4.1 权利与义务相统一 课件- 2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

4.1 权利与义务相统一 1 学习目标 1. 理解权利与义务相统一的核心内涵，认同我国公民权利与义务相辅相成、辩证统一的关系。 2. 掌握权利与义务相统一的具体表现，明确公民在行使权利的同时必须履行相应的义务。 3. 责任意识：认识到权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现，明确青少年在践行权利与义务相统一中的责任。 2 2026年春节9天连休，促成“史上最长春节假期”，强力激活文旅市场，对住宿、交通、景区、餐饮等相关行业形成了强劲的带动效应，在这些场景中我们处处可见权利和义务。 01 出游场景中见权利义务 交通出行：购票时游客享有自主选择权、公平交易权等，同时车站、机场等场所的工作人员有为游客提供服务、保障游客安全等义务。 景区游玩：游客享有在良好的自然环境中游玩的权利，同时不能乱扔垃圾、破坏生态环境。 案件速递：李某某操控非法“解禁”无人机多次“黑飞” 议学探究：案件深度解析 1.谈谈公民是否有权使用无人机和使用网络破解软件？ 2.思考案件中李某和朱某为何最终会被依法逮捕？ 3.上述案件中李某和朱某想享有权利需要履行怎样的义务？ 权利 义务 李某 使用无人机 朱某 网络破解软件 李某黑飞无人机、侵入民航航路，危害公共安全，朱某售卖、使用非法破解软件，他们的行为违反了法律。 遵守无人机使用的法律法规 守法经营，维护网络空间秩序 ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 权利的实现 义务的履行 需要 相互依存 相互促进 促进 2.权利与义务的关系？（P33） 如何理解权利与务的关系?就以下两种观点说明你的看法。 探究与分享 权利和义务如影随形，我们享有权利，同时要履行义务。 权利与义务是完全对等的，我享有什么权利，就应履行相应的义务。 女生的观点是正确的。公民的权利与义务是统一的，二者相互依存、相互促进；公民既是权利的享有者，又是义务的承担者；公民的某些权利同时也是义务，如：劳动和受教育。 男生的观点是错误的。权利与义务是统一的，二者不可分割，但是，我们不能把权利与义务的关系绝对化。认为权利与义务是完全对等的，会导致把履行义务作为行使权利的筹码，割裂权利与义务的统一关系。 链接教材： 议题一：公民——权利的享有者、义务的承担者 公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。公民的某些权利同时也是义务。例如，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。 学习新知 材料分析： 议题二：坚持权利与义务相统一 思考：权利与义务的辩证关系。 小明的妈妈因企业偷税漏税被税务部门约谈，她悔恨地说：“以前只想着赚钱，忽视了依法纳税的义务。”小明则在学校发起“税收知识宣传”活动，用宣传册解读“税收取之于民，用之于民”。 学习新知 步骤一 步骤二 步骤三 步骤四 结合图片，联系实际，与同学一起交流如何正确对待权利与义务。 权利义务相统一（活动四） 步骤二 步骤三 步骤四 ①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 ②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 2.如何正确对待权利与义务？ 权利义务相统一（活动四） 《中华人民共和国劳动法》第三条 劳动者享有平等就业和选择职业的权利、取得劳动报酬的权利、休息休假的权利、获得劳动安全卫生保护的权利、接受职业技能培训的权利、享受社会保险和福利的权利、提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。 劳动者应当完成劳动任务，提高职业技能，执行劳动安全卫生规程，遵守劳动纪律和职业道德。 学习新知 12 结合两幅图片，联系生活实际，与同学一起交流应如何正确对待权利与义务。 学习新知 13 随堂练习 在我国，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。下列行为体现公民既在享受权利，又在履行义务的是（ ） A．李某主动按时缴纳应缴税款 B．小亮成为了一名光荣的士兵 C．小丽在校学习按时完成作业   D．唐某参加县人大代表的选举 C 重庆康某某为获取网络平台流量收益，利用AI软件编造虚假新闻并发布在自己网络账号上，引起社会公众的恐慌。2023年12月28日，康某某因涉嫌虚构事实扰乱公共秩序被梁平区公安局依法行政拘留。这一案例给我们的启示是（    ） ①网络不是法外之地，我们应依法维权 ②行使权利有界限，我们不能滥用权利 ③违反法定义务，必须依法承担法律责任 ④公民既是权利享有者，又是义务承担者 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 本题考查权利义务的关系。②③④：康某某滥用言论自由的权利，编造虚假新闻，扰乱了公共秩序，被依法行政拘留。启示我们权利和义务相统一，公民既是权利享有者，又是义务承担者，违法须担责。故②③④说法正确；①：题干案例主要说明的是康某某的违法行为，而非维权问题。故①说法错误；故本题选D。 D 图示法是表示概念之间关系的直观方法，以下图示法的表示正确的是（    ） A A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 本题考查规则的分类、权力和义务的关系、个人与社会的关系、人民与公民的关系。 ①：调节我们行为的规则包括道德、纪律和法律等，①说法正确；②：权利与义务是相统一的，有些权利也是义务，如劳动和受教育，②说法正确；③：社会是由个人组成的，③错误；④：公民包括人民，还包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人，公民的范围比人民的范围大，④错误；故本题选A。 在第24个世界知识产权日到来之际，最高人民法院披露了一起商标侵权案件——某啤酒企业使用与知名品牌啤酒近似的名称和包装，被法院判决构成商标侵权及不正当竞争，被责令停止侵权、赔偿损失及合理维权费用208万元、消除影响。该案件告诉我们（   ）           ①要用法律手段维护合法权益 ②诉讼是维护权利的最佳手段           ③知识产权受到国家法律保护 ④企业需要勇于冒险敢为人先A．①③    B．①④    C．②③    D．②④ A 甘肃省纪委监委创新监督机制，打造甘肃省乡村振兴监督信息平台，让村民不管身处何地，通过这个平台，就可以了解村里的项目和资金使用情况。该平台的打造（  ） A．拓宽了公民行使监督权的渠道 B．体现了人民直接行使国家权力 C．表明国家的一切权力属于公民    D．进一步扩大了公民的政治权利     A 塑造现代公民，需要做到知行合一。下列行为中，最能体现“公民权利与义务相统一”的是（ ）​​ A. 小康及时举报偷拍军事禁区照片的行为 B. 小薇荣获“新时代好少年”荣誉称号 C. 小晨参加了“送温暖献爱心”捐赠活动 D. 小兰经常在写完作业后与家人一起做家务 D 【解析】本题考查权利与义务相统一。 解题思路：A选项主要体现履行维护国家安全的义务；B选项主要体现享有荣誉权；C选项是道德层面的公益行为，并非法定义务。D选项体现了受教育和劳动，受教育和劳动既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。故选D。  Lavf58.12.100 $