1 古诗二首-【小学语文专项训练】2025-2026学年二年级下册-阅读理解（统编版·新教材）

第一单元 阅读 阅读打卡：第 天 用时： 分 秒 第一单元阅读 课内阅读 1 古诗二首 (一)咏柳 妆成 垂下绿丝绦。 谁裁出，二月春风似 基融练习1.把诗句补充完整。 基础练习2.这首诗的作者是唐朝诗人( )。 A.白居易 B.贺知章 C.杜甫 D.李白 理解分析3.“丝绦”在诗中指（ )。 A.用丝织成的带子 B.柳树 C.细长而柔嫩的柳枝 D.柳叶 创意表达4.在这首诗中，诗人把春风比喻成 在我眼中，春 风还像 理解分析5.用自己的话说说后两句诗的意思。 整体感知6.这首诗抒发了诗人怎样的感情？ (二)村居 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 阅读理解2年级下册 基础练习1.选择正确的拼音，画“√， 莺(ying yin) 拂（f6f) 堤（diti) 柳(Iiǔlui) 醉(zhui zui) 趁(cheng chen 基础练习2.“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是()。 A.蝴蝶 B.燕子 C.风筝 D.蜻蜓 理解分析3.判断对错，对的画“√”，错的画“×”。 (1)《村居》的作者是贺知章。 ( (2)前两句诗写了早春二月的美丽风景。 () (3)“忙趁东风放纸鸢”中的“东风”指的是东边刮 来的风。 () 提取信息4.这首诗的前两句描写了哪些景物？ 理解分析5.“拂堤杨柳醉春烟”中的“拂”“醉”二字有什么作用？ 课外阅读 （一)钟山即事2 王安石 涧(jidn)水③无声绕竹流，竹西④花草弄春柔⑤。 茅檐(yn)相对坐终日，一鸟不鸣山更幽(you)。 【注释】①钟山：紫金山，在今江苏南京。②即事：就眼前的景物加 第一单元阅读 以描写，有感于当前的事物。③涧水：山涧流水。④竹西： 竹林西畔（pan)。⑤弄春柔：在春意中摆弄柔美的姿态。 整体感知1.从诗题中可以看出，诗人描绘的是 (地点)的景色。 读完全诗，可以知道诗人描绘的是 (季节)的景色。 基础练习2.这首诗的作者是 代的王安石，我还知道他的诗 》。 理解分析3.“涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。”下面符合这两句 诗的意思的是() A.山涧的溪水静悄悄地绕着竹林流淌，竹林西边有繁花绿 草，柔软的枝条在春风中摇晃。 B.山涧的小溪从竹林绕过，发出很大的水流声，竹林西边 已经是春天了。 理解分析4.从诗中哪些描写能够看出这里的幽静？在括号里画“√”。 涧水无声() 竹西花草( 坐终日( 一鸟不鸣( 课外阅读 (二)春风 [唐]白居易 春风先发苑①中梅，樱杏桃梨次第②开。 荠花榆荚（jiá)深村里，亦道春风为我来。 【注释】①苑(yudn):花园。②次第：依次，按照一定顺序，一个 接一个。 阅读理解2年级下册 提取信息1.诗中最早开放的花是 提取信息 2.将诗中的花儿按照开放的顺序重新排列。（写序号) ()桃花()樱花( )梨花()杏花 提取信息3.藏在深村里的是（）。 A.梨花 B.杏花 C.榆荚 D.樱花 理解分析4.诗歌为我们展示了一幅怎样的画面？用简单的话来写一 写吧！ 整体感知5.这首诗表达了诗人怎样的情感？ 知的0抽6 描写春天的诗句 1.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 唐·杜甫《绝句》 2.迟日江山丽，春风花草香。 唐·杜甫《绝句二首（其一)》 3.江碧鸟逾白，山青花欲燃。 唐·杜甫《绝句二首（其二）》 4.好雨知时节，当春乃发生。 一唐·杜甫《春夜喜雨》 5.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 唐·孟浩然《春晓》 6.野火烧不尽，春风吹又生。一唐·白居易《赋得古原草送别》 7.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。一宋·叶绍翁《游园不值》参老答案 参考答案 第一单元阅读 2找春天 1古诗二首 课内阅读 课内阅读 1.D CA B (一)咏柳 2.脱掉冲出由奔向寻找 1.碧玉一树高万条不知细叶剪刀 3.示例：她在小河里唱歌，在孩子们的脸上欢笑。 2.B 课外阅读 春天的美景 3.C 4.剪刀示例：母亲的手 1.五彩缤纷③ 5.这细长的柳叶是谁裁剪出来的呢？原来是二月里 2.蜜蜂蝴蝶 温暖的春风，它就像一把神奇的剪刀。 3.小花鸟儿阳光儿童 6.抒发了诗人对柳树美丽姿态的赞美，对春天的热 4.珍惜时间 爱之情。 5.示例：春天的大树长出了绿绿的叶子，仿佛穿上 (二)村居 了新衣。 3开满鲜花的小路（节选） 1Xw9c2型n 课内阅读 2.c 1.小松鼠小刺猬小狐狸长颈鹿大叔 3.(1)×(2)V(3)× 2.花籽 4.青草、黄莺、堤岸、杨柳、春烟。 3.BD 5.“拂”“醉”二字用拟人的手法，把杨柳人格化， 4.示例：祝福卡 写活了柳树的娇姿、柔态和神韵。 课外阅读 课外阅读 小鹿的玫瑰花 (一)钟山即事 1.85 1.钟山春天 2.惋惜终于浓密 2.宋示例：梅花 3.A CB 3.A4.涧水无声(V) 一鸟不鸣（√） 4.(1)×(2)V(3)V (二)春风 5.（1)就在玫瑰快要开花的时候，小鹿不小心把 1.梅花 脚跌伤了，他只能静静地躺在床上养伤， 2.③①④② 因此错过了玫瑰开花的时间 3.C (2)很美丽香味 4.诗歌为我们展示了一幅百花齐放的美丽春景图。 6.因为小鹿的玫瑰花给大家带来了快乐，小鹿也感 5.这首诗表达了诗人对春风的赞美之情和对早春美 到了快乐，自己的困扰被解除了，所以他高兴地 景的喜爱之情。 笑了。 69