08 河南省信阳市2024-2025学年下学期期末学业质量监测-【芸熙百分】2025-2026学年四年级语文下册期末考试必刷卷（统编版 河南专版）

●●● 必刷卷河将若爬 ●●●● 信阳市2024-2025学年下学期期末学业质量监测 时间：100分钟 分数：100分》 《小学·语文 《四年级下·R 题号 三 总分 得分 一、积累与运用。(44分) (一)小小书法家。请在下面的方框里自制一个书签，如：长方形、树叶形、心形等，然后 密把这句诗抄写在书签上。注意要布局合理，端正美观。(3分) 读书破万卷，下笔如有神。 杜甫 州紧录 (二)根据语境写词语。(10分) shan shuo zhao xia 拂晓时分，启明星在天空中 慢慢地，东方出现了 栽 tian ba du juan wu yan teng luo 花开得正精神 下的棚架上爬满了 shū cai meng long 一哇 在 的晨光下更加迷人。远处，不时传来阵阵雄鸡的 ti jiào hé xie 好一派 的田园风光！ 线 (三)选择正确的答案，把序号写在题后的括号里。(10分) 1.以下加点字读音完全正确的一项是( )。 A.扒开(bā) 倔强(juè) B.祈祷(qi) 雪屑(xiè) 辞 C.剖开(pou) 砚台(yan) D.晕倒(yun) 屡次(1ǔ) 2.下列词语书写无误的一项是( )。 A.慰籍 调遣 推测 B.甜密 繁星 潇洒 C.昏暗 规矩 描绘 D.折除 战役 指挥 语文·四年级·下册·第1页·共4页 3.下列加点词的解释，错误的一项是( )。 A.博学多通（通晓，明白） B.太白感其意（意志） C.儿童急走追黄蝶（奔跑） D.欲将轻骑逐（骑马） 4.生活中，我们常以动物喻人。结合情境，按顺序选择恰当的词语，正确的一项是( ①百灵鸟 ②领头羊 ③老黄牛 ④纸老虎 我们小组的同学各有各的特点。组长小龙是“()”，凡事都能拿主意；童童 性格开朗，有一副好嗓子，大家都叫她“()”；壮壮嘛，别看表面上凶巴巴的，其实 是只“()”，只要组长一生气，他马上变得没了脾气；打扫卫生时，我总是默默地 干活，大家都夸我是“( )”。我很喜欢我们小组。 A.③②①④ B.②①④③ C.④③①② D.②①③④ 5.《囊萤夜读》一文中，交代车胤“囊萤”原因的是( ) A.家贫不常得油。 B.车胤恭勤不倦，博学多通。 C.夏月则练囊盛数十萤火以照书。 D.以夜继日焉。 (四)按要求完成句子练习。(10分) 1.他这次没有考好，难过得流下了伤心的眼泪。（用修改符号在原句上改一改） 2.照样子，用上两个或两个以上的动词写一写“小男孩打篮球”。 例：雨来抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 3.妈妈对小明说：“明天我去单位加班，晚一些回来。”（改为转述句）》 4.体会加点部分表达的感情，再照样子改写“敌人盯着老实的村民”。 例：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，望着妈妈笑。 5.体会下面句子中冒号的用法，仿照着写一写“爱读书的哥哥”。 例：什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集 合到它身边来。 语文·四年级·下册·第2页·共4页 试卷11 (五)根据课文内容填空。(7分) 1.诗词之美，在于其表达的高远志向。“洛阳亲友如相问， ”蕴 含着王昌龄冰清玉洁的品格；“已是悬崖百丈冰， ”象征着革 命者坚贞不屈的斗志。 2.诗词不仅美，而且美得多样。美学大师朱光潜的“诗和音乐一样， ”体现了节律之美；范成大笔下“ ,麦花雪白菜花稀”呈现 了作物生长之美；杜甫笔下“桃花一簇开无主， ?”展现了春花 烂漫之美。 3.日积月累。做人要有忧患意识，不能只沉浸在安逸的生活当中，正如《孟子》中所说 的那样：“ ”“天行健， 告诉我们应效法天地，不断前进。 (六)请为你最喜欢的科普读物制作推荐卡，把它介绍给大家。(4分) 科普读物推荐卡 作品名称：《 作者： 推荐理由： 二、阅读与理解。(16分) 乡村的黄昏 黄昏时的小河是那样安逸，火红的夕阳把河水染得通红。在晚风的抚摸下，河面 荡起无数的涟漪，犹如一条条红绸子轻轻地流动着。几片落叶在水中悠悠地漂向远 方，几位老人正在河边垂钓。 乡村的小路上，别有一番情趣。孩子们沐浴着夕阳的余晖，驱赶着一群群牛羊，走 在回家的路上。几个淘气的孩子骑在牛背上，哼着小调。歌声、“哞哞”“咩咩”的叫声 组成了一首动听的“牧歌”，与夕阳、晚霞一起回荡在这乡村的小路上。 田野里，升腾着柔和的晚霞。红红的霞光像绸缎一样披散开来，抹在云天，铺在地 面。劳动了一天的人们的笑脸变得红润了，他们望着那披着红纱的田野，一天的疲劳 顿时消失得无影无踪。 夕阳余韵，透过浓密的树林洒在红砖青瓦的房舍上，给它抹上了一层金灿灿的颜 试卷11 语文·四年级·下册·第3页·共4页 色。烟囱冒着缕缕炊烟。当最后一缕晚霞隐去时，乡村人家的灯火微微闪烁，忽明忽 暗，烘托出美丽而又安静的夜。人们沉浸在这恬静的气氛中。 乡村的黄昏，美丽而温暖。 1.请你认真默读短文，想象画面，补充表格。(5分) 密 我想到的画面 我最喜欢的画面 ①小河垂钓图 我最喜欢第 幅图，因为 ② 封 ③ 密 ④ 2.古往今来，许多诗人留下了描写田园风光的千古佳句，下面以田园诗著称的诗人是 ()。(2分) 线 A.写出“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的屈原 B.写出“读书破万卷，下笔如有神”的杜甫 C.写出“故人具鸡黍，邀我至田家”的孟浩然 内 D.写出“落红不是无情物，化作春泥更护花”的龚自珍 3.读到文中“烟囱冒着缕缕炊烟”，你联想到的成语是： 再写两个描写封 田园风光的成语： 。(6分) 4.请找出文章的关键句，用横线画出来，并说说你从中体会到了作者怎样的情感。(3分) 请 三、生活与表达。(40分) 勿 习作（任选一题，题目自拟）(40分) 题目一：童年生活像万花筒一样多姿多彩。充满欢声笑语的乐园、可爱的动物朋 友、印象深刻的一次游览、学会的一件事情等，都深深地印在了你的心间。请你选择其 中喜爱的内容写一写。 答 注意：①语句通顺，结构清晰： ②围绕中心意思把内容写清楚。 题目二：会飞的小木屋、水上行走鞋、会变大变小的书包…生活中，我们常常会 有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你想发明什么？它是什么样子的？有哪些 功能？把它写出来介绍给大家吧！注意：想象要丰富，将所想的事物写清楚。 语文·四年级·下册·第4页·共4页OIMO KAOSHI BISHUAJUAN 而程言侧 恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。 3.不能删去。“可能”表示推测，若删去，与事实 情况不符，该词体现了说明文语言的准确性和 严谨性。 4.数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的 庞大家族 示例：海底生物的活动方法多种多样。有的向 前游动，有的靠水的反推力迅速后退。有的靠 肌肉伸缩缓慢爬行，有的靠鱼鳍拨水飞速穿 梭。有的每小时只能前进几米，有的每小时能 游几十千米。有的靠自己的力量移动，有的自 己不动却能趴在轮船底下被带往世界各地。 (二) 1,示例：听到消息，辞职回国 受美迫害，绝不屈服 坚持斗争，回到祖国 2.金钱、地位、名誉钱学森认为祖国的利益高 于一切，他对祖国无比热爱、忠诚 示例：美国联邦调查局并没有停止对他的迫 害。他的行动受到限制，信件受到检查，电话 受到监听。然而，钱学森没有屈服，他不断提 出要求：我要离开美国，回到祖国去。 3.③①④② 4,示例：钱学森踏上祖国的土地时，眼里含着泪 花，心里激动地想：“我终于回来了！五年的斗 争没有白费，祖国和人民一直在支持我。”他默 默发誓：“一定要用我所学的知识，为祖国的强 大贡献全部力量” 四、略 信阳市2024一2025学年下学期期末学业质量监测 一、（一）》 略 (二) 闪烁 朝霞田坝杜鹃屋檐 藤萝 蔬菜朦胧啼叫和谐 (三) 1.D2.C3.D4.B5.A (四)》 60 1.他这次没有考好，难过得流下了伤心的眼泪。 2.示例：小男孩弯下腰，认真运球，寻找突破的机 会。突然一个转身，他一跃而起，瞄准篮筐，投 篮成功！ 3.妈妈对小明说，明天她去单位加班，晚一些回去。 4.示例：敌人像饿狼一样狠狠地盯着老实的村民。 5.示例：哥哥非常爱读书：在学校的时候，他抓紧 课间休息时看几页书；周末的时候，他最喜欢 去图书馆；甚至晚上睡觉的时候，他也在想着 那本没读完的书。 人教版·四年级·语文·下册 (五) 1.一片冰心在玉壶犹有花枝俏 2.生命全在节奏梅子金黄杏子肥 可爱深红爱浅红 3.生于忧患而死于安乐君子以自强不息 (六) 示例： 昆虫记法布尔 这是一部引人入胜的科普巨著，书中不仅记录了 昆虫的生活，更关注了昆虫活生生的生命过程， 堪称科学和文学完美结合的典范，有“昆虫的史 诗”之美誉。 二、1.示例：②夕阳晚归图③柔和晚霞图 ④乡村入夜图 ②这部分生动形象地写出了乡村小路充满 生机的场面 〈解析〉本题考查对文章内容的梳理和概括。 阅读文章可知，画面①~一④分别对应第1一4自 然段的内容。由第2自然段中的“孩子们… 走在回家的路上”“歌声…一起回荡在这乡 村的小路上”等可知，该段主要写了孩子、动物 等在夕阳下晚归的情景，据此可总结为“夕阳 晚归图”。据此方法总结其他画面即可。 2.C 3.炊烟袅袅示例：依山傍水鸡犬相闻 4.画出：乡村的黄昏，美丽而温暖。 示例：我从中体会到作者对乡村黄昏美景的喜 爱之情。 三、略 新乡市2024一2025学年度下期期末调研 ■■■第一站【字词有约·丰满心灵行囊】■■■ 1.慰藉潇洒劫难警戒 隧道譬如凌晨调遣 2.C3.朦胧肢臀 4.敏捷敏锐锐利 5,我用了整整一个小时多才读完了童话故事《海的 女儿》。 ■■■第二站【诗文有约·涵养心灵秘籍】■■■ 6.(1)对母亲的依恋与感恩 (2)对海上日出奇观的赞叹 7.战国粽子香又香—一屈原 晋代采菊东篱旁—陶渊明 铁杵成针还卒业—一李白 宋朝范公忧乐长—一范仲淹 8.可爱深红爱浅红儿童急走追黄蝶飞入菜花无 处寻恭勤不倦盛数十萤火以照书勤奋刻苦 天行健君子以自强不息 5