小卷1 古城文化与文明传承&小卷2 探寻中华文化-【一战成名新中考·5行卷】2026陕西语文·拓展加练

主题情境题加练 第一部分 主题情境小卷 小卷一 5.(2分)在“分类施策”后面加“的原则”。 1.(2分)(1)B(2)B 6.(2分)C【解析】A项“华夏文明”“绿色发展”是偏正短 2.(2分)(1)延(2)韧 语，“生态优先”是主谓短语，短语结构类型不一样。B项 3.(11分)(1)峰峦如聚波涛如怒(2)大漠孤烟直长河 第③句是判断句，不是因果复句。故选C项。 落日圆(3)会当凌绝顶一览众山小(4)讲信修睦 7.(3分)示例一：我选《红星照耀中国》中的毛泽东。毛泽东 (5)我是你簇新的理想 领导红军突破重重封锁，完成两万五千里长征，正如黄河 4.(2分)将书名号改成双引号。 冲破峡谷奔腾向前。这种不畏艰险、奋勇向前的精神，激 5.(2分)CBA 励我在学习中迎难而上，勇攀高峰。 6.(2分)偏正 示例二：我选《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。保尔在双腿 7.(3分)示例：我认为《西游记》中的唐僧更能体现“文明传 瘫痪、双目失明后，仍以笔为武器坚持写作，如同黄河百折 承者”的担当精神。他为“普度众生”，历经九九八十一 不挠、奔流不息。他的精神让我明白，面对挫折要永不言 难，西行取经。他的担当体现在对信仰的绝对忠诚和对理 弃，用奋斗书写人生。 想的执着追求，即使面临各种诱惑和生死考验，也从未动 示例三：我选《红岩》中的江姐。江姐面对敌人的酷刑，仍 摇。他不仅是取经人，更是文化的传播者。在取经途 坚贞不屈、视死如归，正如黄河在壶口瀑布前的汹涌澎湃、 中，他向沿途各国传播佛法和中原文化，促进了不同文明 势不可当。她的精神激励我坚守信念，在困难面前永不低 之间的交流与融合。而《水浒传》中的宋江一心追求招安、 头，做一个有骨气的人。 谋求功名，核心是江湖义气与个人出路，并无传承文化、守 小卷四 护文明的自觉与行动，没有体现“文明传承者”的担当1.(2分)(1)pū(2)xuè 精神。 2.(2分)(1)衷(2)概 小卷二 3.(11分)(1)国破山河在城春草木深(2)人生自古谁无 1.(2分)(1)A(2)B 死留取丹心照汗青(3)得道者多助(4)并怡然自乐 2.(2分)(1)辰(2)漫 (5)春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干 3.(11分)(1)海内存知己 天涯若比邻(2)山气日夕佳 4.(2分)宝鸡成为中心。 飞鸟相与还(3)报君黄金台上意提携玉龙为君死 5.(2分)， (4)濯清涟而不妖(5)树梢树枝树根根 6.(2分)把“开展”和“弘扬”互换位置。 4.(2分)删去“近”或“余”。 7.(3分)示例：在《红星照耀中国》中，红色精神体现在红军 5.(2分)中华文化的独特魅力 战士们坚韧不拔和积极向上的态度上。在翻越雪山、穿越 6.（2分)“既…又…”表示前后分句是并列关系，使用 草地的长征途中，红军战士们克服了难以想象的艰难困 后，句子在表达上更有节奏感和强调意味，突出了活动的 苦，展现了顽强的生命力和不屈不挠的革命意志。他们面 多重益处。如果删去，表达效果不如原句准确和强烈。 对严寒、饥饿和疲惫，从不轻言放弃，而是相互扶持，共同 7.(3分)示例一：我想给《水浒传》中的鲁智深设计一张蓝色 前行。这种坚韧不拔的精神，是红军能够在长征途中战胜 脸谱。因为鲁智深性格刚直、骁勇仗义，行事全凭一腔热 一切困难，最终取得胜利的重要原因。 血。蓝色脸谱象征刚直、骁勇，正契合他“禅杖打开危险 小卷五 路，戒刀杀尽不平人”的磊落性情，每一次挺身而出，都彰1.(2分)(1)B(2)B 显着他骨子里的刚正与勇毅。 2.(2分)(1)辈(2)察 示例二：我想给《骆驼祥子》中的孙侦探设计一张白色脸3.(11分)(1)马作的卢飞快弓如霹雳弦惊(2)乱花渐欲 谱。因为孙侦探凭借着阴谋算计，在乱世中压榨底层百 迷人眼浅草才能没马蹄(3)博学而笃志切问而近思 姓，其手段之狠辣、心思之歹毒，完美契合白色脸谱所代表 (4)不畏浮云遮望眼(5)革命的道路千万里 的阴险、狡诈形象。 4.(2分)“现有”在时间上进行了限定，表明所列举的数据是 示例三：我想给孙悟空设计一张红色脸谱。因为取经路 截至目前的统计情况，随着对红色文化资源的进一步挖 上，孙悟空忠心保护师父，完成取经任务。如“宝象国降 掘、开发，这些数量可能会发生变化，该词语体现了语言的 妖”，唐僧被变成老虎，孙悟空不计前嫌，全力营救等。无 严谨、准确。 论遇到多么厉害的妖怪，他都毫不退缩，勇往直前。这些 5.(2分)吴起中央红军长征胜利纪念园见证着中央红军长 都体现了他的忠义、勇武。因此，红色脸谱最适合他。 征的胜利结束，激励后人继承和弘扬伟大长征精神。 小卷三 6.(2分)ACB 1.(2分)(1)A(2)A 7.(3分)示例一：孙悟空的“忠”。孙悟空对唐僧忠心耿耿。 2.(2分)(1)承(2)彰 在三打白骨精的情节中，唐僧不辨人妖，责怪孙悟空恣意 3.(11分)(1)万里赴戎机关山度若飞(2)沉舟侧畔千帆 行凶，将他赶走。但当唐僧被黄袍怪变成老虎，性命攸关 过病树前头万木春(3)烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近 之时，孙悟空毅然返回，解救了唐僧。这些情节充分体现 酒家(4)逝者如斯夫(5)长江大河起浪花 了孙悟空对唐僧的“忠”。 4.(2分)黄河是母亲河，是发祥地。 示例二：鲁智深的“义”。鲁智深在得知金氏父女被镇关西 30 参考答案及解析·陕西语文第一部分 主题情境小卷 小卷一 学校开展以“古城文化与文明传承”为主题的语 西安，这座千年古都，以巍峨的大雁塔、厚重的城 文综合实践活动，请你完成以下任务。 墙为载体， ,更在新时代以《一带一路》为契 【秦都遗韵】请解决栏目一《遗韵》导语中的语言机，将传统文化与现代科技深度融合。从大唐不夜城 文字问题。 的沉浸式演出到兵马俑博物馆的数字化展示，从非遗 雨后初晴，秦咸阳宫遗址的夯土台基与秦岭云海 工坊的活态传承到高校里的文化研究，，古城在 相映。青日“据天下之雄图，都六合之上游”的磅礴气保护中创新，在传承中发展，通过一系列文化P的打 象，在断壁残垣间无声诉说。咸阳博物院里，古朴雄浑 造与文旅融合项目的落地，让古老文明焕发勃勃生 的青铜礼器与记录律令的竹简木牍，藏着多元文化包 机， ,正以崭新姿态向世界讲述中国故事。 4.画横线句子中有一处标点符号使用有误，请将修改 容与整合的密码。渭城朝雨中打酒折柳的诗意，在“一 意见写在下面的横线上。(2分) 带一路”的新篇里廷续千年开放基因，让秦汉智慧成为 解码文明轫性的钥匙。 5.请将下面的语句分别填入语段中的横线处。（只填 1.请确认导语中加点字的读音。(2分) 序号)(2分) (1)残垣(A.huan B.yudn) A.彰显着传统文化的当代生命力 (2)朝雨(A.cháoB.zhdo) B.见证着文明传承的创新路径 2.校对导语时发现其中有错别字，请改正。（2分) C.承载着周秦汉唐的历史底蕴 (1)廷续 (2)轫性 6.语段中“活态传承”是 短语。（填短语结构 【诗文传承】请你补充诗文名句，完成栏目二《传 类型)(2分) 承》的寄语。 【名著分享】班级举行名著分享活动，请你完成栏 3.古城，是历史的坐标，文明的基因库。张养浩登临潼 目四《分享》的任务。 关，吟“(1) ”(《山坡7.文明传承需要有人来担当。在下面两个名著人物 羊·潼关怀古》)，尽展山河动态；王维出使塞上，绘 中，哪个人物更能体现“文明传承者”的担当精神？ “(2) ”(《使至塞 请结合名著内容，简要分析。(3分) 上》)，尽显雄浑底蕴。古城精神，在杜甫“(3) 唐僧(《西游记》) 宋江(《水浒传》) (《望岳》)”的豪情中 传承，在《大道之行也》“天下为公。选贤与能， (4) ”的理想中赓续。而在舒婷笔 下，古老的土地正在焕发新生：“(5) ,刚从神话的蛛网里挣脱：我是你雪被下古 莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡。”(《祖国啊，我 亲爱的祖国》)(11分) 【文明新章】下面是栏目三《新章》中的一段文 字，请完成编辑任务。 主题情境题加练·陕西语文 小卷二 学校组织“探寻中华文化”主题活动。你作为文众全方位感受中华文化的独特魅力。③展会上，观众 字编辑需完成以下任务。 不仅能与非遗传承人交流创作故事，还能亲手参与拓 【“诚信中国”演讲赛】小秦准备了演讲稿参加活印、陶艺制作等活动。④这些活动既促进了文化交 动，请解决其中的语言文字问题。 流，又激发了大众对传统文化的热爱。这次展示会是一 人无信不立，国无信不兴。诚信，是立身之本，如江次成功的文化传播实践。 河之于大地，失之则枯涸；是处世之基，如星晨之于长4第①句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 夜，缺之则晦暗。虚伪之言，终如沙上筑塔，即刻倾覆； (2分) 守信之行，方能似松柏经霜，历久弥坚。当谎言如雾霭 弥慢，人心便成荒原；唯诚信似朗日照耀，人间方现坦 5.请提取第②句中画线部分的宾语，并写在下面的横 途。愿以信为舟，渡纷扰之世；以诚为镜，照清朗乾坤。 线上。(2分) 1.请确认演讲稿中加点字的读音。（2分) (1)倾覆(A.qing B.qin) 6.小秦认为第④句的关联词造成了语义累赘，应该删 (2)雾霭(A.iB.di) 去，请你对他的意见进行反驳。(2分) 2.演讲稿中有错别字，请改正。（2分) (1)星晨 (2)弥慢 【“诗意中国”朗诵会】小秦和小陕参加诗文朗诵 会，就诗文的内涵展开讨论，请你补充完成。 3.小秦：我喜欢王勃的《送杜少府之任蜀州》。王勃用 【“书香中国”交流会】中国传统戏曲中，红色脸谱 “(1) ”来歌颂友代表忠义、勇武，蓝色代表刚直、骁勇，而白色代表阴 谊，表达朋友虽然相距遥远，却如在身边的感情。 险、狡诈，绿色代表勇猛、莽撞，黄色代表彪悍、暴躁。 小陕：我更喜欢陶渊明的《饮酒（其五）》。“(2) 7.在班级组织的“为名著人物设计脸谱”的活动上，说 ”借飞鸟相伴飞还山林 说你想为下面哪部名著中的哪个人物设计什么颜色 和万物自由自在、适性而动的景象，含蓄地寄托了诗 的脸谱，并说明理由。(3分) 人归返自然、与山林为伍的意趣。 《水浒传》《骆驼祥子》《西游记》 小秦：其实，诗文都是流淌着情感的。李贺《雁门太 守行》中“(3) ”两句通过用典，表现出全体将士的忘身报国 之情；周敦颐在《爱莲说》中，借莲花“(4)予独爱莲 之出淤泥而不染， ”表达了自己洁 身自好、不与世俗同流合污的高尚节操。贺敬之《回 延安》中“(5) 亲山亲水有亲 人”一句则运用比兴手法，表达了自己与延安密不 可分的关系。（(11分) 【“文化中国”展示会】小陕同学为活动写了一段 文字，请你完成以下任务。 ①“文化中国·锦绣中华”展示会于西安大唐西 市启幕，展会共陈列了青铜器、唐三彩、剪纸等近300 余件展品，涵盖了从先秦到当代的多种文化形态。 ②传统技艺现场展演、数字互动体验等多种形式，让观 2 主题情境题加练·陕西语文