随堂小测第19天&第20天-【中考宝典】2026年语文随堂小测（深圳专用版）

随堂小测第10天 (1)①探求②气魄③哗众取宠 (2)B【解析】“风和日丽”是一个并列短语。A.主谓短语；B. 并列短语；C.动宾短语；D.偏正短语。故选：B。 (3)删除省略号或句号。 随堂小测第11天 ①强欲登高去②断肠人在天涯③海日生残夜 ④江春入旧年⑤星汉灿烂⑥学而不思则罔 ⑦匹夫不可夺志也⑧好之者不如乐之者 ⑨思君不见下渝州⑩正是江南好风景 随堂小测第12天 (1)C【解析】A.不全是，“元旦”“国庆”不属于传统节日；B.不 全是，“圣诞”是外国节日；C.全是：D.不全是，“建军”不属 于传统节日。故选：C。 (2)示例一：月圆中秋，家家团聚吃月饼。示例二：绿满清明， 户户扫墓祭先人。 随堂小测第13天 (1)仄(2)平(3)B (4)上联中“参今古”是动宾短语，“秦汉唐”是并列短语，结构 不一致 随堂小测第14天 (1)A【解析】A.“贵校”是对对方学校的尊称，自己学校应该 用“我校”，这里小明代表红星中学，说“贵校”使用不当； B.“莅临”指来到、来临，多用于贵宾，用在此处邀请王教 授合适；C.“教诲”指教导、训海，学生期待聆听教授的教 导，用词恰当；D.“光临”指敬称他人的来访，邀请王教授 用“光临”合适。故选：A。 (2)日期和校名的位置应互换。 随堂小测第15天 示例：①交友典故②交友原则 随堂小测第16天 (1)暂凭杯酒长精神(2)醉翁之意不在酒 (3)后天下之乐而乐(4)欲为圣明除弊事 (5)鸡声茅店月(6)怜君何事到天涯 (7)但愿人长久千里共婵娟 (8)露从今夜白月是故乡明 随堂小测第17天 示例：李冬生看望慰问第八届全国道德模范提名奖获得者李爱云 随堂小测第18天 B【解析】根据对联词性相对等特点可知，“尊老爱老”与“行孝 尽孝”相对，“幸福家庭”与“和谐社会”相对，“打造”与“构建” 相对；从结构相应和节奏相合来分析，动词应放在中间，即为 “…打造…”和“…构建…”组成完整的句式；通过意 义相关来分析，“构建”应该与“和谐社会”相结合，“打造”应 该与“幸福家庭”相结合；从内容逻辑上看，“尊老爱幼”属于 社会层面，应与“和谐社会”搭配，“行孝尽孝”属于家庭层面， 应与“幸福家庭”搭配；最后通过平仄相协特征来分析，对联 2 参考答案 要求上联最后一个字为仄音，下联最后一个字为平声，一声 二声为平，三声四声为仄。故正确答案应为：尊老爱老构建 和谐社会，行孝尽孝打造幸福家庭。故选：B。 随堂小测第19天 示例：金秋的田野稻浪翻滚 随堂小测第20天 (1)交友要注重品德，贵在真诚。 (2)创办“交友之道”主题黑板报；举行“交友之道”辩论赛 (3)示例：杨老师您好，我是年级班的班长小语，我班定 于星期四下午第三节召开“学会交友”主题班会课，我代 表全班同学真诚邀请您莅临指导，答疑解惑，请问您有 空吗？ 随堂小测第21天 (1)交友之道，贵在真诚。 (2)活动一：办一期以“交友之道”为主题的黑板报； 活动二：举行“网络交友利弊谈”的辩论赛。 随堂小测第22天 1.(1)难道(2)才千和谋略(3)重新(4)同“释”，解除、 消除 (5)坚定(6)国都(7)买(8)北方的寒气 (9)记功(10)相比(11)回头看(12)吃 2.(1)青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不 齐，随风飘拂。 (2)他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣 褶里。 (3)全都是就着（材料原来的）样子刻成（各种事物的）形 象，各有各的神情姿态。 随堂小测第23天 (1)①到②不 (2)其中一人能够全神贯注地听从弈秋的教导，将全部精力 都放在学习下棋这件事上：而另一个人虽然表面上在听 弈秋讲课，但是心思却完全不在下棋上，总是被外界的事 物所干扰，最终导致学习效果也截然不同，后者不如前者 学得好。 参考译文：弈秋，是全国擅长下棋的人。让弈秋教导两个人 下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；另一个人虽然 也在听弈秋讲课，心里却一直认为有天鹩将要飞来，想着拿 起弓箭去射它。虽然他与前一个人一起学习，（但）不如那个 人学得好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？说：不是 这样的。 随堂小测第24天 ①青面兽②史进 ③因不遵守佛规，喜欢喝酒吃肉，加上满身绣着图纹花绣 ④怒杀阎婆惜 随堂小测第25天 (1)2025年4月17日，外国客商在广州兰圃参与文旅活动， 体验古风“十雅”与岭南非遗，盛赞广州文化。 9随堂小测第19天 在“积累诗歌”活动中，小宝搜集到下面一首颂秋的小诗，请你根据语境，参考示例，仿写一句话。 秋天， 迈着空灵的脚步， 来到了人间。 金秋的阳光，温馨静谧； 金秋的微风，和煦轻柔； 金秋的蓝天，白云飘逸； 。e。年年 晚秋夺春意，妆点初冬情。 19· 随堂小测第20天 你所在的班级开展了“交友之道”专题学习活动，请你参与并完成下列任务。 (1)任务一：阅读下面的文字，写出你从中获得的交友启示。 以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。 (2)任务二：参照示例，围绕本次“交友之道”活动主题设计两个具体的活动形式。 示例：举办“交友之道”黑板报比赛 活动一： 活动二： (3)开学一个月以来，部分同学因缺乏正确的交友之道，没有很好的适应新环境。因此班级想邀请学校心 理课杨老师参与到星期四下午第三节“学会交友”主题班会中来，给同学们答疑解惑。如果你是班长 小语，代表全班同学去邀请杨老师，你该怎样说？ 。20·