相关的是（   ） 第十四章  人心向背的较量 国民党军队的全面进攻 国民党军转入重点进攻的挫败 第二条战线的形成 千里跃进大别山 农村土地制度的大变动 人民民主统一战线的巩固和扩大 A．打土豪，分田地 B．地主减租减息，农民交租交息 C．《中国土地法大纲》 D．在农村建立农业生产合作社 【答案】C 【解析】A.打土豪，分田地是土地革命时期（1927-1937年）的土地政策，与题目中的解放战争时期不符，错误。 B.地主减租减息，农民交租交息是抗日战争时期（1937-1945年）的土地政策，不符合解放战争的时间背景，错误。 C.1947年，中国共产党在解放区颁布了《中国土地法大纲》，实行耕者有其田，正是解放战争时期农村土地制度的核心内容，正确。 D.在农村建立农业生产合作社是新中国成立后的社会主义改造时期（1953-1956年）的举措，时间和背景都不相符，错误。 11．（25-26八年级下·江苏苏州·期中）1952年下半年起，国家大范围地统一调配干部。1952-1953年，中共中央中南局从农村和机关抽调3000多名县级以上干部、3000多名技术骨干和700多名初中以上文化水平的知识分子干部，分配到工业和其他建设部门。这一措施（   ） A．适应了国家发展战略的重大转变 B．实现了党的工作重心向城市转移 C．推动了拨乱反正工作的胜利开展 D．巩固了新民主主义经济的地位 【答案】A 【解析】A.1953年“一五计划”启动，国家战略从“恢复国民经济”转向“大规模工业化建设”。调配干部、技术骨干到工业部门，正是为了满足工业化对人才的需求，适应了这一战略转变，正确。 B.党的工作重心向城市转移是在1949年七届二中全会上提出的，并非1952-1953年这一措施的结果，错误。 C.拨乱反正是1978年十一届三中全会前后的历史任务，错误。 D.1953年我国开始对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造，新民主主义经济逐步向社会主义经济过渡，该措施并非为了巩固新民主主义经济，错误。 12．（跨学科·化学）下面是某同学参照化学方程式，以“马克思主义中国化的理论成果”为主题制作的等式，其中正确的一项是（   ） A．马克思主义＋新民主主义革命实践科学发展观 B．马克思主义＋改革开放实践毛泽东思想 C．马克思主义＋社会主义改造实践邓小平理论 D．马克思主义＋现代化和民族复兴实践习近平新时代中国特色社会主义思想 【答案】D 【解析】A.马克思主义与新民主主义革命实践结合形成的是毛泽东思想，不是科学发展观，错误。 B.马克思主义与改革开放实践结合形成的是邓小平理论，不是毛泽东思想，错误。 C.社会主义改造实践属于毛泽东思想的发展阶段，邓小平理论是改革开放实践的理论成果，错误。 D.习近平新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义同中国新时代现代化建设、民族复兴实践相结合的产物，正确。 13．（25-26九年级下·江西九江·期中）《十二铜表法》规定：“凡故意砍伐他人橄榄树者，需向树主支付双倍赔偿。”《查士丁尼法典》规定：“盗伐橄榄树者，除赔偿损失外，须为树主无偿劳作30日。”以上规定反映了古罗马法律（   ） A．注重维护社会公平正义 B．构成完整罗马法学系统 C．严格维护奴隶主的利益 D．注重对私有财产的保护 【答案】D 【解析】A.题干规定的是对砍伐他人橄榄树的赔偿，体现的是对私有财产的保护，而不是社会公平正义，错误。 B.题干只是列举了两个法律中关于砍伐橄榄树的规定，不能说明构成完整的罗马法学系统，错误。 C.题干规定的是对砍伐他人橄榄树的赔偿，保护的是树主的财产权益，没有明确体现奴隶主的利益，错误。 D.题干中《十二铜表法》规定砍伐他人橄榄树需向树主支付双倍赔偿，《查士丁尼法典》规定盗伐橄榄树者需赔偿损失并无偿劳作，这些规定都体现了古罗马法律注重对私有财产的保护，正确。 14．（2026·河北唐山·二模）葡萄牙不是第一个从事航海事业的国家，但它首先将航海作为国家计划，积极支持对未知海域的探索，甚至通过开放王室森林为造船提供木料，同时采取多种手段培养海洋领域人才，推动全社会形成了走向海洋的国家风气。由此可见，葡萄牙成为“大航海时代”的海洋强国，得益于（   ） A．哥伦布和麦哲伦的努力 B．拥有优质的造船材料 C．培养了大批航海人才 D．国家层面对航海的推动 【答案】D 【解析】A.哥伦布、麦哲伦的航海活动是由西班牙王室支持的，不属于葡萄牙航海发展的内容，错误。 B.优质造船材料只是葡萄牙推动航海的单个具体措施，不能概括题干所描述的整体核心原因，错误。 C.培养航海人才只是葡萄牙推动航海的单个具体措施，不能概括题干所描述的整体核心原因，错误。 D.题干核心强调葡萄牙将航海作为国家计划，从国家层面出台政策、提供资源、培养人才、营造风气，整体的核心优势是国家层面对航海的推动，正确。 15．（2026九年级下·河南开封·学业考试）19世纪中期，一位英国人写道：“北美和俄罗斯的平原是我们的玉米田，芝加哥和敖德萨是我们的粮仓，加拿大和波罗的海是我们的木材林，秘鲁送来白银，澳大利亚运来黄金……”这一现象反映英国当时（   ） A．是全球最大工业品出口国 B．依靠殖民扩张完成了资本原始积累 C．率先开始向近代社会转型 D．将世界纳入其工业化资源供给体系 【答案】D 【解析】A.材料中描述的是英国从世界各地获取粮食、木材、白银、黄金等原材料，反映的是英国作为“世界工厂”对全球资源的依赖，而非工业品出口，错误。    B.英国的资本原始积累主要通过圈地运动、殖民掠夺、奴隶贸易等完成，主要发生在16—18世纪，19世纪中期英国已完成工业革命，不是“正在完成”，错误。    C.英国率先向近代社会转型始于17世纪资产阶级革命和18世纪工业革命，到19世纪中期已基本完成，不是“率先开始”，错误。    D.材料中英国从北美、俄罗斯、芝加哥、敖德萨、加拿大、波罗的海、秘鲁、澳大利亚等地获取原材料，说明工业革命后的英国已将世界纳入其工业化资源供给体系，正确。 16．（2026·河北唐山·二模）从1942年起，苏联先后在东部地区建立了包括3500多个大型工业企业在内的1万多项工业项目，如军工厂、冶金厂、机器制造厂、矿井、电站等。同时，兴建了一些铁路干线。材料应纳入的学习主题是（   ） A．巩固新生政权的斗争 B．苏联实现工业化的历程 C．世界反法西斯战争 D．社会主义力量的壮大 【答案】C 【解析】A.题干描述的是1942年苏联在东部地区建设工业项目的情况，此时苏联政权早已巩固，时间不符错误。 B.苏联实现工业化的历程主要在1928-1937年的两个五年计划时期，与题干1942年的时间不符，错误。 C.1942年处于第二次世界大战的苏德战争阶段，苏联在东部地区建设军工厂、冶金厂等工业项目，是为了保障反法西斯战争的物资供应，与世界反法西斯战争的主题吻合，正确。 D.题干仅反映了苏联在战争时期的工业布局调整，未体现社会主义力量壮大的整体情况，错误。 17．（2026·江西抚州·模拟预测）2024年，摩尔多瓦通过宪法修正案，将加入欧盟确立为国家战略目标，明确其欧洲身份的不可逆转性；2025年德国修订宪法，放宽“债务刹车”条款限制，为响应欧盟“重新武装欧洲”计划、增加国防开支提供法律依据。这类宪法的修订（   ） A．改变了各国的社会制度 B．消除了欧盟与成员国的分歧 C．阻碍了区域经济文化交流 D．适应了欧洲一体化的发展需求 【答案】D 【解析】A.摩尔多瓦和德国修订宪法是为了适应国家发展需要和欧盟一体化进程，并没有改变两国的社会制度（摩尔多瓦仍是共和国，德国仍是联邦制共和国），错误。 B.宪法修订不能“消除”欧盟与成员国的分歧，分歧仍然存在（如预算、移民、防务等问题），表述过于绝对，错误。 C.摩尔多瓦将加入欧盟作为国家战略目标，德国放宽“债务刹车”以增加国防开支，都是为了促进与欧盟的经济、政治、安全合作，有利于区域经济文化交流，不是“阻碍”，错误。 D.摩尔多瓦通过宪法修正案明确加入欧盟的战略目标，是为融入欧洲一体化做准备；德国修订宪法放宽“债务刹车”，是为了响应欧盟“重新武装欧洲”计划，增加国防开支。这些宪法修订都适应了欧洲一体化的发展需求，正确。 第Ⅱ卷（非选择题 36分） 二、材料解析（本大题共2小题，第18题18分，第19题18分，共36分） 18．（原创）（18分）中国体育的发展根植于传统文化土壤，随时代变迁不断革新演变，见证着中国社会的发展与进步。阅读材料，回答问题。 材料一 中国古代体育历史悠久，依托农耕文明与礼乐文化发展，兼具军事、教化、养生、娱乐多重功能。先秦以六艺体育、导引养生为主，秦汉体育活动朝野普及。唐宋体育繁荣，项目丰富、规则日趋规范，普及至民间。明清传统武术体系成熟，大众化体育活动盛行，逐步形成独具东方特色的传统体育文化体系。 材料二 近代中国体育开启转型。洋务运动时期，为实现富国强兵，开明士大夫引入西洋兵式体操，用于军事学堂练兵，以此强健士兵体魄、提升军队战斗力。民国时期，各校普及课外体育，设固定运动时间、规范考核，开设多元项目，推动女子体育发展；抗战时期体育与救亡结合，锤炼学生体魄与报国意志。 材料三 改革开放后，国家大力推行全民健身计划，全面加强学校体育与青少年体质健康工作。截至2010年，全国亿万学生阳光体育运动广泛开展，学校普遍保障学生每天锻炼1小时；全国各类公共体育场地设施达100多万个，农民体育健身工程建成超23万个，国民体质总体合格率持续提升。 ——摘编自吴文峰《中国体育文化近代变迁的重新审视》、游鉴明《运动场内外：近代江南的女子体育（1895—1937）》及国家体育总局相关资料 (1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代体育的主要特点。（4分） (2)根据材料二并结合所学知识，分析洋务运动时期西洋兵式体操被引入中国的原因，并概括民国时期学校课外体育运动的主要特点。（8分） (3)根据材料三并结合所学知识，指出我国推行全民健身计划的历史意义。（4分） (4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国体育发展的认识。（2分） 【答案】 (1)特点：历史悠久，发展脉络连贯；根植于传统农耕文明与礼乐文化，兼具多重功能；融合军事训练、品德教化、养生健体与休闲娱乐；参与群体广泛，从贵族普及至民间；运动项目丰富，逐步规范化、生活化；形成独具东方特色的传统体育文化体系。（任答4点，4分） (2)引入原因：洋务运动开展，开明士大夫主张学习西方军事理念和训练方式；西洋兵式体操能锻炼体魄、增强士兵体能、提升军队战斗力；契合洋务派富国强兵的目标，满足近代军事学堂和军队的训练需求。（任答2点，4分） 民国体育特点：有固定运动时间，参与要求严格；运动项目丰富多元，重视女子体育发展；紧扣时代需求，与救国救亡的时代主题相结合；以学校为主要载体，规范化程度较高。（任答2点，4分） (3)历史意义：有效提升国民整体身体素质，提高国民体质合格率；推动中小学体育教育发展，保障青少年体育锻炼权益；完善城乡公共体育基础设施，覆盖全民健身需求；普及体育健身理念，增强国民健康与体育意识；推动我国体育事业大众化、普及化发展，助力社会民生事业进步。（任答4点，4分） (4)认识：中国体育发展源远流长，与时俱进；体育发展与时代变迁、国家命运紧密相连，古代体育服务于教化、军事与民生，近代体育契合救亡图存的时代需求，现代体育服务于国民健康与社会发展；体育承载着文化传承、强国育人的重要价值；国家重视是体育事业发展的重要保障，体育事业的发展折射出中国社会的进步与综合国力的提升。（任答2点，2分） 【解析】 (1)特点：根据材料“中国古代体育历史悠久，源远流长”可提炼出历史悠久，发展脉络连贯；根据“根植于农耕文明与礼乐文化之中，兼具健身、娱乐、礼仪、军事等多重价值”可提炼出根植传统文明，功能多元；根据“兼具军事训练与品德教化功能”“古人养生健体的重要方式”“民间休闲娱乐的重要形式”可总结出融合军事、教化、养生、娱乐多重作用；根据“流行于宫廷，更深入民间，参与群体广泛”可提炼出参与群体广泛，逐步民间化；根据“诞生了规范的运动规则与赛事形式”“传统武术逐步体系化、生活化”可提炼出项目丰富，逐步规范化、生活化；根据“形成了独具东方特色的传统体育文化体系”可直接总结特色文化体系的特点。 (2)引入原因：结合洋务运动的时代背景，从学习西方军事的需求、西洋体操的实用价值、洋务运动富国强兵的核心目标三个角度提炼作答，贴合材料核心信息与近代历史背景。 民国体育特点：根据“固定课外运动时间”“全体学生参与”“体育不及格者不得升学、毕业”提炼出时间固定、要求严格、制度规范；根据“田径、球类、国术等项目”“推行女子课外体育运动”提炼出项目丰富、重视女子体育普及；根据“将课外体育与救国结合”“强身以救国，健体以御侮”提炼出紧扣救亡图存的时代主题，兼具育人与救国功能。 (3)历史意义：根据“国民体质总体合格率持续提升”得出提升国民整体体质；根据“阳光体育运动广泛开展，保障学生每天锻炼1小时”得出推动学校体育教育发展，助力青少年健康成长；根据“公共体育场地设施、农民体育健身工程大规模建设”得出完善城乡公共体育设施，实现健身资源普及；结合全民健身的推行背景，进一步总结出普及健身理念、增强国民体育意识，推动我国体育事业大众化发展、完善民生保障的深层意义。 (4)认识：本题为开放性试题，围绕体育发展与时代、国家、文化的关系作答即可。作答角度：①发展历程：中国体育历史悠久，历经传统、近代、现代不断革新发展；②时代关联：体育发展紧扣时代主题，随社会发展不断演变；③价值作用：体育兼具文化传承、强身健体、育人报国、强国惠民的多重价值；④发展动因：国家政策支持、社会进步推动体育事业持续发展。 19．（改编）（18分）阅读下列材料，回答问题。 材料一  亚非拉民族解放运动主要事件(部分) 18世纪末19世纪初 拉美掀起民族独立运动 19世纪50 年代 印度民族大起义 1911——1912 年 辛亥革命 20世纪20——30 年代 印度非暴力不合作运动 20世纪 30 年代 墨西哥卡德纳斯改革 1952—1953 年 埃及人民发动起义，推翻封建王朝，成立共和国 1960年 非洲有17个国家获得独立 材料二  二战后，获得独立的非洲各国发展道路不尽相同，但在振兴民族经济方面都进行了一系列改革。在国际关系中，非洲国家借助集体力量来发挥作用。20世纪60年代，非洲的国内生产总值年平均增长率为 4.7%；1960—1975年，工农业生产总值大约增长了一倍。从70年代中期开始，非洲经济转入停滞和低潮时期。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》 (1)根据材料一，结合所学知识，概括亚非拉民族解放运动的特点。（6分） (2)根据材料二，归纳1960—1975年非洲经济快速发展的原因。（6分） (3)根据材料并结合所学，以“亚非拉国家的发展”为主题，自拟一个观点并加以阐述或说明。（要求:观点正确，史论结合，条理清楚）（6分） 【答案】 (1)特点：（6分）①斗争方式多样，包含武装起义、和平抗争、社会改革等形式；（2分）②领导力量多元，涵盖资产阶级、进步政党、民众力量等；（2分）③时间跨度大、地域范围广，遍及亚非拉地区，斗争成果显著，大量国家实现民族独立。（2分） (2)原因：（6分）①二战后非洲多数国家摆脱殖民统治，实现民族独立，拥有自主发展权利；（2分）②各国主动推行经济改革，大力振兴民族经济；（2分）③非洲国家加强集体团结与合作，提升区域发展与国际影响力。（2分） (3)示例观点：民族独立是亚非拉国家经济社会发展的前提与基础。（6分） 阐述：近代以来，亚非拉地区长期遭受西方殖民侵略与掠夺，主权丧失、经济凋敝，社会发展长期停滞。20世纪以来，亚非拉民族解放运动高涨，众多国家通过不同方式摆脱殖民枷锁，实现民族独立。二战后，非洲各国纷纷独立，掌握本国经济发展主权，通过推行经济改革、开展区域合作，实现了1960—1975年经济的快速增长。拉美、亚洲独立国家也依托民族独立的有利条件，开展社会改革、发展民族经济，推动国家近代化。由此可见，只有实现民族独立，亚非拉国家才能摆脱殖民束缚，自主探索发展道路，推动经济、社会持续发展。 评分标准：观点明确（2分）；史论结合、史实准确（2分）；逻辑清晰、总结升华（2分） 补充观点示例：亚非拉国家在发展中机遇与挑战并存；团结合作推动亚非拉国家共同发展；亚非拉民族解放运动推动世界殖民体系瓦解。 【解析】 (1)特点（6分，每点2分，任答3点即可）：从斗争方式来看，材料涵盖拉美独立运动、印度民族大起义、辛亥革命等武装斗争，印度非暴力不合作运动的和平抗争，以及墨西哥卡德纳斯改革的改革改良方式，体现斗争方式多样；从领导力量来看，有资产阶级、民众自发力量、进步政府等，体现领导力量多元；从时空范围来看，运动从18世纪末延续至20世纪中后期，覆盖亚洲、非洲、拉丁美洲，时空跨度广；从斗争结果来看，大量国家挣脱殖民与封建束缚，实现独立建国，斗争成果显著。 (2)原因（6分，每点2分）：根据材料“获得独立的非洲各国”可知，民族独立是经济发展的政治前提；根据“在振兴民族经济方面都进行了一系列改革”可归纳出各国推行经济改革，激活经济发展活力；根据“非洲国家借助集体力量来发挥作用”可总结出非洲国家加强团结合作，凝聚发展合力，推动区域经济发展。 (3)解题思路与评分细则（6分）：①亮明观点（2分）：围绕主题拟定明确、正向的观点，可从独立与发展的关系、团结的作用、发展的机遇与挑战、民族运动的世界影响等角度立意；②史论结合（2分）：结合材料史实与所学知识，列举亚非拉独立运动、经济发展、区域合作等相关史实论证；③总结升华（2分）：收尾回扣观点，做到逻辑通顺、条理清晰。 / 学科网（北京）股份有限公司 $2026年中考历史考前最后一卷 (深圳卷)答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填 写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考 考生禁填： 缺考标记 证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：填空题和解答题 以上标记由监考人员用2B铅 必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔 笔填涂 或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答， 选择题填涂样例： 超出区域书写的答案无效：在草稿纸、试题 正确填涂 卷上答题无效。 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[][][/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A][B][c][D] 7[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 2[A][BI[C][D] 8[A][B][C][D] 14 [A][B][C][D] 3[J[B][C][D] 9[A][B][C][D] 15 [A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 10[AJ[B[C][D] 16[AJ[B][C[D] 5[A][B][C]D] 11[AJ[B][C[D] 17 [A][B][c][D] 6[A][B][C[D] 12[A][B][G][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 18.(1)(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 历史第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18.(2)(8分) 18.(3)(4分) 18.(4)(2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 历史第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19.(1)(6分) 19.(2)(6分) 19(3)(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 历史第3页（共6页） 2026年中考历史考前最后一卷 （深圳卷）答题卡 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标记由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；填空题和解答题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 第Ⅰ卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13[A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 18.（1）（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18．（2）（8分） 18.（3）（4分） 18.（4）（2分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19.（1）（6分） 19.（2）（6分） 19（3）（6分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 历史 第1页（共6页） 历史 第2页（共6页） 历史 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $2026年中考历史考前最后一卷 姓 (深圳卷)答题卡 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认 真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形 码。 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mmm黑色 签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清 晰 3,请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写 日 的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 HHHHHHHHHHHHHHn 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[AJ[B][C][D] 6[AJ[B][C][D] 2[AJ[B][C][D] 7[AJ[B][C][D] 3[A][B][G][D] 8[AJ[B][C][D] 4 [A][B][C][D] 9[AJ[B][G][D] 5[A][B][C][D] 10[AJ[B][C][D] 16[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 17[AJ[B][C][D] 12[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 15 [A][B][c][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 18.(18分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19.(18分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026年中考考前最后一卷（深圳专用） 历史 （考试时间：50分钟，分值：70分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：初中历史全部课程 第Ⅰ卷（选择题34分） 一、选择题：本题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．（史料实证·历史解释）据史书记载，盘庚迁殷后，“行汤之政”，出现了“百姓由宁（安宁），殷道复兴”的政治局面，从此商朝结束了动荡岁月，迎来了全面发展的崭新时期。据此可知，商朝“崭新时期”出现主要得益于（   ） A．稳定的政治统治 B．充足的水源保障 C．强大的军事实力 D．坚固的城池防御 2．（时空观念）下列图示正确的是（   ） A．①②③④ B．②①③④ C．④③②① D．②①④③ 3．（史料实证·家国情怀）北魏皇族元洪敬的墓志中称“轩辕（黄帝）启基”，其他北魏贵族的墓志也记载“系本高阳（黄帝之孙）”“肇基颛顼（黄帝之孙）”“帝喾（黄帝的曾孙）之苗裔”“源于帝尧”“夏启之胤”“诞自周胄”等。这体现出北魏时期（   ） A．家国一体的政治形态 B．鲜卑贵族的华夏认同意识 C．血缘政治的深远影响 D．三皇五帝的传说流传广泛 4．（2026·重庆江津·一模）隋开皇十八年（598年），江阳县改名为江津县，“因县城地处长江之要津”而得名。唐代，江津县隶属渝州。据《新唐书·地理志》记载，渝州（后改南平郡）下辖江津等五县。江津建县和归属渝州的史实，反映了隋唐时期（   ） A．重庆地区的行政区划逐步走向规范化和体系化B．隋唐王朝在西南边疆实行“羁縻”统治政策 C．江津因盛产葛、药实等贡品成为渝州经济中心D．隋唐时期地方行政区划调整主要依据人口数量 5．（跨学科·历法·历史解释）北宋时期的科学家沈括，创制了先进的历法“十二气历”。他把四季的二十四节气和十二个月完全统一起来，以立春为元旦，按节气定月份，大月31天，小月30天，大小月相间，有利于农事安排。由此可见，宋代天文学（   ） A．已达到世界领先水平 B．与农业生产密切相关 C．受到儒家思想的影响 D．受到官方政府的承认 6．（2026·天津红桥·二模）《塞宴四事图》描绘了乾隆皇帝在避暑山庄招待蒙古、回部等上层人物的情景。“四事”指的是宴会上举行的赛马、蒙古乐器演奏、摔跤和驯马四项活动。“塞宴四事”的举行（   ） A．利于巩固统一多民族国家 B．成为清朝统治衰败的象征 C．推动儒家思想的广泛传播 D．完善边疆地区的管理制度 7．（情景化·考古·家国情怀）跨越七千余年的时空，从长江流域的干栏式建筑到黄河流域的皇家宫殿，榫卯技艺不仅未曾断绝，反而日益精湛。这最能佐证中华文明（   ） 河姆渡榫卯构件 故宫榫卯构件 A．多元一体，兼收并蓄 B．源远流长，生生不息 C．封闭保守，因循守旧 D．辉煌灿烂，领先世界 8．（2026·安徽芜湖·二模）19世纪60年代，洋务派创办江南机器制造总局，仿制西方步枪、火炮等先进武器，同时聘请德国军官训练清军，推行西式战术演练。这（   ） A．提升了清军的作战能力 B．推动了清军装备全盘西化 C．实现了“自强”的目标 D．促使了清军实力超越列强 9．（2026·海南省直辖县级单位·一模）1921年初夏，邓恩铭到济南著名的津浦大厂开展工作，揭露“我们种麦子，人家吃白面，还嫌白面不好吃；我们忙蚕桑，人家穿绸缎，还嫌绸缎不美观”的不合理现实。这一宣传有利于（   ） A．唤醒工人阶级的觉悟 B．推动工人运动高涨 C．广泛传播马克思主义 D．废除封建土地制度 10．（2025·河南驻马店·三模）下面是某历史专著的目录节选。与目录中“农村土地制度的大变动”直接相关的是（   ） 第十四章  人心向背的较量 国民党军队的全面进攻 国民党军转入重点进攻的挫败 第二条战线的形成 千里跃进大别山 农村土地制度的大变动 人民民主统一战线的巩固和扩大 A．打土豪，分田地 B．地主减租减息，农民交租交息 C．《中国土地法大纲》 D．在农村建立农业生产合作社 11．（25-26八年级下·江苏苏州·期中）1952年下半年起，国家大范围地统一调配干部。1952-1953年，中共中央中南局从农村和机关抽调3000多名县级以上干部、3000多名技术骨干和700多名初中以上文化水平的知识分子干部，分配到工业和其他建设部门。这一措施（   ） A．适应了国家发展战略的重大转变 B．实现了党的工作重心向城市转移 C．推动了拨乱反正工作的胜利开展 D．巩固了新民主主义经济的地位 12．（跨学科·化学）下面是某同学参照化学方程式，以“马克思主义中国化的理论成果”为主题制作的等式，其中正确的一项是（   ） A．马克思主义＋新民主主义革命实践科学发展观 B．马克思主义＋改革开放实践毛泽东思想 C．马克思主义＋社会主义改造实践邓小平理论 D．马克思主义＋现代化和民族复兴实践习近平新时代中国特色社会主义思想 13．（25-26九年级下·江西九江·期中）《十二铜表法》规定：“凡故意砍伐他人橄榄树者，需向树主支付双倍赔偿。”《查士丁尼法典》规定：“盗伐橄榄树者，除赔偿损失外，须为树主无偿劳作30日。”以上规定反映了古罗马法律（   ） A．注重维护社会公平正义 B．构成完整罗马法学系统 C．严格维护奴隶主的利益 D．注重对私有财产的保护 14．（2026·河北唐山·二模）葡萄牙不是第一个从事航海事业的国家，但它首先将航海作为国家计划，积极支持对未知海域的探索，甚至通过开放王室森林为造船提供木料，同时采取多种手段培养海洋领域人才，推动全社会形成了走向海洋的国家风气。由此可见，葡萄牙成为“大航海时代”的海洋强国，得益于（   ） A．哥伦布和麦哲伦的努力 B．拥有优质的造船材料 C．培养了大批航海人才 D．国家层面对航海的推动 15．（2026九年级下·河南开封·学业考试）19世纪中期，一位英国人写道：“北美和俄罗斯的平原是我们的玉米田，芝加哥和敖德萨是我们的粮仓，加拿大和波罗的海是我们的木材林，秘鲁送来白银，澳大利亚运来黄金……”这一现象反映英国当时（   ） A．是全球最大工业品出口国 B．依靠殖民扩张完成了资本原始积累 C．率先开始向近代社会转型 D．将世界纳入其工业化资源供给体系 16．（2026·河北唐山·二模）从1942年起，苏联先后在东部地区建立了包括3500多个大型工业企业在内的1万多项工业项目，如军工厂、冶金厂、机器制造厂、矿井、电站等。同时，兴建了一些铁路干线。材料应纳入的学习主题是（   ） A．巩固新生政权的斗争 B．苏联实现工业化的历程 C．世界反法西斯战争 D．社会主义力量的壮大 17．（2026·江西抚州·模拟预测）2024年，摩尔多瓦通过宪法修正案，将加入欧盟确立为国家战略目标，明确其欧洲身份的不可逆转性；2025年德国修订宪法，放宽“债务刹车”条款限制，为响应欧盟“重新武装欧洲”计划、增加国防开支提供法律依据。这类宪法的修订（   ） A．改变了各国的社会制度 B．消除了欧盟与成员国的分歧 C．阻碍了区域经济文化交流 D．适应了欧洲一体化的发展需求 第Ⅱ卷（非选择题 36分） 二、材料解析（本大题共2小题，第18题18分，第19题18分，共36分） 18．（原创）（18分）中国体育的发展根植于传统文化土壤，随时代变迁不断革新演变，见证着中国社会的发展与进步。阅读材料，回答问题。 材料一 中国古代体育历史悠久，依托农耕文明与礼乐文化发展，兼具军事、教化、养生、娱乐多重功能。先秦以六艺体育、导引养生为主，秦汉体育活动朝野普及。唐宋体育繁荣，项目丰富、规则日趋规范，普及至民间。明清传统武术体系成熟，大众化体育活动盛行，逐步形成独具东方特色的传统体育文化体系。 材料二 近代中国体育开启转型。洋务运动时期，为实现富国强兵，开明士大夫引入西洋兵式体操，用于军事学堂练兵，以此强健士兵体魄、提升军队战斗力。民国时期，各校普及课外体育，设固定运动时间、规范考核，开设多元项目，推动女子体育发展；抗战时期体育与救亡结合，锤炼学生体魄与报国意志。 材料三 改革开放后，国家大力推行全民健身计划，全面加强学校体育与青少年体质健康工作。截至2010年，全国亿万学生阳光体育运动广泛开展，学校普遍保障学生每天锻炼1小时；全国各类公共体育场地设施达100多万个，农民体育健身工程建成超23万个，国民体质总体合格率持续提升。 ——摘编自吴文峰《中国体育文化近代变迁的重新审视》、游鉴明《运动场内外：近代江南的女子体育（1895—1937）》及国家体育总局相关资料 (1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代体育的主要特点。（4分） (2)根据材料二并结合所学知识，分析洋务运动时期西洋兵式体操被引入中国的原因，并概括民国时期学校课外体育运动的主要特点。（8分） (3)根据材料三并结合所学知识，指出我国推行全民健身计划的历史意义。（4分） (4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国体育发展的认识。（2分） 19．（改编）（18分）阅读下列材料，回答问题。 材料一  亚非拉民族解放运动主要事件(部分) 18世纪末19世纪初 拉美掀起民族独立运动 19世纪50 年代 印度民族大起义 1911——1912 年 辛亥革命 20世纪20——30 年代 印度非暴力不合作运动 20世纪 30 年代 墨西哥卡德纳斯改革 1952—1953 年 埃及人民发动起义，推翻封建王朝，成立共和国 1960年 非洲有17个国家获得独立 材料二  二战后，获得独立的非洲各国发展道路不尽相同，但在振兴民族经济方面都进行了一系列改革。在国际关系中，非洲国家借助集体力量来发挥作用。20世纪60年代，非洲的国内生产总值年平均增长率为 4.7%；1960—1975年，工农业生产总值大约增长了一倍。从70年代中期开始，非洲经济转入停滞和低潮时期。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》 (1)根据材料一，结合所学知识，概括亚非拉民族解放运动的特点。（6分） (2)根据材料二，归纳1960—1975年非洲经济快速发展的原因。（6分） (3)根据材料并结合所学，以“亚非拉国家的发展”为主题，自拟一个观点并加以阐述或说明。（要求:观点正确，史论结合，条理清楚）（6分） 试题 第3页（共4页） 试题 第4页（共4页） 试题 第1页（共4页） 试题 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考考前最后一卷（深圳专用） 历史 （考试时间：50分钟，分值：70分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：初中历史全部课程 第Ⅰ卷（选择题34分） 一、选择题：本题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．（史料实证·历史解释）据史书记载，盘庚迁殷后，“行汤之政”，出现了“百姓由宁（安宁），殷道复兴”的政治局面，从此商朝结束了动荡岁月，迎来了全面发展的崭新时期。据此可知，商朝“崭新时期”出现主要得益于（   ） A．稳定的政治统治 B．充足的水源保障 C．强大的军事实力 D．坚固的城池防御 2．（时空观念）下列图示正确的是（   ） A．①②③④ B．②①③④ C．④③②① D．②①④③ 3．（史料实证·家国情怀）北魏皇族元洪敬的墓志中称“轩辕（黄帝）启基”，其他北魏贵族的墓志也记载“系本高阳（黄帝之孙）”“肇基颛顼（黄帝之孙）”“帝喾（黄帝的曾孙）之苗裔”“源于帝尧”“夏启之胤”“诞自周胄”等。这体现出北魏时期（   ） A．家国一体的政治形态 B．鲜卑贵族的华夏认同意识 C．血缘政治的深远影响 D．三皇五帝的传说流传广泛 4．（2026·重庆江津·一模）隋开皇十八年（598年），江阳县改名为江津县，“因县城地处长江之要津”而得名。唐代，江津县隶属渝州。据《新唐书·地理志》记载，渝州（后改南平郡）下辖江津等五县。江津建县和归属渝州的史实，反映了隋唐时期（   ） A．重庆地区的行政区划逐步走向规范化和体系化B．隋唐王朝在西南边疆实行“羁縻”统治政策 C．江津因盛产葛、药实等贡品成为渝州经济中心D．隋唐时期地方行政区划调整主要依据人口数量 5．（跨学科·历法·历史解释）北宋时期的科学家沈括，创制了先进的历法“十二气历”。他把四季的二十四节气和十二个月完全统一起来，以立春为元旦，按节气定月份，大月31天，小月30天，大小月相间，有利于农事安排。由此可见，宋代天文学（   ） A．已达到世界领先水平 B．与农业生产密切相关 C．受到儒家思想的影响 D．受到官方政府的承认 6．（2026·天津红桥·二模）《塞宴四事图》描绘了乾隆皇帝在避暑山庄招待蒙古、回部等上层人物的情景。“四事”指的是宴会上举行的赛马、蒙古乐器演奏、摔跤和驯马四项活动。“塞宴四事”的举行（   ） A．利于巩固统一多民族国家 B．成为清朝统治衰败的象征 C．推动儒家思想的广泛传播 D．完善边疆地区的管理制度 7．（情景化·考古·家国情怀）跨越七千余年的时空，从长江流域的干栏式建筑到黄河流域的皇家宫殿，榫卯技艺不仅未曾断绝，反而日益精湛。这最能佐证中华文明（   ） 河姆渡榫卯构件 故宫榫卯构件 A．多元一体，兼收并蓄 B．源远流长，生生不息 C．封闭保守，因循守旧 D．辉煌灿烂，领先世界 8．（2026·安徽芜湖·二模）19世纪60年代，洋务派创办江南机器制造总局，仿制西方步枪、火炮等先进武器，同时聘请德国军官训练清军，推行西式战术演练。这（   ） A．提升了清军的作战能力 B．推动了清军装备全盘西化 C．实现了“自强”的目标 D．促使了清军实力超越列强 9．（2026·海南省直辖县级单位·一模）1921年初夏，邓恩铭到济南著名的津浦大厂开展工作，揭露“我们种麦子，人家吃白面，还嫌白面不好吃；我们忙蚕桑，人家穿绸缎，还嫌绸缎不美观”的不合理现实。这一宣传有利于（   ） A．唤醒工人阶级的觉悟 B．推动工人运动高涨 C．广泛传播马克思主义 D．废除封建土地制度 10．（2025·河南驻马店·三模）下面是某历史专著的目录节选。与目录中“农村土地制度的大变动”直接相关的是（   ） 第十四章  人心向背的较量 国民党军队的全面进攻 国民党军转入重点进攻的挫败 第二条战线的形成 千里跃进大别山 农村土地制度的大变动 人民民主统一战线的巩固和扩大 A．打土豪，分田地 B．地主减租减息，农民交租交息 C．《中国土地法大纲》 D．在农村建立农业生产合作社 11．（25-26八年级下·江苏苏州·期中）1952年下半年起，国家大范围地统一调配干部。1952-1953年，中共中央中南局从农村和机关抽调3000多名县级以上干部、3000多名技术骨干和700多名初中以上文化水平的知识分子干部，分配到工业和其他建设部门。这一措施（   ） A．适应了国家发展战略的重大转变 B．实现了党的工作重心向城市转移 C．推动了拨乱反正工作的胜利开展 D．巩固了新民主主义经济的地位 12．（跨学科·化学）下面是某同学参照化学方程式，以“马克思主义中国化的理论成果”为主题制作的等式，其中正确的一项是（   ） A．马克思主义＋新民主主义革命实践科学发展观 B．马克思主义＋改革开放实践毛泽东思想 C．马克思主义＋社会主义改造实践邓小平理论 D．马克思主义＋现代化和民族复兴实践习近平新时代中国特色社会主义思想 13．（25-26九年级下·江西九江·期中）《十二铜表法》规定：“凡故意砍伐他人橄榄树者，需向树主支付双倍赔偿。”《查士丁尼法典》规定：“盗伐橄榄树者，除赔偿损失外，须为树主无偿劳作30日。”以上规定反映了古罗马法律（   ） A．注重维护社会公平正义 B．构成完整罗马法学系统 C．严格维护奴隶主的利益 D．注重对私有财产的保护 14．（2026·河北唐山·二模）葡萄牙不是第一个从事航海事业的国家，但它首先将航海作为国家计划，积极支持对未知海域的探索，甚至通过开放王室森林为造船提供木料，同时采取多种手段培养海洋领域人才，推动全社会形成了走向海洋的国家风气。由此可见，葡萄牙成为“大航海时代”的海洋强国，得益于（   ） A．哥伦布和麦哲伦的努力 B．拥有优质的造船材料 C．培养了大批航海人才 D．国家层面对航海的推动 15．（2026九年级下·河南开封·学业考试）19世纪中期，一位英国人写道：“北美和俄罗斯的平原是我们的玉米田，芝加哥和敖德萨是我们的粮仓，加拿大和波罗的海是我们的木材林，秘鲁送来白银，澳大利亚运来黄金……”这一现象反映英国当时（   ） A．是全球最大工业品出口国 B．依靠殖民扩张完成了资本原始积累 C．率先开始向近代社会转型 D．将世界纳入其工业化资源供给体系 16．（2026·河北唐山·二模）从1942年起，苏联先后在东部地区建立了包括3500多个大型工业企业在内的1万多项工业项目，如军工厂、冶金厂、机器制造厂、矿井、电站等。同时，兴建了一些铁路干线。材料应纳入的学习主题是（   ） A．巩固新生政权的斗争 B．苏联实现工业化的历程 C．世界反法西斯战争 D．社会主义力量的壮大 17．（2026·江西抚州·模拟预测）2024年，摩尔多瓦通过宪法修正案，将加入欧盟确立为国家战略目标，明确其欧洲身份的不可逆转性；2025年德国修订宪法，放宽“债务刹车”条款限制，为响应欧盟“重新武装欧洲”计划、增加国防开支提供法律依据。这类宪法的修订（   ） A．改变了各国的社会制度 B．消除了欧盟与成员国的分歧 C．阻碍了区域经济文化交流 D．适应了欧洲一体化的发展需求 第Ⅱ卷（非选择题 36分） 二、材料解析（本大题共2小题，第18题18分，第19题18分，共36分） 18．（原创）（18分）中国体育的发展根植于传统文化土壤，随时代变迁不断革新演变，见证着中国社会的发展与进步。阅读材料，回答问题。 材料一 中国古代体育历史悠久，依托农耕文明与礼乐文化发展，兼具军事、教化、养生、娱乐多重功能。先秦以六艺体育、导引养生为主，秦汉体育活动朝野普及。唐宋体育繁荣，项目丰富、规则日趋规范，普及至民间。明清传统武术体系成熟，大众化体育活动盛行，逐步形成独具东方特色的传统体育文化体系。 材料二 近代中国体育开启转型。洋务运动时期，为实现富国强兵，开明士大夫引入西洋兵式体操，用于军事学堂练兵，以此强健士兵体魄、提升军队战斗力。民国时期，各校普及课外体育，设固定运动时间、规范考核，开设多元项目，推动女子体育发展；抗战时期体育与救亡结合，锤炼学生体魄与报国意志。 材料三 改革开放后，国家大力推行全民健身计划，全面加强学校体育与青少年体质健康工作。截至2010年，全国亿万学生阳光体育运动广泛开展，学校普遍保障学生每天锻炼1小时；全国各类公共体育场地设施达100多万个，农民体育健身工程建成超23万个，国民体质总体合格率持续提升。 ——摘编自吴文峰《中国体育文化近代变迁的重新审视》、游鉴明《运动场内外：近代江南的女子体育（1895—1937）》及国家体育总局相关资料 (1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代体育的主要特点。（4分） (2)根据材料二并结合所学知识，分析洋务运动时期西洋兵式体操被引入中国的原因，并概括民国时期学校课外体育运动的主要特点。（8分） (3)根据材料三并结合所学知识，指出我国推行全民健身计划的历史意义。（4分） (4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国体育发展的认识。（2分） 19．（改编）（18分）阅读下列材料，回答问题。 材料一  亚非拉民族解放运动主要事件(部分) 18世纪末19世纪初 拉美掀起民族独立运动 19世纪50 年代 印度民族大起义 1911——1912 年 辛亥革命 20世纪20——30 年代 印度非暴力不合作运动 20世纪 30 年代 墨西哥卡德纳斯改革 1952—1953 年 埃及人民发动起义，推翻封建王朝，成立共和国 1960年 非洲有17个国家获得独立 材料二  二战后，获得独立的非洲各国发展道路不尽相同，但在振兴民族经济方面都进行了一系列改革。在国际关系中，非洲国家借助集体力量来发挥作用。20世纪60年代，非洲的国内生产总值年平均增长率为 4.7%；1960—1975年，工农业生产总值大约增长了一倍。从70年代中期开始，非洲经济转入停滞和低潮时期。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》 (1)根据材料一，结合所学知识，概括亚非拉民族解放运动的特点。（6分） (2)根据材料二，归纳1960—1975年非洲经济快速发展的原因。（6分） (3)根据材料并结合所学，以“亚非拉国家的发展”为主题，自拟一个观点并加以阐述或说明。（要求:观点正确，史论结合，条理清楚）（6分） / 学科网（北京）股份有限公司 $