随堂小测第35天&第36天-【中考宝典】2026年语文随堂小测(深圳专用版)

2026-05-15
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深圳天骄文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) 深圳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.62 MB
发布时间 2026-05-15
更新时间 2026-05-15
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 中考宝典·中考系列
审核时间 2026-05-15
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来源 学科网

内容正文:

新课标中考宝典·语文(深圳专用版) (2)示例一:穿梭非遗时光隧道,触摸千年广府文脉,感受中 华魅力瑰宝!(排比)示例二:非遗是明珠,镶嵌在广府文 化的画卷;非遗是钥匙,开启中华魅力的大门,快来广交会 体验!(比喻) 随堂小测第26天 (1)“妙手偶得”强调偶然间获得灵感而写出佳句,“采菊东篱 下,悠然见南山”给人一种自然天成、不经意间得之的感 觉,用“妙手偶得”能体现诗句的自然与精妙,而“信手拈 来”更侧重于轻松随意地运用素材等,不太符合此处语 境,故(1)选“妙手偶得”。 (2)“淋滴尽致”突出对事物的描绘、表现非常充分、透彻,能 很好地形容文学家将人生百态刻画得全面而深入,“人木 三分”虽也有深刻之意,但更侧重于见解等方面,对于人 生百态的描萃,“淋漓尽致”更贴切,所以(2)选“淋漓尽 致”。 (3)“弹精竭虑”指用尽心思精力,是褒义词,孙皓晖先生历时 15年完成巨著,体现了其付出的巨大心血和努力,用“弹 精竭虑”合适;“处心积虑”是贬义词,指费尽心思做坏事, 与语境不符,因此(3)选“殚精竭虑”。 (4)“斟酌”侧重于对事物反复思考、权衡,“他把文稿前前后 后…了一番”,这里用“斟酌”能准确表达对文稿的仔细 考量,“商酌”主要指商量、讨论,不太符合此处个人对文 稿的处理,所以(4)选“斟酌”。故选:B。 随堂小测第27天 探宇神舟起龙势凌宵盛景畅天和 随堂小测第28天 示例一:选择A。“恩重如山”指恩情深厚,像山一样沉重且难 以报答。在《水浒传》中,林冲对鲁智深的感激便诠释了这一 成语。 林冲被发配沧州途中,在野猪林遭公差董超、薛霸陷害,先被 两人故意用开水烫伤脚折磨,后要被两人用水火棍打死。危 急时刻,鲁智深从松树后跳出,不仅打倒公差救下林冲,还一 路护送他至沧州七十里外的安全地带,彻底化解了林冲的杀 身之祸。这份散命之恩对林冲而言重如泰山,此后无论何时 提及鲁智深,林冲始终心怀敬畏与感激,这份恩情也成为两 人深厚情谊的基石。 示例二:选择B。“车到山前必有路”指遇到困境时,总会有解 决的办法。在《西游记》中,唐僧师徒过火焰山的情节正是如 此。唐僧师徒西行至火焰山,此处火势滔天,连铜头铁身的 孙悟空都难以靠近,根本无法前行。面对这看似无解的困 境,孙悟空并未放弃,他先去翠云山找铁扇公主借芭蕉扇,虽 两次借扇失败,但始终没有退缩,最终联合猪八戒等人打败 牛魔王,成功借到真扇扇灭山火,顺利继续西行。这一过程 完美体现了“车到山前必有路”,再大的困难也能找到突破的 方法。 随堂小测第29天 (1)①交相辉映②消散③坠落 3 (2)①青葱的林木,翠绿的竹丛,四季都有。 ②自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种 奇丽景色了。 随堂小测第30天 示例一:北方A;理由:“土地”是艾青诗歌中的主要意象, “土地”象征着祖国,寄托诗人对祖国和人民的热爱和赞美。 《北方》这首诗是诗人对土地之上的人民顽强抗争的礼赞,与 土地的意义相契合。 示例二:太阳D;理由:“太阳”是艾青诗歌中的主要意象,象 征着祖国光明的前途,寄托诗人对光明、理想和美好生活的 不息追求。《太阳》这首诗表达了诗人对光明的赞美和对希 望的追求,与“太阳”的意义相契合。 随堂小测第31天 D【解析】根据“1958年,时年34岁的黄旭华被秘密召集”可 知,按照时间叙述,引出黄旭华的故事,故②排在第一;根据 “秘密召集”“此后”可知,③应排在第二;根据“1987年…讲 述了他为中国核潜艇事业隐姓埋名30年的事迹”可知,①应 排在第三;根据“文中虽然没有提到他的名字”可知,④应排 在第四。故选:D。 随堂小测第32天 (1)颠簸(2)驰骋(3)分崩离析(4)阳奉阴违(5)沟壑 (6)褶皱(7)戛然而止(8)怅惘 随堂小测第33天 1.重阳节登高、饮酒、赏菊。 2.示例:品质高洁,坚强不屈。3.an 随堂小测第34天 (1)C (2)示例一:友谊是一首悠扬的乐曲唤醒我们沉睡的梦想 示例二:友谊是一湾清澈的泉水洗净我们心灵的尘埃 (3)示例一:选择李白:李白先生,我想与你交友。你在秀美 的山川间、热闹的酒肆里都能进发浪漫的诗意,与你交 友,我也一定能成为一个充满豪情与想象力的人。 示例二:选择史铁生:史铁生先生,我想与你交友。你在 寂静的地坛、坎坷的人生路上都能感悟生命的真谛,与你 交友,我也一定能成为一个对生活有深刻思考的人。 随堂小测第35天 (1)①润物细无声 ②欲把西湖比西子 ③李商隐夜雨寄北君问归期未有期巴山夜雨涨 秋池 (2)示例:夏像飞箭,像奔马,像碎玉,急匆匆地投入大地的 怀抱,溅起大朵大朵的水花。 秋像薄雾,像白纱,像珠帘,淅淅沥沥落下,喃喃地诉说 着对大地的深情。 随堂小测第36天 (1)示例:甲:甲是似断又连的行书,能体现“浩然正气”从古 至今都未缺失,都是人们一直追求的品质。 乙:乙是端正的楷书,能体现“浩然正气”的理解是正直 无私。 (2)老骥伏枥志在千里子子孙孙无穷匮也 富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈 报君黄金台上意提携玉龙为君死 随堂小测第37天 A朱德B示例:纪律严明 随堂小测第38天 ①示例:诚信像水让信任的魅力温暖世间 ②拒绝价格欺诈③拒绝以次充好④诚实守信 随堂小测第39天 (1)示例一:人生自古谁无死?留取丹心照汗青。示例二:王 师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 (2)示例:第二板块:启发心智:爱国名言展示会。 第三板块:陶冶心灵:爱国诗词朗诵会。 (3)示例:发布活动通知,准备活动事宜一宣布活动开始, 欣赏爱国名言一活动感想总结,宣布结束。 随堂小测第40天 示例:深圳湾的璀璨夜景,灯火辉煌,诉说着深圳繁华的故事。 随堂小测第41天 (1)示例一:①该句句式工整,语言简洁,便于记忆。提醒同 学们中考在即,要认真学习,分秒必争。 示例二:②该句语言口语化,通俗易懂,朗朗上口,从反面 提醒同学们不认真备考、不努力拼搏的后果,警醒意味 强烈。 示例三:③该句运用比喻的修辞手法,将勤奋、刻苦比作 舟、桨,生动形象,激励同学们用勤奋刻苦来克服困难,备 战中考。 (2)示例一:《艾青诗选》是一部诗集,其中常见的意象是“土 地”和“太阳”,寄托着诗人艾青对祖国真挚浓烈的爱。艾 青的诗歌创作还体现出“诗中有画”的特点,别有一番意 韵。我希望收到这本书的你,能沉浸在艾青的“诗歌国 度”,读诗,品画,入情。 示例二:《水浒传》是一部古典小说,描写了以宋江为首的 梁山好汉们反抗欺压、揭竿而起、聚义梁山,直至接受招 安,最后失败的故事。“四海之内皆兄弟”,我希望收到这 本书的你,也能和梁山好汉们一样,结交志同道合、胸怀 忠义的人生挚友。 随堂小测第42天 (1)示例:坚持低碳出行,共建美丽中国。 (2)示例:同学们,我校环保社团准备于7月1日15:00在致 远楼三楼会议室举办“低碳生活”宣讲会,倡导践行低碳生 活理念,请大家积极参与,按时参会! 随堂小测第43天 (1)自强不息是一种刚毅、坚韧、奋进的精神。 (2)D 3 参考答案 随堂小测第44天 示例:运用双关的修辞手法,“丝”与“思”谐音,意思是思念的 感情犹如春蚕吐丝,到死方休。生动表达了有情人之间至死 不渝的爱情。 随堂小测第45天 (1)C (2)示例:苏轼的《记承天寺夜游》,名为写月景,实为写心情。 “但少闲人如吾两人者耳”一句中的“闲人”包含了赏月的 欣喜、被贬的郁闷、漫步的悠闲、人生的感慨。 (3)示例:推荐《(〈说文解字)第一》。内容:介绍汉字的起源、 构造(象形、指事、会意、形声等)及《说文解字》的价值,如 “象形字是文字的基础”。价值:帮助读者理解汉字的文 化底蕴,如“马”字从甲骨文到楷书的演变体现先民对动 物的观察。推荐语:想解开汉字的神秘面纱吗?这一章 像一把钥匙,带你走进汉字的源头,让你在横竖撇捺间感 受中华文明的博大精深! 随堂小测第46天 (1)示例:古籍是重要文化遗产,河南省古籍存量大,保护工 作面临诸多困难。 (2)示例:摸清古籍数量,然后把古籍数字化,让脆弱的不可 再生文物永驻“云端“,让古籍保护工作变得高效。 随堂小测第47天 材料一:①困境中,善意与包容能成为心灵的栖居之所。 ②应带着温情,与周围世界建立更具温度的联结。 材料二:①追求目标时,需具备不惧困难、执着向前的精神。 ②追梦途中,他人的陪伴能赋予力量,对“温暖归宿”的信念 也是坚持的重要动力。 随堂小测第48天 示例:这句话运用比喻的修辞手法,把“歌谣”比作“一个人的 机锋,多人的智慧”。“一个人的机锋”体现歌谣蕴含个体的 灵感冒险与创作机敏,如即兴表达的巧妙构思;“多人的智 慧”强调歌谣是群体生活经验、情感与智慧的凝聚,经众人打 磨而成。此句突出歌谣兼具个人灵性与集体文化积淀的双 重特质,彰显其艺术价值与社会功能。 随堂小测第49天 胸怀博大者,方能目光高远;宽容他人者,更能成就大业。 随堂小测第50天 (1)示例:天高气爽,篱笆下菊花盛开,一地金黄;秋风拂来, 暗香盈袖,秋天的容颜像擦拭过一般明净。 (2)抒发了作者决心比超男子,渴望投身革命、匡国济世的思 想感情。 随堂小测第51天 (1)①田间小路。②只,只会。 (2)不赞同。文章写“其人”的所见所闻,突出当地社会安定、 民风淳朴,从侧面表现了鲁恭重视道德教化所产生的良 好效果,并非无关。随堂小测第35天 学好语文用好语言,不仅要有一支工巧的妙笔,也要有一双善于发现的眼睛和一颗善于感受的心灵。 同学们近期举行了一次有关“雨”的学习活动,收获了美的享受,请你参与。 (1)【接·千载】补写有关“雨”的佳词妙句。 ①杜甫《春夜喜雨》:随风潜入夜, ②苏轼《饮湖上初晴后雨》: ,淡妆浓抹总相宜。 ③ 《 》: (2)【绘·美景】仿照示例,灵活运用表现手法,描绘你眼中四季的雨。 示例: 春雨:像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。 ① 雨: ② 雨: ·35· 随堂小测第36天 曙光杂志社准备编辑一期以“浩然之气”为主题的杂志,请你参与并完成相关任务。 (1)杂志社要从以下两幅书法作品中选择一幅放在首页,要求作品体现这一期杂志内容的特点,请你选择 并说明理由。 氟它悠洁氣正然浩 (甲) (乙) (2)在序言中,这么一段话,部分语句缺失,请你按要求填写完整。 心持家国情怀,肩担时代重任,善养“浩然之气”,是我们青年人应该具有的品质。我们需要有曹 操“ ;烈士暮年,壮心不已”乐观向上、自强不息的精神;需 要有愚公“ ,而山不加增”矢志不渝、坚持不懈的信念;更需要有孟子所言“大丈 夫”“ ”的傲然风骨和李贺“ ”(《雁门太守行》)的忘身报国之情。 ·36·

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