2026年陕西省初中学业水平考试模拟化学试题（六）

试卷类型：A 2026年陕西省初中学业水平考试 化学试卷 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。 考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓 名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。 3,请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16S-32 Cu-64 第一部分（选择题共16分）》 一、选择题（共8小题，每小题2分，计16分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1,物质是由元素组成的。下列物质中只含两种元素的是 A.食用盐 B.盐酸 C.甲烷 D.石灰石 2.以下是小明在笔记本里整理归纳的相关知识。分析归纳中不正确的是 A.构成物质的粒子：分子、原子、离子 B.常见的氧化物：水、干冰、氧化汞 C.合成材料：塑料、合成橡胶、合成纤维 D.化石燃料：煤、汽油、天然气 3.下列是实验室制取氧气实验的部分操作，其中不正确的是 玻璃片 高锰酸钾 A.检查气密性B.装高锰酸钾 C.固定试管并加热 D.收集氧气 4.化学与日常生活息息相关。下列说法不正确的是 A.化学与环境：提倡使用电动汽车，可节约化石能源且保护环境 (SX6)化学试卷第1页（共6页） B.化学与安全：夜晚燃气泄漏，应立即开灯检查阀门是否关闭 C.化学与交通：高铁、汽车、飞机、自行车均需要用到金属材料 D.化学与健康：中老年人适当补充钙元素，可以预防骨质疏松 5.将一小块钠放入水中，会发生剧烈反应，原理为2Na+2HO=2NaOH+X↑。下列说法 中不正确的是 A.2Na、2H0均表示2个分子 B.X的化学式为H C.该反应是置换反应 D.NaOH中的阳离子是Na 6.在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点。下列说法不正确的是 ●表示氧原子 。表示氢原子 矿稀硫酸 O ⑩① 氯化钡 CD O 00 溶液 BaSO 图1 图2 A.图1是氢气燃烧生成水的反应 B.图1中反应物的质量比为1：2或2：1 C.图2的实验现象是产生白色沉淀 D.两个反应前后原子的种类、数目均不变 7.设计实验方案是实验探究活动的重要环节。下列实验方案中不合理的是 选项 实验问题 实验方案 A 鉴别02和空气 将带火星的木条伸入盛有气体的集气瓶中，观察 B 分离KcI和MnO2的混合物 加水溶解，过滤，蒸发使滤液结晶 验证NaOH与CO2反应 将CO2通入NaOH溶液中，再滴加CaCl溶液，观察 D 测定纯碱溶液的酸碱度 将pH试纸浸入溶液中，再与标准此色卡比较 8.古诗《石灰吟》：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在 人间。”中蕴含了如图所示三种物质间的相互转化关系，下列说法不正确的是 A,“烈火焚烧若等闲描述的是反应①的变化，可用于工业制CO2 CaCO3 B.CaO俗名叫生石灰，可做干燥剂，反应②的现象是放出热量 ③ C.反应③可通过与NaCO3、CO2反应来实现，均为复分解反应 ② Cao- +Ca(OH)2 D.若将图中的三种物质换成Fe、FeSO4、FeCl2也可以实现转化 (SX6)化学试卷第2页（共6页） 第二部分（非选择题 共44分) 二、填空及简答题（共6小题，计25分） 9.(4分)青霉素是一种应用广泛的抗生素，它的出现开创了用抗生素治疗疾病的新纪 元。 (1)天然青霉素的提取过程主要包括发酵培养、过滤、结晶、干燥等步骤。其中发脖属 于 (选填物理”或“化学”)变化。 (2)青霉素的化学式为C1H18NO4S,其中碳元素与氧元素的质量比为 个青霉素分子中有. 个原子。 (3)为降低疾病感染率，减少使用抗生素。我们应该适量食用富含蛋白质的食物，提高 自身免疫力。下列富含蛋白质的食物是 (填字母)。 A.牛肉 B.青菜 C.面条 D.鸡蛋 10.(3分)做生活的有心人，能体会到学习和生活的乐趣。让我们一起体会“生活中的化 学”。 (1)青少年要爱护自己的眼睛，学习时经常用到护眼合灯，灯管后面的反光片为铝箔， 铝块能制成铝箱是利用了铝的 性。 (2)咸阳苏绘传承织造工艺，弘扬古纺文化，织造的棉质老粗布很受人们的喜爱。区分 棉纤维与合成纤维的方法是 (3)“汉中藤编技艺”被列为陕西省第五批非物质文化遗产。野青藤采割后经水煮、剥皮、 漂白后，编制成各种藤制品。漂白粉的有效成分是次氯酸钙Ca(ClO)2,Ca(ClO)2中氯元素的 化合价为 11.(4分)如图所示的实验是初中化学的几个重要的对比实验，请回答下列问题。 燃着的燃着的 小木条/ 小木条 铁 植物油 㔉水围 ② 吸入的气体呼出的气体 ① I (1)实验I是“探究铁的锈蚀条件”中的一组对比实验，得出的结论是 (2)实验Ⅱ是“探究二氧化碳与水反应”的一组实验。 ①是把干燥的柴色石蕊小花直接放入盛有二氧化碳的集气瓶中，②是把喷水后的紫色石 蕊小花放入盛有二氧化碳的集气瓶中，得出的结论用化学方程式表示为 (3)实验I是探究“吸入的气体和呼出的气体有什么不同”的其中一组实验，根据伸入 吸入的气体中的小木条能继续燃烧，伸入呼出的气体中的小木条很快熄灭的现象，得出的结 ($X6)化学试卷第3页（共6页) 论是 (选填“呼出气体中CO2增多”或“呼出气体中O2减少”)。 12.(4分)人类社会的文明进步与金属材料的发展密切相关，结合所学化学知识回答有 关问题。为探究铝、铁、铜三种金属的活动性顺序，甲、乙、丙三位同学设计了如下实验方 案（金属片的大小、形状均相同，且实验前均已打磨），如图所示。 铜片铝片铁片 铝片铜片铁片 甲同学 乙同学 丙同学 (1)甲同学根据反应中的实验现象判断出三种金属的活动性顺序为A1>F>Cu。他观察 到的现象是 (2)乙同学只用一支试管，取一次稀盐酸也能证明Al>F>Cu。他在稀盐酸中插入金属 的顺序可能为 0 (3)丙同学把一定量的铁粉分别放入CuC和A1C13溶液中，也得出了三种金属的活动 性。写出他实验中发生反应的化学方程式： l3.(5分)下列是NO3和NaCI在不同温度时的溶解度表及 4溶解度/g 溶解度曲线。 温度/℃ 20 30 40 50 60 70 溶解度/g KNO3 31.6 45.8 63.9 85.5 138 NaCl 36.0 36.3 36.6 37.037.3 37.8 温度/℃ 图1 图2 (1)依据图1的数据分析，图2中表示NO3溶解度曲线的是 (选填“A”或B”)。 (2)图2中的取值范围是 (3)同学们用NO3进行如图3所示实验。 70℃ 加入69g 降温至 KNO3 60℃ 50g E 析出固 体14g 甲 图3 ①根据实验数据分析图1表中x的数值是 ②乙溶液属于 (选填“饱和”或“不饱和”)溶液。 ③丁中试管内的固体M是一种氨肥，加水后析出O3固体质量增加，写出符合题意的 M的化学式： (SX6)化学试卷第4页（共6页) 14.(5分)除去NaCl溶液中含有少量的MgCl2、CaCl2和NaSO4杂质，某实验小组同 学选用NaCO3溶液、稀盐酸、Ba(OD2溶液三种试剂，按一定的顺序进行如图所示的实验。 实验：加入过量B 沉淀 实验I:加入过量A 滤液① 含杂质的NaCI溶液 过滤 过滤 滤液② 实验II:加入适量SNaCl溶液 沉淀 (1)实验I中加入试剂A是Ba(OD2溶液，除去的物质是 (2)实验Ⅱ中加入的试剂B时发生了 个化学反应。 (3)滤液②中除Na+和CI-外，还含有的离子是 (填离子符号)。 (4)实验Ⅲ中发生的中和反应的化学方程式： 三、实验及探究题（共2小题，计14分） 15.(6分)请根据图示仪器和装置回答有关问题。 碱石灰（氧化钙和 上多770 氢氧化钠固体) 硫 一 围 酸 干燥管 G 甲 乙 图1 图2 (1)图1中仪器C的名称是 (2)实验室欲制备并收集二氧化碳，需在图1中选用A、B与 (填字母)组合， 该反应的化学方程式为 (3)图2是两套干燥气体装置，可用于干燥二氧化碳的是 (选填“甲”或“乙”)， 不能选择另一套的原因是 16.(8分)某校化学兴趣小组在探究“酸碱盐的相关性质”时，做了如图1所示的两个实 验，实验结束后，小组同学将两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中（如图2所示）， 观察到有气泡产生，为确认烧杯内溶液中溶质的成分，同学们进行了如下探究。 ② 稀HC1 稀HSO4 NazCOa NaOH 溶液 溶液 ① ② 图1 图2 【查阅资料】NaSO4溶液、NaCl溶液呈中性。 【提出猜想】猜想1：NaSO4NaCl ($X6)化学试卷第5页（共6页） 猜想2：NaSO4、NaCl和 猜想3：NaSO4、NaCI和HSO4 猜想4：NaSO4、NaCl、HSO4和NaCO3 【交流讨论】(1)图1试管①中的实验现象是 (2)小继同学认为猜想4一定是错误的，他的理由是 【实验探究】小明同学设计如下两个实验方案： 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量烧杯中的溶液于洁净的试 方案一 产生气泡 管中，加入少量锌粉 猜想 取少量烧杯中的溶液于洁净的试 正确 方案二 管中，滴加几滴则柴色石蕊溶液 请写出方案一中有关反应的化学方程式： 【反思总结】两组物质反应后再倒入同一个容器中，若要确定混合溶液中溶质的成分时， 首先要考虑倒入时物质之间的反应，然后再推出原试管中反应后一定存在的物质。 分析图2试管②中一定含有的溶质是 四、计算与分析题(5分) 17.(5分)为测定某氧化铜和铜的固体混合物中氧化铜的质量分数，小勇同学取20g固 体混合物置于烧杯中，将100g稀硫酸分为四等份依次加入其中进行实验，测得数据如表所 示。回答下列问题： 次序 ① ② ③ ④ 加入稀硫酸的质量g 25 25 25 25 剩余固体的质量g 16 a 10 10 (1)表中，a的值为 (2)原固体混合物中，氧化铜的质量分数为 (3)计算该实验所用稀硫酸中溶质的质量分数。 (SX6)化学试卷第6页（共6页） 2026年陕西省初中学业水平考试 化学参考答案及评分标准 一、选择题（共8小题，每小题2分，计16分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1.C2.D3.C4.B5.A6.B7.D 8.C 二、填空及简答题（共6小题，计25分。化学方程式2分，其余每空1分） 9.(4分)(1)化学(2)3：141 (3)A、D 10.(3分)(1)延展(2)点燃后闻气味(3)+1（或+1价） 11.(4分)(1)铁生锈需要氧气(2)C0+H0=HC03 (3)呼出气体中O2减少 12.(4分)(1)铝片表面产生气泡此铁片表面快，铜片表面无现象 (2)Fe、C、Al(或Cu、Fe、Al)(3)Fe+CuCl2=Cu+FeCl 13.(5分)(1)A(2)20C30℃（或20℃<t<30C) (3)①110②饱和③NH4NO3 14.(5分)(1)MgCl和NaSO4(2)3 (3)0H、co; (4)NaOH+HCI=NaCl+H2O 三、实验及探究题（共2小题，计14分。化学方程式2分，其余每空1分） 15.(6分)(1)酒精灯 (2)D、FCaC03+2HCl=CaCl+HO+CO2↑ (3)甲NaOH会与CO2反应 16.(8分)【提出猜想】Na2CO3 【交流讨论】(1)产生气泡 (2)NaCO3与HSO4发生反应，不能共存 【实验探究】溶液变红 3 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 【反思总结】NaSO4和HSO4 四、计算与分析题(5分) 17.(1)12 (2)50% (3)解：设25g稀硫酸中溶质的质量为x。 CuO+H2SO4=CuSO4+H2O 8098 4g 804g 98x x=4.9g 4.98×100%=19.6% 25g 答：稀硫酸中溶质的质量分数为19.6%。 (SX6)化学参考答案第1页（共1页）试卷类型：A 2026年陕西省初中学业水平考试 化学试卷 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。 考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓 名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。 3,请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16S-32 Cu-64 第一部分（选择题共16分）》 一、选择题（共8小题，每小题2分，计16分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1,物质是由元素组成的。下列物质中只含两种元素的是 A.食用盐 B.盐酸 C.甲烷 D.石灰石 2.以下是小明在笔记本里整理归纳的相关知识。分析归纳中不正确的是 A.构成物质的粒子：分子、原子、离子 B.常见的氧化物：水、干冰、氧化汞 C.合成材料：塑料、合成橡胶、合成纤维 D.化石燃料：煤、汽油、天然气 3.下列是实验室制取氧气实验的部分操作，其中不正确的是 玻璃片 高锰酸钾 A.检查气密性B.装高锰酸钾 C.固定试管并加热 D.收集氧气 4.化学与日常生活息息相关。下列说法不正确的是 A.化学与环境：提倡使用电动汽车，可节约化石能源且保护环境 (SX6)化学试卷第1页（共6页） B.化学与安全：夜晚燃气泄漏，应立即开灯检查阀门是否关闭 C.化学与交通：高铁、汽车、飞机、自行车均需要用到金属材料 D.化学与健康：中老年人适当补充钙元素，可以预防骨质疏松 5.将一小块钠放入水中，会发生剧烈反应，原理为2Na+2HO=2NaOH+X↑。下列说法 中不正确的是 A.2Na、2H0均表示2个分子 B.X的化学式为H C.该反应是置换反应 D.NaOH中的阳离子是Na 6.在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点。下列说法不正确的是 ●表示氧原子 。表示氢原子 矿稀硫酸 O ⑩① 氯化钡 CD O 00 溶液 BaSO 图1 图2 A.图1是氢气燃烧生成水的反应 B.图1中反应物的质量比为1：2或2：1 C.图2的实验现象是产生白色沉淀 D.两个反应前后原子的种类、数目均不变 7.设计实验方案是实验探究活动的重要环节。下列实验方案中不合理的是 选项 实验问题 实验方案 A 鉴别02和空气 将带火星的木条伸入盛有气体的集气瓶中，观察 B 分离KcI和MnO2的混合物 加水溶解，过滤，蒸发使滤液结晶 验证NaOH与CO2反应 将CO2通入NaOH溶液中，再滴加CaCl溶液，观察 D 测定纯碱溶液的酸碱度 将pH试纸浸入溶液中，再与标准此色卡比较 8.古诗《石灰吟》：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在 人间。”中蕴含了如图所示三种物质间的相互转化关系，下列说法不正确的是 A,“烈火焚烧若等闲描述的是反应①的变化，可用于工业制CO2 CaCO3 B.CaO俗名叫生石灰，可做干燥剂，反应②的现象是放出热量 ③ C.反应③可通过与NaCO3、CO2反应来实现，均为复分解反应 ② Cao- +Ca(OH)2 D.若将图中的三种物质换成Fe、FeSO4、FeCl2也可以实现转化 (SX6)化学试卷第2页（共6页） 第二部分（非选择题 共44分) 二、填空及简答题（共6小题，计25分） 9.(4分)青霉素是一种应用广泛的抗生素，它的出现开创了用抗生素治疗疾病的新纪 元。 (1)天然青霉素的提取过程主要包括发酵培养、过滤、结晶、干燥等步骤。其中发脖属 于 (选填物理”或“化学”)变化。 (2)青霉素的化学式为C1H18NO4S,其中碳元素与氧元素的质量比为 个青霉素分子中有. 个原子。 (3)为降低疾病感染率，减少使用抗生素。我们应该适量食用富含蛋白质的食物，提高 自身免疫力。下列富含蛋白质的食物是 (填字母)。 A.牛肉 B.青菜 C.面条 D.鸡蛋 10.(3分)做生活的有心人，能体会到学习和生活的乐趣。让我们一起体会“生活中的化 学”。 (1)青少年要爱护自己的眼睛，学习时经常用到护眼合灯，灯管后面的反光片为铝箔， 铝块能制成铝箱是利用了铝的 性。 (2)咸阳苏绘传承织造工艺，弘扬古纺文化，织造的棉质老粗布很受人们的喜爱。区分 棉纤维与合成纤维的方法是 (3)“汉中藤编技艺”被列为陕西省第五批非物质文化遗产。野青藤采割后经水煮、剥皮、 漂白后，编制成各种藤制品。漂白粉的有效成分是次氯酸钙Ca(ClO)2,Ca(ClO)2中氯元素的 化合价为 11.(4分)如图所示的实验是初中化学的几个重要的对比实验，请回答下列问题。 燃着的燃着的 小木条/ 小木条 铁 植物油 㔉水围 ② 吸入的气体呼出的气体 ① I (1)实验I是“探究铁的锈蚀条件”中的一组对比实验，得出的结论是 (2)实验Ⅱ是“探究二氧化碳与水反应”的一组实验。 ①是把干燥的柴色石蕊小花直接放入盛有二氧化碳的集气瓶中，②是把喷水后的紫色石 蕊小花放入盛有二氧化碳的集气瓶中，得出的结论用化学方程式表示为 (3)实验I是探究“吸入的气体和呼出的气体有什么不同”的其中一组实验，根据伸入 吸入的气体中的小木条能继续燃烧，伸入呼出的气体中的小木条很快熄灭的现象，得出的结 ($X6)化学试卷第3页（共6页) 论是 (选填“呼出气体中CO2增多”或“呼出气体中O2减少”)。 12.(4分)人类社会的文明进步与金属材料的发展密切相关，结合所学化学知识回答有 关问题。为探究铝、铁、铜三种金属的活动性顺序，甲、乙、丙三位同学设计了如下实验方 案（金属片的大小、形状均相同，且实验前均已打磨），如图所示。 铜片铝片铁片 铝片铜片铁片 甲同学 乙同学 丙同学 (1)甲同学根据反应中的实验现象判断出三种金属的活动性顺序为A1>F>Cu。他观察 到的现象是 (2)乙同学只用一支试管，取一次稀盐酸也能证明Al>F>Cu。他在稀盐酸中插入金属 的顺序可能为 0 (3)丙同学把一定量的铁粉分别放入CuC和A1C13溶液中，也得出了三种金属的活动 性。写出他实验中发生反应的化学方程式： l3.(5分)下列是NO3和NaCI在不同温度时的溶解度表及 4溶解度/g 溶解度曲线。 温度/℃ 20 30 40 50 60 70 溶解度/g KNO3 31.6 45.8 63.9 85.5 138 NaCl 36.0 36.3 36.6 37.037.3 37.8 温度/℃ 图1 图2 (1)依据图1的数据分析，图2中表示NO3溶解度曲线的是 (选填“A”或B”)。 (2)图2中的取值范围是 (3)同学们用NO3进行如图3所示实验。 70℃ 加入69g 降温至 KNO3 60℃ 50g E 析出固 体14g 甲 图3 ①根据实验数据分析图1表中x的数值是 ②乙溶液属于 (选填“饱和”或“不饱和”)溶液。 ③丁中试管内的固体M是一种氨肥，加水后析出O3固体质量增加，写出符合题意的 M的化学式： (SX6)化学试卷第4页（共6页) 14.(5分)除去NaCl溶液中含有少量的MgCl2、CaCl2和NaSO4杂质，某实验小组同 学选用NaCO3溶液、稀盐酸、Ba(OD2溶液三种试剂，按一定的顺序进行如图所示的实验。 实验：加入过量B 沉淀 实验I:加入过量A 滤液① 含杂质的NaCI溶液 过滤 过滤 滤液② 实验II:加入适量SNaCl溶液 沉淀 (1)实验I中加入试剂A是Ba(OD2溶液，除去的物质是 (2)实验Ⅱ中加入的试剂B时发生了 个化学反应。 (3)滤液②中除Na+和CI-外，还含有的离子是 (填离子符号)。 (4)实验Ⅲ中发生的中和反应的化学方程式： 三、实验及探究题（共2小题，计14分） 15.(6分)请根据图示仪器和装置回答有关问题。 碱石灰（氧化钙和 上多770 氢氧化钠固体) 硫 一 围 酸 干燥管 G 甲 乙 图1 图2 (1)图1中仪器C的名称是 (2)实验室欲制备并收集二氧化碳，需在图1中选用A、B与 (填字母)组合， 该反应的化学方程式为 (3)图2是两套干燥气体装置，可用于干燥二氧化碳的是 (选填“甲”或“乙”)， 不能选择另一套的原因是 16.(8分)某校化学兴趣小组在探究“酸碱盐的相关性质”时，做了如图1所示的两个实 验，实验结束后，小组同学将两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中（如图2所示）， 观察到有气泡产生，为确认烧杯内溶液中溶质的成分，同学们进行了如下探究。 ② 稀HC1 稀HSO4 NazCOa NaOH 溶液 溶液 ① ② 图1 图2 【查阅资料】NaSO4溶液、NaCl溶液呈中性。 【提出猜想】猜想1：NaSO4NaCl ($X6)化学试卷第5页（共6页） 猜想2：NaSO4、NaCl和 猜想3：NaSO4、NaCI和HSO4 猜想4：NaSO4、NaCl、HSO4和NaCO3 【交流讨论】(1)图1试管①中的实验现象是 (2)小继同学认为猜想4一定是错误的，他的理由是 【实验探究】小明同学设计如下两个实验方案： 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量烧杯中的溶液于洁净的试 方案一 产生气泡 管中，加入少量锌粉 猜想 取少量烧杯中的溶液于洁净的试 正确 方案二 管中，滴加几滴则柴色石蕊溶液 请写出方案一中有关反应的化学方程式： 【反思总结】两组物质反应后再倒入同一个容器中，若要确定混合溶液中溶质的成分时， 首先要考虑倒入时物质之间的反应，然后再推出原试管中反应后一定存在的物质。 分析图2试管②中一定含有的溶质是 四、计算与分析题(5分) 17.(5分)为测定某氧化铜和铜的固体混合物中氧化铜的质量分数，小勇同学取20g固 体混合物置于烧杯中，将100g稀硫酸分为四等份依次加入其中进行实验，测得数据如表所 示。回答下列问题： 次序 ① ② ③ ④ 加入稀硫酸的质量g 25 25 25 25 剩余固体的质量g 16 a 10 10 (1)表中，a的值为 (2)原固体混合物中，氧化铜的质量分数为 (3)计算该实验所用稀硫酸中溶质的质量分数。 (SX6)化学试卷第6页（共6页）试卷类型：A 2026年陕西省初中学业水平考试 化学试卷 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。 考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓 名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16S-32 C1-64 第一部分（选择题共16分） 一选择题（共8小题，每小题2分，计16分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1.物质是由元素组成的。下列物质中只含两种元素的是 A.食用盐 B.盐酸 C.甲烷 D.石灰石 2.以下是小明在笔记本里整理归纳的相关知识。分析归纳中不正确的是 A.构成物质的粒子：分子、原子、离子 B.常见的氧化物：水、干冰、氧化汞 C.合成材料：塑料、合成橡胶、合成纤维 D.化石燃料：煤、汽油、天然气 3.下列是实验室制取氧气实验的部分操作，其中不正确的是 玻璃片 高锰酸钾 超 A.检查气密性B.装高锰酸钾 C.固定试管并加热 D.收集氧气 4.化学与日常生活息息相关。下列说法不正确的是 A.化学与环境：提倡使用电动汽车，可节约化石能源且保护环境 (SX6)化学试卷第1页（共6页） B.化学与安全：夜晚燃气泄漏，应立即开灯检查阀门是否关闭 C.化学与交通：高铁、汽车、飞机、自行车均需要用到金属材料 D.化学与健康：中老年人适当补充钙元素，可以预防骨质疏松 5.将一小块钠放入水中，会发生剧烈反应，原理为2Na+2HO=2NaOH+X↑。下列说法 中不正确的是 A.2Na、2H0均表示2个分子 B.X的化学式为H C.该反应是置换反应 D.NaOH中的阳离子是Na 6.在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点。下列说法不正确的是 ●表示氧原子 O表示氢原子 稀硫酸 O D① ①CPD 氯化钡 C①D CD⑩ 0 围溶液] BaSO 图1 图2 A.图1是氢气燃烧生成水的反应 B.图1中反应物的质量比为1：2或2：1 C.图2的实验现象是产生白色沉淀 D.两个反应前后原子的种类、数目均不变 7,设计实验方案是实验探究活动的重要环节。下列实验方案中不合理的是 选项 实验问题 实验方案 A 鉴别02和空气 将带火星的木条伸入盛有气体的集气瓶中，观察 B 分离KcI和MnO2的混合物 加水溶解，过滤，蒸发使滤液结晶 C 验证NaOH与CO2反应 将CO2通入NaOH溶液中，再滴加CaC溶液，观察 0 测定纯碱溶液的酸碱度 将pH试纸浸入溶液中，再与标准比色卡比较 8.古诗《石灰吟》：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在 人间。”中蕴含了如图所示三种物质间的相互转化关系，下列说法不正确的是 A.“烈火焚烧若等闲”描述的是反应①的变化，可用于工业制CO2 CaCO B.CaO俗名叫生石灰，可做干燥剂，反应②的现象是放出热量 ① ③ C.反应③可通过与NaCO3、CO3反应来实现，均为复分解反应 ② CaO →Ca(OH)2 D.若将图中的三种物质换成Fe、FeSO4、FeCl2也可以实现转化 (SX6)化学试卷第2页（共6页） 第二部分（非选择题共44分） 二、填空及简答题（共6小题，计25分） 9.(4分)青霉素是一种应用广泛的抗生素，它的出现开创了用抗生素治疗疾病的新纪 元。 (1)天然青霉素的提取过程主要包括发酵培养、过滤、结晶、干燥等步骤。其中发酵属 于 (选填“物理或“化学)变化。 (2)青霉素的化学式为C16H1NO4S,其中碳元素与氧元素的质量比为， 个青霉素分子中有个原子。 (3)为降低疾病感染率，减少使用抗生素。我们应该适量食用富含蛋白质的食物，提高 自身免疫力。下列富含蛋白质的食物是 (填字母)。 A.牛肉 B.青菜 C.面条 D.鸡蛋 10.(3分)做生活的有心人，能体会到学习和生活的乐趣。让我们一起体会“生活中的化 学”。 (1)青少年要爱护自己的眼晴，学习时经常用到护眼台灯，灯管后面的反光片为铝箔， 铝块能制成铝箱是利用了铝的 性。 (2)咸阳苏绘传承织造工艺，弘扬古纺文化，织造的棉质老粗布很受人们的喜爱。区分 棉纤维与合成纤维的方法是 (3)“汉中藤编技艺被列为陕西省第五批非物质文化遗产。野青藤采割后经水煮、剥皮、 漂白后，编制成各种藤制品。漂白粉的有效成分是次氯酸钙C(ClO)2,Ca(ClO)2中氯元素的 化合价为 11.(4分)如图所示的实验是初中化学的几个重要的对比实验，请回答下列问题。 燃着的燃着的 小木条/小木条 铁 植物油 水 2 ② 吸入的气体呼出的气体 (① (1)实验I是“探究铁的锈蚀条件”中的一组对比实验，得出的结论是 (2)实验Ⅱ是“探究二氧化碳与水反应”的一组实验。 ①是把干燥的柴色石蕊小花直接放入盛有二氧化碳的集气瓶中，②是把喷水后的柴色石 蕊小花放入盛有二氧化碳的集气瓶中，得出的结论用化学方程式表示为 (3)实验Ⅱ是探究“吸入的气体和呼出的气体有什么不同”的其中一组实验，根据伸入 吸入的气体中的小木条能继续燃烧，伸入呼出的气体中的小木条很快熄灭的现象，得出的结 (SX6)化学试卷第3页（共6页） 论是 (选填“呼出气体中CO2增多”或“呼出气体中O2减少”)。 12.(4分)人类社会的文明进步与金属材料的发展密切相关，结合所学化学知识回答有 关问题。为探究铝、铁、铜三种金属的活动性顺序，甲、乙、丙三位同学设计了如下实验方 案（金属片的大小、形状均相同，且实验前均已打磨），如图所示。 铜片铝片铁片 铝片铜片铁片 甲同学 乙同学 丙同学 (1)甲同学根据反应中的实验现象判断出三种金属的活动性顺序为AFe>C1。他观察 到的现象是 (2)乙同学只用一支试管，取一次稀盐酸也能证明Al>F>Cu。他在稀盐酸中插入金属 的顺序可能为 (3)丙同学把一定量的铁粉分别放入CuC和A1Cl3溶液中，也得出了三种金属的活动 性。写出他实验中发生反应的化学方程式： 13.(5分)下列是NO3和NaCl在不同温度时的溶解度表及 溶解度/g 溶解度曲线。 温度/℃ 20 30 40 50 60 70 B KNO3 31.6 45.8 63.9 85.5 138 溶解度g NaCl 36.0 36.3 36.6 37.0 37.337.8 温度/℃ 图1 图2 (1)依据图1的数据分析，图2中表示NO3溶解度曲线的是 (选填“A”或B”)。 (2)图2中的取值范围是 (3)同学们用NO3进行如图3所示实验。 70℃ 加入69g 降温至 KNO; 60℃ 50g 析出固 体14g 甲 图3 ①根据实验数据分析图1表中x的数值是 ②乙溶液属于 (选填“饱和”或“不饱和”)溶液。 ③丁中试管内的固体M是一种氮氯肥，加水后析出O3固体质量增加，写出符合题意的 M的化学式： (SX6)化学试卷第4页（共6页） 14.(5分)除去NaCl溶液中含有少量的MgCl2、CaCl2和NaSO4杂质，某实验小组同 学选用NaCO3溶液、稀盐酸、Ba(OHD2溶液三种试剂，按一定的顺序进行如图所示的实验。 实验：加入过量B 沉淀 实验I:加入过量A 滤液① 含杂质的NaCI溶液 过滤 滤液② 实验II:加入适量SNaCI溶液 过滤 沉淀 (1)实验I中加入试剂A是Ba(OD2溶液，除去的物质是 (2)实验Ⅱ中加入的试剂B时发生了 个化学反应。 (3)滤液②中除Na+和CI外，还含有的离子是 (填离子符号)。 (4)实验Ⅲ中发生的中和反应的化学方程式： 三、实验及探究题（共2小题，计14分） 15.(6分)请根据图示仪器和装置回答有关问题。 碱石灰（氧化钙和 上&710 氢氧化钠固体) 酸✉ 干燥管 甲 乙 图1 图2 (1)图1中仪器C的名称是 (2)实验室欲制备并收集二氧化碳，需在图1中选用A、B与 (填字母)组合， 该反应的化学方程式为 (3)图2是两套干燥气体装置，可用于干燥二氧化碳的是 (选填甲”或“乙”)， 不能选择另一套的原因是 16.(8分)某校化学兴趣小组在探究“酸碱盐的相关性质”时，做了如图1所示的两个实 验，实验结束后，小组同学将两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中（如图2所示）， 观察到有气泡产生，为确认烧杯内溶液中溶质的成分，同学们进行了如下探究。 ② 稀HC 稀HSO4 NazCO: NaOH 溶液 溶液 ① ② 图1 图2 【查阅资料】NaSO4溶液、NaCl溶液呈中性。 【提出猜想】猜想1：NaSO4NaCl (SX6)化学试卷第5页（共6页） 猜想2：NaSO4、NaCl和 猜想3：Na2SO4、NaCl和HSO4 猜想4：NaSO4、NaCl、H2SO4和NaCO3 【交流讨论】(1)图1试管①中的实验现象是 (2)小继同学认为猜想4一定是错误的，他的理由是 【实验探究】小明同学设计如下两个实验方案： 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量烧杯中的溶液于洁净的试 方案 产生气泡 管中，加入少量锌粉 猜想 取少量烧杯中的溶液于洁净的试 正确 方案二 管中，滴加几滴则柴色石蕊溶液 请写出方案一中有关反应的化学方程式： 【反思总结】两组物质反应后再倒入同一个容器中，若要确定混合溶液中溶质的成分时， 首先要考虑倒入时物质之间的反应，然后再推出原试管中反应后一定存在的物质。 分析图2试管②中一定含有的溶质是 四、计算与分析题(5分) 17.(5分)为测定某氧化铜和铜的固体混合物中氧化铜的质量分数，小勇同学取20g固 体混合物置于烧杯中，将100g稀硫酸分为四等份依次加入其中进行实验，测得数据如表所 示。回答下列问题： 次序 ① ② ③ ④ 加入稀硫酸的质量/g 25 25 25 25 剩余固体的质量g 16 a 10 10 (1)表中，a的值为 (2)原固体混合物中，氧化铜的质量分数为 (3)计算该实验所用稀硫酸中溶质的质量分数。 (SX6)化学试卷第6页（共6页） 2026年陕西省初中学业水平考试 化学参考答案及评分标准 一、选择题（共8小题，每小题2分，计16分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1.C2.D3.C4.B5.A6.B7.D8.C 二、填空及简答题（共6小题，计25分。化学方程式2分，其余每空1分） 9.(4分)(1)化学(2)3：141 (3)A、D 10.(3分)(1)延展(2)点燃后闻气味(3)+1（或+1价） 11.(4分)(1)铁生锈需要氧气(2)C0+H0=HC03 (3)呼出气体中O2减少 12.(4分)(1)铅片表面产生气泡此铁片表面快，铜片表面无现象 (2)Fe、C、Al(或Cu、Fe、Al)(3)Fe+CuCl2=Cu+FeCl 13.(5分)(1)A(2)20C30℃（或20℃<t<30C) (3)①110②饱和③NH4NO3 14.(5分)(1)MgCl和NaSO4(2)3 (3)oH、C0 (4)NaOH+HCI=NaCl+H2O 三、实验及探究题（共2小题，计14分。化学方程式2分，其余每空1分） 15.(6分)(1)酒精灯 (2)D、FCaC03+2HCl=CaCl+HO+Co2↑ (3)甲NaOH会与CO2反应 16.(8分)【提出猜想】Na2CO3 【交流讨论】(1)产生气泡 (2)NaCO3与HSO4发生反应，不能共存 【实验探究】溶液变红 3 Zn+HSO4=ZnSO4+H2↑ 【反思总结】NaSO4和HSO4 四、计算与分析题(5分) 17.(1)12 (2)50% (3)解：设25g稀硫酸中溶质的质量为x。 CuO+H2SO4=CuSO4+H2O 8098 4g 804g 98x x=4.9g 4.98×100%=19.6% 25g 答：稀硫酸中溶质的质量分数为19.6%。 (SX6)化学参考答案第1页（共1页)试卷类型：A 2026年陕西省初中学业水平考试 化学试卷 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。 考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓 名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16S-32 C1-64 第一部分（选择题共16分） 一选择题（共8小题，每小题2分，计16分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1.物质是由元素组成的。下列物质中只含两种元素的是 A.食用盐 B.盐酸 C.甲烷 D.石灰石 2.以下是小明在笔记本里整理归纳的相关知识。分析归纳中不正确的是 A.构成物质的粒子：分子、原子、离子 B.常见的氧化物：水、干冰、氧化汞 C.合成材料：塑料、合成橡胶、合成纤维 D.化石燃料：煤、汽油、天然气 3.下列是实验室制取氧气实验的部分操作，其中不正确的是 玻璃片 高锰酸钾 超 A.检查气密性B.装高锰酸钾 C.固定试管并加热 D.收集氧气 4.化学与日常生活息息相关。下列说法不正确的是 A.化学与环境：提倡使用电动汽车，可节约化石能源且保护环境 (SX6)化学试卷第1页（共6页） B.化学与安全：夜晚燃气泄漏，应立即开灯检查阀门是否关闭 C.化学与交通：高铁、汽车、飞机、自行车均需要用到金属材料 D.化学与健康：中老年人适当补充钙元素，可以预防骨质疏松 5.将一小块钠放入水中，会发生剧烈反应，原理为2Na+2HO=2NaOH+X↑。下列说法 中不正确的是 A.2Na、2H0均表示2个分子 B.X的化学式为H C.该反应是置换反应 D.NaOH中的阳离子是Na 6.在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点。下列说法不正确的是 ●表示氧原子 O表示氢原子 稀硫酸 O D① ①CPD 氯化钡 C①D CD⑩ 0 围溶液] BaSO 图1 图2 A.图1是氢气燃烧生成水的反应 B.图1中反应物的质量比为1：2或2：1 C.图2的实验现象是产生白色沉淀 D.两个反应前后原子的种类、数目均不变 7,设计实验方案是实验探究活动的重要环节。下列实验方案中不合理的是 选项 实验问题 实验方案 A 鉴别02和空气 将带火星的木条伸入盛有气体的集气瓶中，观察 B 分离KcI和MnO2的混合物 加水溶解，过滤，蒸发使滤液结晶 C 验证NaOH与CO2反应 将CO2通入NaOH溶液中，再滴加CaC溶液，观察 0 测定纯碱溶液的酸碱度 将pH试纸浸入溶液中，再与标准比色卡比较 8.古诗《石灰吟》：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在 人间。”中蕴含了如图所示三种物质间的相互转化关系，下列说法不正确的是 A.“烈火焚烧若等闲”描述的是反应①的变化，可用于工业制CO2 CaCO B.CaO俗名叫生石灰，可做干燥剂，反应②的现象是放出热量 ① ③ C.反应③可通过与NaCO3、CO3反应来实现，均为复分解反应 ② CaO →Ca(OH)2 D.若将图中的三种物质换成Fe、FeSO4、FeCl2也可以实现转化 (SX6)化学试卷第2页（共6页） 第二部分（非选择题共44分） 二、填空及简答题（共6小题，计25分） 9.(4分)青霉素是一种应用广泛的抗生素，它的出现开创了用抗生素治疗疾病的新纪 元。 (1)天然青霉素的提取过程主要包括发酵培养、过滤、结晶、干燥等步骤。其中发酵属 于 (选填“物理或“化学)变化。 (2)青霉素的化学式为C16H1NO4S,其中碳元素与氧元素的质量比为， 个青霉素分子中有个原子。 (3)为降低疾病感染率，减少使用抗生素。我们应该适量食用富含蛋白质的食物，提高 自身免疫力。下列富含蛋白质的食物是 (填字母)。 A.牛肉 B.青菜 C.面条 D.鸡蛋 10.(3分)做生活的有心人，能体会到学习和生活的乐趣。让我们一起体会“生活中的化 学”。 (1)青少年要爱护自己的眼晴，学习时经常用到护眼台灯，灯管后面的反光片为铝箔， 铝块能制成铝箱是利用了铝的 性。 (2)咸阳苏绘传承织造工艺，弘扬古纺文化，织造的棉质老粗布很受人们的喜爱。区分 棉纤维与合成纤维的方法是 (3)“汉中藤编技艺被列为陕西省第五批非物质文化遗产。野青藤采割后经水煮、剥皮、 漂白后，编制成各种藤制品。漂白粉的有效成分是次氯酸钙C(ClO)2,Ca(ClO)2中氯元素的 化合价为 11.(4分)如图所示的实验是初中化学的几个重要的对比实验，请回答下列问题。 燃着的燃着的 小木条/小木条 铁 植物油 水 2 ② 吸入的气体呼出的气体 (① (1)实验I是“探究铁的锈蚀条件”中的一组对比实验，得出的结论是 (2)实验Ⅱ是“探究二氧化碳与水反应”的一组实验。 ①是把干燥的柴色石蕊小花直接放入盛有二氧化碳的集气瓶中，②是把喷水后的柴色石 蕊小花放入盛有二氧化碳的集气瓶中，得出的结论用化学方程式表示为 (3)实验Ⅱ是探究“吸入的气体和呼出的气体有什么不同”的其中一组实验，根据伸入 吸入的气体中的小木条能继续燃烧，伸入呼出的气体中的小木条很快熄灭的现象，得出的结 (SX6)化学试卷第3页（共6页） 论是 (选填“呼出气体中CO2增多”或“呼出气体中O2减少”)。 12.(4分)人类社会的文明进步与金属材料的发展密切相关，结合所学化学知识回答有 关问题。为探究铝、铁、铜三种金属的活动性顺序，甲、乙、丙三位同学设计了如下实验方 案（金属片的大小、形状均相同，且实验前均已打磨），如图所示。 铜片铝片铁片 铝片铜片铁片 甲同学 乙同学 丙同学 (1)甲同学根据反应中的实验现象判断出三种金属的活动性顺序为AFe>C1。他观察 到的现象是 (2)乙同学只用一支试管，取一次稀盐酸也能证明Al>F>Cu。他在稀盐酸中插入金属 的顺序可能为 (3)丙同学把一定量的铁粉分别放入CuC和A1Cl3溶液中，也得出了三种金属的活动 性。写出他实验中发生反应的化学方程式： 13.(5分)下列是NO3和NaCl在不同温度时的溶解度表及 溶解度/g 溶解度曲线。 温度/℃ 20 30 40 50 60 70 B KNO3 31.6 45.8 63.9 85.5 138 溶解度g NaCl 36.0 36.3 36.6 37.0 37.337.8 温度/℃ 图1 图2 (1)依据图1的数据分析，图2中表示NO3溶解度曲线的是 (选填“A”或B”)。 (2)图2中的取值范围是 (3)同学们用NO3进行如图3所示实验。 70℃ 加入69g 降温至 KNO; 60℃ 50g 析出固 体14g 甲 图3 ①根据实验数据分析图1表中x的数值是 ②乙溶液属于 (选填“饱和”或“不饱和”)溶液。 ③丁中试管内的固体M是一种氮氯肥，加水后析出O3固体质量增加，写出符合题意的 M的化学式： (SX6)化学试卷第4页（共6页） 14.(5分)除去NaCl溶液中含有少量的MgCl2、CaCl2和NaSO4杂质，某实验小组同 学选用NaCO3溶液、稀盐酸、Ba(OHD2溶液三种试剂，按一定的顺序进行如图所示的实验。 实验：加入过量B 沉淀 实验I:加入过量A 滤液① 含杂质的NaCI溶液 过滤 滤液② 实验II:加入适量SNaCI溶液 过滤 沉淀 (1)实验I中加入试剂A是Ba(OD2溶液，除去的物质是 (2)实验Ⅱ中加入的试剂B时发生了 个化学反应。 (3)滤液②中除Na+和CI外，还含有的离子是 (填离子符号)。 (4)实验Ⅲ中发生的中和反应的化学方程式： 三、实验及探究题（共2小题，计14分） 15.(6分)请根据图示仪器和装置回答有关问题。 碱石灰（氧化钙和 上&710 氢氧化钠固体) 酸✉ 干燥管 甲 乙 图1 图2 (1)图1中仪器C的名称是 (2)实验室欲制备并收集二氧化碳，需在图1中选用A、B与 (填字母)组合， 该反应的化学方程式为 (3)图2是两套干燥气体装置，可用于干燥二氧化碳的是 (选填甲”或“乙”)， 不能选择另一套的原因是 16.(8分)某校化学兴趣小组在探究“酸碱盐的相关性质”时，做了如图1所示的两个实 验，实验结束后，小组同学将两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中（如图2所示）， 观察到有气泡产生，为确认烧杯内溶液中溶质的成分，同学们进行了如下探究。 ② 稀HC 稀HSO4 NazCO: NaOH 溶液 溶液 ① ② 图1 图2 【查阅资料】NaSO4溶液、NaCl溶液呈中性。 【提出猜想】猜想1：NaSO4NaCl (SX6)化学试卷第5页（共6页） 猜想2：NaSO4、NaCl和 猜想3：Na2SO4、NaCl和HSO4 猜想4：NaSO4、NaCl、H2SO4和NaCO3 【交流讨论】(1)图1试管①中的实验现象是 (2)小继同学认为猜想4一定是错误的，他的理由是 【实验探究】小明同学设计如下两个实验方案： 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量烧杯中的溶液于洁净的试 方案 产生气泡 管中，加入少量锌粉 猜想 取少量烧杯中的溶液于洁净的试 正确 方案二 管中，滴加几滴则柴色石蕊溶液 请写出方案一中有关反应的化学方程式： 【反思总结】两组物质反应后再倒入同一个容器中，若要确定混合溶液中溶质的成分时， 首先要考虑倒入时物质之间的反应，然后再推出原试管中反应后一定存在的物质。 分析图2试管②中一定含有的溶质是 四、计算与分析题(5分) 17.(5分)为测定某氧化铜和铜的固体混合物中氧化铜的质量分数，小勇同学取20g固 体混合物置于烧杯中，将100g稀硫酸分为四等份依次加入其中进行实验，测得数据如表所 示。回答下列问题： 次序 ① ② ③ ④ 加入稀硫酸的质量/g 25 25 25 25 剩余固体的质量g 16 a 10 10 (1)表中，a的值为 (2)原固体混合物中，氧化铜的质量分数为 (3)计算该实验所用稀硫酸中溶质的质量分数。 (SX6)化学试卷第6页（共6页）2026年陕西省初中学业水平考试 化学答题卡 姓 准 证 号 条形码粘贴区域 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 涂 正确填涂 卷 A卷□ 考标 禁止考生填涂 例 类型 B卷 ▣ 口 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，认真核对条形码上的姓名、 准考证号与自己的准考证上的信息是否一致。 意 2.所有题目必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按题号顺序在各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效， 项 在草稿纸、试卷上作答无效。 4.清保持卡面清洁，不得折叠、污染、穿孔、撕破等。 第一部分选择题（共16分） 1 ABCD 6 ABCD 2 [A B CD 7IBGI☑ 3 A B cD 8 AB C D 4BD四 5 A[B [C D四 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第二部分非选择题（共44分） 二、 填空及简答题（共6小题，计25分。化学方程式2分，其余每空1分) 9.(4分) (1) (2) (3) 10.(3分) (1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 11.(4分) (1) (2) (3) 12.(4分) (1) (2) (3) 13.(5分) (1) (2) (3）① ② ③ 14.(5分) (1) (2) (3) … (4) 三、实验及探究题（共2小题，计14分。化学方程式2分，其余每空1分） 15.(6分) (1) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (SX6)化学答题卡 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (2) (3) 16.(8分) 【提出猜想】 【交流讨论】(1) (2) 【实验探究】 【反思总结】 四、计算与分析题(5分) 17.(5分) (1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效2026年陕西省初中学业水平考试 化学答题卡 名 姓 准 证 号 条形码粘贴区域 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 涂 正确填涂 卷 A卷□ 禁止考生填涂 例 类型 B卷 口 考标记 口 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，认真核对条形码上的姓名、 准考证号与自己的准考证上的信息是否一致。 意 2.所有题目必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按题号顺序在各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效， 项 在草稿纸、试卷上作答无效。 4.清保持卡面清洁，不得折叠、污染、穿孔、撕破等。 第一部分选择题（共16分） 1 ABCD 6 ABCD 2 [A]B C D 7IBGI☑ 3 A B cD 8 AB C D 4BD四 5 A[B [C D四 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第二部分非选择题（共44分） 二、 填空及简答题（共6小题，计25分。化学方程式2分，其余每空1分) 9.(4分) (1) (2) (3) 10.(3分) (1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 11.(4分) (1) (2) (3) 12.(4分) (1) (2) (3) 13.(5分) (1) (2) (3)① ② -- ③ 14.(5分) (1) (2) … (3) (4) 三、实验及探究题（共2小题，计14分。化学方程式2分，其余每空1分） 15.(6分) (1) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (SX6)化学答题卡 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (2) (3) 16.(8分) 【提出猜想】 【交流讨论】(1) (2) 【实验探究】 【反思总结】 四、计算与分析题(5分) 17.(5分) (1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效2026年陕西省初中学业水平考试 化学参考答案及评分标准 一、选择题（共8小题，每小题2分，计16分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1.C2.D3.C4.B5.A6.B7.D8.C 二、填空及简答题（共6小题，计25分。化学方程式2分，其余每空1分） 9.(4分)(1)化学(2)3：141 (3)A、D 10.(3分)(1)延展(2)点燃后闻气味(3)+1（或+1价） 11.(4分)(1)铁生锈需要氧气(2)C0+H0=HC03 (3)呼出气体中O2减少 12.(4分)(1)铅片表面产生气泡此铁片表面快，铜片表面无现象 (2)Fe、C、Al(或Cu、Fe、Al)(3)Fe+CuCl2=Cu+FeCl 13.(5分)(1)A(2)20C30℃（或20℃<t<30C) (3)①110②饱和③NH4NO3 14.(5分)(1)MgCl和NaSO4(2)3 (3)oH、C0 (4)NaOH+HCI=NaCl+H2O 三、实验及探究题（共2小题，计14分。化学方程式2分，其余每空1分） 15.(6分)(1)酒精灯 (2)D、FCaC03+2HCl=CaCl+HO+Co2↑ (3)甲NaOH会与CO2反应 16.(8分)【提出猜想】Na2CO3 【交流讨论】(1)产生气泡 (2)NaCO3与HSO4发生反应，不能共存 【实验探究】溶液变红 3 Zn+HSO4=ZnSO4+H2↑ 【反思总结】NaSO4和HSO4 四、计算与分析题(5分) 17.(1)12 (2)50% (3)解：设25g稀硫酸中溶质的质量为x。 CuO+H2SO4=CuSO4+H2O 8098 4g 804g 98x x=4.9g 4.98×100%=19.6% 25g 答：稀硫酸中溶质的质量分数为19.6%。 (SX6)化学参考答案第1页（共1页)