第六单元-【芸熙百分】2025-2026学年三年级语文下册期末考试必刷卷（统编版·新教材 河南专版）

3.扩展法 写作时可以借助想象，把简单的 事写充实，写具体，写生动。可根据 形状进行想象，可根据声音进行想 象，可根据设置的情景进行想象，也 可联系生活引发想象。 (二)范文赏析 河马的口罩 一股冷空气过后，河马感冒了。河 马想起在家的时候，只要一感冒，妈妈 就会为他准备一个大口罩。于是，河马 知 走到街上，准备买个口罩。他的心里充 满了期待。 单 他先来到了兔妈妈开的店铺前，问 道：“兔子老板，你这里有口罩卖吗？” 六单元 兔妈妈说：“有啊！有啊！”说着就 拿出了一个最大号的。可是一比画，只 能遮住河马的小半张嘴，跟妈妈的口罩 第六 ◆易读错的字 染色(rdn) 溅落(jiàn) 溶化(rng) 倘若(ruò) 悬挂(Xuan) 山巅(dian) 胸脯(xiong pú) 婉转(wan) 耀眼(yào) 诺言(nuò) 旭日(xù) 瞭望(liào) 多音字 huò（和弄） hé（和平） he(附和) 和 hú（和牌） huó（和面） 易写错的字+ 垂柳 碎片 翅膀 拨弄 抖动 0 人教版·三年乡 没法比。 河马摇摇头走了。他问了一家又 一家，都没有合适的口罩，眼看一条街 就要走到头了，月亮也躲到云朵后面去 了。河马失落极了，他想妈妈了。 正当河马准备回家时，兔妈妈追上 来了，喘着气说：“有了！有了！” “什么有了？”河马问。 “你要的口罩有了。” 河马高兴极了，但还是不敢相信。 他跟免妈妈回到了店里。 免兔妈妈拿出一个超级大的口罩。 河马一试，不大也不小，刚好合适。免 妈妈笑着说：“我家窗帘给你当口罩，还 真合适。” 河马戴着口罩走出了店铺。这时 月亮又从云层里出来了，月光柔柔的。想 着热心的免妈妈，河马心里充满了感激。 单元 c 种类 手套 悠闲 骄傲 麻雀 粉红 遍地 旭日 岛屿军舰 铁锚 瞭望 肥皂泡 惹人喜爱 +句子考点+ 1.根据所给词语想象画面。 旭日 岛屿 海岸 浪花 军舰 铁锚 瞭望 巡航 这是我国南海海岸的一个普通 小城。清晨，旭日东升，海水翻起白 色的浪花，我站在沙滩上瞭望着远方 的岛屿。一艘军舰的工作人员解开 缆绳，拉起铁锚，准备去巡航。 及·语文·下册 2.结合语境，理解一词多义的语言现象。 (1)米饭没熟，还要再蒸一会儿。 (食物烧煮到可以食用的程度)》 平时很熟的曲子，今天却总是弹 不准。 (熟练) (2)我很喜欢苹果的味道。 (舌头接触某样东西时的感觉) 这本书越看越有味道。 (指趣味，情趣) 3.写寻物启事，注意格式。 寻物启事 昨天下午放学后，我把一件蓝 色外套落在了操场上。如果有人捡 到，请与我联系。非常感谢！ 三年级(2)班杨小乐 5月21日 ◆课文回顾+ 单元主题：品味多彩童年，感受美好的 童心。 阅读要素：运用多种方法理解难懂的句子。 18童年的水墨画 这是一组儿童诗，可以分别概括为 “溪边垂钓图”“江上戏水图”和“林中采 菇图”，从多角度展现了儿童生活的丰 富多彩及无穷趣味，表现了孩子们童年 生活的快乐。 19肥皂泡 讲述了冰心童年时代吹肥皂泡的 经历，时间是“下雨的时节”，地点是“廊 子上”，过程概括为“和弄→蘸→吹→提 →扇”。文章带给我们的不仅是冰心奶 人教版·三年 奶吹肥皂泡的快乐，还有她热爱生活， 富有童心的思想境界，肥皂泡寄托了她 童年的梦想和对美好生活的向往。 【注】冰心，原名谢婉莹，现代散文家、诗 人。她的作品充满了对大自然的赞美， 以及对母爱与童真的歌颂，如《繁星》 《春水》《寄小读者》。 20灰雀 本文讲的是列宁发现公园里灰雀 的失踪与男孩有关，但他没有直接批评 男孩，而是通过交谈，让男孩认识到自 己的错误，主动放鸟归园。这个温暖的 必备知 故事体现了列宁的善解人意、对男孩的 器 尊重与呵护，也表现了男孩的诚实与知 错能改的品质。 十日积月累十 第六单元 见善则迁，有过则改。 《周易》 过而不改，是谓过矣。 《论语》 人谁无过？过而能改，善莫大焉。 《左传》 +习作十 习作要素：写一个身边的人，尝试写出 这个人的特点。 身边那些有特点的人 (一)思路点拨 1.特点鲜明 要想使人物特点鲜明，就要突出其 与众不同的地方，可以从以下几个方面 入手：外貌身材、性格特点、爱好特长、 精神品质等。还可以根据他的特点，来 拟定一个跟这个人的特点有关的词语， 如“热心肠”“昆虫迷”的“乐天派”等。 及·语文·下册 2.事例典型 事例要能准确而集中地反映人 物的某一特点，具有充分的说服力。 表现人物特点的事例有很多，不必一 一写出来，要精选一两件典型的事 例，可以是你和他一起经历的，也可以 是你作为目击者亲眼见到的。 3.描写生动 要想把具有鲜明特点的人物写 生动，就要抓住人物的动作、语言、神 必备知 态等，让读者如闻其声、如见其形，有 器 身临其境之感。 (二)范文赏析 我的“花迷”爷爷 七单元 有人迷棋，有人迷戏，还有人迷球， 而我爷爷迷的是花。他是一个地地道 道、不折不扣的“花迷”。 爷爷爱花，可真是爱到了极点。为 了得到奇花名花，他四处买花种；每 次去书店，也总不忘买几本有关养花 的书。 第七 十易读错的字◆ 紫檀色(tan) 笑盈盈(ying ying) 揉眼(róu) 偏心(pian) 蔓延(man yan) 汹涌(xiong) 轰隆隆(long long)蔚蓝(wei) 闪烁(shuò) 蜡烛(1àzhú) 光芒(mang) 忽略(Iuè) 12 人教版·三年乡 记得有一天，天还没有亮，我正甜 甜地睡着，耳边突然传来爷爷的声音： “宝贝，快起来，快起来！昙花开了！”我 迷迷糊糊来到桌前，果然，一盆美丽的 昙花正徐徐绽放着，那粉白的花瓣真令 人喜爱。再看爷爷，他一边满脸兴奋地 欣赏，一边不住地说：“昙花一现，真是 难得一见啊！”过了一会儿，他的神情变 得严肃起来，拿起放大镜专注地盯着昙 花，仿佛要看清每根叶脉的颤动，每片 花瓣的舒展。后来我才知道，爷爷为了 观察昙花开放，连续好几晚都没睡。奇 怪的是，爷爷第二天还是那么有精神。 我问爷爷为什么能把花养得那么 好，爷爷语重心长地说：“做一件事，一 定要全身心地投入。人要有所成就，就 必须专心，必须付出代价。” 听了爷爷的话，我受到了很大的启 发。“人要有所成就，就必须专心，必须 付出代价。”这句话在我的人生道路上 留下了深深的印记。 单元c 十多音字 一↑ men(闷闷不乐) jing(劲敌) 闷 劲 men(闷热) jin(劲头) +易写错的字+ 长寿 颜色 威武 临时 闷热 昏暗 情况 树梢 呈现 变幻 夏天 光辉 冰柱 火烧云红彤彤 ·语文·下册