01 基础型学习任务群(1) 字词句&基础型学习任务群(2) 积累运用-【芸熙百分】2025-2026学年三年级语文下册期末考试必刷卷（统编版·新教材 河南专版）

●●● 必刷卷而溶巷爬●●●● 基础型学习任务群（一）字词句 小学·语文》 《三年级下·R 题《文都 下面是“字都安阳”旅游宣传片的开篇词，请你阅读文段，回答问题。 安阳，一座拥有①bǎogui文化遗产的城市。②wei feng吹拂，文峰塔③ur传来的钟 声④you yang回响。站在这片土地上，任⑤jiyi飘飞。红旗渠风光秀美，殷墟文化⑥li shi 厚重，那静静流淌的洹河水更是⑦jiàn zheng着岁月的变迁。安阳，正以⑧weiw心的姿态向 世界诉说着“文字之都”的传奇。 1.[原创语境]根据语境，读拼音写词语。 1 ② ③ ④ 州尽豆) ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 2.[园地知识]文段中画线词语“诉说”一词，两个字偏旁都是 ,意思和 封 有关。这样的词语我还能再写两个： 栽 3.在朗读开篇词时，小豫遇到了下面这些字词。其中加点字读音全部正确的一项是( )。 A.纤细(qian) 紫檀(tan) 撒播(sǎ) B.唠叨(1āo) 胸脯(pǔ) 旗杆(gan) C.细胞(bāo) 冗长(rǒng) 沉闷(men) D.安逸(y) 储存(zhǔ) 匀称(cheng) 量 4.[园地知识]联系生活进行想象，运用神态、动作描写补充下面的句子。 线 小豫 :“安阳真是魅力无限呀！” 5.[语文要素]这段开篇词是围绕哪句话写的，请用“ ”画出来。再从下面的开头中 任选一个，围绕一个意思写一写吧。 荞 我们的校园真美丽…海豚表演开始了…春天是万物复苏的季节…。 语文·三年级·下册·第1页·共2页 读一读文文为读书分享会写的主持词，完成下面的练习。 亲爱的同学们，书是知识的海洋，是人类进步的阶梯，是 还是 本学期，我们一起在书中欣赏了金灿灿的①hu心shao y心n,走过了独具匠心的 ②Zhào zhou qiao,了解了古代劳动人民的③gong xicàn,听到了海底动物们的④qiègie si y心，识破了装作⑤xùn liang模(m6mú)样的狼…⑥yuqi是那挨(aii)挨挤挤的荷 叶、棚栩如生的《清明上河图》，更是让人印象深刻。 书，为我们插上（想象幻想)的翅膀，带我们探寻世界的⑦ìmì。一起阅读吧， 让书的（光明光芒）照亮我们的前行之路！ 最后，预祝本次活动⑧yuan man成功！ 1.[原创语境]根据语境，读拼音写词语。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 2.用“/”画出括号内正确的读音和词语。 3.注意语段中的画线词语，仿照着写一写。 例：金灿灿（表示颜色ABB式） 例：栩栩如生(AABC式) 4.[创意表达]你觉得书还像什么？请在语段中的横线上进行补写。 5.[园地知识]下列与“这本书越读越有味道”中的“味道”意思相同的一项是( A.这几天，我的心里总是有股说不出的味道。 B.金秋十月，空气里有桂花的味道。 C.新上市的蟠桃颜色鲜艳，味道香甜。 D.爷爷爱唱豫剧，他的唱腔别有一番味道。 6.[园地知识]读书需要思考。请写一写你在生活中的观察和思考吧。 语文·三年级·下册·第2页·共2页 试卷1 ●●●● 必刷卷河病巷爬●●●● 基础型学习任务群（二） 积累运用 小学·语文》√《三年级下·R 一、根据积累，完成填空。 1.[传统文化]在中华传统文化中，有许多与数字“四”有关的内容。在古代，“ ”是文人雅士修身养性的必修课，因此有了“雅人四好”之说；春秋战国时期， 扁鹊提出“ ”四种方法，它们称为“中医四诊”；中国传统书写与绘画 的工具“ ”被称为“文房四宝”。 2.中国传统名句、成语教会我们很多道理。“见善则迁， ”告诉我们见到 好的品行要学习，犯了错误要改正；“ ,水来土掩”启示我们要根据具体 情况采取相应的措施。《论语》中的“ ,是谓过矣”让我印象深刻，它的 意思是有过错却不加以改正，这才是真正的过错。 3.[新颖角度]春天，是杜甫笔下“迟日江山丽， ”的春日芳香；是苏 轼眼中“蒌蒿满地芦芽短， ”的欣欣向荣；是曾几笔端“ ,添得黄鹂四五声”的勃勃生机；还是白居易心间“日出江花红胜火， ”的五彩斑斓。 二、[主题学习]学校举办“大美河南”主题展览，请你参与并完成下面的任务。 【传统文化展区】 春节： ,春风送暖入屠苏。 这三句诗分别写出了春节 清明节： ,路上行人欲断魂。 、清明节扫墓祭祖、 重阳节：遥知兄弟登高处， 重阳节 的节日习俗。 【生态摄影展区】 2.先看活泼可爱的小燕子： ,加上剪刀似的 尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。再看美丽的荷花：荷叶挨挨挤挤的， 。 白荷花 。有的才展开两三片花瓣儿。 有的花瓣儿全展开了， 最后来看变化多端的火烧云：这 地方的火烧云变化极多，一会儿 的，一会儿 的，一会 儿 ,一会儿 试卷2 语文·三年级·下册·第1页·共2页 【明理故事展区】 3.[语文要素]经典古文，流传千古。《守株待免》一文中，宋人“因释其耒而守株”的原因是“ ”,结果是“ ”(用原文语句回答)。 这则寓言故事告诉我们的道理是 密 三、根据积累，选择填空。 1.[园地知识]下列句子中加点成语运用不恰当的一项是( A.我们说话做事要前后一致，否则可能会出现自相矛盾的笑话。 封 B.老师要我们大声朗读课文，但是有些同学滥竿充数。 密 C.这幅画已经非常完美了，你还可以画蛇添足，再修饰一下。 D.我们要不断学习充实自己，积极进取，不然永远都是井底之蛙。 线 2.[新颖角度]仔细观察可以把事物描绘得更加细致，下列句子中不是通过观察所得的 一项是( A.还有一种“土蚂蚱”，身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑。 B.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。 内 C.有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望。 D.小虾不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘倒 一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。 请 3.下列关于课文内容的说法，错误的一项是( A.《鹿角和鹿腿》告诉我们，美丽的鹿角没有什么用，实用的鹿腿才是最重要的。 B.从《石蜂》一课中得出的实验结论是，石蜂具有辨别方向的能力。 C.《肥皂泡》的作者是冰心，她的作品充满了对大自然的赞美，对母爱与童真的歌颂。 勿 D.《池子与河流》中的河流比喻永不满足、负重前进、创造快乐和幸福的人。 4.[社会热点]用借助关键句概括一段话大意的方法，为下面这则新闻拟一个标题，最 恰当的一项是( ) 线 机器人全面开花、AI应用无处不在、分会场无人机显神通…2026马年春晚 上，从唯美的《贺花神》创意歌舞秀到小品、武术、微电影，许多节目因为AI和机器人 霸屏，成为全网热议焦，点，机器人“全面入侵”春晚的话题也登上微博热搜。马年春 晚成为AI、机器人、无人机等高科技产品的秀场，也是历年来科技含量最高的一届。 题 A.马年春晚科技含量满满。 B.马年春晚传统文化底蕴深厚。 C.马年春晚《贺花神》成为亮点。 D.马年春晚引起广泛热议。 语文·三年级·下册·第2页·共2页OIMO KAOSHI BISHUAJUAN 而派言侧 答案 精讲解百忧， 基础型学习任务群（一）字词句 ■■■主题一：文字之都■■■ 1.①宝贵②微风③偶尔④悠扬 ⑤记忆⑥历史⑦见证⑧威武 2.讠说话示例：诵读议论 3.C 4.示例：满脸喜悦手舞足蹈 5.画出：安阳，一座拥有宝贵文化遗产的城市。 示例：春天是万物复苏的季节。冰河解冻，河水潺 潺地向前流去。燕子从南方飞回来了，嫩绿的小 草偷偷从土里钻出来，沉寂了一个冬天的树木也 冒出了新芽。 ■■主题二：“语'你同行”读书会■■■ 1.①火烧云②赵州桥③贡献④窃窃私语 ⑤驯良⑥尤其⑦秘密⑧圆满 2.画“√”：múāi想象光芒 3.示例：白茫茫红彤彤绿油油 历历在目闪闪发光比比皆是 4.示例：迷茫时指路的明灯可以深入交谈的好友 5.D 6.示例：夕阳斜照下的湖面，一边是红色，一边是深 绿色，这是什么原因呢？ 基础型学习任务群（二）积累运用 一、1.琴棋书画望闻问切笔墨纸砚 2.有过则改兵来将挡过而不改 3.春风花草香正是河豚欲上时 绿阴不减来时路春来江水绿如蓝 二、1.爆竹声中一岁除清明时节雨纷纷 遍插茱萸少一人放鞭炮（喝屠苏酒） 登高望远（插茱萸） 2.一身乌黑的羽毛一对轻快有力的翅膀 像一个个碧绿的大圆盘在这些大圆盘之间 冒出来露出嫩黄色的小莲蓬 红彤彤金灿灿半紫半黄半灰半百合色 3.冀复得兔免不可复得，而身为宋国笑 不努力而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子， 是不行的 三、1.C2.B3.A4.A 人教版·三年级·语文·下册 解析 助你学无忧！ 发展型学习任务群（一）实用性阅读与交流 (一) 1.A 2.①起源②魏晋南北朝③隋唐④繁荣 3.湘绣 (二) 1.影子长短变化 2.观察时间：中午傍晚 影子变化：长长的，似乎比身高长得多 变短了变长了 “我”的思考：长短温度 3.兴奋太阳位置的改变失落 4.童年时，“我”从探索影子长短变化秘密的过程中 获得的快乐和成就感 5.示例：在生活中要保持好奇心，善于观察和思考， 勇于探索未知。虽然探索结果可能与实际有偏 差，但探索的过程也能带来收获与快乐。 发展型学习任务群（二）文学阅读与创意表达 (一) 1.今天我太疲劳了！我帮助禾苗长高了一大截 2.苗则槁矣 3.B 参害保风 宋国有个农夫担心禾苗生长得太慢，于是就 将禾苗拔高，疲倦不堪地回到了家，对家里人说： “今天我太疲劳了！我帮助禾苗长高了一大截！” 他的儿子快步走到地里一看，禾苗全都枯萎了。 (二) 1.小鲤鱼因头尖而沮丧 鲤鱼妈妈替她穿上花衣服，涂“鼻涕水” 被螃蟹的钳子钩住被人捉住“鼻涕水” 2.慌张难为情害怕 3.A 4.示例：妈妈，我明白了，适合自己的才是最好的。 我不再羡慕别人了，我会努力让自己变得更好！ 发展型学习任务群（三）思辨性阅读与表达 (一) 1.③②④①