小卷7 陕西厚土育英才，少年笃志传薪火&小卷8 书香致远-【一战成名新中考·5行卷】2026陕西语文·拓展加练

小辛 学校开展了以“陕西厚土育英才，少年笃志传薪 火”为主题的系列活动，请你参与并完成下列任务。 【匠心传韵】学校开设沉浸式非遗工坊主题体验 区，下面是部分宣传文字，请解决其中的语言文字问题。 陕西非遗作为中华文明的重要载体，既有粗犷豪 迈的陕北腰鼓，其鼓点如黄河奔腾，动作道劲有力，展 现出黄土高原的磅礴气势；又有婉转悠扬的榆林小 曲，唱腔抑扬顿 ,尽显江南丝竹与陕北民歌的 交融之美。这些艺术瑰宝谱写着华夏文明的多元乐 章。无论是黄土坡上的放羊歌谣，还是校园课堂里的 剪纸教学，都在口耳相传中变得家 户晓，最终 在传统与现代的碰撞中焕发出历久弥新的生命力。 1.请确认宣传文字中加点字的读音。（2分) (1)粗犷(A.guǎngB.kuang) (2)遒劲(A.in B.jing) 2.请在横线上各填写一个汉字，将宣传文字中两个成 语补充完整。(2分) (1)抑扬顿 (2)家 户晓 【翰墨流芳】学校准备以“探典故品文化”为主 题，让同学们分享诗文中的文学典故和意象。请你将 下面的诗文名句补充完整。 3.我国丰厚的历史文化积淀，使得“用典”成为诗词创作 所使用的经典手法。秋瑾客居北京，吟诵(1)“ ”[《满江红（小 住京华)》]，用“项羽被围垓下，自刎而死”的典故指 国事，抒发感慨；范仲淹身处边塞，沉吟着(2)“ ”(《渔家傲· 秋思》)，用“勒石燕然”的典故写出将士们思念故乡 却又不愿无功而返的矛盾心理。 “意象”也是传统文化的精髓，一个个意象构成 了诗词歌赋的意境。“风”在曹操笔下有着寒冷、肃 杀之意，(3)“ ”(《观沧 海》)，以“风”写“海”，意境深远；马致远借用多个意 象描绘自己的处境，同时也用(4)“ (《天净沙·秋思》)直抒胸臆，抒发自己的漂泊之 苦、羁旅之思；百草园让鲁迅的童年充满童趣的回 忆，每一种事物都是美好、纯真的存在，如(5)“光滑 的石井栏，高大的皂英树， ”(《从百 草园到三味书屋》)。(11分) 主题情境题加 卷七 【科创未来】学校举办“智启三秦”陕西科技成果汇 展，下面是你推介的科技成果简介，请完成编辑任务。 ①在无人机技术迅速发展的背景下，陕西省的科 研人员近日宣布了一项重要突破—一动态无线充电技 术。②这项技术旨在为了使无人机能够边飞边充电。 ③这一创新为无人机的能源供应提供了新的 解决方案， 为物联网和智能设备的持续运行 打开了新的可能。④具体而言，这项技术可以使无人 机在执行各种任务时，如监测、物流配送和应急救援 等，无需频繁降落充电。⑤这种便捷的充电方式解决 了无人机在长时间飞行中的能量限制，能有效延长其 任务持续时间，提高工作效率。 4.第②句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 (2分) 5.请在第③句中的横线上填写一组恰当的关联词。 (2分)》 6.第④句中加点的“频繁”一词为什么不能删去？请 结合文段内容阐述理由。(2分) 【少年笃志】文学作品中塑造了很多自强不息的 人物形象，学校将从“整本书阅读”出发，开展经典情 节品读活动。 7.请从下面人物中选择一个，推荐其为“自强之 星”，并结合相关情节，说明你的理由。(3分) A.简·爱(《简·爱》)B.许云峰(《红岩》) 练·陕西语文 7 小卷八 学校文学社将推出“书香致远”专刊。你作为文 【书海扬帆】下面是栏目三《启智》中的一段文 字编辑需完成以下任务。 字，请完成编辑任务。 【书香沁心】请解决栏目一《诗意》导语中的语言 ①读书是一场知识的积累，更是一场心灵的修行。 文字问题。 ②一本本经典著作，如灯塔一般照亮我们前行的道路。 人生自有诗意。总有一朵花，让你心生欢喜；总有③曾几何时，读书是，藏着竹简的厚重、纸张的 一句箴言，让你铭记担当；总有一篇文章，让你看到生温润；是 ,循着文字与孔孟论礼、同老庄谈道；是 活中的诗和远方。翻开《故乡》，那“萧索的荒村”与 ,疲惫时躲进诗词意境，寻得灵魂安宁。④从古 “金黄的圆月”交织的怅惘，让我品出理想与现实间永人在竹简上书写智慧，到如今我们在书页间探索世 恒的乡愁；沉浸于《我的叔叔于勒》，菲利普夫妇那嫌界，每一次阅读，都在传承文明的火种，用文字的力 贫爱富的嘴脸，如一盆冷水，瞬间浇醒年少的天真，令量，为世界增添色彩。 我在人心的凉薄中，咂摸出成长的涩味；与杜小康踏上4.按照复句类型划分，第①句属于 复句。 《孤独之旅》，在那无边芦荡与暴风雨里，眼见一个少 (2分) 年的脆弱被淬炼成刚强。其实诗意并非可望而不可5.提取第②向的主干，写在下面的横线上。(2分) 及，只要我们格守内心的热爱，在阅读里细细儒养生命 之树，自能让这份诗意与生机，岁岁常青。 6.将下面的语句填入第③句的横线处。（只填序号） 1.请给导语中加点字注音。(2分)》 (2分) (1)箴言( (2)怅惘( A.心灵在文字栖居 2.校对导语时发现其中有错别字，请改正。(2分) B.案头的墨香萦绕 (1)可望而不可及 (2)儒养 C.灯下与先贤对话 【书韵流芳】请补充诗文名句，完成栏目二《文心》 【书光引领】学校拟举办“经典照亮人生”读书论 的寄语。(2分)》 坛，请你完成栏目四《星光》的任务。 3.书籍是人类进步的阶梯，让我们在经典诗文中汲取力7.小文阅读了《智取生辰纲》后，感觉意难平，打算改写 量。(1)刘禹锡在困境中，以“ 情节，让杨志再次押送一批贵重货物前往东京，同时 ”(《酬乐天扬州初逢席上见 要在一路上防范吴用等人夺取货物，允许他从下面的 赠》)展现乐观豁达的胸襟，告诉我们新事物必将取 备选助手中挑选一位，你认为杨志会选谁？请结合名 代旧事物；(2)李白用“ 著内容和人物性格阐述你选择的理由。(3分) ”[《行路难（其一）》]抒发自己终 备选助手：武松林冲 能冲破阻碍、实现抱负的坚定信心；(3)范仲淹以 ”(《岳 阳楼记》)表达自己以天下为己任的伟大胸襟； (4)陆游用“ 衣冠简朴古风 存”(《游山西村》)写出了农人欢天喜地地庆贺一年 一度的“春社”；(5)普希金以“ :相信吧，快乐的日子将会来临”(《假如生活 欺骗了你》)告诉我们生活哲理。(11分) 8 主题情境题加练·陕西语文郑屠欺压，不仅拿出银两资助他们逃离虎口，还怒打恶霸 悄挖掘秘密通道为狱友留一线生机：面对徐鹏飞的威逼利 镇关西，不畏强权，敢为底层百姓出头。这一情节充分体 诱，他宁受酷刑也严守党的秘密，铁骨铮铮守气节：临刑 现了鲁智深的“义”。 前，他从容告别狱友，慷慨鼓舞众人继续战斗，用无畏气概 小卷六 凝聚革命力量。 1.(2分)(1)A(2)B 小卷八 2.(2分)(1)徙(2)旋 1.(2 (1)zhen (2)wang 3.(2分)(1)溯洄从之道阻且长(2)海内存知己天涯2.(2分)(1)即(2)濡 若比邻(3)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层(4)悄3.(11分)(1)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春(2)长风 怆幽邃(5)母亲延安就在这里 破浪会有时直挂云帆济沧海(3)先天下之忧而忧后 4.(2分)把“八个”放在“有独特教义”之前。 天下之乐而乐(4)箫鼓追随春社近(5)忧郁的日子里 5.(2分)大慈恩寺 需要镇静 6.(2分)BA 4.(2分)递进 7.(3分)示例一：我选择的经典是《论语》。朱自清先生在5.(2分)著作照亮道路。 《经典常谈》中指出，《论语》集中体现了儒家思想的核心。6.(2分)BCA 其中“温故而知新”这句话对我启发很大，它告诉我们：在7.(3分)示例一：武松。武松武艺高强、经验丰富、行事敏锐 学习中要时常复习旧知识，通过思考和总结，获得新的理警觉性高。在十字坡，他一眼就识别出母夜叉孙二娘的诡 解和体会。 计。他的警觉有助于识破吴用等人的计谋，避免上当。 示例二：我选择的经典是《诗经》。朱自清先生在《经典常 示例二：林冲。林冲做事非常谨慎小心，当他离开草料场 谈》中提到，《诗经》是中国最早的诗歌总集，内容丰富，语 前往山神庙时，特意用雪水将火盆内的火炭完全浸灭，防 言优美。它让我感受到了古人对美好爱情的向往和追求。 止起火，他的小心谨慎有助于押送时发现对方的蛛丝马 这启示我们：在生活中要学会欣赏美、追求美，同时也要用 迹，避免上当。 真诚和善良去对待他人。 小卷九 小卷七 1.(2分)(1)B(2)A 1.(2分)(1)A(2)B 2.(2分)(1)粹(2)辍 2.(2分)(1)挫(2)喻 3.(11分)(1)我寄愁心与明随君直到夜郎西(2)枯藤老 3.(11分)(1)四面歌残终破楚八年风味徒思浙(2)浊酒 树昏鸦小桥流水人家(3)何当共剪西窗烛却话巴山 一杯家万里燕然未勒归无计(3)秋风萧瑟洪波涌起 夜雨时(4)非淡泊无以明志(5)就是一个高尚的人 (4)断肠人在天涯(5)紫红的桑葚 4.(2分)BCA 4.(2分)删去“为了”。 5.(2分)句号应放到引号里面 5.(2分)不仅更 6.(2分)褒义 6.(2分)“频繁”说明这项技术可以使无人机充电次数减7.(3分)①搅乱蟠桃会②得知蟠桃会未被邀请③被压 少，但并非完全不需要降落充电，删去后句意绝对化，夸大 五行山下 了该技术的实际效果。 小卷十 7.(3分)示例一：选A.简·爱。简·爱自幼父母双亡，寄人1.(2分)(1)yuan(2)xig 篱下，受尽舅妈和表兄的欺辱，但她没有逆来顺受，而是勇2.(2分)(1)挠(2)触 敢反抗。在寄宿学校，恶劣的生活条件和校长的体罚都没 3.(2分)(1)树树皆秋色山山唯落晖(2)征蓬出汉塞 有击垮她，反而让她学会了坚强与独立。长大后，她成为家 归雁入胡天(3)鸢飞戾天者经纶世务者(4)一曲新 庭教师，与罗切斯特相爱，在得知罗切斯特已有妻子后，她 词酒一杯(5)白的像雪 坚守尊严，毅然离开。简·爱始终不向命运低头，追求平等4.(2分)在“一段被岁月尘封的历史”前面加“将”。 与尊严，依靠自己的努力与坚强的意志，主宰自己的人5.(2分)不仅还/更 生，充分展现了自强的品质。 6.(2分)一帧一幕是决心。 示例二：选B.许云峰。许云峰的“自强”尽显于狱中斗争7.(3分)(1)中华人民共和国成立(2)江姐（江竹筠） 的点滴：他在白公馆地牢里克服无工具、环境险的困境，悄(3)绣红旗 第二部分 整本书阅读 单篇鉴赏 习认真负责。藤野先生：治学严谨，没有民族偏见，平等待 1.(3分)从《朝花夕拾》的这些篇目与鲁迅的人生轨迹中，能 人。他关心鲁迅的学习，为鲁迅添改讲义、纠正解剖图，还 读出一个不断探索、心怀家国且重情重义的鲁迅。从绍兴 关心鲁迅的解剖实习，了解中国女人裹脚的情况。鲁迅塑 到南京的《琐记》里，他不满旧学堂的迂腐，主动接触新思 造这两类老师形象的意图：通过对比，表达了对两位老师 想，展现出追求进步、敢于突破的少年意气：在日本的《藤 的敬意，同时反映了不同教育环境和老师对他的影响。寿 野先生》中，他因看电影事件意识到国民精神的麻木，毅然 镜吾先生的教育为鲁迅的文学创作奠定了基础，藤野先生 弃医从文，体现出以笔为刃、心系民族的家国情怀；回国后 的教育则激发了鲁迅的爱国热情。 的《范爱农》里，他追忆与范爱农的交往，流露出对友人的 3.(3分)示例：不同意。唐僧是团队的精神核心与信念支 惋惜与怀念，可见其重情重义，内心柔软的一面。 柱。他虽无法力，但有坚定的取经信念和慈悲的心肠，这 2.（3分)寿镜吾先生：严厉、方正、质朴、博学，但也有和蔼可 是凝聚团队的根本。他的“误解”常因肉眼凡胎、不辨妖 亲的一面。他要求严格，但又不乏和蔼可亲，对学生的学 邪，但恰恰推动了情节发展，考验并锤炼了孙悟空的忠诚 参考答案及解析·陕西语文 31