精品解析：山东省菏泽市郓城县第一初级中学2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测历史试题

七年级历史阶段性检测 （本试卷满分50分，请将答案写在答题卡上，主观题答案空格可向右延申） 一、单选题（本大题共20小题，共20分） 1. 如果把元谋人、北京人、河姆渡人、半坡人、炎帝与黄帝、大禹治水等概念作为一个学习主题，那么这个学习主题应该是（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 原始社会与中华文明的起源 C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“元谋人、北京人、河姆渡人、半坡人、炎帝与黄帝、大禹治水”可知，元谋人、北京人属于早期人类，河姆渡人、半坡人属于原始农耕文明的代表，炎帝与黄帝属于传说时代的人物，大禹治水属于远古传说。这些内容共同反映了中国早期人类的进化和原始文明的起源，因此学习主题应该是原始社会与中华文明的起源，B项正确。早期国家与社会变革是夏商周时期的特征，排除A项；统一多民族国家的建立和巩固是秦汉时期的特征，排除C项；政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期的特征，排除D项。故选B项。 2. “远古时期的人类活动”项目式学习小组统计了下表，其研究证据属于（ ） 远古时期的人类活动研究（简版） 远古人类 文物 结论 元谋人 粗糙石器 能制作和使用工具 北京人 灰烬、烧骨 会使用火 山顶洞人 装饰品 萌发爱美意识 A. 考古发现 B. 文献记录 C. 古史传说 D. 图像史料 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“远古时期的人类活动研究”和所学知识可知，了解元谋人能制作和使用工具是通过粗糙石器推断的，通过北京人遗址的灰烬和烧骨，可以推断北京人会使用火，山顶洞人遗址的装饰品推断他们具有爱美意识，这些都是考古发现的成果，其研究证据是考古发现，A项正确；元谋人、北京人和山顶洞人属于旧石器时代，还没有文献记载，排除B项；粗糙石器、灰烬、烧骨和装饰品都是考古发现的实物史料，而不是古史传说，排除C项；图像史料主要是图片和影像资料等，与题意不符，排除D项。故选A项。 3. “红山文化”是我国新石器文化极为重要的一支，从考古发掘来看。距今5000多年的红山人墓地多为积石冢，处于中心的大墓随葬品是精美的玉器，向边缘依次为少量的玉器、猪狗、陶器，个别的没有随葬品。这些随葬品的分布反映了这一时期（ ） A. 生产力水平的低下 B. 贫富分化已经出现 C. 原始手工业的产生 D. 宗教信仰的多元化 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“从考古发掘来看。距今5000多年的红山人墓地多为积石冢，处于中心的大墓随葬品是精美的玉器，向边缘依次为少量的玉器、猪狗、陶器，个别的没有随葬品”可知，随葬品随社会地位的高低而出现数量和种类的不同，反映了贫富分化现象出现，阶级分化的出现，B项正确；材料没有体现生产力水平的低下，主要强调贫富分化，排除A项；材料没有体现原始手工业的产生，主要说的是随葬品的不同，排除C项；材料没有体现宗教信仰的多元化，强调的是随葬品，排除D项。故选B项。 4. 考古团队在北京周口店遗址中发现多处灰烬堆，其中最厚的灰烬层达6米，大多是成堆分布，其底部是黑色的草木炭素，灰烬中伴有较多的石头、兽骨、朴树籽等。据此判断，该古人类（ ） A. 掌握人工取火 B. 学会使用火 C. 使用磨制石器 D. 种植农作物 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“在北京周口店遗址中发现多处灰烬堆，其中最厚的灰烬层达6米，大多是成堆分布，其底部是黑色的草木炭素，灰烬中伴有较多的石头、兽骨、朴树籽等”可知，灰烬堆包含烧骨、烧石等，表明该古人类已学会使用火并长期使用火。结合所学知识，北京人（约70万—20万年前）会使用并保存天然火，灰烬堆的长期存在说明火种被保存，B项正确；北京人已知使用天然火并保存火种，但未掌握人工取火（山顶洞人可能具备此能力），排除A项；“磨制石器”属于新石器时代，北京人使用打制石器，排除C项；题干中朴树籽是北京人采集的食物，当时的北京人还不会种植农作物，排除D项。故选B项。 5. 在山顶洞遗址的考古发掘中，科学家们发现了一些被精心处理的动物牙齿和贝壳。它们不仅被打磨光滑、钻出小孔，还被涂染上了红色的矿物颜料。这些发现反映了山顶洞人（ ） A. 有爱美意识 B. 已会纺织、制衣 C. 已开始饲养家畜 D. 会用火烧烤食物 【答案】A 【解析】 【详解】据题干信息“被精心处理的动物牙齿和贝壳被打磨光滑、钻出小孔，还被涂染上了红色的矿物颜料”和所学知识可知，山顶洞人已能够制作装饰品，表明其萌生了审美观念，A项正确；题干中动物牙齿和贝壳是装饰品，未涉及纺织、制衣等信息，排除B项；装饰品所用动物牙齿和贝壳来自野生动物，不能说明已饲养家畜，排除C项；装饰品的加工与用火烧烤食物无直接关联，排除D项。故选A项。 6. 考古发现是了解史前社会历史的重要依据。如图三个从河姆渡遗址出土的文物共同反映了（ ） A. 人类的起源 B. 原始农耕生活 C. 远古的传说 D. 早期国家产生 【答案】B 【解析】 【详解】题干中河姆渡遗址出土的稻谷（农作物）、猪纹陶钵（反映家畜饲养）、骨耜（农耕工具），均与原始农耕生活相关：稻谷体现农作物种植，骨耜是农耕工具，猪纹陶钵反映家畜饲养，这些都是原始农耕生活的典型特征，B项正确；人类的起源与早期猿人化石相关，与题干文物无关，排除A项；远古的传说主要包括黄帝、炎帝、尧、禹时期的传说等，属于神话故事，非实物反映，排除C项；早期国家产生以宫殿、青铜器等为标志，河姆渡处于原始社会，未产生国家，排除D项。故选B项。 7. 半坡居民的房屋多为半地穴式，这种建筑形式利于抵御北方寒冷的气候；河姆渡居民的干栏式房屋则适应了南方潮湿多雨的环境。这反映出我国原始居民（ ） A. 建筑技艺高超领先世界 B. 已形成稳定的定居生活 C. 根据自然环境建造居所 D. 掌握了精准的天文历法 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料，半坡居民的半地穴式房屋适应北方寒冷的气候，河姆渡居民的干栏式房屋适应南方潮湿多雨的环境，这体现了原始居民在建筑房屋时考虑到当地的气候环境，会根据自然环境的特点来建造住所，C项正确；材料没有将原始居民的建筑技艺和其他地区进行对比，无法得出“建筑技艺高超领先世界”的结论，排除A项；材料重点强调的是建筑形式和自然环境的关系，而非定居生活的稳定性，排除B项；材料强调的是房屋建筑形式，和天文历法没有关联，排除D项。故选C项。 8. 据史料记载：春秋时期的诸侯国会盟时常以“炎黄后裔”自称；魏晋时期，北方匈奴、鲜卑等少数民族首领也宣称“承炎黄之祚”，认同自己是炎黄子孙。这些史实共同说明（ ） A. 炎黄部落时期已实现国家的统一 B. 春秋时期诸侯争霸局势日益激烈 C. 少数民族与汉族的血统渊源相通 D. 炎黄被尊为中华民族的人文初祖 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“春秋时期的诸侯国会盟时常以‘炎黄后裔’自称；魏晋时期，北方匈奴、鲜卑等少数民族首领也宣称‘承炎黄之祚’，认同自己是炎黄子孙。”并结合所学知识可知，春秋诸侯和魏晋时期的少数民族首领均自称“炎黄后裔”或“承炎黄之祚”，表明不同时代、不同族群的政权或群体都通过追溯炎黄来强调自身与中华文明的渊源。这并非强调具体血统联系，而是共同尊奉炎黄为文化共祖与精神象征，体现了炎黄在中华民族形成过程中被普遍认同的“人文初祖”地位，D项正确；炎黄部落时期尚处于传说时代，并未形成统一国家，且材料未涉及国家统一问题，排除A项；B项仅反映春秋时期局部现象，无法涵盖魏晋时期史实，且材料重点在于文化认同而非争霸局势，排除B项；材料强调文化认同与政治正统性建构，而非具体血统渊源，且历史上少数民族与汉族血缘关系复杂，自称炎黄后裔更多是文化策略，排除C项。故选D项。 9. 在对良渚古城和陶寺古城的考古发掘中，发现了城市、宫殿、祭坛、大型水利工程的遗址以及随葬品数目不等的墓地等。这些考古发现证实（ ） A. 已有文字可考的历史 B. 已经制定严密的礼乐制度 C. 已经出现了早期国家 D. 建立起第一个奴隶制王朝 【答案】C 【解析】 【详解】A.良渚古城、陶寺古城时期还没有成熟文字，我国有文字可考的历史从商朝甲骨文开始，错误。 B.严密的礼乐制度在西周时期才形成，良渚、陶寺考古遗存不能证实已经制定严密的礼乐制度，错误。 C.城市、宫殿、祭坛、大型水利工程以及墓葬随葬品的等级差别，是早期国家权力、阶级分化的标志，证明已经出现早期国家，正确。 D.我国第一个奴隶制王朝是夏朝，不是良渚、陶寺文明，错误。 10. 在《礼记•礼运》中记载：“大道之行也，天下为公。选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。”这里的“家”是（ ） A. 原始人类的活动 B. 农耕文明的出现 C. 早期国家的产生 D. 封建社会的形成 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，约公元前2070年，禹结束部落联盟的局面，建立夏王朝，这种中国历史上第一个王朝，标志着中国早期国家产生。禹的儿子凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置，从此，世袭制代替禅让制，家天下取代了公天下，C项正确；“天下为家”开始于夏启，不属于原始人类活动，排除A项；新石器时代农耕文明出现，排除B项；秦朝时期我国才进入封建社会，排除D项。故选C项。 11. 制作年代尺是学习历史的方法之一，如图是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代亨尺，对这一年代尺描述正确的是（ ） A. 原始社会的崩溃 B. 夏、商、周的建立 C. 大变革的社会 D. 封建社会的变迁 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干年代尺及结合所学可知，夏朝的建立是在①公元前约2070年，商朝的建立是在②公元前约1600年，西周建立是在③公元前约1046年，东周建立是在④公元前770年，因此反映的是夏、商、周的建立，B项正确；夏朝建立的第一个奴隶制国家，奴隶社会取代原始社会，与题干时间不符，排除A项；大变革的社会是春秋战国时期，与题干时间不符，排除C项；从秦朝开始我国进入封建社会，与题干时间不符，排除D项。故选B项。 12. 国之重器“利簋”铭文记录了公元前1046年，周武王兴兵与诸侯联军讨伐殷商，与商朝大军决战于牧野，商军大败的相关史实。用公元纪年法来计算，公元前1046年是（ ） A. 公元11世纪40年代 B. 公元前11世纪40年代 C. 公元10世纪40年代 D. 公元前10世纪40年代 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，每百年为一个世纪，一个年代等于10年，大于99年的时间，换算成世纪的方法，是将这个年份的百位（或百千位）上的数字加1，十分位数是几，就是几时年代，因此，将“公元前1046年”用公元纪年法来计算，可表述为公元前11世纪40年代，B项正确；经上述分析，将“公元前1046年”用用公元纪年法来计算，可表述为公元前11世纪40年代，而不是公元11世纪40年代、公元10世纪40年代、公元前10世纪40年代，排除ACD项。故选B项。 13. 中国历史朝代歌中“春秋战国乱悠悠”一句，生动描绘了春秋战国时期的社会动荡。这一动荡现象出现的根本原因是（ ） A. 铁犁牛耕使用 B. 分封制遭破坏 C. 西周王室衰微 D. 诸侯尊王攘夷 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，铁犁牛耕的推广推动了生产力大幅提升，井田制逐渐瓦解，土地私有制兴起，新兴地主阶级崛起，各国为争夺土地、人口和资源展开争霸与兼并战争，最终引发社会动荡，A项正确；分封制的瓦解是生产力发展后的结果，并非动荡的根源，排除B项；王室失去对诸侯的控制，导致诸侯割据，但这也是生产力变革带来的变化之一，并非根本原因，排除C项；尊王攘夷是春秋时期诸侯争霸的手段，是动荡过程中的具体表现，而非动荡产生的原因，排除D项。故选A项。 14. “平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”。这一局面开始于 A. 西周时期 B. 春秋时期 C. 战国时期 D. 秦汉时期 【答案】B 【解析】 【详解】依据材料“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（一方诸侯之长）。”，结合所学知识，周平王时期东周即春秋战国时期开始，西周已经结束，故A不符合题意。题干说明诸侯崛起，周天子威望下降，诸侯不再听从周天子命令，诸侯之间经常进行争霸战争，反映了分封制逐渐走向瓦解，这种情况开始出现在春秋时期，故B符合题意。战国不是这一局面开始的时期，故C不符合题意。秦汉时期是我国封建大一统时期，已经结束了这一局面，故D不符合题意。故选B。 15. 春秋时期，王室衰微，诸侯争霸，其中以“尊王攘夷”为口号，成为春秋时期第一个霸主的是（ ） A. 晋文公 B. 楚庄王 C. 齐桓公 D. 秦穆公 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“春秋时期第一个霸主”结合所学知识可知，春秋时期，诸侯争霸。齐桓公以“尊王攘夷”为号召扩充势力，成为第一个霸主，C项正确；晋文公文治武功卓著，是春秋时期的第二个霸主，排除A项；楚庄王、秦穆公等先后称霸，但齐桓公以“尊王攘夷”为号召扩充势力，是春秋时期第一个霸主，排除BD项。故选C项。 16. 春秋时期，商业活动十分活跃，其中很多城市开设了商品交换市场。除此之外，商业活动活跃还表现在（ ） A. 冶铁业达到较高水平 B. 金属货币被更多地使用 C. 铸铜业铸造工艺高超 D. 手工业的分工更加细致 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，春秋时期，随着产品的增加，商业活动活跃，金属货币被更多地使用，B项正确；冶铁业达到较高水平是手工业发展的表现，与材料不相符，排除A项；铸铜业铸造工艺高超是手工业发展的表现，与材料不相符，排除C项；手工业的分工更加细致是手工业发展的表现，不是商业发展的表现，排除D项。故选B项。 17. 孟子描述战国：“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城。”以下战役不属于战国时期的（ ） A. 牧野之战 B. 桂陵之战 C. 马陵之战 D. 长平之战 【答案】A 【解析】 【详解】本题为逆向选择题。结合所学知识可知，牧野之战发生于公元前1046年，是武王伐纣的决胜战，不属于战国时期，A项符合题意，选择A项；桂陵之战发生于公元前 354年至 353年，属于战国时期，B项不符合题意，排除B项；马陵之战发生于公元前 341年，属于战国时期，C项不符合题意，排除C项；长平之战发生于公元前260年，属于战国时期，D项不符合题意，排除D项。故选A项。 18. 下列诸侯国中，既是春秋五霸之一又是战国七雄之一的是（ ） A. 赵国 B. 宋国 C. 晋国 D. 齐国 【答案】D 【解析】 【详解】据所学知识可知，“春秋五霸”有两种说法，一种是指齐桓公、宋襄公、晋文公、 秦穆公和楚庄王；另一种说法是齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。战国七雄指的是分别为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩这几个国家。因此，既是春秋五霸之一，又是战国七雄之一的是齐国，D项正确；赵国不属于春秋五霸之一，宋国和晋国不属于战国七雄，排除A、B、C项。故选D项。 19. “春秋一霸谢幕去，战国三雄傲世立。风云际会龙虎斗，华夏进入战国期。”这首历史歌谣中的“春秋一霸谢幕去，战国三雄傲世立”是指哪一历史事件（ ） A. 三家分晋 B. 晋文公称霸 C. 田氏代齐 D. 尊王攘夷 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“春秋一霸谢幕去，战国三雄做世立”可知春秋时期晋文公称霸，后战国初年，晋国分裂为韩、赵、魏三国，与原有的秦、楚、燕、齐被称为战国七雄。因此歌谣主要体现的事件是三家分晋，A项正确；晋文公称霸是在春秋时期，排除B项；三家分晋后，齐国大夫田氏取代原来的国君，建立了田氏齐国，与题干不符，排除C项；“尊王攘夷”是齐桓公春秋首霸的战略总方针，排除D项。故选A项。 20. 联合国教科文组织评价：“它是中国战国时期秦国蜀郡太守李冰及其子率众修建的全世界至今为止，年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的一座宏大水利工程。”“它”是（ ） A. 邗沟 B. 都江堰 C. 郑国渠 D. 灵渠 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“它是中国战国时期秦国蜀郡太守李冰及其子率众修建的全世界至今为止，年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的一座宏大水利工程”及结合所学可知，战国时期秦国蜀守李冰在岷江中游主持修建了都江堰，都江堰采取了中流作堰的方法，把岷江水分为内江和外江，内江供灌溉，外江供分洪，这样就控制了岷江激流，免除了水灾，都江堰是闻名世界的防洪灌溉工程，B项正确；邗沟是春秋时期吴国人开凿的，与材料信息不符，排除A项；郑国渠是秦王政采纳韩国水利专家郑国的建议开凿的，与材料信息不符，排除C项；灵渠是秦朝为统一岭南地区而开凿，与材料信息不符，排除D项。故选B项。 二、材料解析题（本大题共3个小题，满分30分） 21. 习近平总书记在中央政治局就深化中华文明探源工程进行第三十九次集体学习时指出：“中华文明探源工程等重大工程的研究成果，实证了我国百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。” 材料一 人类由古猿演化而来。距今300万年左右，有的古猿已能直立行走，并会制作和使用工具，脑容量增加，后来演化成能人，进而演化成直立人。距今约20万年，直立人经过演化发展为具有现代人体质特征的人类，即早期智人。到距今约5万年，早期智人演化为晚期智人，即现代人。 ——《义务教育教科书》“相关史事”。 （1）依据材料并结合所学举三例说明中华具有百万年的人类史？ 材料二 我国是世界上农业起源地之一。在长期的食物采集活动中，我国先民对各类可食用植物的认识逐渐加深。距今约2万年，他们开始对一些野生的植物进行管理。距今约1万年，我国南北方都出现了人工栽培的农作物。目前已知世界上最早的栽培水稻、粟和黍均发现于我国。 ——《义务教育教科书》中国历史七年级上册。 （2）依据材料结合教材板块判断我国进入一万年的文化史是以什么的出现为标志？ 材料三 知识拓展 中华文明探源工程 中华文明探源工程以考古学、历史学为基础，广泛采用地质学、地理学、物理学、化学、生物学等自然科学的方法进行综合研究，提出了判断进入文明社会标准的中国方案。它揭示了中华文明起源、形成与早期发展的历史进程，将“中华文明五千年”从传说论证为可信的历史，为增强中华民族文化自信提供了强大的精神动力。 ——《义务教育教科书》中国历史七年级上册。 （3）依据材料并结合所学知识判断人类进入文明社会的重要标志是什么？试举两例考古发掘说明我国有上下五千年的文明史并据此判断中华文明具有什么特征？ 材料四 相传，当时洪水滔天，禹的父亲鲧（gǔn）受舜之命治理水患。他采用封堵的方法，过了许多年都没有成功，后被处死。禹接替父亲治水，总结教训，采用疏导的方法，开凿河渠引洪水入海。经过10多年的努力，终于消除了水患。 ——《义务教育教科书》“学史崇德”。 （4）依据材料说一说“禹”身上折射出中华民族什么样的品德？ 【答案】（1） 元谋人（距今约170万年）、蓝田人（距今约160万年）、郧县人（距今约100万年），三处远古人类遗存均可印证中华百万年人类史。 （2） 以原始农业（人工栽培农作物的出现）为标志。 （3） 重要标志：阶级分化、早期国家形成、私有制。 考古例证：距今约5300-4300年的良渚古城遗址，出土礼器、大型水利工程与宫殿遗存，已具备早期国家形态；陶寺遗址发现城址、礼器，印证中原早期文明发展。特征：中华文明具有多元一体、源远流长、连续传承的鲜明特征。 （4） 折射出公而忘私、不畏艰险、勇于创新、为民奉献、坚韧不拔的传统美德。 【解析】 【小问1详解】 说明：元谋人距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类；蓝田人距今约160万年，属于早期直立人，是我国重要远古人类遗存；郧县人发现于湖北郧阳，距今约100万年，已能够制作和使用工具。 【小问2详解】 标志：“距今约1万年，我国南北方都出现了人工栽培的农作物。目前已知世界上最早的栽培水稻、粟和黍均发现于我国”推断以原始农业（人工栽培农作物的出现）为标志。 【小问3详解】 标志：来自教材原文。 考古例证：良渚古城有大型宫殿、水利系统、玉礼器，证明存在等级、公共权力，属于成熟早期文明；陶寺古城、礼器，反映中原地区也诞生早期国家文明。两处遗址证明五千年前中国已经迈入文明阶段。 特征：我国多地同时孕育早期文明（良渚、陶寺等），体现多元；各地文明不断交流融合，汇聚成中华文明主干，体现一体；从远古文明一直延续至今未曾中断，体现源远流长、连续传承。 【小问4详解】 品德：“洪水滔天，禹的父亲鲧（gǔn）受舜之命治理水患”提炼公而忘私、不畏艰险；“总结教训，采用疏导的方法，开凿河渠引洪水入海”提炼勇于创新、为民奉献；“经过10多年的努力”提炼坚韧不拔。 22. 周朝作为我国奴隶社会的重要时期，历经五百余载。 材料一 为稳定周初的政治形势，周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和民众的权力，建立诸侯国，以巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。受封的诸侯承担向周王进献贡赋的义务，其军队也要服从周王调遣；同时具有一定的独立性，可以在自己的封地内进行再分封。 ——《义务教育教科书·中国历史七年级上册》。 （1）材料是关于哪一制度的记述？周王室为什么要施行这一制度？其目的是否达到，为什么？ 材料二 （2）请仔细观察周朝贵族等级图，从下往上依次写出各等级的名称？ 材料三 平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。 ——《史记·周本纪》 （3）依据材料说明中国历史出现了什么社会状况？这种状况跟什么政治制度有关？ 【答案】（1）制度：分封制。 原因：是为稳定周初的政治形势，巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。 是否达到目的及原因：该目的前期达到了，但长远来看并未实现。原因：前期通过分封制，周天子确立了天下共主地位，保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围，使西周成为强盛国家；但由于受封诸侯具有较大独立性，后期诸侯国势力不断壮大，周王室衰微后分封制逐步瓦解，周王朝统治遭到破坏，并未实现长期巩固统治的根本目的。 （2）等级名称：士、卿大夫、诸侯、天子。 （3）社会状况：周王室衰微，诸侯争霸。 有关政治制度： 分封制。 【解析】 【小问1详解】 制度：根据“为稳定周初的政治形势，周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和民众的权力，建立诸侯国，以巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围”→结合所学可知“材料描述的是西周时期分封制的典型特征”。 原因：根据“为稳定周初的政治形势，周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和民众的权力，建立诸侯国，以巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围”→可以提炼出“实行分封制的原因是为稳定周初的政治形势，巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围”。 是否达到目的及原因：根据“受封的诸侯承担向周王进献贡赋的义务，其军队也要服从周王调遣；同时具有一定的独立性，可以在自己的封地内进行再分封。”→可以提炼出“分封制下，诸侯需向周天子纳贡、随军作战，这保证了周天子对地方的控制；同时诸侯在封地内可再分封，形成等级秩序，稳定了政局、扩大了统治范围，因此该目的前期达到了，但由于受封诸侯具有较大独立性，后期诸侯国势力不断壮大，周王室衰微后分封制逐步瓦解，周王朝统治遭到破坏，并未实现长期巩固统治的根本目的”。 【小问2详解】 等级名称：根据分封制，周天子将土地和平民、奴隶分封给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯又将封地分给卿大夫，卿大夫再分给士。这样，贵族统治阶层内部形成了“天子—诸侯—卿大夫—士”的等级序列，从下往上依次是“士、卿大夫、诸侯、天子”。 【小问3详解】 社会状况：根据“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”→可以提炼出“周王室衰微，诸侯争霸”。 有关的政治制度：分封制初期巩固了统治，但后期诸侯国势力壮大，不再听从周天子命令，反而相互兼并，导致王室衰微、诸侯争霸，因此这种社会状况与分封制的瓦解密切相关。 23. 战国时期是我国历史上的大变革时期。 材料一 战国时期，魏、楚、赵、秦等诸侯国统治者纷纷实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，为巩固统治、对外扩张积极创造条件。李悝（kuī）在魏国推行变法，制定新法，发展生产，稳定市场，任用人才。吴起在楚国实行变法，针对楚国积弊，剥夺旧贵族政治、经济特权，同时发展经济，增强军力。 ——《义务教育教科书》中国历史七年级上册。 （1）依据材料判断战国时期的时代潮流是什么？ 材料二 商鞅（约公元前390-前338），出生于卫国，“少好刑名之学”。入秦后，他在秦孝公的支持下，主持变法。变法使得秦国迅速崛起，但相关措施也损害了旧贵族的利益，又大祥、引起他们对商鞅的仇视。秦孝公死后，商鞅遭诬陷，起兵反抗，兵败被杀，商鞅虽死，但他制定的新法在秦国继续得到推行。 ——《义务教育教科书》中国历史七年级上册。 （2）依据材料，结合所学判断“商鞅变法”是成功了还是失败了？为什么？ 材料三 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近…… ——《战国策·秦策一》 （3）从“治秦”材料中可以看出商鞅具有什么样的道德品格？ （4）综上所述你有何启示？ 【答案】（1）时代潮流：变法改革（改革、富国强兵）。 （2）成功。原因：变法目的是富国强兵。商鞅虽死，但新法继续推行；变法使秦国国力大增，军队战斗力提高，一跃成为最强诸侯国，为秦统一全国奠定基础。 （3）品格：公平无私、不畏强权、严格执法。 （4）启示：改革是强国之路；改革不会一帆风顺，会遭遇阻力；改革者要有公平公正、不畏强权的品质；改革要顺应时代潮流等。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 时代潮流：“魏、楚、赵、秦等诸侯国统治者纷纷实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵”提炼变法改革（改革、富国强兵）。 【小问2详解】 结果及原因：判断改革成败，不以改革者个人生死为标准，而是看改革目的是否达成、措施是否保留、是否推动国家发展。商鞅本人最后被杀，但是变法法令没有废除，依旧在秦国实施。变法实现富国强兵，秦国综合国力、军队战斗力显著提升，为后来秦始皇统一六国打下根基。因此商鞅变法是成功的。 【小问3详解】 品格：“法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近”说明商鞅法令严格执行，处事公平，惩罚不回避权贵，奖赏不偏袒亲近之人。体现商鞅公平无私、不畏权贵、秉公执法的品格。 【小问4详解】 启示：材料一各国推行变法实现富国强兵，说明改革顺应时代潮流才能强国；材料二商鞅身死新法仍推行，反映改革会触动旧势力利益，道路充满阻力；材料三商鞅治秦赏罚无私，体现改革者需要公平公正、不畏强权的品格。由此可知改革是强国之路。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级历史阶段性检测 （本试卷满分50分，请将答案写在答题卡上，主观题答案空格可向右延申） 一、单选题（本大题共20小题，共20分） 1. 如果把元谋人、北京人、河姆渡人、半坡人、炎帝与黄帝、大禹治水等概念作为一个学习主题，那么这个学习主题应该是（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 原始社会与中华文明的起源 C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融 2. “远古时期的人类活动”项目式学习小组统计了下表，其研究证据属于（ ） 远古时期的人类活动研究（简版） 远古人类 文物 结论 元谋人 粗糙石器 能制作和使用工具 北京人 灰烬、烧骨 会使用火 山顶洞人 装饰品 萌发爱美意识 A. 考古发现 B. 文献记录 C. 古史传说 D. 图像史料 3. “红山文化”是我国新石器文化极为重要的一支，从考古发掘来看。距今5000多年的红山人墓地多为积石冢，处于中心的大墓随葬品是精美的玉器，向边缘依次为少量的玉器、猪狗、陶器，个别的没有随葬品。这些随葬品的分布反映了这一时期（ ） A. 生产力水平的低下 B. 贫富分化已经出现 C. 原始手工业的产生 D. 宗教信仰的多元化 4. 考古团队在北京周口店遗址中发现多处灰烬堆，其中最厚的灰烬层达6米，大多是成堆分布，其底部是黑色的草木炭素，灰烬中伴有较多的石头、兽骨、朴树籽等。据此判断，该古人类（ ） A. 掌握人工取火 B. 学会使用火 C. 使用磨制石器 D. 种植农作物 5. 在山顶洞遗址的考古发掘中，科学家们发现了一些被精心处理的动物牙齿和贝壳。它们不仅被打磨光滑、钻出小孔，还被涂染上了红色的矿物颜料。这些发现反映了山顶洞人（ ） A. 有爱美意识 B. 已会纺织、制衣 C. 已开始饲养家畜 D. 会用火烧烤食物 6. 考古发现是了解史前社会历史的重要依据。如图三个从河姆渡遗址出土的文物共同反映了（ ） A. 人类的起源 B. 原始农耕生活 C. 远古的传说 D. 早期国家产生 7. 半坡居民的房屋多为半地穴式，这种建筑形式利于抵御北方寒冷的气候；河姆渡居民的干栏式房屋则适应了南方潮湿多雨的环境。这反映出我国原始居民（ ） A. 建筑技艺高超领先世界 B. 已形成稳定的定居生活 C. 根据自然环境建造居所 D. 掌握了精准的天文历法 8. 据史料记载：春秋时期的诸侯国会盟时常以“炎黄后裔”自称；魏晋时期，北方匈奴、鲜卑等少数民族首领也宣称“承炎黄之祚”，认同自己是炎黄子孙。这些史实共同说明（ ） A. 炎黄部落时期已实现国家的统一 B. 春秋时期诸侯争霸局势日益激烈 C. 少数民族与汉族的血统渊源相通 D. 炎黄被尊为中华民族的人文初祖 9. 在对良渚古城和陶寺古城的考古发掘中，发现了城市、宫殿、祭坛、大型水利工程的遗址以及随葬品数目不等的墓地等。这些考古发现证实（ ） A. 已有文字可考的历史 B. 已经制定严密的礼乐制度 C. 已经出现了早期国家 D. 建立起第一个奴隶制王朝 10. 在《礼记•礼运》中记载：“大道之行也，天下为公。选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。”这里的“家”是（ ） A. 原始人类的活动 B. 农耕文明的出现 C. 早期国家的产生 D. 封建社会的形成 11. 制作年代尺是学习历史的方法之一，如图是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代亨尺，对这一年代尺描述正确的是（ ） A. 原始社会的崩溃 B. 夏、商、周的建立 C. 大变革的社会 D. 封建社会的变迁 12. 国之重器“利簋”铭文记录了公元前1046年，周武王兴兵与诸侯联军讨伐殷商，与商朝大军决战于牧野，商军大败的相关史实。用公元纪年法来计算，公元前1046年是（ ） A. 公元11世纪40年代 B. 公元前11世纪40年代 C. 公元10世纪40年代 D. 公元前10世纪40年代 13. 中国历史朝代歌中“春秋战国乱悠悠”一句，生动描绘了春秋战国时期的社会动荡。这一动荡现象出现的根本原因是（ ） A. 铁犁牛耕使用 B. 分封制遭破坏 C. 西周王室衰微 D. 诸侯尊王攘夷 14. “平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”。这一局面开始于 A. 西周时期 B. 春秋时期 C. 战国时期 D. 秦汉时期 15. 春秋时期，王室衰微，诸侯争霸，其中以“尊王攘夷”为口号，成为春秋时期第一个霸主的是（ ） A. 晋文公 B. 楚庄王 C. 齐桓公 D. 秦穆公 16. 春秋时期，商业活动十分活跃，其中很多城市开设了商品交换市场。除此之外，商业活动活跃还表现在（ ） A. 冶铁业达到较高水平 B. 金属货币被更多地使用 C. 铸铜业铸造工艺高超 D. 手工业的分工更加细致 17. 孟子描述战国：“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城。”以下战役不属于战国时期的（ ） A. 牧野之战 B. 桂陵之战 C. 马陵之战 D. 长平之战 18. 下列诸侯国中，既是春秋五霸之一又是战国七雄之一的是（ ） A. 赵国 B. 宋国 C. 晋国 D. 齐国 19. “春秋一霸谢幕去，战国三雄傲世立。风云际会龙虎斗，华夏进入战国期。”这首历史歌谣中的“春秋一霸谢幕去，战国三雄傲世立”是指哪一历史事件（ ） A. 三家分晋 B. 晋文公称霸 C. 田氏代齐 D. 尊王攘夷 20. 联合国教科文组织评价：“它是中国战国时期秦国蜀郡太守李冰及其子率众修建的全世界至今为止，年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的一座宏大水利工程。”“它”是（ ） A. 邗沟 B. 都江堰 C. 郑国渠 D. 灵渠 二、材料解析题（本大题共3个小题，满分30分） 21. 习近平总书记在中央政治局就深化中华文明探源工程进行第三十九次集体学习时指出：“中华文明探源工程等重大工程的研究成果，实证了我国百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。” 材料一 人类由古猿演化而来。距今300万年左右，有的古猿已能直立行走，并会制作和使用工具，脑容量增加，后来演化成能人，进而演化成直立人。距今约20万年，直立人经过演化发展为具有现代人体质特征的人类，即早期智人。到距今约5万年，早期智人演化为晚期智人，即现代人。 ——《义务教育教科书》“相关史事”。 （1）依据材料并结合所学举三例说明中华具有百万年的人类史？ 材料二 我国是世界上农业起源地之一。在长期的食物采集活动中，我国先民对各类可食用植物的认识逐渐加深。距今约2万年，他们开始对一些野生的植物进行管理。距今约1万年，我国南北方都出现了人工栽培的农作物。目前已知世界上最早的栽培水稻、粟和黍均发现于我国。 ——《义务教育教科书》中国历史七年级上册。 （2）依据材料结合教材板块判断我国进入一万年的文化史是以什么的出现为标志？ 材料三 知识拓展 中华文明探源工程 中华文明探源工程以考古学、历史学为基础，广泛采用地质学、地理学、物理学、化学、生物学等自然科学的方法进行综合研究，提出了判断进入文明社会标准的中国方案。它揭示了中华文明起源、形成与早期发展的历史进程，将“中华文明五千年”从传说论证为可信的历史，为增强中华民族文化自信提供了强大的精神动力。 ——《义务教育教科书》中国历史七年级上册。 （3）依据材料并结合所学知识判断人类进入文明社会的重要标志是什么？试举两例考古发掘说明我国有上下五千年的文明史并据此判断中华文明具有什么特征？ 材料四 相传，当时洪水滔天，禹的父亲鲧（gǔn）受舜之命治理水患。他采用封堵的方法，过了许多年都没有成功，后被处死。禹接替父亲治水，总结教训，采用疏导的方法，开凿河渠引洪水入海。经过10多年的努力，终于消除了水患。 ——《义务教育教科书》“学史崇德”。 （4）依据材料说一说“禹”身上折射出中华民族什么样的品德？ 22. 周朝作为我国奴隶社会的重要时期，历经五百余载。 材料一 为稳定周初的政治形势，周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和民众的权力，建立诸侯国，以巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。受封的诸侯承担向周王进献贡赋的义务，其军队也要服从周王调遣；同时具有一定的独立性，可以在自己的封地内进行再分封。 ——《义务教育教科书·中国历史七年级上册》。 （1）材料是关于哪一制度的记述？周王室为什么要施行这一制度？其目的是否达到，为什么？ 材料二 （2）请仔细观察周朝贵族等级图，从下往上依次写出各等级的名称？ 材料三 平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。 ——《史记·周本纪》 （3）依据材料说明中国历史出现了什么社会状况？这种状况跟什么政治制度有关？ 23. 战国时期是我国历史上的大变革时期。 材料一 战国时期，魏、楚、赵、秦等诸侯国统治者纷纷实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，为巩固统治、对外扩张积极创造条件。李悝（kuī）在魏国推行变法，制定新法，发展生产，稳定市场，任用人才。吴起在楚国实行变法，针对楚国积弊，剥夺旧贵族政治、经济特权，同时发展经济，增强军力。 ——《义务教育教科书》中国历史七年级上册。 （1）依据材料判断战国时期的时代潮流是什么？ 材料二 商鞅（约公元前390-前338），出生于卫国，“少好刑名之学”。入秦后，他在秦孝公的支持下，主持变法。变法使得秦国迅速崛起，但相关措施也损害了旧贵族的利益，又大祥、引起他们对商鞅的仇视。秦孝公死后，商鞅遭诬陷，起兵反抗，兵败被杀，商鞅虽死，但他制定的新法在秦国继续得到推行。 ——《义务教育教科书》中国历史七年级上册。 （2）依据材料，结合所学判断“商鞅变法”是成功了还是失败了？为什么？ 材料三 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近…… ——《战国策·秦策一》 （3）从“治秦”材料中可以看出商鞅具有什么样的道德品格？ （4）综上所述你有何启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $