《念奴娇·过洞庭》教学设计 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

2026-05-14
| 8页
| 468人阅读
| 1人下载
普通

内容正文:

《念奴娇·过洞庭》教学设计 【教学目标】 语言建构与运用:品味重点字词,体会古代诗词语言凝练而又意蕴丰富的特点。 思维发展与提升:感受本词物境与心境高度融合、自然美与人格美浑然一体的艺术特色。 审美鉴赏与创造:在朗读的体验中,感受词中描绘的洞庭湖的美景;体会词中表现出的自然美与人格美。 文化传承与理解:理解词中所表现的作者的旷达胸怀和超脱的人生观;感受作者的豪放词风。 【教学重点】 感受词的意蕴丰富之美。 【教学难点】 体会“物我合一”的艺术特色。 【教学过程】 一、导读 1.导入 在诗人李白的眼里,洞庭湖是“巴陵无限酒,醉杀洞庭秋”,而在刘禹锡的眼里,洞庭湖是“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺”。面对美丽的洞庭湖,历代文人墨客从不吝惜自己的笔墨。当历史的脚步前进到了1160年的南宋,洞庭湖迎来了它的另一位知音,那就是张孝祥,今天,就让我们一起走进南宋张孝祥的《念奴娇·过洞庭》,倾听作者的心情。 2.作者及写作背景 张孝祥,南宋著名词人,字安国,号于湖居士,安徽和县人。他少年聪颖,读书过目不忘,作文一挥而就。宋高宗绍兴二十四年,廷试第一。著有《于湖居士文集》和《于湖词》。词风豪放爽朗,风格颇近苏轼。张孝祥的词上承苏轼,下启辛弃疾,是南宋词坛豪放派的代表人物之一。 公元1160年,张孝祥在知静江府兼广南西路经略安抚使的任上,遭谗蒙冤罢官,北归期间,途径洞庭湖,见平湖秋月,援笔而作《念奴娇·过洞庭》。 蒙冤罢官,因长途跋涉而风尘满面的张孝祥遇上清澈通透的洞庭湖,是何其的幸运啊!但这对洞庭湖来说又何尝不是一种幸福呢?美好的相遇总是让人羡慕的,不过其实此刻,另一场美好的相遇正在悄然发生。大家知道吗?时隔近千年之后,在2020年的秋天,我们与张孝祥的《念奴娇·过洞庭》相遇了。 二、诵读 1.范读:老师配乐范读,配乐为《秋湖月夜》。 2.读音;三万顷qǐng 细斟zhēn  扣舷xián 扁舟piān 3.重点字词: 风色:风势。 琼:美玉。 着:附着。 扁舟:小船。 素月:洁白的月亮。 明河:天河。 表里:里里外外。此处指天上月亮和银河的光辉映入湖中,上下一片澄明。 岭海:岭外,即五岭以南的两广地区,作者此前为官广西。 孤光:指月光。 冰雪:比喻心地光明磊落像冰雪般纯洁。 萧骚:稀疏。 襟袖冷:形容衣衫单薄。 沧浪:青苍色的水。 挹:舀。 万象:万物。 扣:敲击。 4.译读:同桌搭档,其中一名同学朗读,另一名同学翻译。 洞庭青草,近中秋、更无一点风色。洞庭湖与青草湖相连,浩瀚无边,在这中秋将至的时节,更是没有一点风势。 玉鉴琼田三万顷,著我扁舟一叶。秋月下浩浩汤汤、一碧万顷的湖水,载着我一叶细小的扁舟。 素月分辉,明河共影,表里俱澄澈。皎洁的明月和灿烂的银河,在这浩瀚的玉镜中映出她们的芳姿,水面上下一片明亮澄澈。 悠然心会,妙处难与君说。体会着万物的空明,这种美妙的体验却不知如何道出与君分享。 应念岭海经年,孤光自照,肝肺皆冰雪。感怀这一轮孤光自照的明月啊,多少年徘徊于岭海之间,心地光明磊落像冰雪般纯洁。 短发萧骚襟袖冷,稳泛沧浪空阔。而此刻的我,身着单薄衣衫,平静的泛舟在这广阔浩淼的苍溟之中。 尽吸西江,细斟北斗,万象为宾客。让我捧尽西江清澈的江水,细细的斟在北斗星做成的酒勺中,请天地万象统统来做我的宾客。 扣舷独笑,不知今夕何夕。我尽情的拍打着我的船舷,独自的放声高歌啊,怎能记得此时是何年! 5.诵读 指名朗诵,其他同学评议。 三、赏读 1.讨论探究:读《念奴娇·过洞庭》后,你最欣赏哪一句?并简要说说你的感受。 明确: ·“洞庭青草,近中秋、更无一点风色。”这几句开篇便以极简笔墨勾勒出秋高气爽、玉宇澄清的洞庭盛景,是词人驻足湖畔、纵目远眺湖面所得的整体观感与心灵触动。时值中秋将至,天高气净,洞庭与青草两湖水域相连、浑然一体,烟波浩渺,无边无际,尽显水乡湖泽的苍茫辽阔;尤其是 “风色” 二字炼字精妙、意蕴传神,堪称词中点睛之笔。“更无一点风色” 极写长空万里无云,尘世尘嚣尽数敛去,湖面平展如镜,水波凝滞不起丝毫涟漪。天地间澄澈空阔,水天相融,静谧安然,全无半分风浪喧嚣与世俗躁动。月色将临,湖光天色融为一体,清冷气韵漫溢其间,读来只觉清泠疏朗、洒脱恬淡。读者仿佛随词人置身洞庭秋夜,沉醉于这片山水的空灵静谧与苍茫悠远,远离尘俗纷扰,心境随之沉静通透,不由对这份超然物外的湖山清景心生无限向往。 ·“玉鉴琼田三万顷,著我扁舟一叶。”词人以超凡脱俗的想象,用 “玉鉴琼田” 妙喻洞庭湖水,将澄澈明净的湖面比作美玉雕琢的明镜、白玉铺展的千里原野,既绘出湖水清透见底、波光莹润的澄澈样貌,又凸显湖面光洁无瑕、温润空灵的绝美质感,画面清丽雅致,如入琉璃仙境。“三万顷” 巧用夸张手法,极力铺展洞庭湖烟波浩渺、横无际涯的恢弘气象,写出湖势连天、苍茫无垠的辽阔格局。广袤浩茫的万顷湖光云水之间,悠然安放自己一叶小小扁舟,浩瀚天地与孤舟微影形成极致鲜明的大小对照。 以大景衬小身,于壮阔湖山间安放一己身心,既衬出洞庭山水的雄浑苍茫,又暗藏人处天地之间不卑不亢、超然自守的从容气度。词人泛舟湖上,置身浩渺烟波,仿佛整片湖山造化、清风月色皆为自己独享,物我相融、身心俱远,淋漓尽致地彰显出遗世独立、坦荡旷达的豪迈胸襟,以及随性自在、超凡浪漫的名士情怀。 ·“素月分辉,明河共影,表里俱澄澈。”落笔便勾勒出洞庭湖秋夜水天相融、通体晶莹的绝美意境,将月下洞庭的清旷空灵写到了极致。 “素月分辉”,写秋夜皓月凌空,清辉遍洒人间,皎洁的月光轻柔笼罩洞庭湖面,澄澈的湖水又将月色尽数映照、粼粼反射,宛如明月主动将一身清辉匀分予浩渺湖水。月光与湖光交相映照,温润素净,褪去了尘世的浮华与喧嚣,只剩月色的清雅与湖水的柔静,静谧又空灵。 “明河共影”,则将视野由近湖拉向远天。浩瀚银河横亘夜空,璀璨星河清晰投影于平静无波的洞庭湖中,天上星河渺远,水中星河荡漾,天影与湖影重叠相融,上下辉映、虚实难分。天上一道银河,湖中一道倒影,两两相映,澄澈明亮,尽显天地间的辽阔悠远与清寂雅致。 “素月分辉,明河共影” 两句,明里描摹皓月朗星、银河横空的天际盛景,暗里暗藏湖面波光粼粼、湖水温润含光的水色风韵。天光与水色交织相融,天地上下一片通明透亮,宛如琉璃雕琢的清净世界,无尘无杂,空灵圣洁。 而 “表里俱澄澈” 一句,既是对洞庭秋夜景致的高度凝练,更是全词的词眼与主旨核心,精准点出洞庭秋色的灵魂之美便在于澄澈二字。放眼洞庭,上有碧天皓月、星河耿耿,下有平湖万顷、碧波粼粼,从天穹到湖面,从实景到倒影,周遭万物内外通透、洁净无瑕,没有半分尘埃浊气,也无一丝繁冗俗态。 这句早已超越单纯的山水写景,融入了词人深沉的精神寄托与人格情怀。“表里俱澄澈” 不仅描摹水天景色的内外清明、洁净纯粹,更象征着一种至高至纯的人生境界:光明磊落不藏私,胸怀坦荡无城府,立身行事言行合一,品性修养表里如一。张孝祥泛舟洞庭之上,沉醉于秋夜湖山的清绝美景,亦借这澄澈无尘的自然之景,寄托自身高洁的美学追求与立身准则。他仕途坎坷却坚守本心,不与世俗污浊同流合污,心怀澄澈、品性高洁。也正因诗人拥有这般纯净无瑕的胸襟与超凡脱俗的理想,笔下笔墨才会这般清透干净,笔下湖山才会自带人格风骨,让读者在领略洞庭月色之美的同时,亦能窥见词人淡泊高远、光明磊落的君子情怀。 ·“悠然心会,妙处难与君说。”在极写洞庭“表里俱澄澈”的空灵盛景之后,词人笔锋收束,由写景转入抒怀,以“悠然心会,妙处难与君说”收束眼前景致、升华内心境界,成为全词意境最为空灵悠远的点睛之笔。此刻的洞庭湖,月色溶溶、星河倒映,湖水澄澈无尘,天地清旷通明,一片洁净通透的琉璃之境,彻底隔绝了世间的喧嚣纷扰与世俗污浊。置身于这般浩渺清幽、纯净无瑕的自然天地之间,词人饱受仕途浮沉、世俗纷扰的心灵,瞬间得到彻底的洗涤与安放。 尘世的功名利禄、得失荣辱、烦忧杂念,都在这片澄澈湖光月色中悄然消散,原本浮躁纷杂的心境慢慢沉淀,变得恬淡平和、纯净空灵。词人静静泛舟湖上,默然观照天地湖山,无需刻意思索,无需刻意求索,只是沉浸式地融入眼前的山水意境。澄澈通透的自然物境,与词人坦荡高洁、澄澈无染的心境悄然契合、浑然相融,达成了物我两忘、天人合一的至高境界。 这种独特的审美体验与精神感受,绝非浅层的视觉愉悦,而是深层次的心灵共鸣与灵魂超脱。天地山河的清幽雅致、自然大道的纯粹本真,还有词人挣脱世俗桎梏、坚守本心的自在安然,万般精妙意趣交织相融。这份美好藏于心底、融于心境,微妙深邃、空灵含蓄,没有具体的形态与定式,是世俗的言语文字无法精准描摹、完整诠释的。 世间万千言语,皆为世俗具象的表达,不足以承载这份超脱尘俗的空灵意境与精神体悟。所谓“难与君说”,并非无词可述,而是至妙之境,只可心会,不可言传。这是人与自然默然相知、双向奔赴的独特默契,是心灵与天地山河的深度对话。词人无需向世人倾诉、无需向旁人阐释,独自静享这份山水赠予的清净与通透,独享这份坚守本心、超然物外的精神自由。 这两句词,不仅写出了洞庭秋夜意境的清幽玄妙,更彰显出张孝祥超凡脱俗的人生格局与精神追求。在官场失意、人生困顿之时,他不沉溺于愁苦怨怼,而是在自然山水间消解烦恼、安放自我,以澄澈之心接纳天地万物,以悠然之态直面人生浮沉,让全词跳出了单纯的写景抒情,升华为一种淡泊通透、高洁旷达的人生境界。 ·“应念岭表经年,孤光自照,肝胆皆冰雪。”是词人结合真实人生境遇的真情抒怀。张孝祥因遭朝中奸佞谗言构陷,无辜被罢官贬谪岭南,在荒僻偏远的岭外之地漂泊经年。此地人烟稀少、环境荒寒,远离朝堂与故土,词人孤身独处,无人理解其忠直之心,也无人为其蒙冤遭贬的境遇辩白,常年深陷孤寂落寞、失意压抑的处境中。漫漫长日,唯有夜空一轮清冷孤月与他相伴,他便以这澄澈孤光映照自身、审视本心,在无人知晓的逆境中默默坚守气节、砥砺品行。词人巧借冰雪为喻,以冰雪的纯净通透、高洁无瑕自比,坦言自己历经官场倾轧、人生磨难,依旧心怀赤诚、坦荡磊落,内心如洞庭月夜一般表里澄澈、纤尘不染。这句诗既是词人对自我高洁人格的郑重自白,无声驳斥了世俗谗言与恶意诋毁,也深刻展现出他蒙冤不屈、孤高自持,绝不与污浊世俗同流合污的崇高气节,将贬谪的愤懑与纯粹的赤子情怀娓娓道来,真挚动人、意蕴深厚。 ·“短发萧骚襟袖冷,稳泛沧溟空阔。”笔触由怀古抒怀折回自身当下境遇。“萧骚” 本状短发稀疏零落,一如秋草疏疏、衰飒萧瑟,而句中着一 “冷” 字,便不止是形貌的写实,更糅合了心境与夜境。洞庭秋夜寒气侵衣,襟袖生凉,清冷夜色衬得鬓发愈见疏落;实则词人遭贬免职、仕途失意,心底早已萦绕着身世飘零的落寞与孤凉,外物之冷与内心之寂相融,才生出这份头发萧疏、周身清寒的真切感。 纵然身世沦落、处境萧条,词人的胸襟气节却未曾消沉半分。“稳泛沧溟空阔” 一句,笔势陡然振起,尽显超凡气度。纵使仕途颠沛、人生失意,他依旧泰然自持、方寸不乱,从容泛舟于浩渺辽阔的洞庭湖上。眼前是万顷沧溟、水天空阔,心中则抛却尘俗得失、宠辱不惊,于苍茫天地间守住内心的安稳与定力,在逆境里依旧保有坦荡旷达的人格风骨。 ·“尽挹西江还,细斟北斗,万象为宾客。”这是全词感情的高潮。词人展开极致浪漫的想象:俯身舀尽浩瀚西江当作醇酒,以天上北斗七星作为酒勺,纵情豪饮;更将世间山川草木、风云万物都视作座中宾客,同席对酌、共赏天地。 词人彼时身处贬谪境遇,遭人谗谤、仕途坎坷,内心本难免有失意落寞、怀才不遇的愤懑。但他没有沉溺于个人得失与身世愁苦,而是挣脱了官场功名、世俗荣辱的束缚,把个人悲欢置于天地万象之间。以天地为筵席,以星河为酒器,以万物为知己,尽显凌驾逆境的豁达、吞吐山河的气度,更在孤高自守中守住了精神的独立与人格的高洁,借天地万象消解人生失意,活出了不随世俗、不困境遇的精神底气。 ·“扣舷独啸,不知今夕何夕!”词人纵情抒怀,叩击船舷、放声长啸,身心全然融入洞庭月夜的浩渺意境之中,物我两忘,竟浑然忘却今夕何年、身在何处。这两句作为全词收尾,笔调悠然松弛、余韵绵长。由先前吞吐天地的宏阔境界缓缓收拢,回归自身孤舟独赏的情态,又巧妙呼应开篇 “近中秋” 的时令背景,首尾圆合、意境浑然,将旷达超脱的情怀留于言外,耐人细细品味。2.重点探究一:南宋著名词人张孝祥,因遭馋毁而被罢官,北归经过洞庭湖时写下了这首词。结合词的内容,我们可以读出作者是个怎样的人?用几个词简要概括。 明确: 肝胆皆冰雪 ---澄澈 稳泛沧浪空阔。吸尽西江,细斟北斗,万象为宾客 ---心胸开阔 扣舷独笑,不知今夕何夕 ---平静 细斟北斗 ---心静    3.重点探究二:为什么说“妙处难与君说”?简要分析。 明确: ⑴景色美,体验妙,心物融合的美妙体验,难以诉诸言语。此种真意,只可意会不可言传。 ⑵诗人内心深处的孤独。 a.孤光自照——举杯邀明月对影成三人。 b.吸尽西江,细斟北斗。——借酒来“销万古愁”。 c.万象为宾客。——以自然之物为友,而不是以人为友。无法被人理解的孤独,无知己。 孤独是一个人的狂欢,狂欢是一群人的孤独。这是无人理解的孤独。既然在人世找不到知音,或者,青山能洞悉诗人的心事吧。这是中国古代诗人常用的逃避现实的法门:寄情山水,聊以慰藉自己的不得志。 4. 你觉得这首词的词眼是什么?为什么?简要说明。 明确:“澄澈”。这首词上片先写洞庭湖月下的景色,突出景物的澄澈。下片着重抒情,写自己内心的澄澈。 5.简要总结:全词表现了词人怎样的思想感情?是用什么方法表现这种思想感情的? 明确:思想感情:词人抒发了自己的高洁忠贞和豪迈洒脱。 表现手法:借景抒情。 全词写的是接近中秋的一个夜晚,他把自己放在澄澈空阔的湖光月色之中,那湖水与月色是透明的,自己的心的肝胆也是透明的,他觉得自己与大自然已经融为一体了。他以主人自居,请万象为宾客,与大自然交朋友,同样豪放旷达,出神入化。 四、拓读 1.范仲淹《岳阳楼记》中描写洞庭湖:“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。”请结合本词的上片分析二者景物描写有何不同? 明确:范诗“衔远山”等句描写白天洞庭湖的动态之景。“衔远山、吞长江”写出洞庭湖的汹涌奔流;“浩浩汤汤,横无际涯”写出洞庭湖湖面广阔、水势浩淼的壮观景象。本词上片主要描写月下的洞庭湖静态之景。在皎洁的月光照耀下,辽阔的洞庭湖风平浪静,万顷碧波,如洁白明净的玉界琼田,水天一色。“表里俱澄澈”描绘了天地间空明的坦荡景象。 2.张词和《赤壁赋》的以下内容都描写了月下水上的美景,但寄寓的思想情感并不完全相同。请结合相关内容分析其思想感情的异同。 “白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。”(苏轼《赤壁赋》)  明确:相同:二人均驾一叶扁舟在阔大的水面上畅游,有自由飘逸之感。张孝祥面对美景,“悠然心会,妙处难与君说”。苏轼面对“白露横江,水光接天”的美景有“凌万顷之茫然”之感受,二者均沉醉于自然美景之中。 不同点:虽同处于贬谪后,但张词用“表里俱澄澈”“肝肺皆冰雪”“扣舷独笑”表达了对自己冰雪般品格的自信,对宵小的不屑;而苏文用“冯虚御风”“羽化登仙”更多地表达了遗世独立、超然物外的思想。 五、作业 背诵默写全词。 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

《念奴娇·过洞庭》教学设计  2025-2026学年统编版高一语文必修下册
1
《念奴娇·过洞庭》教学设计  2025-2026学年统编版高一语文必修下册
2
《念奴娇·过洞庭》教学设计  2025-2026学年统编版高一语文必修下册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。