古诗及寓言专项训练-2025-2026学年二年级语文下册统编版

2026-05-13
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版二年级下册
年级 二年级
章节 1 古诗二首,11 寓言二则,亡羊补牢
类型 题集-专项训练
知识点 诗词曲鉴赏
使用场景 同步教学
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 41 KB
发布时间 2026-05-13
更新时间 2026-05-13
作者 语文组小天老师
品牌系列 -
审核时间 2026-05-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57842949.html
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年二年级语文下册古诗及寓言专项测试卷 班级:__________ 姓名:__________ 学号:__________ 得分:__________ 第一部分:基础知识(40分) 一、看拼音写词语(10分) yǒng liǔ ( ) cūn jū ( ) wáng yáng bǔ láo ( ) yà miáo zhù zhǎng ( ) jué jù ( ) 二、选择正确的读音(8分) 1. 咏柳(yǒng liǔ / rǒng liǔ) 2. 村居(cūn jū / chūn jū) 3. 亡羊补牢(wáng yáng / wú yáng) 4. 揠苗助长(yà miáo / yán miáo) 三、连线题:将古诗与作者连线(12分) 《咏柳》 杨万里 《村居》 贺知章 《小池》 杜甫 《绝句》 高鼎 四、判断题(对的打"√",错的打"×")(10分) 1. 《咏柳》描写的是春天的柳树。( ) 2. 《村居》描写的是乡村的春天景色。( ) 3. "亡羊补牢"的意思是羊丢了就不要管了。( ) 4. "揠苗助长"告诉我们做事要遵循规律。( ) 5. 《小池》的作者是杨万里。( ) 第二部分:古诗阅读(30分) 五、课内古诗阅读 (一)《咏柳》(15分) 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。 1. 这首诗描写的是______季节的景色。(2分) 2. 诗中把柳叶比作______,把春风比作______。(4分) 3. "碧玉妆成一树高"中的"碧玉"指的是什么?(3分) ________________________________________ 4. 这首诗表达了诗人对春天的什么感情?(3分) ________________________________________ 5. 你能写出一句描写春天的其他古诗吗?(3分) ________________________________________ (二)《村居》(15分) 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。 1. 这首诗描写了孩子们在______放风筝。(2分) 2. "拂堤杨柳醉春烟"中的"醉"字是什么意思?(3分) ________________________________________ 3. 诗中"纸鸢"指的是什么?(2分) ________________________________________ 4. 这首诗描绘了一幅怎样的画面?(4分) ________________________________________ ________________________________________ 5. 你喜欢诗中的孩子们吗?为什么?(4分) __________________________________________________________________________ 第三部分:寓言阅读(20分) 六、课内寓言阅读 (一)《亡羊补牢》(10分) 从前有个人,养了几只羊。一天早上,他发现羊少了一只,原来羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟窿钻进去,把羊叼走了。 邻居劝他说:"赶快把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧!" 他说:"羊已经丢了,还修羊圈干什么?" 第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去,把羊叼走了。 他很后悔没有听邻居的话,赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也没丢过。 1. 这个人的羊为什么丢了?(3分) ________________________________________ 2. 邻居是怎么劝他的?(3分) ________________________________________ 3. 这个故事告诉我们什么道理?(4分) __________________________________________________________________________ (二)《揠苗助长》(10分) 古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。可是一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:"我得想个办法帮它们长。" 一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。 他回到家里,一边喘气一边说:"今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。" 他的儿子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。 1. 那个人为什么要拔禾苗?(3分) ________________________________________ 2. 他拔完禾苗后感觉怎么样?(3分) ________________________________________ 3. 这个故事告诉我们什么道理?(4分) ________________________________________ ________________________________________ 第四部分:精选阅读(10分) 七、古诗阅读 《小池》 泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。 1. 这首诗描写的是什么季节?(2分) ________________________________________ 2. 诗中写了哪些景物?(4分) ________________________________________ 3. 你喜欢这首诗吗?为什么?(4分) ________________________________________ ________________________________________ 第五部分:写作表达(20分) 八、写话 (想象一幅春天孩子们在草地上放风筝的画面),写一段话。 要求: 1. 写出时间、地点、人物和他们在做什么 2. 写出你的感受 3. 语句通顺,字数不少于250字 参考答案 参考答案 第一部分:基础知识 一、看拼音写词语 1. 咏柳 2. 村居 3. 亡羊补牢 4. 揠苗助长 5. 绝句 二、选择正确的读音 1. yǒng liǔ 2. cūn jū 3. wáng yáng 4. yà miáo 三、连线题 《咏柳》-贺知章 《村居》-高鼎 《小池》-杨万里 《绝句》-杜甫 四、判断题 1. √ 2. √ 3. × 4. √ 5. √ 第二部分:古诗阅读 五、(一)《咏柳》 1. 春天 2. 碧玉,剪刀 3. 指翠绿的柳叶 4. 表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情 5. 示例:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 五、(二)《村居》 1. 春天 2. 陶醉、迷恋的意思 3. 风筝 4. 描绘了一幅春天乡村儿童放学后放风筝的欢乐画面 5. 略(言之有理即可) 第三部分:寓言阅读 六、(一)《亡羊补牢》 1. 因为羊圈破了个窟窿,狼钻进去叼走了羊 2. 赶快把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧 3. 告诉我们出了问题及时补救,可以防止更大的损失 六、(二)《揠苗助长》 1. 他巴望自己田里的禾苗长得快些 2. 筋疲力尽,累坏了 3. 告诉我们做事要遵循事物发展的规律,不能急于求成 第四部分:精选阅读 七、《小池》 1. 夏天 2. 泉眼、细流、树阴、小荷、蜻蜓 3. 略(言之有理即可) 第五部分:写作表达 八、写话 (根据学生实际写作情况评分,要求内容完整,语句通顺) 评分标准: · 基础知识:40分 · 古诗阅读:30分 · 寓言阅读:20分 · 课外拓展:10分 · 写作表达:20分 · 总分:120分 学科网(北京)股份有限公司 $

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