内容正文:
2026年陕西省初中学业水平考试化学·预测卷(一)变式拓展练
1.[5题拓展]拓展设问下列有关碳及其化合物的说法正确的是
A.金刚石和石墨硬度都很大
B.C0可作气体肥料
C.活性炭具有吸附性,可用于制作防毒面具
D.二氧化碳通入紫色石蕊溶液中溶液变红,是因为二氧化碳是酸性物质
2.[6题变式]变形式我国的四大发明之一黑火药爆炸时的化学方程式为S+2KN0,+3C点燃K,S+N,个+
3C02↑。下列说法不正确的是
()
A.KNO,读作硝酸钾
B.N的质子数是7
C.K,S中的阴离子:S2
D.3C02:表示3个二氧化碳分子
3.[8题变式]变考法在化学实验课上,兴趣小组的同学为探究金属的化学性质,设计并完成了如下实
验,具体步骤如图所示。下列关于该实验的说法正确的是
()
铜
端压成片状
丝
①
FeSo
AgNO
溶液
溶液
甲
乙
A.将铜丝压成片状利用了铜的导电性
B.甲试管中溶液由浅绿色变为蓝色
C.反应后乙试管中溶液质量减小
D.该实验无法证明铁、铜、银的金属活动性顺序
4.[9题变式]变形式如图是氯化铵的溶解实验(已知20℃、40℃时氯化铵的溶解度分别是37.2g、
45.8g),下列分析不正确的是
()
恒温蒸发
理
加入50g氯化铵
均分为
10g水
②
全部溶解
两份
40℃120g水
降温至
①
20℃
睡
③
A.①中溶液的溶质质量分数约为29.4%
B.②中析出固体质量是2.1g
C.往③中加入10g水,仍为饱和溶液
D.溶液中溶质的质量分数:②>①>③
5.[11题拓展]拓展设问五行传千载,变化藏其中。“‘金、木、水、火、土'五行相生相克”是古人对物质及
物质之间关系最朴素的认知。
(1)木生火:在古代,人类就掌握了钻木取火的方法,钻木之所以能取火,从可燃物的燃烧条件分析,是因
为
(2)水生金:西汉《准南万毕术》记载了一种“水生金”的方法,即湿法炼铜,曾青得铁则化为铜。湿法炼
铜涉及的化学反应属于
(填基本反应类型),该反应说明了铁的金属活动性比铜
(填“强”或“弱”)。
(3)水克火:“水能灭火”就是对“水克火”的诠释,水能灭火的主要原因是
(4)五行相生相克,如刀耕火种就是“火生土”的表现。植物生长需要养分,而无土栽培是现代新种植技
艺。某同学要配制溶质质量分数为8%的氯化钾营养液50g,需要氯化钾固体g,配制该溶液时,用
量筒量取水时俯视读数,其他操作均正确,会导致配得溶液的溶质质量分数(填“<”“>”或
“=”)8%。
变式拓展练·陕西化学
6.[13题变式]变考法A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质,其中C、D、E、F为不同类别的物质。A、F
两种物质的元素组成相同且常温下均为液态,D的溶液呈蓝色。“一”表示相连的两种物质能发生反
应,“→”表示相连物质能向箭头所指一方转化,部分反应物、生成物及反应条件已省略,回答下列
问题:
D
(1)C与B反应属于
反应(填基本反应类型)。
(2)F的用途是
(3)D与E反应的化学方程式为
7.[14题变式]变考法硝酸钾和氯化钾两种物质的溶解度如表,其溶解度曲线如图所示。
+溶解度g
120...
硝酸钾
90
60
氯化钾
30
0
t3060温度/℃
温度/℃
10
20
30
40
50
60
甲
20.9
31.6
45.8
63.9
85.5
110
溶解度/g
乙
31.0
34.0
37.0
40.0
42.6
45.5
(1)观察溶解度表和溶解度曲线,判断乙物质为
(2)40℃时,将30gKC1固体加入50g水中充分搅拌,所得溶液的溶质质量分数为
(保留到
0.1%)。
(3)60℃时,分别将等质量的KNO,和KC1两种物质的饱和溶液温度降至t℃,析出晶体的质量关系为:
KNO,
KCl(填“>”“=”或“<”)。
(4)在20℃时,进行如图操作,B溶液为
(填“饱和”或“不饱和”)溶液,若C溶液是饱和溶
液,则x≥
加入30 g KNO A再加入30 gKNO B再加入xgKN0C
洋瑞
升温至40℃
升温至60℃
100g水
8.[l5题变式]变考法一种以黄铜渣(含Zn、Cu、Zn0、Cu0)为原料获取Cu和ZnS0,溶液的实验流程
如下。
→溶液A过量D厂→ZnS0,溶液
ZnS0
操作Z
黄铜渣
过量稀硫酸
操作YL
+锌和铜
操作X
→固体B
(1)操作X和Z都用到的玻璃仪器是
(2)加入的D是
(填化学式)。
(3)溶液A中的阳离子是
(4)请写出上述流程中产生气体的化学方程式:
2
变式拓展练·陕西化学
9.[17题加练]学习了酸、碱、盐的相关知识后,某兴趣小组的同学在老师的指导下开展了无明显反应现
象的可视化实验。
探究一:图甲所示试管内没有观察到明显现象,如何设计实验来探究氢氧化钠和稀硫酸是否发生反
应呢?
氢氧化钠溶液
8
稀硫酸
甲
【设计实验】
(1)在老师的指导下,同学们向少量氢氧化钠溶液中滴入两滴酚酞,再逐滴滴入过量稀硫酸,这个过程中
可观察到
现象。
【实验反思】同学们对反应后硫酸是否剩余继续进行验证,进行如下实验:
组号
操作
实验现象
结论
1
用pH试纸测定实验后溶液的pH
pH=3
硫酸剩余
2
向反应后的溶液中加入适量Ba(NO3),溶液
产生白色沉淀
硫酸剩余
3
向反应后的溶液中加入适量镁条
硫酸剩余
(2)实验1中,开始时将pH试纸用蒸馏水润湿,测得的稀硫酸的pH
(填“偏大”“偏小”或“不
变”)。
(3)实验2得出的结论是否正确
并说明理由:
(4)实验3中观察到的现象是
探究二:证明NaOH与CO,发生了化学反应。
压强/kPa
80 mL NaOH溶液
110
100
或80mL蒸馏水
90
压强传感器h
80
70
60
数据传感器
0
20406080100时间/s
图1
图2
乙
(5)兴趣小组的同学做了图乙实验,则图2中的曲线
(填“A”或“B”)表示氢氧化钠溶液与二氧化
碳的反应。
【实验结论】
(6)对于无明显现象的反应,我们可以通过
或生成物存在证明反应的发生。
变式拓展练·陕西化学
3方向预测卷、2026年陕西省初中学业水平考试化学·预测卷(一)
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一、选择题(共9小题,每小题2分,计18分。每小题只有一个选项是符合题意的)
1.D2.B3.D4.B5.A6.A7.C8.D9.A
二、填空及简答题(共6小题,计24分)
10.(4分)(1)2H,+0,点燃2H,0(2)灼烧,闻气味(3)蛋白质
11.(4分)(1)钾(2)稳定(或很不活泼)(3)小(4)光照(合理即可)
12.(3分)(1)吸收(2)1:5(3)使用方便(合理即可)
13.(4分)(1)Cus0,(2)有气泡产生,溶液由无色变为浅绿色(合理即可)(3)Ca(0H)2+Na,C0,一CaC0,↓+
2NaOH(合理即可)
14.(5分)(1)70(2)b(3)>(4)①27②D
15.(4分)(1)2A1+6HC1一2A1CL+3H2↑(2)铜、金、银(或Cu、Au、Ag)(3)分解反应
三、实验及探究题(共2小题,计13分)
16(6分)1)集气瓶(2)2L,002H,0+0,↑(3)张疏酸(4气球变大1HC(或1H,s0,)
17.(7分)(1)Fe,0,+3H,S0,==Fe,(S04)3+3H,0(2)稀硫酸过量,氢氧化钠先与过量的硫酸反应
【讨论分析】氯化钠(或NaCI)【设计实验】(1)二、三(2)有白色沉淀生成【反思交流】硫酸铜(或硫酸铁)
四、计算与分析题(5分)
18.(5分)(1)1.16
(2)解:设20.0g样品中氯化镁的质量为x。
2NaOH+MgCl,=Mg(OH),+2NaCl
95
58
1.16g
95x
581.16g
x=1.9g
样品中氯化镁的质量分数为
.98x100%=9.5%
0.0g
答:样品中氯化镁的质量分数为9.5%。
(3)能
详解详析
1.D
向试管中加入块状固体时,应将试管横放,把
2.B【解析】向高空中播撒干冰,实施人工增雨,只是状态
固体放在试管口,再慢慢竖起试管,直接竖直
的改变,没有新物质生成,属于物理变化,A错误;土壤中
加入会打破试管
加入熟石灰,改良酸性土壤,熟石灰呈碱性,与土壤中酸性
过滤时注意一贴二低三靠:一贴:滤纸紧贴漏
物质发生反应,有新物质生成,属于化学变化,B正确:天
斗内壁;二低:滤纸低于漏斗边缘,液面低于
然水加活性炭,吸附异味和色素,没有新物质生成,属于物
滤纸边缘;三靠:烧杯尖嘴紧靠玻璃棒,玻璃
理变化,C错误:积雪的路面上撒盐,保障交通安全,没有
D
棒斜靠在三层滤纸处:漏斗下端紧靠烧杯内
新物质生成,属于物理变化,D错误。
壁。图示操作缺少玻璃棒引流,漏斗下端没
3.D
有紧靠烧杯内壁
4.B【解析】
5.A【解析】金刚石和石墨都是由碳原子构成,且碳原子质
选项
错因分析
量相同,因此相同质量的金刚石和石墨所含碳原子个数相
加热液体时,液体体积不能超过试管容积的
A
同,A正确:一氧化碳难溶于水,室内放一盆水不能防止
三分之一,用外焰加热
氧化碳中毒,B错误:化石燃料中主要含有碳元素,不完全
12
参考答案及重难题解析·陕西化学
燃烧会生成一氧化碳,完全燃烧生成二氧化碳,化石燃料9.A【解析】加入固体X后,甲中有固体析出,乙中无明显
燃烧不一定转化为二氧化碳,C错误;舞台烟雾效果通常
现象,硝酸钾的溶解度随温度的降低而减小,氢氧化钙的
利用干冰(固态二氧化碳)升华(固体直接变为气体)时吸
溶解度随温度的降低而增大,说明加入固体X后温度降
收大量的热,使周围水蒸气冷凝成小液滴,形成雾状效果,
低,则加入的固体X可能是硝酸铵,硝酸铵溶于水吸热,使
二氧化碳溶于水生成碳酸,不会产生明显“烟雾”,D错误。
温度降低,A正确:温度降低后甲中有固体析出,则加入固
6.A【解析】钠原子的原子核内有11个质子,原子核外有
体前甲可能是饱和溶液,也可能是不饱和溶液,B错误;加
入固体后,温度降低,氢氧化钙的溶解度随温度降低而增
11个电子,所以钠原子的结构示意图
正
大,乙中无明显现象,降温时,饱和石灰水变成不饱和溶
液,但乙中溶质、溶剂的质量均未变,溶质的质量分数不
确:钙离子的符号是C2+,B错误:硫酸钾的化学式为
K,S04,C错误:偏硅酸中氢元素显+1价,氧元素显-2价,
变,C错误:因为小木块在水中漂浮,小木块受到的浮力:
设硅元素的化合价是x,根据在化合物中各元素正负化合
F浮=G,加入硝酸铵后,浮力仍然等于重力,木块重量不
价代数和为零,可得(+1)×2+x+(-2)×3=0,则x=+4,D
变,浮力也不变,但溶液的密度变大,木块排开液体的体积
错误。
减小,小木块丙会上浮,D错误。
图解微观粒子结构示意图表示的意义
难点突破加入固体X后硝酸钾溶液中有固体析出,
电子层
根据硝酸钾的溶解度随温度降低而减小,可知加入X后
核内质子数
各层电子数
溶液温度降低,则加入的X是硝酸铵,氢氧化钙的溶解度
带正电荷
随温度降低而增大,加入硝酸铵后,饱和石灰水中无明显
最外层电子数
现象,溶质、溶剂质量均不变,溶质质量分数不变。
原子核
7.C【解析】验证S0;时,若溶液中含Ag(如AgNO,溶
10.(1)2H,+0,点燃2H,0
液),滴加BaCL,会生成AgCl沉淀,AgCI也不溶于稀盐酸,
(2)灼烧,闻气味(3)蛋白质
因此无法确定A溶液中一定含有SO,A不能达到实验目
知识回顾天然纤维和合成纤维的鉴别方法:灼烧,
的:NaOH溶液不仅能与HCl反应,还会与CO,反应,会除
闻气味法
去原物质CO2,不符合除杂原则,B不能达到实验目的;碳
酸钙不溶于水,氢氧化钠溶于水放热(试管壁发烫),氯化
纤维种类
气味
灰烬
钠溶于水温度无明显变化,现象不同,可区分三者,C能达
天然棉纤维、麻纤维
烧纸的气味
灰色、细而软
到实验目的:稀盐酸和稀硫酸都能与碳酸钠反应,均有气
纤维
羊毛纤维、蚕丝
烧毛发的气味
黑褐色小球、易碎
泡产生,D不能达到实验目的。
合成纤维(涤纶
8.D【解析】由实验流程图可知,铁与硫酸铜溶液反应生成
特殊的气味
黑色或褐色硬块
硫酸亚铁和铜,经过操作1后得到固体和硫酸亚铁溶液,
丙纶、腈纶等)
固体是铜和过量的铁,则操作1是过滤,硫酸亚铁溶液经
11.(1)钾(2)稳定(或很不活泼)(3)小(4)光照(合
过操作2得到硫酸亚铁晶体,则操作2是蒸发结晶,A、B
理即可)
错误:若将铁片换成铝片,铝与硫酸铜反应生成硫酸铝和
【解析】(1)碳酸钾中只含氮、磷、钾中的钾元素,属于钾
铜,经过过滤和蒸发操作后得到硫酸铝晶体,C错误;由分
肥。(2)金以单质形式存在,说明金的化学性质很稳定,
析可知,铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,则铁的金属
在自然界中不易与其他物质发生反应。(3)水蒸气在温
活动性比铜强,D正确。
A流程剖析
度较低的金属表面液化成水,该过程中水分子间的间隔
过量铁片
变小。(4)影响植物生长的因素除水外,还有光照、温度
土壤的酸碱度、肥料等,比如光照是植物进行光合作用的
反应、一硫酸铜溶液
Fe+CuSO,-
FeSO,+Cu
必要条件,合适的温度有利于植物的各种生理活动等。
Fe、Cu-固体X操作I→过滤
12.(1)吸收(2)1:5(3)使用方便(合理即可)
【解析】(1)家用冰袋,冰是固态的水,冰吸收热量,融化
硫酸亚铁溶液
成水。(2)20%的尿素溶液中,尿素和溶液的质量比为
操作2→蒸发结晶
20%:1=1:5。(3)医用冰袋可以在常温下保存,携带极
硫酸亚铁晶体
为方便,而家用冰袋则可能需要在冰箱中保存,使用起来
参考答案及重难题解析·陕西化学
13
不够方便,故医用冰袋相比于家用冰袋的优点是使用
20℃时10g水中最多能溶解KC1的质量为3.4g,C中溶
方便。
液质量是10g+3.4g=13.4g,A、C中溶液总质量是
13.(1)CS0,(2)有气泡产生,溶液由无色变为浅绿色(合
13.6g+13.4g=27g。②由图2可知,烧杯A、C中均有固
理即可)(3)Ca(0H)2+Na,C0,一CaC0,↓+2Na0H
体剩余,说明烧杯A、C中溶液为饱和溶液;20℃时向10g
(合理即可)
水中加入3.7gNaC1,再升温至50℃得到烧杯B中溶液
【解析】根据题意可知,甲、乙、丙、丁均属于不同类别的物
50℃时NaC1的溶解度为37.0g,即50℃时10g水中最
质,“五角星”相邻两角间能够发生化学反应。丁、戊反应
可用于配制波尔多液,戊是硫酸铜或氢氧化钙,甲是单
多能宿解的质益为10孔0-3.7g,则烧怀B中
质,甲能与戊反应,则戊是硫酸铜,甲是比铜活泼的金属
溶液恰好达到饱和;20℃时向10g水中加入3.7gKC1,
单质,如铁等,丁是氢氧化钙。乙能与甲反应,乙是酸,如
再加入5g水得到烧杯D中溶液,20℃时KCI的溶解度
盐酸等,戊和丙的物质类别相同,丙是盐类,在初中最常
为34.0g,则20℃时15g水中最多能溶解KC1的质量为
见的物质中能与氢氧化钙和酸反应的盐是碳酸盐,则丙
15g
34.08=5.1g,则烧杯D中溶液为不饱和溶液。
可能是碳酸钠等。(1)戊是硫酸铜,化学式为CuS04。
100g
(2)甲与乙的反应可能是铁与稀酸反应生成亚铁盐和氢
流程剖析
气,现象是有气泡产生,溶液由无色变为浅绿色。(3)丙
20℃
3.7g NaCl
209
升温
50℃
与丁的反应可以是碳酸钠与氢氧化钙反应生成氢氧化钠
用
充分搅拌
2
和碳酸钙白色沉淀,据此写出反应的化学方程式。
10gH,0
B
流程剖析
戊、丁反应可用
于配制波尔多液
20℃时氯化钠的溶解
50℃时氯化钠的
戊、丁分别是
度是36.0g,即100g
溶解度是37.0g,
甲是单质,
硫酸铜、氢氧
甲可与戊
水中最多可溶解36.0g
即100g水中最
化钙中的一种
反应
氯化钠,10g水中最多
多可溶解37.0g
戊是硫酸铜,丁是戊和丙的物质
可溶解3.6g氯化钠,A
氯化钠,则升温至
氢氧化钙,甲可能
类别相同,丙
中剩余固体质量是
50℃,固体全部
是铁
能与丁反应
0.1g,A中溶液质量是
溶解,此时恰好达
丙是盐,
甲、
乙、丙、丁属
10g+3.6g=13.6g
到饱和状态
如碳酸钠
于不同类别的物质
20℃3.7gKC1
20℃
加入5gH,0
120℃
乙是酸,如盐酸
铺
充分搅拌
充分搅拌
14.(1)70(2)b(3)>(4)①27②D
10gH,0
【解析】(1)由溶解度表可知,40℃时,KC1的溶解度是
40g,即50g水中最多可溶解20gKC1,将40gKCl加入
20℃时氣化钾的溶解
50g水中,充分溶解后,所得溶液的质量是50g+20g=
20℃时氯化钾的
70g。(2)由溶解度表可知,KC1的溶解度受温度的变化
度是34.0g,即100g
溶解度是34.0g,
影响较大,NaCl的溶解度受温度的变化影响较小,故
水中最多溶解氯化钾
5g水中溶解氯
NaCl的溶解度曲线是b。(3)t,℃时,KCl的溶解度比
的质量是34.0g,10g
化钾的质量是
NaCl大,等质量的KCl和NaCl分别加水至完全溶解,分
水中最多溶解氯化钾
别配制成饱和溶液,加入水的质量是NaCl>KCL,降温至
的质量是3.4g,加入
34.08x5g=1.78,
100g
4,℃时,溶解度都减小,溶剂质量不变,NaCl溶液的溶剂
3.7g氯化钾,C中剩
则剩余的固体完
质量>KCI溶液的溶剂质量。(4)①20℃时NaC1的溶解
余固体质量是0.3g,
全溶解,烧杯D
度是36.0g,向10g水中加入3.7 g NaCI,只能溶解3.6g
C中溶液质量是10g
中溶液是不饱和
固体,溶液质量是10g+3.6g=13.6g,20℃时向10g水
+3.4g=13.4g
溶液
中加入3.7gKCl,20℃时KC1的溶解度为34.0g,则
14
参考答案及重难题解析·陕西化学
15.(1)2A1+6HCI==2A1CL,+3H,↑
入少量NaOH浓溶液,二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳
(2)铜、金、银(或Cu、Au、Ag)
酸钠和水,气体被消耗,装置内压强减小,在外界大气压
(3)分解反应
作用下,气球变大,若要气球恢复原状,应打开分液漏斗
【解析】(1)铁具有磁性,可以被磁铁吸引,铜、铝、金、银
②,滴人稀盐酸或稀硫酸,碳酸钠与稀盐酸或稀硫酸反应
不具有磁性,由流程图可知,固体A是铁,固体B中含有
生成氯化钠或硫酸钠、水和二氧化碳,压强增大,气球恢
的物质是铜、铝、金、银,向固体B中加入稀盐酸,铝与稀
复原状。
盐酸反应生成氯化铝和氢气,铜、金、银不与稀盐酸反应。17.(1)Fe,0,+3H,S0,一Fe,(S0,),+3H,0
(2)由(1)分析可知,固体D中含有的物质是铜、金、银。
(2)稀硫酸过量,氢氧化钠先与过量的硫酸反应
(3)氧化铝在通电的条件下生成铝和氧气,反应符合“一
【讨论分析】氯化钠(或NaCl)
变多”的特征,属于分解反应。
【设计实验】(1)二、三(2)有白色沉淀生成
思维构建基本反应类型的特征及表达式
【反思交流】硫酸铜(或硫酸铁)
(特征:多变一
【解析】(2)A中发生反应后溶液的溶质可能有两种情况:
(1)化合反应
(表达式:A+B+→C
硫酸铁或硫酸铁、硫酸,由于B中开始滴人氢氧化钠溶液
(特征:一变多
时未见明显现象,说明A中的溶质是硫酸铁、硫酸,滴入
(2)分解反应
表达式:C→A+B+…
的氢氧化钠溶液先与硫酸反应,再与硫酸铁溶液反应生
特征:单换单
成氢氧化铁红褐色沉淀和硫酸钠,溶液呈无色,说明溶液
(3)置换反应
表达式:A+BC→B+AC
B中的溶质是硫酸钠或硫酸钠、氢氧化钠。【讨论分析】C
(特征:双交换,价不变
中加入氯化钡溶液,氯化钡和硫酸钠溶液反应生成硫酸
(4)复分解反应
(表达式:AB+CD→AD+CB
钡沉淀和氯化钠,因此反应后C中一定含有氯化钠。【设
计实验】(1)取上层清液,滴人几滴酚酞溶液,溶液变红,
流程剖析
说明溶液呈碱性,氯化钡、硫酸钠溶液呈中性,因此猜想
金属材料粉末(Fe、Cu、Al、Au、Ag)
二、三不成立。(2)另取上层清液,滴入硫酸钠溶液,实验
通过电磁铁
结论是猜想五成立,即溶液中含有氢氧化钠和氯化钡,硫
固体A(Fe)
固体(Cu、Al、Au、Ag)
酸钠和氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀和氯化钠,
加入过量2A1+6HC1
稀盐酸、
2A1CL,+3H,↑
实验现象是有白色沉淀生成。【反思交流】在C中上层清
液里滴人硫酸铜(或硫酸铁)溶液,如只有蓝色沉淀(或红
溶液C中溶质
固体D
(A1CL、HC
(Cu、Au、Ag)
褐色沉淀),猜想二、三、五不成立;如只有白色沉淀,猜想
一、二、四、五不成立;如既有蓝色沉淀(或红褐色沉淀),
氧化铝
电解
又有白色沉淀,则猜想五成立。
电解2Al,0
4A1+302↑
18.(1)1.16
铝
(2)解:设20.0g样品中氯化镁的质量为x。
M0:2H,0+0,↑
2NaOH+MgCl,=Mg(OH),+2NaCl
16.(1)集气瓶(2)2H202
(3)浓硫酸
95
58
(4)气球变大HCI(或H,S0,)
x
1.16g
【解析】(2)装置B是常温下制取氧气,装置C是用排水
95
x
法制取氧气,应选择过氧化氢溶液和二氧化锰,过氧化氢
581.16g
x=1.9g
在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方
样品中氯化镁的质量分数为1.98×100%=9.5%
程式为2H,0,=
血02H,0+0,↑。(3)浓硫酸具有吸水
20.0g
答:样品中氯化镁的质量分数为9.5%。
性,可用来干燥二氧化碳,则装置E中的试剂X是浓硫
(3)能
酸。(4)F装置的集气瓶中充满C0,打开分液漏斗①,滴
参考答案及重难题解析·陕西化学
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